【精華】初三作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三作文 篇1

大家都知道彼岸花吧，有關彼岸花的故事，也聽了很多吧，我看了一個悲劇收尾的，我個人不是很喜歡虐文啦，所以我尚自改了結尾，希望原作者不要介意啊，故事的前奏，大約是這樣那個的：

傳說，彼岸花在從前只是一隻普通的小花妖，美麗又脆弱。每天都在吸收着微弱的天地靈氣，生活的無憂無慮，這樣枯燥又無聊的日子，就這麼一天一天過去了。

一千年過去了，小花妖該化形了。衆所周知，妖在化形之前，必要渡劫的嘛，很多妖，在化形之前都有做準備的，只有這個笨笨的小花妖，什麼都沒有準備。很快，渡劫之日來臨了，幾道雷擊下來，小花妖，幾乎就要魂飛魄散了，就在這時，一個少年的出現，扭轉了局面，不但替小花妖渡過劫，還留下來照顧她。接下來的劇情，有些狗血了，就是小花妖沉浸在少年的溫柔裏，無法自拔。少年在離去之時，說：待她成形之後，便可去尋找他。隨後，便消失在小花妖的生活中。小花妖爲了找尋少年，努力提升自己的修爲，終於，她可以上天了。可看到了少年了，可是，少年卻假裝不認識她，讓小花妖傷透了心，卻沒有放棄，她不相信少年對她沒有感情，於是，少年在哪，她就在哪，寸步不離的跟着少年。一日，佛找少年談話，佛說：他塵緣未了，還不宜成佛，小花妖便是他的劫數，只有過了這個劫數，才能修成正果。少年沉默便可，沒有再言語了。只是他開始躲着小花妖，甚至無視。看見小花妖被欺負，也是直接無視走過。小花妖的心，也沒了當初的堅定。她是妖，佛界的一切對她都有傷害的，終於一日，她沒有再繼續忍耐下去，反抗了。換來的是無情的關押。她被關押在深淵之處，少年沒有去解救他，甚至在執行當天少年都沒有出現。小花妖被傷透了心，不再相信愛了。但是，愛少年已經成爲她生命中的習慣了，即使她不再相信愛了，但她還是相見少年。她身上純潔的氣息，早就讓衆多邪惡的怨靈垂涎了。一日，一位自稱是地獄的統治者說他能實現她的願望，但是代價的她要把她最珍貴的東西交給他。小花妖答應了。也墮落了。等她明白後，一切都來不及了。

從此，地獄就多了一種花，花開的很妖媚，但奇怪的是有花無葉，有葉無花。人們稱之爲”彼岸花“花便是少女，葉則是她的記憶。而當少年匆匆來臨之時，看到這一切心生悲涼。

故事到了這裏便結束了，接下來，便是我續寫的故事了：

少年沒有離去，他放棄了成佛的機會，而是選擇留下來，陪着小花妖。他找到了小花妖的本體，在她身邊搭了個小木屋，便住下了，重蹈覆轍，細心的照料。花兒只增不減。少年每日還帶她去人間最有靈氣的地方，吸收天地精華。就這樣一年一年的過去了，小花妖依舊沒有成形，少年也不在意，依舊這樣過下去……

千年的光陰就這樣股慪氣了，小花妖說話了，雖然依舊沒有化形。

“你，是誰？”

“我又是誰？”

小花妖問了兩個問題，口氣冰冷，充滿了戒備，沒了當初的柔弱和全心的依賴。但少年並不在意這些，露出了千年來第一抹微笑。但是小花妖卻沉靜了，沒有在說話。少年見狀，對花兒更是呵護。小花妖漸漸的修成人身了。又問了少年那兩個少年沒有回答的問題。少年看着小花妖那雙鮮紅而冰冷的雙眸，溫柔回道：

