【精選】初二的我的作文集錦10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的初二的我的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初二的我的作文 篇1

童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼，在落日的照耀下發出美麗的光。我漫步在沙灘上，撿起一個貝殼，細細品味着裏面的故事。

那時還不記事，長大後媽媽跟我說起這件事的時候，我還發出了一陣陣的笑聲。

那是我兩歲那年發生的事情。據媽媽說，我說話比較早，但學會走路卻比說話要晚。那天，媽媽和姥姥在樓上疊被子，姨媽和舅姥姥負責照看着我和妹妹兩個小傢伙，估計是他們說話比較入神，回頭看我們時，我和妹妹早已不見了蹤影。這下可把他們急壞了，趕忙把媽媽舅舅都叫下樓，分開找我們。

我和妹妹兩個人這時正蹣跚的走着，我扯着妹妹的手，一步一步的走在路上。馬上要過馬路了，馬路上車來人往，車多的不得了，但我拉着妹妹的手完全沒有停下來的意思。路上的車輛間兩個一兩歲的小女孩晃晃悠悠的向路對面走去，絲毫不看路兩邊的車輛，那些本疾馳的車輛，都自覺的停了下來，爲我和妹妹讓出了一條小道，我和妹妹自顧自的走着，那些停下來的司機卻非常疑惑：這兩個這麼小的孩子，怎麼自己過馬路，多危險呀，大人呢？

舅舅找到我們的時候，我們已經過了馬路。舅舅疑惑的問我們：晗晗，你告訴舅舅，你準備帶着妹妹去哪裏呀？我看着舅舅，奶聲奶氣的說：我要帶妹妹‘公園玩玩’，舅舅你也去嗎？舅舅無奈的看着我們，要帶着我們回家，我卻不肯，哭着鬧着要去公園玩玩，舅舅抵不過我的眼淚攻擊，只好投降，乖乖帶着我們去了菸廠花園，

舅舅回家後把我公園玩玩的事，都告訴了媽媽他們，還把我說公園玩玩的神態模仿的惟妙惟肖，把他們都逗得哈哈大笑。媽媽把這件事告訴我的時候，我笑得眼淚都快出來了，那是我麼？多幼稚呀。

童年如一顆大樹，掛滿了美麗的記憶；童年如一本日記，寫滿了回憶中的快樂，傷心，眼淚；童年如一杯濃濃的茶，那麼讓人回味。美麗的童年將作爲我們人生中最美好的一頁。

初二的我的作文 篇2

你是一縷風，吹去我心頭的陰霾；你是一團火，融化我心中的冰冷；你，就是我的媽媽。在我眼中，你的性格是多變的，而不變的卻是愛我的那顆心。

我眼中的你是溫柔的。每當早晨的一縷陽光照到身上時，媽媽，你總是輕輕開門，小聲說“到點了，起牀了”。這時，我揉着惺忪的睡眼起來，和你道聲早安。

那次舞蹈比賽我落選了，心裏有說不出的難受，想到一個月的日夜苦練，全部付之東流，我再也不想練了。這時，是你，溫柔的安慰我，肯定我的努力，讓我重拾信心。不知爲什麼，你溫柔的語氣彷彿有奇妙的作用，聽完你的話，我又充滿力量，又重拾自信。因爲你，我嚐到了幸福的滋味，懂得了什麼叫做堅持。

我眼中的你又是嚴厲的。你在家是我的媽媽，在學校是我的老師。或許是職業的原因，所在地點不同。你的態度有了翻天覆地的變化！

初一時，課上你提出一個問題，又恰好我不會解答。我的腦子瞬間空白，站起來支支吾吾半天說不出一句話。那時，你嚴厲的批評了我。我覺得我的面子都丟盡了，心裏的委屈像一條小河瞬間凝凍。但放學回家後，你又恢復了柔情似水的面龐，教導我別灰心，耐心的給我講題。我心中的冰河被你的溫柔化解了。因爲你，我才能“更上一層樓”，才能不斷進步。

