初二語文暑假閱讀題

一.閱讀

永遠的風景

①我喜歡這麼一首詩：馬車駛回遙遠的歲月/運來玉黍和小米/夕陽返照村巷/流水泣入瓷器/那人在瓷器外/穩坐青山/橫吹牧笛這是一幅圓融的古樸畫卷，每個讀到它的人，都會聽到那平和之中的的蒼涼，而這種蒼涼卻正是最有魅力的笛聲。

②現在我的女兒就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴，所有音符從腦後飛來，給人一種跌跌撞撞的感覺;但我能聽得出來，這種還很欠火候的琴聲，依然在表現着一股生命的朝氣，那是最真實最自然的音樂。

③而在我的眼前，在這種遠非流水之音的背景上，我總能看到一幅永遠的風景，只要我想要看到，無論我閉上或大睜雙眼，那種要讓人從心底涌出深秋之簫聲的圖景就會發現，那就是我的母親和她那永遠灰藍的衣襟。

④說實話，對於母親，在我這個做兒子的心中，已經是很陌生的一種存在。我已經記不清當年的媽媽是怎樣拖拉着我們這個家走過那段風雨如晦的歲月，惟一能記住的就是，他的鬢髮的變化，由我離家時的花白鬢角，到我攜妻帶子歸家時的華髮漫生，直到今年我再踏進家門，見到母親滿頭銀絲時，我的那顆在外面世界飄流了許久的心，馬上感到了一種難以言傳的傷痛。可母親卻是用一種略帶幾分客氣的熱情接待了我和我的家人。

⑤臨別的那兒日，我就在心裏暗自鼓勵自己在離別的那一瞬間，要像小時候那樣去吻一次我的母親。啓程前的那個夜晚，我坐在客廳裏讀書，母親在洗濯着頭髮，邊洗邊對我說：這頭髮已經全白了。 我急忙放下書，手忙腳亂地給母親倒水，拿毛巾，看着那縷縷白髮在水波中游動，似乎所有的生命旅程都在炙烤着我，令我羞愧難當 。而母親，用毛巾包裹着頭髮，擡眼看看佇立在她面前的我，眼睛裏閃爍出一絲閃亮的光芒，我知道母親的心裏一定比我此時想得更多。但母親只輕輕說了一句： 睡吧，明天要上路了。

⑥黎明時分，送我們去車站的車已至樓下，父親和母親站在古長安的晨曦中。我和父親握手告別後，想再去握住母親的手因爲我沒有勇氣去吻別我的母親，可就在兩手相觸的一瞬，母親下意識地縮回手臂。在她的眼裏，我已經是一個長大的男人;在她的心裏，我不僅僅是遠歸的兒子，還是一個久別的客人。

⑦朦朧中，矮小的母親一頭白髮，女兒在揮淚告別爺爺奶奶。車轉過鐘樓時，我卻想起另一段詩：我空空蕩蕩的行期/已積滿灰塵/歸宿在你眼底/我如何走得出/你淚漬斑斑的'守望/揮手的那一刻/你站成了我生命中苦難的風景

⑧噢，母親!

1.給下列詞中加點字注音：

玉黍( ) 風雨如晦( ) 洗濯( )

炙( )烤 佇( )立 鬢( )角

2.文章的標題永遠的風景是指什麼?請用文中的語句回答。

3.第②段中用跌跌撞撞形容聽女兒拉琴的感覺，請結合上下文說說產生這種感覺的原因。

4.第⑤段末句，作者用了哪些描寫方法來寫母親?從這些描寫中你能感受到啓程前的那個夜晚母親內心怎樣的複雜感情?

5.那個晚上我夢見我的四周一片雪白，白雪已嚴嚴實實覆蓋大地和那刀削斧鑿的河牀。是原文中抽出的一句話，把它放回原處應在哪裏?

6.文中多次寫母親的白髮，請具體說說這樣寫的作用。

7.理解第⑤段中畫線句子的含義，結合全文內容說說令我羞愧難當的原因。

二.作文

有句歌詞唱到：回家的感覺真好!一提到家，就會給人一種親切、溫馨之感。家是我們人生的起點，也是我們成長的避風港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，擴而廣之，乃至整個世界、整個地球、整個生物羣。我們每個人都以各種不同的身份和角色，充當着不同家庭的成員。

根據提示，請你圍繞家這個話題，寫一篇650字左右的文章。

要求：①自擬題目;

②除詩歌外，其他文體不限;

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

《臺階》課後練習答案：

【基礎練習】

1.(1) (2).Gān g (3).kǎn

(4).Kāi (5) (6). nu

2.(1).躥 (2).嵌 (3).涎 (4).黏

3. (1) ， ：? (2) ， 。

4.(1).指人很多的公共場所

(2).好像丟掉了什麼東西。形容心神不定的神情。

【綜合練習】

1.臺階是地位的標誌。臺階高，就說明屋主人的地位高。

2.因爲臺階是地位的標誌。人家高的有十幾級，自家臺階只有三級，被人小看，父親想有地位而沒有地位，所以總覺得自家的臺階低。

3.父親下定決心，開始準備，他砍柴賣錢，省吃儉用，揀石備料，準備了大半輩子。建屋造臺階時，他搬磚和泥，籌劃材料，終於造起一棟有高臺階的新屋。

4.長期艱難的生活，特別是經濟地位的低下，使他產生了自卑心理，難以一下子解除，所以臺階高了，反而感到不習慣，不自在。

5.老實厚道，吃苦耐勞;非常要強，有志氣，不甘人後;希望受人尊重;堅忍不拔，艱苦創業。又有着中國傳統農民特有的謙卑。(意思對即可)

6.對父親堅忍不拔的毅力和艱苦創業的精神，充滿無限敬佩之情;同時對父親付出的沉重代價，有一種悽楚、辛酸的感情。