”你叫初顏，初日的初，花顏的顏，我是你的愛人，因爲一些事故，我們分開了。小顏兒，歡迎回來。“

小花妖不疑有他，因爲少年身上有她喜歡而熟悉的味道，她喜歡跟少年在一起。少年帶着小花妖離開了地獄，過着小花妖以前最想要的生活…………

彼岸花並沒有因爲小花妖的離開而消失但也發生了一些變化，變成了雙生花，有花亦有葉。

彼岸花是所有苦情戀人的結晶，是他們用心頭血和靈魂的精華生長而成。

初三作文 篇2

生死不離，我數秒等你的消息，相信生命不息，爲你祈禱，一起呼吸，我看不到你卻牽掛在心裏……

——題記

人們都說是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；是園丁，衰老了自己，培育了花朵，是……不過，我要大喊不！蠟燭能夠用自己的身軀，換取四個學生的新生嗎？園丁願意忍受疼痛和死亡，只爲花朵的嬌柔綻放嗎？

大地震發生後，媒體報道了無數催人淚下的場面，而唯獨老師您如雄鷹般護住四個學生的照片，讓我徹夜難眠。

老師啊，我要告訴你我的，您知道嗎，就在地震前幾天，因爲我的沒有完成，老師叫我將自己的寫在黑板的“黑名單”上，老師啊，您知道嗎，我拿着粉筆，我的手在發抖啊，一個多麼愛面子的少年面對着全班恥笑的目光……我開始恨我的老師，甚至咒罵全所有的老師，老師啊，如果因爲學生的無知而……您在九泉之下可千萬要原諒我啊！

自從我看到您緊緊撲在講臺上，牢牢保護着四個學生，像母雞保護着小雞。鋼筋水泥的無情，使你的血肉模糊，而老師您像是受到學生無意的傷害一樣，你的臉上寫滿着安詳與和藹。

老師啊，您知道嗎，您奮不顧身的一撲給了救援者多大的感動，給了學生我多大的震撼。它似一道晴天閃電劈進了我的靈魂，使我的心靈好像被熱辣椒水浸泡了一樣火辣辣的發燙。那一夜，我想了很多，我也在思考我的老師如果不是以一顆對子女恨鐵不成鋼的心對我，那麼她又何必在乎我的作業是否完成呢？

當菊花盛開的時候，我定會爲老師沏上一杯濃香的菊花茶，當着老師故鄉的發向灑下，然後我會認認真真地寫上祝福，在無人的風口將它焚化。

如果還有來世，我一定要成爲您的孩子，在您疲倦歸來之時，爲您端上一盤熱騰騰地洗腳水。當日歷翻到九月十日，我會去山上爲您採一大把野花，插在您的筆筒，願這些野花的芬芳能夠消除您一天的辛勞……

老師啊，您可一定要記住我們的約定，來世我希望您張開雙臂迎接我的到來。

謹此向所有的老師們致敬！

——後記

初三作文 篇3

“你是我心內的一首歌，信念匯成一條河……”耳中縈繞着王力宏這首動人的歌曲，腦海裏卻思考着誰是我心底的那首歌呢？

聽，柳條在擺動它那婀娜的身姿，楊樹也開始長葉了，花朵也競相開放了，世界變得多姿多彩、五彩斑斕了！春天，給了我希望，給了我前進的動力，給了我戰勝困難的勇氣……春綠了世界，也溫暖了我的`心！

春天，你是我心底的歌！

轉眼間，夏季來到了我們的世界！酷暑代替了溫暖；狂風代替了和風；暴雨代替了細雨……夏季來了，樹越發濃密了，草也更翠了，花也更豔了。池塘裏遊動的魚兒和那水底柔柔浮動的水草，都讓人感到心曠神怡！夏天，給了我生活的熱情，給了我樂觀的心態，給了我向上的態度……夏熱了世界，也感染了我的心！

夏天，你是我心底的歌！

金黃的豆粒晾曬在自家的院子裏，我知道秋天來了！農民們笑彎的眼角，讓我感受到了收穫的氣息！秋天到了，一個個金黃的“蝴蝶”從樹上紛紛揚揚地飄下來，其它的花兒都謝了，只有秋菊還在寒風中綻放它的美！秋天，給了我收穫的喜悅，給了我萬物蕭瑟的惆悵，給了我秋菊與世無爭的豁達……秋，涼了世界，也平復了我煩躁的心！

