【精華】初二作文集合八篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的初二作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文 篇1

你的承諾，我的守候；我的傷疤你的傑作。

天真的很藍，很奇怪，我爲什麼會聞到你的身上獨有的氣味？我知道，又在想你了。我心上的一道疤，傷我最深的人。 是你讓我飛上天堂，然後，毫無徵兆的掉入地獄，竟然沒有絲毫的準備，就被你狠心的摔棄，就像一個天使，丟失了一邊的翅膀。 你說過會對我好的，可能現在說這些話有些多餘。

我的手機裏至今還留着你發給我的短信息，總共14條，這14條短信，讓我體會了一輩子，總覺得讀好幾遍都有另一番意思。直到那短短的14條短息，讓我讀地失去了本該擁有的氣息。這14條短信，就是我追隨你的全部過程。

我知道，很短，短的算不上一種情感，反而像在看書，翻完一頁是一頁，不會留戀，不會不捨。

我知道我們之間就連個朋友都算不上。當時，你對我那麼好，我還以爲你真的拿我當朋友，但是事實證明，是我想太多了。

狠心刪掉你那無用的號碼，雖然線的另一端連接的不是你，但還是有些放不下，就在刪除號碼的那一刻，我哭了，最終你還是放棄了我，毫無懸念。

同時我在心裏祈求，讓你從此從我腦海中刪除，雖然留下的是一道永恆的傷疤，但是，畢竟忘了你，纔不會在傷口上撒鹽。

幹嘛要傷我這麼深，爲什麼會是我，爲什麼會是你?我寧願我們沒有見面，從沒有認識過。也許是老天安排你我擦身而過，命中註定，有緣無份。

命中註定我喜歡你，同時，也是命中註定我會被你誤會。

現在聽到你的名字，我都會好心痛，見面就更不知所措，拼命想找地方逃，如果逃不出，我只能看着你冷冷的從我身邊走過，我知道此時，看你一眼，都成了奢求。

我不想要太多，我只希望在我忘掉你之前，讓我抱你一下，輕輕的一下，抵過萬年。

初二作文 篇2

同一個地點同一個時間同一個人同樣的你們

不知道我的抉擇是否正確

我就來到了這個學校這個班級認識了一羣這樣的你們

我很幸福

假心假意吧如果是真的

明天是否會來臨

你們把思念深深埋在心裏

把最樂觀最向上的一面展現

彷彿大家都是快樂的精靈

其實生活有時總不如所願

你們不愛流露出一絲悲傷一絲孤獨

因爲害怕失去

若時光真的不留情

那麼明年的我們

就要在同一個地點

說一聲再見

便一個向左一個向右

各奔前程

再多不捨再多留念

結果終究相同

所以乾脆笑着離開

而當轉身的那一刻

一抹眼角溼潤一片

也許多年後

我們很少聯繫甚至忘了對方

某一天打掃時

發現了那久違的畢業照

已經泛黃已經模糊

看着上面的人

忘了多少又記得多少

笑着和家人說

照片照得真傻

自己卻捧在胸前

如同世界上最珍貴的東西

我們不再留念昨天

明天依舊最晴天

明年

同一個地點同一個時刻同樣的你們

初二作文 篇3

記得這樣一則故事：一家企業總經理召集所有員工開會，告訴員工樓上有個地方是禁區，任何人任何時候都不得進入，否則就要受到嚴厲的懲罰。大部分員工都不想闖那個禁區，只有一個人他好奇心很強，想讓幾個員工和他一起去探一究竟，到底是什麼東西，可大部分的人都勸他趁早打消這個念頭，否則你將會炒魷魚的，可他仍舊不顧及總經理的條令，硬着頭皮走上了樓，驚訝得瞪大了眼睛，啊？只有一個牌子，上面寫着：把這個牌子交給總經理。於是他滿是疑惑的將它交給總經理，總經理笑了笑：“不被生活中的條條框框所束縛，敢於走自己的路，這樣的人才更可能成功。”

對，沒有所謂的禁區，禁錮你的只不過是你自己。是你自己的膽怯，讓你只做溫室的花朵，不願去挑戰自我，走出禁區；是你自己的猶豫，讓你失去了前進的機會，留下了無盡的痛苦與悔恨；是你自己的擔憂，讓你不敢去努力超越，追逐夢想，只會導致固步自封……

