實用的八年級作文（大全5篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

那是一個初夏的清晨，迎接太陽。天還沒有亮，我來到水上公園的東胡邊。清爽的風中夾着淡淡前的景色一片朦朧。那一團團的半透明的霧，像一塊白紗布，把湖水和天空都罩在裏面。水面上似乎還冒着青煙，流水都看不清，湖對岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見，高低參差不齊，顏色深淺不一樣，比近處湖面的顏色更暗。

漸漸的，天空開始亮起來，霧也慢慢淡了，可以看到淺綠色的湖水靜靜的流淌着，像兒時聽到的搖籃曲一般輕柔。遠處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色，天空忽然間變藍了，一朵雲也沒有，隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅，天邊，樹影后面，微微露出一點紅光，十分顯眼。啊！太陽要出來了！我激動的直盯着那道紅光。慢慢地，紅光擴展到了半空中。樹梢上冒出了一段紅豔豔的的圓邊，它向四周蔓延着，逐漸變成了鐮刀形，接着一縱一縱的向上怕着，不一會，露出半個通紅通紅的腦袋，就像被什麼東西拽着一樣。它喘了口氣，費力地一點點向上掙扎着，升騰着，終於擺脫了束縛，騰地跳出來，射出耀眼的光芒。剎時，我眼前出現了有一個圓溜溜的大皮球，不十分亮，但十分可愛，紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來，恐怕香山的紅葉見了也會黯然失色呢。這時，我的心都縮緊了：我看到日出了！

此時，天空中的霧氣早已倉皇逃竄了，原出的樹木也露出了蒼綠的.本色，一道金光平鋪在水面，把半個湖面都染紅了，亮亮的紅色波；迷人的光澤。湖邊的樹葉上，草尖上，掛着。託着一個個晶瑩的露珠，它們在朝陽下閃閃放光，像碧天裏的星星眨着眼睛；各種各樣的小鳥也不知在什麼地方，開始用不同的音調，輕快的唱起來&&新來的一天已經在蓬勃的太陽下露頭角了。

我再次把目光投向主宰萬物的太陽，似乎離我很近很近。我已經感到了它熾熱的體溫，它均勻的呼吸，它平穩的脈搏。它是那樣的慈祥的望着我，用溫暖的陽光撫摩着我的雙肩，我感到我渾身暖洋洋的，好象有使不完的勁。

哦，這就是太陽！充滿着希望，充滿着朝氣，充滿着力量。她從另一個世界走來---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險，但她終於走到這個光明的世界來了。此刻她還在分秒必爭的向前走，帶動她走周圍的一切向前邁進，迎接它的是更加美好的未來。連我也好象被它那生機勃勃的精神感染了，奔跑這，追逐着那漸漸眩目，漸漸升高的太陽，彷彿我的整個身心都已溶進了那燦爛的陽光裏，真正的太陽，真正的生活！

八年級作文 篇2

我上初二了。一句宣言般充滿激情的話被我念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言。

我失落，我心酸，初一的最後決判使我放縱的心終於嚐到了痛的滋味。

一直以爲自己無所不知，一直以爲自己無所不能，因此，而放縱，而墮落，直到有一天，期末的判決突然發出，因此，我終於復甦了我麻木的生命，終於知道了他們有他們的非凡之處，他們比我優秀。

我有提過我的夢想嗎？其實現在這個時候是不該提什麼夢想的，我說的夢想是指將來想幹什麼。我曾經有說過要當個作家或者做點搖滾樂什麼的。但想在我不想了，我覺得它們對我來說都不真實，作家是寫作的，不是來表達自己的，而當他想表達自己的`時候還得考率與利益有關的問題，而作搖滾樂的人，卻讓我想起了邪惡，墮落，好不容易甦醒過來，我又怎能在次陷下去呢？

我現在想做一個鄉村教師，真的，我喜歡鄉村的安謐，如果有機會我真的可能去幹，但我又想，我最痛恨的就是老師，而我去當老師，這算什麼呢？所以現在我還是不知道我該幹什麼，能幹什麼。

其實爲了學習我真的努力過，當然，是用我獨特的方式。我有在別人嬉戲的時候刻苦探究，也有在萬家燈火熄滅的時候還在題海遨遊。我真的有努力過。可我所做的一切在大人眼中是幼稚可笑的，在同齡人聽起來是神經兮兮的；我所有的努力都是徒勞無功的；我所有的痛苦，只是“自尋煩惱”“作繭自縛”的，難道我真的無聊到了這種地步？我的確混得很慘，可我絕不跪下！我用外表的淡然來掩藏我那顆因成績而碎的不能再碎的心，我的那張笑臉下不知隱含了多少絕望與無奈！