秋天，你是我心底的歌！

大地披上了銀裝，世界變成了潔白的世界，一切都變得那麼美好純淨！冬天到了，一切都安靜了，沒有了春天的綠，夏天的燥熱，秋天的惆悵，一切都回到原本的模樣！冬天，給了我沉穩的態度，給了我純粹的心靈，給了我簡單的心境……冬染白了世界，也還我一顆簡單的心！

冬天，你是我心底的歌！

四季，無論你以一幅怎樣的形象出現，我都能感覺到你的美好，你是多彩，你的神奇，你就是我心底的歌！

初三作文 篇4

正如同世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，我也是獨一無二的，我很重要。

——題記

小草說，它給春天帶來了綠意，所以它很重要；花兒說，它給空氣帶來了芬芳，所以它很重要；大樹說，它給人們帶來了綠蔭，所以它很重要；鳥兒說，它給世界帶來了脆鳴，所以它也很重要。仰望星空，我突然感覺自己很渺小，但我依然要發出感嘆：我很重要。

水滴與石頭相比，自然有很多人認爲石頭更勝一籌。但經歷數百年，甚至數千年以後，被戰敗的卻是石頭。水滴以它們集體的力量頑強地穿破了石頭強大的身軀，但在這段時間裏，如果有一滴水滴輕言放棄，可能這堅硬的石頭就不會被這麼快被穿破。每一滴水滴，雖然很渺小，但它們一旦匯聚起來就形成了一股很強大的力量，因此，每一滴水滴都要堅強地說：我很重要。

滿天的繁星是美麗的，而這美麗的夜空，是由無數小星星所匯聚成的。可以說，缺了任何一顆燦爛的星星，也許天空就不會像原來那樣壯觀美麗；但是夜空仍會依舊美麗，因爲它們是相互依託的。因此，每顆星星都應該堅強地說：“我很重要。”從而它們可以閃爍出最美麗的光芒。

螞蟻雖小，但它們是羣體生活。在這樣的環境中，每一隻螞蟻都是重要的。當它們成員中有一隻找到了很難移動的食物，想將這“龐大”的食物帶回巢穴時，它自己一個肯定不行，而如果有一大羣螞蟻來幫助它，那就會很容易很多。看吧，只有一起合作，才能發揮出自己的重要性。所以即使是小小的螞蟻也應該堅強地學會說：“我很重要。”

俗話說：“人多力量大。”生活在集體中，我們每一個人都是重要的，誰也離不開誰。“天生我材必有用！”所以，我也要學會對自己說：“我很重要！”

初三作文 篇5

逆行於時光之軸卷，感爲世間百態炎涼。

驪宮高處聲聲入耳的絲竹緩歌，邵陽殿內恩愛情的山盟海誓，馬嵬坡下掩面淚縱橫，一代君王涕泗橫流僅爲太真玉環。

她不如林黛玉的清高自詡，目下無塵，美的不識人間煙火。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。三郎，你明知這是違背世俗倫理的搶奪兒妻，卻不可爲而爲之。懲罰來的讓人措不及防，漁陽的鼙鼓動地驚破了我的霓裳羽衣曲。敗軍之際危難之間你仍將我視之如寶。六軍不發你無奈何，我從未怪過你的掩面拂袖絕情拋棄。花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭，黃沙塵埃漸漸將我覆蓋，從此玉容凝脂不復存在。

雲鬢花顏金步搖，沉香亭北倚欄杆，萬人之上人中之龍的你和我含情相視，什麼六宮粉黛後宮佳麗，全不及我嫣然一笑。

而今，月光流水傾瀉於面龐，映出點點晶瑩，赤足散發的我坐在粗糙的沙粒上，眼前大漠蕭索之景驀地化作九華帳裏宛言依偎，喃喃低語的模樣，即使我已爲精魂，又怎能忘卻？鴛鴦瓦冷霜華重，從此，你翡翠衾寒誰與共？

春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時，四季仍然亙古不變的春去秋來，生命交替，螢火蟲圍繞的堂皇大殿哪裏還有往昔的日日笙歌，霓裳羽衣曲？芙蓉如面柳如眉，對此我如何不催淚？