正值青春年少，我們每個人都有夢想，都有追求，風華正茂，揮斥方遒，誰想平凡地度過一生。我們的人生應該充滿挑戰與激情，昂然向前，冷靜對之，泰然處之，積極應之，最終突破禁區，開創出自己的道路，擎起一片豔陽天！

拿破崙就是個很好的例子，在他年輕時流傳着這樣一個神話：誰能解開牛上的繩子就能成爲世界的霸主。許多人都努力嘗試，但都未成功，拿破崙突發奇想：我應該可以解開。可是他繞着牛轉了幾圈，卻發現這個繩子連結頭都沒有，他絞盡腦汁，但還是沒有想到辦法。突然他站起身來：“既然用常見的方法無法解開，就讓我來開闢出一條新的道路。”說完，就拔起劍來，砍斷了這根繩子。最終他建立了法蘭西第一帝國，多次打敗歐洲聯軍，成爲世界史上的神話。

在我們學習的過程中，一些人一味地遵循着老師的思路與方法，但當出現了類似的題目時，只會運用老套路解決，常常會耗費大量的精力與時間。可如果換一種思維思考時，原來方法不止一種。因此在不斷開創的過程中，我們的思維不能受到禁區的限制，要學會研製出自己的祕方，那樣你將會尋找到成功彼岸的那艘船！

“走自己的路，讓別人去說吧！”打破所謂的禁區，相信在自己的拼搏下，nothing is impossible！

初二作文 篇4

新學期，新氣象。

我們升入了七年級，憑空多了幾門課：歷史、地理、生物，於是同時也多了三張新老師的新面孔。並且再加上新換的老師，我們新老師可是真不少啊！而Mr。Lan就是其中之一。

Mr。Lan簡直就是帥哥一位，他濃眉大眼，皮膚白皙，一米七八的個子。Mr。Lan雖然比不了潘安，但也算是美男子一位了。呵呵，你是不是猜出他教我們哪門學科了？對了，從稱呼上你就知道了吧？聰明！我相信，你懂的。

是的，Mr。Lan是我們的英語老師。第一節英語課上，Mr。Lan步履堅定，神采奕奕的走進了教室。他笑眯眯的自我介紹道：“我姓蘭，不是藍色的藍，而是蘭花的蘭。上課時，大家請叫我Mr。Lan，而不是Mrs。Lan。”Mr。Lan的一番話，逗得我們捧腹大笑。接着，Mr。Lan又故作神祕狀，臉上露出了怪異的微笑：“同學們，還有一個注意的事項，那就是讀我的姓氏的時候，一定要讀二聲，而不是讀四聲！”教室裏又一次響起開心的大笑。

平時上課，Mr。Lan也是和藹有加，嚴肅不足。當然，他每一堂課，都上的精彩紛呈，高潮迭起。每每在愉快輕鬆的氛圍裏，不知不覺的，一節課就結束了，而我們也掌握了很多的新知識。

上節課，我們學習了生詞，Mr。Lan檢查我們的記憶情況。當他知道我們十個同學都全寫對的時候。Mr。Lan首先讓我們十個人都站起來，然後讓全班同學爲我們鼓掌，最後很高興的說：“同學們，他們是我們大家學習的榜樣，大家要多向他們學習！”我聽了老師讚揚的話，心裏那股高興勁就甭提了。

當然，Mr。Lan發起怒來的樣子也是十分恐怖的，比如他看到沒做作業的.同學，Mr。Lan臉上的笑容就逐漸被憤怒取代，繼而……

Mr。Lan還常告訴我們：“在學習上，要懂得變通，不要那麼死板，因爲雖然知識是死的，但是人是活的，英語學來就是用的。”比如這節課，一位同學在背誦課文時，把日期背錯了。我們想，這次這位同學可能就“死定了！”但是，沒想到Mr。Lan快步走到那位同學桌前，讚許的拍拍他的肩頭說：“你很善於變通，好！其實只要句型不變就行。”Mr。Lan的做法着實讓我們大吃一驚，因爲這件事要是放在我們原來的英語老師身上，這位同學可就慘了。

現在，在Mr。Lan的“調教”下，我們都愛上了英語，愛上了他，學習英語的勁頭也更足了。我相信，在Mr。Lan的帶領下，我們的英語學習成績一定會“百尺竿頭，再進一步！”

