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![粧罷低聲問夫婿 (猜五字口語)]()
謎題：粧罷低聲問夫婿(猜五字口語)謎底：這樣好不好......
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![《口語交際·習作三》教學設計]()
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《口語交際·習作三》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《口語交際·習......
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![五年級上：口語交際·習作四備課資料]()
《口語交際·習作四》課文簡説本次“口語交際”和“習作”的內容，與本組課文的學習主題緊密相關，意在進一步引導學生學會讀生活之書，從中有所發現，得到啟發，並能自覺地聯繫生活實際，用自己的行動為生活之書增添更新、更美的......
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![那些一起上課的早晨，一起練口語的黃昏，一起發傳單的尷尬，一起吃泡麪的深夜，一起復習的忙碌，一起逛街的週末。那些美的時光如]()
那些一起上課的早晨，一起練口語的黃昏，一起發傳單的尷尬，一起吃泡麪的深夜，一起復習的忙碌，一起逛街的週末。那些美的時光如一顆顆珍珠，串成我們美好的同窗情誼。畢業了，祝你開創自己的事業，闖出自己的一片天地！......
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![小學口語交際教學設計]()
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小學口語交際教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學口......
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![口語交際：不朽的童話]()
知識與技能目標：1、在具體的交際情境中，能熱情大方的與人交際，條理清晰的表達自己的想法。2、在交際過程中敢於發表自己個性化的見解、樂於表達、善於表達。過程與方法目標：1、培養學生講普通話的習慣，激發學生交際的慾望......
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![《口語交際·習作七》教學設計]()
學習目標1.通過寫讀後感，提高閲讀和作文能力，增長見識，提高認識事物的能力。2.通過口語交際，培養學生初步的演講能力，增進學生對近代中國屈辱歷史的瞭解，培育學生的民族精神與愛國熱情，增強歷史責任感。習作一、閲讀提示，瞭解......
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![二年級口語交際課《秋天的快樂》教案（通用6篇）]()
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級......
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![《口語交際·我們去旅遊》備課資料大全]()
《口語交際·我們去旅遊》備課資料這次口語交際可與本組課文的學習結合起來，也可以與綜合性學習活動結合起來進行。要提前佈置學生(獨立或合作)通過各種途徑廣泛蒐集各地風景名勝的資料，並加以整理。比如，資料歸類，圖片剪......
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![劉皇叔急招二弟 提示：四字口語]()
謎題：劉皇叔急招二弟提示：四字口語謎底：無關緊要......
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![哪吒祖父亦留下 (猜7字口語)]()
謎題：哪吒祖父亦留下(猜7字口語)謎底：天王老子也不行再來一題......
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![口語交際：誇誇我的同學教學設計]()
《口語交際：誇誇我的同學》教學設計1【教學的內容】義務教育課標實驗教材小學語文三年級上冊語文園地八的口語交際內容。【訓練目標】1、讓學生能夠從同學身上發現優點，真心實意的讚賞同學。多從別人的身上汲取長處。2......
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![人教五下：《口語交際·習作一》教學設計]()
教學目標：1.通過策劃活動訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2.在口語交際中領悟與人交往的方式、方法，並激發學生關愛他人的情感。3.懂得在信中有條理地表達內容，並寫出真情實感。4.掌握信封的寫法，學會評改習作，並通......
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![口語交際 “我的發現”新聞發佈會]()
口語交際“我的發現”新聞發佈會西實驗小學張連平教學目標：1、引導學生細心觀察，感受動、植物的神奇。2、讓學生學會想象，敢於探索發現。3、培養交際能力，激發他們熱愛科學的情感。教學過程：一、激趣導入讀着本單元的這組......
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![口語交際：春天在哪裏]()
口語交際：春天在哪裏教學目標：1、通過到大自然去找春天，感受春天的美，培養熱愛春天，熱愛大自然的思想感情。2、培養認真觀察事物的習慣以及把自己所見所感有條理地表達出來的能力。教學重點：能向大家展示自己找到的春天。教......
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![小學二上：口語交際“保護有益的小動物”教學實錄]()
【教材簡析】“保護有益的小動物”是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊語文園地七的口語交際內容，主要是讓學生説説哪些小動物對人類有益，怎麼有益。討論討論，我們應該怎樣保護它們。【設計理念】口語交際課目的是規......
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![《口語交際·生活中的傳統文化》活動設計]()
學習目標：1.通過調查走訪，向身邊的人瞭解身邊的傳統文化，培養自主、合作的學習能力，感受傳統文化，繼承傳統文化。2.感受活動的過程，初步培養策劃、組織、協調和實施的能力;交流活動成果，體驗成功的喜悦。過程設計：一、激發興......
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![一敗塗地 （打三字口語）]()
謎題：一敗塗地（打三字口語）謎底：輸不起......
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![語文口語交際教學反思]()
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的語文口語交際教學反思，歡迎大家分享。語文口語交際教學反思1本次口語......
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![六年級上：《口語交際(習作五)》教學設計]()
一、激情實踐師：我們市是鑲嵌在珠江三角洲上的一顆明珠，以深厚的文化底藴、美麗的風光和富饒的物產吸引了越來越多的外地客人前來投資和旅遊。客人們對市的特產非常感興趣，你們作為小主人，將向客人介紹哪些產品呢?生：芒果......
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![四上：口語交際《感謝和安慰》教學實錄]()
1、看《感恩的心》視頻中的一段。師：請全體同學認真觀看，等一會兒老師要問問大家的感受。2、師：你有什麼感受呢?生1：她唱得很有感情。生2：我們要學會感恩，不要忘恩負義。3、師：這位同學説得真好!我們要學會感恩，那麼你想向誰......
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![七年級語文《口語交際 説家鄉》教案]()
人説山西好風光，地肥水美五穀香，左手一指太行山，右手一指是呂梁，站在那高處望上一望，你看那汾河的水呀，嘩啦啦流過我的小村旁。杏花村裏開杏花，兒女正當好年華，男兒不怕千般苦，女兒能繡萬種花。人有那志氣永不老，你看那白髮的婆......
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![兀 (猜三字口語)]()
謎題：兀(猜三字口語)謎底：一會兒再來一題......
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![關於888個俄語口語流行極短句]()
俄語口語：888個俄語口語流行極短句（五十六）888個俄語口語流行極短句語音部分（俄語權威教材）551.腳踩兩隻船。Онегаетзавумязайцами.Унеговеевушки.Начтоэтопохоже!他有兩......
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![《口語交際.春天在哪裏》教學設計]()
《口語交際.春天在哪裏》教學設計教材分析《春天在哪裏》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊“語文園地一”中的口語交際。針對本冊教材以專題組織單元的編排方式，口語交際設計也是圍繞此單元的主題“......