我上初二了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實這就是一種莫大的悲哀，悲哀大於心死。我身邊的人個個都活的很美很滋潤，成天張着嘴笑，露出一口白牙齒或黃牙齒。不會笑的也是埋頭做題，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的生活纔是我理所當然的歸屬，我知道沒有理想和追求的人是多麼的可恥，我也知道只要自己不多想只做題就行。但知道僅僅是知道而已。我知道天上有個大月亮，可我一輩子也別想上去，人類那偉大的一腳註定輪不到我去踩。

我上初二了。雖然我發現不是每次努力都會有收穫，但我知道每次收穫都必須要有努力……

八年級作文 篇3

一路上，兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，小鳥怎麼看不見？象是在和我們捉迷藏，環境十分幽雅恬靜，我的感覺特別地好。

不一會兒，我就氣喘吁吁，走不動了，可我還堅持往上爬，山越來越陡峭了，我的速度也漸漸慢下來了。我們爬了三個多小時，我雖然是最後一個，可最終還是爬到了山頂了。

我往下一看，哇！真是一覽山小，高得不得了，一座座青山緊緊相連，被我踩在腳，我勝利了，大山我終於征服了你們。

我對着望不到邊的'青山我大叫：“喂！你好嗎！”回聲陣陣。

八年級作文 篇4

一位朋友曾經這樣地問過我：“你心中的世界是什麼？”這個問題久久地在我腦海中縈繞，我心中的世界是，一片安寧，一片幽靜，一片快樂，一片思索。

我心中的世界是，一個人走在沙灘上，看看那一望無際的大海，浩瀚而又碧藍；看着那海水勇往直前地撲向海礁又被礁石打得粉碎，紛紛地濺起幾朵白色的小花，微雨般地落下來，落在我的身上，那樣溫柔，那樣細膩。

我追逐着海水，隨着它撲向沙灘，隨着它撲向大海，像一個海的女兒，像大海永遠的追逐者。我光着腳丫踩在沙灘上，任憑那海風吹亂我的長髮，任憑那海水浸潤我的腳丫，無拘無束，霎時間變成了一個自由的人，呼吸着帶着鹹味的空氣，看着那潮起又潮落，欣賞着大海的偉力，數着沙灘上走過的腳印，多麼自在，多麼快樂，多麼愜意！

我心中的世界是，一個人走在森林的小路上，一個人靜靜地走，腳下踩着枯黃的樹葉，嗅着帶有泥土芬芳的氣味，看高大而茂盛的大樹；偶爾的幾縷陽光透過樹葉之間的空隙斜射下來，像無數的光柱給碩大的森林帶來幾分神奇，就像夢幻裏的意境。野花散發出幽幽的花香，空氣猶如淨化了一般，那麼清純，那麼和爽。我狠狠地吸了一口，頓時覺得心情格外舒暢，心曠神怡起來。在這片廣袤無垠的森林中，是鳥雀們棲息的'樂園，也是其它蟲豺的安樂宮。我走在這片森林裏，偶爾的幾聲清脆的鳥鳴，就像正在爲我演奏一曲曲幽靜的小曲，多麼安寧，多麼幽靜，多麼深邃！

我心中的世界是，一個人獨坐在小窗旁，讓那窗外的雨水輕輕地敲在我的窗上，“啪！啪！”直響不停。我望着那綿綿細雨和灰濛濛的天際，任憑我的思潮澎湃，任憑我的思緒去遐想，爲我勾畫一片藍天，爲我構化一個美妙神奇的世界，爲我構化一個嶄新的憧憬，使我的世界充滿無數的思考。偶爾，我也要翻開心愛的日記本，任感情的潮水盡情地奔突，任記憶的種子吐露新綠。

這就是我心中的世界，一片安寧，一片幽靜，一片快樂，一片思索！

八年級作文 篇5

科目：作文 章節： 課題：《我心目中的秋》 總課時編號：

主備人：武瑞平 備案時間： 實施人： 實施時間：

班級： 姓名： 所屬小組：

《寫作目標》

1、指導學生抓住題眼進行審題。

2、指導學生學會寫景散文中抓住景物的特徵進行細膩描寫的方法，景、情、理融爲一體。

3、記敘文結合自身的生活經驗選取多種寫作的角度。

4、培養學生品悟生活及感悟生活的`能力。

《寫作重難點》：

重點：指導學生學會選取多種角度進行寫作。

難點：使學生學會調動自身積累及生活經驗進行寫作；引導學生將眼前景、腦中事、心中情（理）有機的

反思與評價 1