初二作文 篇5

他博古通今，學富五車，想到他，一種敬佩之情從我心底油然而生。

他自負非常，狂傲不羈。當年玄宗看他滿腹經綸，才華非凡，便讓他寫詩，做翰林學士。可他卻頤指氣使，手一指，便要貴妃磨墨，腳一蹺，便命力士脫靴。可這樣怎行，這樣成何體統？他不羈、藐視權貴的性格，讓他“樹敵如林，世人皆欲殺”，連玄宗也有些看不過，賜他金牌：老李，去遊歷大唐吧！他的不羈，讓我敬佩。

可這讓他高興了，他遊山玩水，以酒爲伴。他寄情于山水之間，詠嘯於叢林之內，放歌於都市之外，沉吟與美酒之中。他到了廬山，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”他把廬山瀑布當成了天河，別人也把他認作謫仙。或許他真的是謫仙，他“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，竟把攬月作爲夢想，非仙若何？他的“仙氣”，讓我敬佩。

他才華橫溢，風華蓋世，“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐”謝靈運說天下文學爲一石，曹植獨佔八斗，老謝自己一斗，天下文人共分一斗。可老謝錯了，他的文采，已超過八斗，是八石啊！他的才華，讓我敬佩。

後來，“失蹤，是天才唯一的下場”，他想歸隱了，想要水遁，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，可江湖之上也未必不會受到塵世侵擾。於是，余光中給他出了主意：“只消把酒杯向半空一扔，便旋成一隻霍霍的飛碟，詭綠的閃光愈轉愈快，接你回傳說裏去”於是，他消失了，仙界接他回去了……他的神祕，讓我敬佩。

謫仙李白，詩仙李白，想到他，敬佩之情從我心底油然而生。

初二作文 篇6

經常聽到有人抱怨，這世界上如此冷漠，人與人之間最初的那份愛已煙消雲散。其實，這世界上並不缺少愛，而缺少的，是將愛表達出的那份勇氣。有些愛，不能只埋於心底，有時更需要表達出來。

我從小便沒有哥哥，只有一個愛我疼我的姐姐。所以，自我記事起，姐姐就成了我的唯一依靠。

小時候的我很靦腆羞澀，不敢將對姐姐的愛表達出來。但是，每當姐姐牽着幼小的我在廣場上漫步，看夕陽西下，晚霞倒映時，我的心裏便洋溢着滿滿的幸福感。姐姐很寵我，每當父母訓我時，姐姐都會站出來幫我說好話；遇到不開心的事時，姐姐也會像春風一樣吹散我心頭的烏雲，溫暖我的心。

花開花落，春去秋來，轉眼間，我們都長大了，姐姐已經長成了一個貌美如花的大姑娘了，我們於是更羞於表達了。但是，一道突如其來的晴天霹靂，霹開了這份隔閡。

仲夏時節，陽光很暖，但是我們的心卻好似落入了冰窖之中。太爺爺的牀前，衆人圍攏，目送着太爺爺的離開，這是我第一個至親之人的離去。我淚流滿面，不忍直視太爺爺那逐漸冰涼的身體，轉頭便撲到了姐姐的懷中。太爺爺曾經那麼疼我，我也那麼愛他，可是我還沒有表達出我對他的愛，他便那麼離我而去了。

姐姐也是滿面淚水，但依然緊緊地抱着我。在姐姐的懷中，我的心靈逐漸得到了慰藉。太爺爺的離開彷彿給了我當頭一棒，讓我體會到了濃濃的後悔與愧疚。終於，我不能自己，擡起頭抽泣着對姐姐說：“姐姐，我，我愛你。”姐姐也低下頭，回答道：“傻弟弟，我也愛你啊！”兩個人內心深埋着的愛終於在那一刻表達了出來，如同一往無前的利箭，穿破了羞澀的重重阻礙。這個時候，我才明白，有的愛不應該一直埋在心底，也應該表達出來。

誠然，有的愛往往無需言明，只需埋於心底，默默享受。但有的愛往往也需要表達出來，不能一直藏於心底。愛要大聲說出來！

初二作文 篇7

我是一滴雨，一滴伏在雲上的雨，一滴將要落向大地的雨。人們都叫我希望，我叫自己天的孩子，雲的姐妹。我的生命是短暫的，隨着一陣風或是一陣雷下落，落到水裏、地上，落到莊稼中。我不知道自己將何去何從……