我眼中的你是美麗的。道道皺紋無情地爬上你的額頭，根根被歲月染白的髮絲隱藏在黑髮之中。每當你望向我的時候，你的眼中充滿了憐愛，彷彿水面蕩起圈圈漣漪。在我看來，你是最美麗的媽媽！這些都是你爲這個家裏外操勞的.結果。在學校，你無私的對待每一位學生，這已不只是你的職業，而早已是一種境界；在家裏，你和爺爺奶奶相處十分融洽，電視劇中所謂的“婆媳戰爭”在我們家從未出現過。在我眼中，你是最美的！

有一個人，在我內心最柔軟的地方佔據着，我知道，我會用生命去保護她。那個人就是你啊，我的媽媽！

初二的我的作文 篇3

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄…….”在三國史上，英雄上百，然而，羣雄逐鹿於亂世中，誰纔算是真正的英雄呢？

有人說，曹操可以算是英雄，他是著名的政治家，還是詩人。但我覺得他挾天子以令諸侯，是一個奸詐的小人；有人說孫權可以算是英雄，但他不過是一個依仗父兄基業，建功甚少的人；有人還說，周瑜可以算是英雄，他雖年少有爲，但氣度狹小，意氣用事；也有人說，呂布可以算是英雄，我就覺得他是一見利忘義之徒也……我認爲，三國英雄，非孔明莫屬。

是誰足智多謀，出事果斷，上通天文，下知地理，是千年難遇的一代賢相？又是誰舌戰羣儒，火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，六出祁山？人只有一個，那就是臥龍先生-----諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，號臥龍，史稱“臥龍先生”。他是水鏡先生司馬徽的弟子，與龐統、徐庶等人齊名。後經劉備三顧茅廬出山，幫劉備成就霸業，是三國時期屈指可數的人物，其謙、其神、其忠，堪稱三絕。

諸葛亮謙，謙如空谷。

諸葛亮出生農家，中年時隨劉備出山，他就成爲劉備帳下的一名軍師。雖然他當時在諸侯裏揚名萬立，但他並不慕名利，一心輔佐劉備成就霸業。在赤壁之戰時，諸葛亮設計讓趙雲、張飛、關羽三面合圍曹操，使曹操損失慘重。但他面對劉備的賞賜時，只把功勞歸於武將；評定西川時，又把軍師的位置讓給龐統；劉禪在位時，他破格提拔了許多不起眼的人物，這些人都成爲諸葛亮伐魏時的重要人物。這些都反映了他不慕名利，謙虛待人的性格。。

諸葛亮神，神如精靈。

諸葛亮是水鏡先生司馬徽的的弟子，博學多才。那時能讓司馬徽看得上的人了了無幾，諸葛亮就是其中之一，被劉備請出茅廬之後，他的文才得到了充分的施展。赤壁之戰前，他舌戰羣儒，僅憑一張嘴，說服江東百千人，使孫權劉備聯盟，又在七星臺“借東風”，火燒赤壁；草船借箭，不費一兵一卒取得了十萬之箭；赤壁之戰後，他讓劉備輕易取得了南郡和襄陽；七擒孟獲讓他歸於蜀漢，三氣周瑜除去了大患。蜀難之際上演空城計，讓蜀漢免去了一場災難。這些都充分反映了他的才華出衆。

諸葛亮忠，忠如頑石。

蜀漢後期，劉禪無能，但諸葛亮爲完成劉備遺志，六出祁山，出兵伐魏，讓曹魏元氣大傷；在朝廷上，他提出了許多治國之道，爲蜀漢的興盛做出了很大的貢獻。有人勸他反，他從沒有動搖過。在客死五丈原時，用“借屍還魂”之計騙過司馬懿，免去了蜀國的一場劫難，諸葛亮一生爲蜀漢政權的建立和鞏固立下了汗馬功勞，可謂”“鞠躬盡瘁，死而後已”。

諸葛亮，其謙、其神、其忠，讓我明白了許多做人的道理。我們一定要學習他這種謙虛、好學、忠心的精神品質。

不僅是諸葛亮，許多歷史人物都爲我們做出了貢獻。沒有他們，我們就不會生活的快快樂樂；沒有他們，我們只會在原始的道路上止步不前；沒有他們 ，我們也不會在生活中開拓進取。我們要感謝他們，並學習他們無私奉獻，不斷進取的優秀品質和堅強的人格。

