一年級語文上冊《小雪花》教學反思

週末兩天恰好下雪，在這個時候進行這節課的教學，更能有效的使小班幼兒瞭解冬天的特點，因此我設計了本節課。

我針對小班幼兒年齡特點，注意力集中時間短，所以我把這節課的知識點放在了最前面進行，在幼兒短時記憶的時間裏先進行目的字的教學，這樣安排教學更有利於教學活動的展開。

整個活動我用豐富的情景貫穿始終，使幼兒始終跟隨着我的引導進行活動，活動一、現在是什麼季節，在幼兒園的路上你看到了什麼，你看到的雪花是什麼樣的?

活動二、老師給小朋友帶來一幅冬天的畫，活動三聽好聽的兒歌，進行欣賞、跟讀兒歌的活動。活動四、我們帶着小雪花一-起去旅行吧～創編動作。

活動中我運用了生動形象的`動畫及美麗的圖片，以引發幼兒的注意力，直觀的小雪人、小雪花更是幼兒所喜歡，能夠有效的激發幼兒活動的慾望。讓幼兒的小手指跟着小紅花一起走，所有的教具都起到了有效的教學作用。