實用的六年級的作文大全(5篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

一個人很難知道在他自己的生活什麼是有意義的，當然也就不應當以此去打擾別人。魚對於它終生都在其中游泳的水又知道些什麼呢？---愛因斯坦!

生活的痛苦，應讓它回到回憶．而對於人生的迷茫，自己又何必在乎呢？曾經的年華．擁有不是靠等待．幻想永遠沒有一切．一切幻想最終仍是空．你不必去想，而是要做!

一直以來我很少主動完成作業．現如今堅持了五天，雖覺得有些累，卻讓我得到了從未有過的充實．“只要有一天你得到了一件合理的.事情去做從此你的工作和生活都會有點奇異的色彩”!

我時常剋制自己，不要過於表現，不要擺知識或着一些見解．其實在你周圍有許多比你知道了解的人．何必在魯班門前弄斧？兩人對弈，不是比誰的棋子大，而是看誰隱藏的底牌大，誰能最後亮出底牌纔是勝利!

遇事但凡冷靜，從容，不要自亂陣腳．態然自若是你最終理想．遇着困難不是等待便可以逃離失敗，而是想出解決的辦法．儘管失敗，至少盡力了!

堅持鍛鍊，不抽菸、酗酒、賭博．一個人的惡習最容易影響良好的心態，而且會對身心健康有很大危害．抵制住思想的誘惑，剋制住內心私慾的膨脹，才能在風雨飄搖的物質世界中站穩腳跟．健康是一切革命的本錢．堅持鍛鍊，不光是爲了鍛鍊身體，更是爲了培養自己所缺乏的恆心和毅力．六：“學無止境”，要懂得你自身現階段的知識並未得到量的昇華，還需要織累知識才能完成自己所構思的宏偉篇章!

六年級的作文 篇2

我家有一隻非常非常可愛的小貓咪哦！我從沒有想過要給它取什麼名字，但我無聊的時候就叫它“喵喵”或者“小貓咪”。

小貓咪的身子是黃色的，像橘子皮一樣，但它的黃毛中又有幾團毛是白色的，還有一些地方像老虎毛，它的耳朵尖尖的，一雙可愛的眼睛，幾根堅硬的鬍鬚在臉頰上。它的毛換了，是不是就代表它成年了呢？我想應該是吧！換毛之後，小貓咪的毛變得晶瑩透亮的，非常的.可愛！

它很可愛。就說我抱着它，用手把它的尾巴拿給它玩，它見到了自己的尾巴，就用自己那雙爪子抓住自己的尾巴不放，以爲是什麼好吃的東西呢，就用嘴巴咬着自己的尾巴不放。我試着把它的尾巴拉出來，我只是好心，不想讓它把自己的尾巴咬傷而已。誰知道它把好心當成驢肝肺，竟然把我的手抓傷了。手好疼啊！

我的手是疼，但它的尾巴是不是也很疼呢？怎樣，它的確很可愛吧！

它有時也很淘氣。我洗好的菜，它總是來搞破壞。伸出它那鋒利的爪子把菜搬到外面去，兩腿立在地上，“喵喵”地叫幾聲，還搖着尾巴，好像在說：“哈哈，是不是很好玩啊？”哼，它分明是在幸災樂禍嘛！真是的，氣死人了！

這就是我家那隻聰明、貪玩、淘氣又可愛的小貓咪。你是不是也覺得它很可愛呀！

六年級的作文 篇3

今天早晨，我上跆拳道課，第一節課我們先跳繩，教練叫我跳500個，張啓航第一個跳完，我第二個跳完，第三個是王燕南。然後教練就教我們練跳繩的雙飛，我一個沒跳過去，教練說我腿要擡得高一點，空中腿要收得時間長一點才行，而且手要甩得快。雙飛跳完之後，教練叫我們一分鐘計時跳繩，我跳了130個，我不知道其它小朋友跳了幾個，有三個小朋友跳繩跳得不好，然後教練罰他們跳了好幾個一分鐘。

我們休息的時候，他們還在一分鐘跳繩。他們有的跳三十幾個，有的跳四十幾個，還有的跳五十幾個。第二節課來了新的一個同學，因爲都不認識，所以他進來的'時候，看到我們在練，他就哭了。教練像帶自己小孩子一樣，把他抱起來，讓他不要哭了，他剛不哭的時候，我們笑了，結果他又哭了，教練叫我們不要笑了，後來他纔不哭了。教練後來讓我練後踢，讓我踢得高一點，讓我靠着櫃子踢，結果我看到櫃子上有個老鼠。教練說這個老鼠怎麼本領這麼大，這裏都能爬進來。後來我和王燕南說我們去找老鼠，找了半天都沒找到。然後就下課了。吃完午飯，我們就去補牙了，這是我補的第三顆牙齒了。牙科診所里人超級多，我們都在候診室看電視，等了半天才輪到。看完後，醫生讓我三個月後，帶着壓歲錢再去他那裏看牙齒。

六年級的作文 篇4

今天，我們教室裏來了一位神祕的來客，你想知道它是誰嗎？那麼就讓我們來看看下面的故事吧！

上課鈴響了，同學們回到了座位上。上課了，楊老師故作神祕地說：“我給你們帶來了一位新朋友，想知道它是誰嗎？”“想。”同學們興奮地回答。楊老師又說：“我先賣個關子，讓你們來猜猜看它是誰？”我第一個舉手。楊老師請我來回答問題，我說：“它應該是一個有生命的物體吧。”楊老師微微點頭。接下來，同學們又猜了許多，可是楊老師說：“不對，不對，都不對。”許多同學都不耐煩了，有的在拍着小腦袋說：“怎麼就猜不出來呢？”這時，楊老師叫我們閉上眼睛，像變魔術一樣變了一個東西出來。頓時，一股甜甜的清香飄入了鼻子。我想，這一定是一盆水仙花吧，不由地多吸了幾口。啊，真是沁人肺腑啊！楊老師讓我們睜開眼睛。真相大白，原來真是一盆漂亮的水仙花：只見它碧綠的`葉片長長的、窄窄的、彎彎的。葉子的頂端還冒出了一叢叢嬌豔的水仙花，它們有的爭奇鬥豔麗，有的一枝獨秀，還有的三五成羣。仔細觀察，還有幾朵小花躲在綠葉叢中呢，像是在玩捉迷藏的遊戲，又像是看到我們這麼多小朋友都不好意思了哪。真有趣！

今天的來客真是夠神祕的，課堂也挺有趣。

六年級的作文 篇5

光陰似流水，不一會兒，一節課就過去了；不一會兒，一天就過去了；不一會兒，我的六年小學生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？

如果人生是一場比賽，那我的起點已經過去了，現在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的`日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”我想朱自清先生在發表自己的感慨時，心情與我也無異吧。

再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心裏，去接受更多的成長經歷。或許，這就是生活吧！