古人不遠，就在我們心裏，就在我們身邊。

教師評語：文章採用排比、比喻形式，將諸葛亮的形象概括爲謙如空谷，神如精靈，忠如頑石。語言流暢,生動，所寫內容準確具體，中心突出，顯示了作者較深的文學功底。

初二的我的作文 篇4

我一年級是在城裏讀的，那時我的成績很好，自己還是副班長，生活也很穩定。可是爸爸他突然說要回家鄉發展，讓我在家鄉讀書，因爲在城裏讀書學費太貴了，我只好跟着爸爸回老家。

回到家鄉，因爲在家鄉一般都是說家鄉的語言，但是我不會說家鄉的語言，所以讀書時沒有什麼朋友，經常獨來獨往，學習也沒有動力，最後導致我的成績就開始慢慢的下降，最後一落千丈。我也沒有意識到學習的重要性所以就沒有怎麼學。一直到五年級我的學習成績還是很低。

後來到了六年級時，我們的班主任她經常跟我們說努力學習在小升初是考個好成績，考上好學校可以免學費讓你讀初中，到這時我學習的動力纔有了，學習的心思也回覆了。在六年級的這一年我很努力的學習，常常去問初中的大姐姐大哥哥不會的題目、不明白的詞語……。因爲小升初是考小學六年全部的知識，一到五年級我都沒有認真的去學，所以在小升初中沒有考好，沒有考到那時我們那裏著名的中學。

上到了初中我的求知慾越來強，開始努力學習，還好英語這一門科目是重新學過，不然我這個基礎不那麼好人，想學好英語都難了。其他有許多科目也都是上到初中才學的，不用有基礎都可以，所以我就很努力很努力的去學習，現在有些科目我的成績都很好。我的班主任她見我這麼有上進心就讓我擔任副班長這一個職位，她讓我想起了我在城裏讀書時一年讀書時，想起了那個如此愛學習的我。我就對自己說“老師給自己這次機會，自己不可以辜負老師的用意”，我重新找回了學習的目標，那就是考上大學，雖然現在考上大學已不是什麼新鮮事了，更有許多大學生找不到工作，但是考大學就是我的夢想。

在初二第一學期期末我考到全年級第十名，初二第二學期期末我考到全年級第四名。這是一個鮮明的對比，這足以證明了一個人只要想學習要好，那就得有一個真正的學習目標和決心。

這是我的一個成長史，從一個學習好的，淪爲一個沒有目標的學習差的，再變成現在這樣一個有目標的學習分子，這是一個很大的蛻變。

每當我現在回首看看自己的過去都會爲現在是一個不同以往的自己而自豪。

初二的我的作文 篇5

今天晚上，妹妹突然發燒了。媽媽抱着妹妹去藥店買藥，走之前囑咐我：“美琪，家裏就你一個人，如果有人按門鈴，不認識的可千萬不要開門，聽到了嗎？”“知道了，真囉嗦！快點和妹妹去買藥吧！”

作業做好後，媽媽還沒有回家。我一個人在家，有點害怕，就早早洗漱好，爬進了被窩，開着燈睡覺。

突然，“轟”！震耳欲聾的打雷聲響了起來，接着，一陣傾盆大雨下了起來。房裏的窗戶開着一條縫，窗簾不停地隨風飄動，時不時發出一種驚悚的聲音，我心裏十分害怕，忍不住把被子蓋住了頭。“呯”！又一聲巨響，我嚇了一大跳，心一下子提到了嗓子眼。我偷偷地探出頭來，原來是大風把臥室的門關了，我心裏踏實了許多。我緊緊地閉着眼睛，希望自己快點兒入睡，可越是想睡着，越睡不着。我在牀上翻來覆去，偏偏瞌睡蟲好像和我作對似的，怎麼也不讓我入夢。外面的風聲、雨聲不時傳入我的耳朵，我又開始提心吊膽了，腦子裏一直在胡思亂想，一會兒是以前看的鬼片的畫面，一會兒又想到電視裏看到的蒙面盜賊入室偷竊的畫面……心裏是越強越害怕。

