語文記金華的雙龍洞教學反思

緊跟笑顏朵朵的步伐，今天，我也帶着咱班的學生進行了一次快樂的雙龍洞之旅。

一直擔心學生不喜歡這篇課文，（因爲這篇文章的語言較之前面兩篇，意境沒那麼美，語言沒那麼生動。）沒想到的是學生學習這篇課文的興奮度遠遠超過了前面幾篇課文。我想原因有很多，一方面是我借鑑了笑顏朵朵老師精心設計和製作的教案和課件，教案成竹在胸，上起來自然也更得心應手了，另一方面是這篇課文的語言平白如話，學生比較容易理解吧。

值得一提的是，帶領學生過孔隙時的歷程。我讓學生閉目想象，隨着我生動的'語言描述，學生模擬起作者的動作來，表情也隨之緊張起來。隨後，學生爭相暢談過洞時的感受，有的說：“裏面太黑，太恐怖了！”有的說：“孔隙太窄了，我差點被卡住了，不過還好有驚無險！”有的說：“我一動也不敢動，不然就破相了！”還有的說：“我覺得太刺激了！就像參加冒險闖關一樣。”……通過想象，學生彷彿身臨其境，與作者感同身受，獲得了最爲真實的體驗。