玉環，我要尋你。

結髮爲夫妻，恩愛兩不疑。我竟然爲了江山社稷將你拋棄，雖配上君王二字，卻又怎配得丈夫之稱？魂牽夢繞，你的一顰一笑始終牽動我心，漫漫長夜，孤燈挑盡仍未成眠，舉頭望向明月，傾國傾城的你莫不是隨嫦娥去了廣寒宮，讓我承受如此煎熬。

時間一點點踩在我的心上，褶皺了，蹂躪了，卻從未癒合。蜀江水碧蜀山青，晨曦追夢隨酒去。原來一夜白頭也不過如此。

錦緞絲綢芙蓉帳裏，我形如容枯槁，終於到了凋敝之際，可惜，在這凡世的最後一眼，不是你的花容月貌，所以，我不再留戀。

隨風隨塵，又怎追得上你的腳步？馬嵬坡下，邵陽宮裏，來生來世，謹遵誓言。

在天願爲比翼鳥，在地願爲連理枝。

初三作文 篇6

夜深時分，時常會想，他們對自己的批評，是一副穿腸毒藥，還是一劑療傷良藥？

——題記

每當夜深人靜之時，總會情不自禁地回想小時候；那一幀楨，一幕幕劃過腦海時，耳畔也縈繞着一句又一句刺耳的話語。那些話語，是兒時聽的最多的，批評。

小時候的我，到底是怎麼想的，現在已記不清了。想來也不過是委屈和疑惑，疑惑爲什麼別人可以去玩，自己卻只能窩在家中看那些無聊至極的教科書；委屈則是因爲自己明明無過無錯，卻仍是被父母批評，無止境，無絕期。

後來，慢慢成長，度過童年，進入少年，踏上青春的啓程，邁向叛逆的路口。慢慢地，由稚嫩到青澀，一切，都變得不同。只是，父母的批評，依然如影隨形。兒時的委屈和疑惑，也漸漸地變爲怨恨。

對的，怨恨。

怨恨他們從未看到過自己的努力，只是一味地相信他們自己所認爲的；也怨恨他們從未認同過自己所做的一切，只是一味的否認我的所有。那個時候，我想，他們留給我的就只有批評，無止境的批評；他們，不愛我。

那時的我，和每個處於叛逆期的學生一樣，卻又不一樣。沒有逃學，沒有同老師頂嘴，依舊是老師眼中所謂的好學生；可在家中，卻是讓父母頭疼的存在。與他們的日常，也變成了爭吵。

一切都變了模樣，責罵，亦或是批評，卻依舊在那。

它彷彿是高聳巍峨的山嶽，無論我怎麼做，它依然在那裏，屹立着，風雨不動。認識到這一點後，我，決定放棄。

放棄了，也便釋然了；釋然了，也就回歸原樣了。

看着父母眼中的詫異，我僅是笑了笑，沒有解釋。其實，我知道，我應該感謝他們無止境的批評。

在那段叛逆的日子裏，我自然不可能終日與父母進行無謂的爭吵；手機這種東西，自然也癡迷過，雖從未通宵，但熬夜也是有過的。說是上癮，也不爲過。

世間萬物，都是拿起容易放下難，手機，亦是如此。這項難以攻克的難題，自然困擾了我許久；明明都已經決定放棄了，可一看到它又耐不住心癢。一次次地做好了決定，又一次次地向它妥協。對此，很絕望。

不過幸好，最後成功了；這一切，都歸功於兒時父母的批評。一直逃避着大家的批評，卻不知，那些聽似刺耳的批評，在不知不覺間磨鍊了自己的心智——從最初的憤對批評，到之後的無視批評，再到現在的淡看批評。這些轉變，又何嘗不是自己的成長，而這些成長，是曾經怨恨到極致的批評所帶來的。

還記得當初夜深人靜之時一遍又一遍在心中迴旋的問題——他們的批評，是什麼？

現在，我有了答案。

他們的批評，是如墨夜空中的一彎弦月，那漫天的銀輝傾瀉，照亮了我前行的道路；他們的批評，是冬日天穹上的一輪旭日，那溫熱的光芒灑落，溫暖了我寒冷的心臟；他們的批評，是重病在身時的一劑良藥，那撲鼻的苦澀襲來，給予了我前進的動力。