“唉！與其這樣瞎想，還不如找點事做做，看一會兒電視會不會好一點？”於是，我拿起遙控器打開電視，可我根本就沒把心思放在電視上，豎着耳朵聽着四周的動靜。看了一會兒，實在堅持不下去了，我就又縮進了暖和的被窩裏。就這樣，電視開着，雨下着，雷打着，風吹着……媽媽還是沒有回來。

“篤篤篤”我期待的敲門聲終於響起了，我喜出望外，衝到門口，剛想開門，想到媽媽出門前對我的囑咐，於是，我大叫：“是誰？”“媽媽。”我急忙把門打開，真的是媽媽和妹妹。

今天晚上，我真正嚐到了害怕的滋味！

初二的我的作文 篇6

我的家鄉是一個美麗的小山村。

早晨，懶洋洋的太陽從山的東邊升起，站在村裏最高的樓房遠遠的眺望，只見雲霧縈繞着青山綠水，此時你不由想到了孟浩然的一句名詩“綠樹村邊合，青山郭外斜。”

當你輕輕的走近一看，你會發現在樹葉裏、草莖上、花瓣中都有着小小的露珠。晶瑩的露珠在初升的陽光的照耀下一閃一閃的，像一顆顆碎鑽，又像星星閃閃發光，又像調皮的孩子在跟你嬉戲|……清風吹拂着，涼絲絲的，夾雜着泥土的氣息、青草的味道、鮮花的芳香，在你周圍環繞着……

家鄉的人是非常勤勞、熱情的。每天他們都是早早地起牀忙活。在這時候，家家戶戶都生火做飯了，屋頂上嫋嫋的炊煙，更顯得家鄉美得如詩如畫。當然了，在村裏遊玩的人定會受到他們的熱情款待。

中午，豔陽高照，此時，家鄉的大人們都會停下手裏的活兒，坐在大樹底下乘涼，聊聊莊稼裏的活，說說村裏的事，談談外面的見聞，再喝上山裏採下的大葉茶，是那麼的愜意、那麼的和諧；小孩則在樹上捉鳥或在樹底下找蟲亦或在嬉戲打鬧，是那麼的自由，是那麼的快樂。

“夕陽無限好，特別在農村。”夕陽照在房屋上一片火紅，整個村莊在夕陽的照耀下顯得那麼的溫馨；照在小路上，牛啊、羊啊在小孩的叫喊聲裏慢慢的往村裏走，顯得那麼的和諧；照在小河裏顯得那麼的迷離；照在勞作一天回來的農民身上顯得那麼的幸福。

晚上，青蛙敲起了清脆的小鼓，蟈蟈彈起了心愛的吉它，夜鷹也吹起它悠揚的笛子，可以免費欣賞到大自然的交響曲。

我的家鄉不僅景美，人更美。我愛我的家鄉。

初二的我的作文 篇7

只要你用心去看，用最真摯的信念去看，世界上無不有着風景。——題記。

清晨，陽光明媚，奶奶攙扶着五十多歲的爺爺，爺爺也攙扶着五十多歲的奶奶，兩個人在街頭，頭靠頭，肩靠肩，欣賞着早上的喧譁，欣賞着在街頭上川流不息的車輛！這是我看到的景象——夫妻恩愛，享受終年。

在草地上，一片碧綠，突然一個易拉罐滾了過來，爲這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕，突然，一位戴着紅領巾的大哥哥走了過來，很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐，找了一處新家，就是——垃圾桶！少年看了看無一處垃圾的碧綠草地，欣慰的笑了，大步流星的走開了，可不一會又回來，這次拿回了一個東西，護草標語牌！上面用簽字筆工工整整地寫着幾個大字：愛護家園，人人有責，少扔垃圾，增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌，保護家園！

校園裏，展開了一場激烈的足球決賽，大家都爲了贏，使盡了力氣，拼命去打。，都希望自己這個班打贏，取得了冠軍，啦啦隊不斷喊加油，不斷喊努力，最後呢，贏家是最開心的滿面紅光，手舞足蹈，而輸的班級呢，叫苦連天，但最後還是十分慷慨，十分大度地說了一聲：祝賀你們勝利了！這也是我看到的景——和諧相處，真誠待人！