終於，我感到下落了，望着大地，想着我的歸宿，回頭看看其他姐妹，他們也都和我一樣呢！我們大叫，我們歌唱，我們進行最後一次擁抱，我們聚在一起，暢想下一刻。

大地上歡聲笑語，一片嫩綠，我知道春天到了呢！看到我們的來到，所有人都歡呼雀躍，因爲他們知道，我們來了，春天就到了！

隨着人們的歌聲，我感到許多姐妹都落到了地上，我看着他們找到了自己的歸宿。可我還不想結束，不想結束這場旅程，因爲我要到一個我心中想的地方，那個地方在哪兒我也不知道，可我卻一定會找到。於是，我央求風伯伯：不要讓我停下。

……

我不知道走了多長時間，不知道走了多遠，忽然，我看到了還未融化的雪，是那麼潔白，那麼耀眼，那麼美麗，那麼特別，可我不想停下，因爲我不屬於哪兒。

……

大概走了很久吧，大概走了很遠吧！我看見了藍色，是那麼的讓人留戀，我想，那就是大海吧！忽然，我聽到有人在叫我，是那麼熟悉。哦，我想起來了，他是我的姐妹。她對我說：“和我一起留下來吧！大海很美，很寬闊，我們可以在一起，可以擁有長久的生命！”我搖搖頭，因爲大海似乎並不是我所向往的地方。

……

我走過了炎熱的沙漠、泥濘的道路，飛過了白雪皚皚的山脈……雖然我很累，但我不能停下，因爲我還沒有到達目的地。

忽然，我看到了許多人，具體說是很多死人，我也看到了他們身下那乾渴的路，許是好久沒下雨了吧！突然，我看到了一個嗷嗷待哺的小生命正因爲乾渴而大哭，而他母親——一個平凡而偉大的人，正用自己的鮮血來爲她的孩子，可她的孩子已經奄奄一息了。在這一瞬間，我猛地衝向那孩子的嘴中，希望用自己挽回一條小生命。我感到全身因爲孩子的溫度而融化，那一刻，我明白了，生命的意義不在於永恆，而在於是否對得起自己的那顆心。想到這兒，我閉上了雙眼……

初二作文 篇8

檢魂者，檢之魂魄也，貫之始終，串之周匝，檢察人之真也，心也，如規如矩，以成方圓，如繩如尺，不離左右。若無檢魂，便無檢心，若無檢心，難以踐行。

檢魂者，宛如竹。篁竹猗猗，如簀如碧，長於深山，生於水濱。山之峙兮，峯成筆，嵂崒岑崟；水之淼兮，浪翻雪，泱漭漰泙。

夫風起於浮萍，竹曳如水紋，層層疊疊，悠然而立於山間，聳然兮矗矗；風揚於樹翳，竹舞如騰蛇，晃晃搖搖，決然不倒於水側，瑩然兮青青。

竹翠成行，秉浩然之正氣，承雅然之清明，品行高潔，虛懷若谷，出於泥，向於天，節節拔高，無蔓無枝；擁蓮之潔，有鬆之直，蘊梅之傲，含蘭之清，朝夕恆翠，四季常青；不畏狂風，不懼灼日，不怕暴雪，不怯苦雨，不露鋒芒，剛正不阿，嚴守道義，恪守仁心，真木之君子也！

檢魂如竹，明察如鏡，一枝一葉，關乎民情，一節一竿，且照民風。夫民者，山也，水也，託竹傍竹。若山之傾覆，焉有完竹，水之滂濞，鮮有竹存。與山相依，與水相伴，與民相連，竹之魄兮，檢之魂矣！

檢魂者，如竹，如君子，雖在深山，猶可鬱郁，雖在遠水，亦可揚名，自強不息，厚德載物，以人爲本，以民爲先；茂茂如春筍，生機勃勃；卓卓如夏竹，丰姿秀秀；披淋漓秋雨，清正依舊；凌繁騖冬雪，傲骨依然，其性純，其心潔，其態淨，自立而自覺，自覺而自強，自強而自清。

是故，檢魂如竹，求道求仁，求真求清，爲檢察人之真諦也，串之周匝，貫之始終，礪其性，利於行，無愧於天地，無愧於民心！