相关口语的语文知识
> 列表人教版语文一上口语交际《我说你做》教学设计(通用7篇)
2023-12-26作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的语文一上口语交际《我说你做》教学设计,欢迎阅读,希望大家......
二年级下册《口语交际·自我保护》教案
2021-06-14教学内容二年级下册语文园地七•口语交际:这次口语交际,主要是让孩子学会自我保护。在看懂图意后,可以再联系自己生活实际想想该怎么办?可以合作表演故事的开头,可以续编故事,可以交际表演,也可以尝试着感悟故事。总之......
S版八年级语文第三单元《口语交际》教案
2021-06-10本堂课为学生创设实际交际的自由平台,且让每位学生打有准备之战。课前(至少一个星期)布置学生以小组形式就身边文物古迹进行调查,按教材“要求”中所建议的目标、形式或自行选择角度对当地文物进行调查,研究保护办法,结成......
文武官员到此止步 (猜三字口语)
2021-02-07第四单元《口语交际·我会拼图》教学反思3篇
2021-06-11《口语交际·我会拼图》教学反思1上面这人案例主要价值在于:1、创设活动范围,激发交际兴趣:创设一定的活动范围是学生增强生活体验、激发思维与口语表达的环境条件和动力源。所以,教学中要依据教学内容,尽量从学生的生活情......
口语交际六年级作文(5篇)
2022-11-19无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的口语交际六年级作文,希望对大家有所帮助。口语交际六年级作......
劝君莫饮劣质酒(打五字口语)
2021-02-08《口语交际·生活中的传统文化》教案2篇
2021-06-09《口语交际·生活中的传统文化》教案1教学内容:三年级上册语文园地五“口语交际”。设计理念:1、对本单元的综合性学习进行成果展示。2、检验学生课外合作学习的能力。3、培养学生留心观察、收集生活中的传统文化的良好......
你知我知··蝇头格 (打三字口语)
2021-02-09这样的话就离婚 双勾格(猜4字口语))
2021-02-06一年级下册《口语交际.小鸭,你别急》教学设计
2021-06-11教学目标:1.正确说出话的内容,大胆陈述自己的想法。2.看图说话。3.培养乐于助人的精神。教学重点:能正确、清楚、连贯地说出图上的内容。教学难点:合理想象,并流利地说出自己的想法。教学准备:课文插图。教学方法:启发式。教......
《口语交际·我看到了》教学设计
2021-06-14教学目的:1、学会仔细观察,反复地看,多个角度看;2、交流观察感受,体验观察带来的乐趣;3、通过口语交际课培养学生倾听、表达的能力。教学重点:通过口语交际培养学生表达的欲望和倾听别人说话的习惯。教学难点:能将看到想到......
初时奉命化化装 (猜潮口语)
2021-02-08没有皮球和篮球 (猜六字口语)
2021-02-08妆罢低声问夫婿 (猜五字口语)
2021-02-08三年级上册《秋天的快乐》口语交际说课稿
2021-05-27一、教材分析人教版小学语文第五册第三单元的课文都是和秋天有关的内容。第三单元的口语交际课,就是在这组课文内容的基础上,以《秋天的快乐》为题,要求学生通过口语交际感受秋天的快乐。“语文是母语教育课程,学习资源......
此地你我全不知 (猜5字口语)
2021-02-09《口语交际-我们的画》教学教案
2021-03-20《口语交际-我们的画》教学教案总67一、教学目标1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。3、培养说话大方、听话认真的习惯。二、教学重点:口语表达清楚。三、教学难点:,交际......
二年级上册:口语交际《合作》教学设计
2021-06-02教学目标重点:选一件与别人合作做成的事情讲给同学听,讲得清楚、明白。听的人可以插话,可以提问题。2、通过学生的说和师生、生生间的互动评价,培养学生的听说能力。难点:引导学生在学习和生活中注意与人友好相处,团结合作......
躺着交谈不费劲 (猜5字口语)
2021-02-07只欠一百 (猜六字口语)
2021-02-07《语文园地八》口语交际和习作教学建议
2021-06-08人教课标教材小学语文四年级上《语文园地八》安排了一次将口语交际与习作相结合的想象训练,具体要求如下:口语交际:在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展成就,畅谈各自的奇思妙想......
《学会转述》口语交际教学设计
2021-03-18二(1)班老师通知大家:明天下午,班级举行树叶贴画比赛,要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了,没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他,你见到他该怎样说?教学目标:1、能认真听别人讲话,努力......
由衷之言 (口语·前骊单珠)
2021-02-06《口语交际.我们的小制作》教学设计(二年级下册)
2021-06-17教学目标:1.培养学生的创造想象能力和动手能力.2.能比较清楚地向别人介绍作品的内容特点和感受倾听别人的介绍后能评论别人的作品.3.培养学生的合作精神和审美情趣.教学过程一、精品引路、激发创作。1、师:(展示学生作......