……

世界上的風景無奇不有，希望你也看到令你難以忘懷的”風景“。

初二的我的作文 篇8

對於孤兒來說，他們的依靠，可能是奶奶可能是孤兒院的阿姨。對於一些未成年人來說，他們的依靠，是父母。對於父母來說，他們的依靠就是自己的孩子未來的成就，老人的依賴初中，就是自己的孩子。想起我的依賴，我落淚了，不是我討厭我的依賴，我是我同情我的依賴，我的依賴，是我的影子，我不是孤兒，我不是混混，我只是一個平凡家的女孩，但是，我的依賴不是父母，父母，他們很疼我，但是，他們漸漸與我疏遠了。

小的時候，我的依賴是奶奶手中的糖糖，大點了，我的依賴過年的紅包，在大點了，我的依賴就是一條油條加兩個雞蛋，現在大了，我的依賴，是我的影子。這篇文章，很多人看了都說我想太多了，我只有沉靜的給他們一個答覆說：“你們不懂，”嗯，如果說我想太多，你們不懂。 我的影子，它不盡在溫馨的太陽下陪伴我，還在燈光下，即時是微弱的燈光下，還是皎潔月亮下，它都陪伴着我，其實我的影子一直都在，只是，遇見與它一樣的顏色的時候，它就像穿了隱身衣，跟我玩捉迷藏，但是它次次都輸，因爲我會走到有陽光，有燈光，有月亮的地方，遊戲就這樣結束了。 說道這裏，讀我文章的人，大多數以爲我是瘋子，呵呵，我只能停頓的解釋，說：“只是你不會欣賞。”

我不愛笑，因爲，我的笑不美麗，我不愛說話，因爲我的話得不到尊重，也許你們想象到的我很弱小，也許是吧，面對別人後面的指指點點，我只能假裝不知道，其實，假裝，多麼痛苦，只是，嘲笑我的人，他們不知道，有時候我常常想着報仇他們，結果咧，只是說說罷了。當我忍不住嘲笑哭泣時，爸爸媽媽奶奶都不知道爲什麼，只有我的影子，它也在流淚，有些小朋友認爲影子很可憐，要做我們做的動作，做錯一點也不行，其實，不是啊，影子很快樂的，影子比我更加孤獨，我們互相來解開孤獨，我們是影子的唯一朋友，而我們的朋友，卻不是影子，影子多麼難過，在燈光下，陽光下，月亮下，低頭看看一直隨便着自己的影子，那是，它在微笑，只是，我們看不見，它在微笑。

我很喜歡白色，純白色，很多人都來問我爲什麼，我說：“我覺得白色很美麗，不爲什麼。”問我的人，聽見我的答覆後，他們都在說我很傻，他們在議論，我喜歡粉紅色，我喜歡藍色，我喜歡紅色，我喜歡綠色...其實，白色比其他顏色都美麗，因爲白色代表着純潔，代表着陽光的第二種顏色，在我心裏，白色只代表着孤獨與純潔。

看我文章的人，又開始覺得我好像在製造孤獨與同情，我也用簡短的一句話來回答，：“白色是我人生唯一的代表”

記得，我在我的空間公開後，很多人的評語，有的說很同情我，有的說我很傻，有的人走來安慰，說我看開點，你呢？

我唯一的依賴，影子，你好嗎？我開心你也開心，我難過你也難過，你就像是第二個我一樣，我們不分彼此，我們是朋友，也許，我們是想得一樣的，我們把對方，看成唯一的依賴。

我沒有人可依靠，包括我的親人，我依靠的是陪伴我永遠的影子，在陽光下，它在高興，在燈光下，它在微笑，在月亮下，它在睡着。低頭看看我們的影子，其實，它，就在等待你的這一低頭。

初二的我的作文 篇9

轉眼間，我已經29歲了。現在我的職位是一家公司的設計師，我專門爲一些小動物們設計一些衣服。你們不信的話，我就給你們講一個故事吧。

一天，我的熟客林太太來了，這位林太太可是非常喜歡她家的那隻狗狗——邁克。所以經常來光顧我。

“雪霖，你可以幫我的邁克設計設計一件藍色的衣服嗎？”“當然可以了，林太太。”隨後我就叫我的助手“嘟嘟”來幫我。“林太太，請您一小時後來取”“哦，對了。邁克它喜歡吃什麼食物”“蛋糕，怎麼了。”“哦，沒事，只是在它的衣服上設計上蛋糕的裝飾，讓它更喜歡這件衣服”

