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> 列表人工降雨 提示:五字口语
2021-02-09高兴之余 (猜6字口语一)
2021-02-08口语交际“保护有益的小动物”教学设计
2021-06-02【教材简析】“保护有益的小动物”是义务教育课程标准实验教科书二年级上册语文园地七的口语交际内容,主要是让学生说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。讨论讨论,我们应该怎样保护它们。【设计理念】口语交际课目的是规......
创卫宣传标语口语
2024-01-02在学习、工作或生活中,大家对标语都再熟悉不过了吧,标语以其时间性、阶段性和空间性的特色,表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那什么样的标语才是经典的呢?下面是小编为大家收集的创卫宣传标语口语,欢迎大家借鉴与......
“能饮一杯无” (猜三字口语)
2021-02-09《语文园地八·口语交际》教学设计(通用14篇)
2023-12-03作为一名人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《语文园地八·口语交际》教学设计,仅供参考,希望能够帮......
四年级下册《口语交际:小小新闻发布会》教学设计
2021-05-06【教学目标】1、培养学生关注新闻的意识。2、培养学生搜集、整理信息的能力。3、提高学生的口头表达、交际能力。【教学准备】1、布置学生预习语文园地四里口语交际的提示,明确本次口语交际的主题和要求。2、布置学生......
老子学识深,全在书一本 (猜五字口语)
2021-02-08两人合力才能产生爱 提示:三字口语二
2021-02-04冲冠一怒为红颜 提示:口语二
2021-02-02狱 (口语·前骊单珠)
2021-02-06一年级口语交际《我说你做》教学设计(通用9篇)
2023-12-10教师们一定要提前做好教学设计,才能更好地完成教学,下面小编为大家带来了一年级口语交际《我说你做》的教学设计,欢迎大家阅读!一年级口语交际《我说你做》教学设计篇1教学目标:1、这是一个游戏,你说我做。2、培养学生良好......
第四单元《口语交际·我会拼图》教学反思3篇
2021-06-11《口语交际·我会拼图》教学反思1上面这人案例主要价值在于:1、创设活动范围,激发交际兴趣:创设一定的活动范围是学生增强生活体验、激发思维与口语表达的环境条件和动力源。所以,教学中要依据教学内容,尽量从学生的生活情......
莫剪红烛任其燃 (猜8字口语一)
2021-06-22一节口语交际课四年级作文(通用23篇)
2023-12-30在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的一节口语交际课四年级作文,希望对大家有所帮助。一节口语交际课四年级作文篇1......
湘教版四年级上册《口语交际 书中人物大家谈》教学设计
2021-05-26教学目标:知识技能围绕书中人物,进行口语交际,提高口语表达能力。过程与方法练习围绕书中一个人物,结合人物的故事,以充分的理由说明自己的观点。情感态度价值观提高学生审美观,培养团队合作精神。教学重点:围绕书中人物,进行......
口语交际六年级作文(5篇)
2022-11-19无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的口语交际六年级作文,希望对大家有所帮助。口语交际六年级作......
二年级上册:口语交际《有趣的动物植物》 教学设计
2021-06-04【预设目标】1、能用简单句式做自我介绍;在交流、倾听中知道和了解一些有趣的动植物。2、多交几个新朋友,能简单介绍别人,并懂得交往的基本礼仪,在交往中感受愉悦。3、对生物产生兴趣,感受动植物间和谐、友好的情感。【课......
口语交际课题实验课例展评活动小结
2021-04-21口语交际课题实验课例展评活动小结6月17日,《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功,体现了我区参与《开发利用语文课程资源培养学生口......
口语交际《夸夸我的同学》教学设计
2021-06-06一、谈话引题。师:同学们,大家好!老师今天要夸两位同学,他们刚才在教室里坐的姿势并不端正,经过老师提醒以后,他们马上改正了,他们真是个勇于改正错误的同学。师:接下来请同学们根据老师描述的内容猜一猜是哪位同学,好吗?生:好......
妆罢低声问夫婿 (猜五字口语)
2021-02-08求爱 (打一4字口语)
2021-02-07喜怒无常 (猜6字口语)
2021-02-08十二张报表·卷帘格 (打三字口语)
2021-02-07四上:口语交际《感谢和安慰》教学实录
2021-06-081、看《感恩的心》视频中的一段。师:请全体同学认真观看,等一会儿老师要问问大家的感受。2、师:你有什么感受呢?生1:她唱得很有感情。生2:我们要学会感恩,不要忘恩负义。3、师:这位同学说得真好!我们要学会感恩,那么你想向谁......