我想，艾葉本無香，只是因爲在無盡的歲月中沉澱了時光，纔有了那雖淡，卻也雋久的清香；而批評本無用，只是因爲在遙迢的流年中澆灌了情感，才能夠醫人於無形，暖心於無聲。

初三作文 篇7

遊子的心聯繫着家母的思念，家母的呼喚牽動遊子的腳步。"由來同一夢，休笑世人癡！心爲心等候，情爲情牽掛。"

以上這種感受，我也曾深有體會。 那天，當時周圍十分寂靜，估計已經入深夜了。雙手冰冷地瑟瑟發抖，筆頭還倔強地擺舞着。忽然一陣涼風從窗外飄進，毫不留情地撲在我臉上，我冷不丁地打了個顫並強忍住不咳嗽，生怕一咳就把媽媽驚醒，即使聲音輕得連我自己也聽不見，但是媽媽卻能聽見，當她睜開眼發現燈光還亮着，既不忍心打擾我，也不願意看我繼續做下去，她的內心很矛盾，她只好躲在被子裏偷偷地在心裏哭泣。在朦朧中我幾次能聽見媽媽的哭聲，是太累了而產生的錯覺還是心電感應呢？所謂母子連心可能就是這個道理吧…… 那一泓溫泉般的熱浪從心底涌出，頓時整個人活力煥發，一股強大的力量始終在暗地裏支持我，當我駕馭它時，無論什麼精疲力盡早就消失的無影無蹤了！作爲力量的代價，我的眼淚不爲所控地外溢。輕輕用紙巾抹去眼角的淚和悄悄躺下的鼻涕，這一小小的舉動不幸被媽媽發現了——“兒子！”可以聽見一個熟悉而顫抖的聲音慢慢傳來，“加油！”聽見這個聲音後，我卻被驚得魂不守舍，我很愧疚我自己吃苦同時害得媽媽不能睡覺，我覺得我很自私。但這也談不上自私，畢竟這我是必須履行的義務啊！

歸根到底是誰使對方心痛呢？我想，我們都沒有錯，只能怪我們兩顆柔弱的心經不起互相碰撞。這也不難理解，可憐天下父母心，哪個做媽的願意看孩子吃苦，又有哪個孩子願意看見爸媽的頭上又爲自己多幾根白髮呢？

試問蒼天下，誰言父母心！

初三作文 篇8

疏書寂寂，尋尋覓覓，只有那黃紙朽，紅書舊，這才發現，對書的渴望與追求，已入山河表裏頭。

常常雅意地獨自沐浴在淡淡銀白色的月光下，享受書本帶來的妙曼婆裟之趣，還有門掩黃昏，無記留春住的朦朧之樂，這種感受，就像坐在一雙潔白巨大的翅膀上，翱翔在雲間，如薄冥，如蟬翼，風生水起。

從懂得世事起，生命似乎扭轉了我清冷的命運。不知不覺，我已漸漸沉醉在被人們稱之爲“文學”的夢境裏，全心投入。它使我體驗到“瀟瀟暮雨江天，一番洗清秋”的豪廣；使我感受到“黃金榜上，偶失龍頭望”的沮喪；使我體驗到“更能消幾番風雨，匆匆春又歸去”的迷茫。它已是我生命中的一部分。不可缺。

千古江山，多少文人墨客，舞榭壇臺，而大部風騷，總被雨打風吹去，落得個塵滿面，鬢如霜，無話不淒涼。

古人們常雲：“文如海，文如星河燦爛。”但如果將文學的路途比喻成一條綿綿無盡期的河流，將自己卡作一葉舟，永遠不停地向河流未知的遠方漂去。我想，你會看清它的真面目，它是一幅畫，畫中有禽獸蟲豸，花草樹木，當然還有泉水，一切林林總總，栩栩如生。

命運造就了生命的輝煌，而生命的輝煌離不開書的滋養。長讀書，何怕萬千難，只有長風破浪！