一小時後，林太太來了，邁克迫不及待地穿上了這件衣服，還對衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動”。“這件衣服多少錢”“120元”林太太把錢從錢包裏拿出來遞給了我。“給，謝謝哦”“不用謝，這是我的工作。”

這就是二十年後的我。

初二的我的作文 篇10

小時候，媽媽經常給我念繪本故事，故事裏的小朋友、小動物栩栩如生，十分可愛，我看到的第一眼就喜歡上了他們，喜歡上了和玩具娃娃跳舞的小熊熊、和媽媽比誰愛得更深的小袋鼠….可是媽媽又不能天天給我念，沒辦法我只好自己看：“小松鼠很膽小”“小松鼠很可愛”平時媽媽最裏那些可愛的小動物們跑哪去了？只剩下這些無聊的字。“哼，無聊，還不如只看圖畫呢。欸？好主意啊，那我就只看圖片！”嘿嘿，只看圖片我不就想讓他幹嘛他就幹嘛了嘛，好玩！於是從那天以後，我看繪本就只看圖畫了。

可是媽媽急了：“你說你，字也認得差不多了，可你整天看圖畫也不行啊！真是無藥可救！再看看對門兒的小豆，人家都可以自己一個人看圖畫書了，人家看的是圖畫書，你看的是圖畫……”好一副恨鐵不成鋼的樣子。

我本來想“引用”隔壁成天和媽媽吵架的姐姐的話，可是一想到“杖責二十”的“出言不遜罪”那是舌頭咬掉硬生生把嘴邊的話往肚子裏咽。心想“此話一出，看來好日子不長了。”

結果媽媽還真沒收拾我，只不過三天兩頭往書房裏跑，我問她去那裏幹嘛，她說去看繪本，我恍然大悟：“哦！原來我的繪本被媽媽藏在了這裏。它們應該都想我了吧，，得趕快去！”

在我帶着光榮的使命感興高采烈跑進書房找書時，媽媽卻悄悄地鎖上了書房的門走了。我心想：“媽媽既然鎖門不管我了，那我不就自由了！哈哈，這次要一次看個夠！”又去興致勃勃地找起書來了。可，不一會我的心情就想在玩蹦極，一下就從高峯摔到低谷。原來，我沒有找見我的“繪本娃娃“反而找見了一堆花花綠綠的故事書。什麼《小豬稀裏糊塗》、《一年級的小豆豆》《中國經典故事大全》。這些都是什麼東西！我生氣，我委屈，我討厭……百般感受交織在一起，我看都不看就拿起一本書“呼啦”一聲，那本可憐的書就像那隻昏了頭撞在樹墩上的兔子一樣飛到了櫃子的櫃門上。“呼啦”，“呼啦”……一本又一本的書就像長了翅膀似的，一本接着一本的飛到了櫃子上。“等一下”，我想道：“如果我這一個下午就這麼扔下去，那不是太無聊了？便宜了媽媽，不行她不想讓我看書，那我就要一次看個夠！

我翻開書：一個字一個字地讀了起來，，精緻的圖畫，小女孩悲慘的故事，再加上我的情緒讓我忍不住“嗚哇”聲哭了出來。“原來他和我一樣命苦。”媽媽聞聲趕來，奇怪地說：“沒想到我沒把她弄哭，一本《賣火柴的小女孩》竟把這小東西搞哭了。

那本《安徒生童話精選》我一直都還留着，後來再看書，十幾次在被窩裏看書被抓現行，無數次在廁所看半個小時一個小時被捉住，吃板子無數次….連媽媽都罵我“屢教不改”“好了傷疤忘了痛”…………

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，是啊，如果沒有媽媽跟我玩的這個遊戲，我也許永遠也不會“進步”，也許永遠也感受不到這種文字的魅力。書是幹什麼的，就是用來看的啊！