相關於勒的語文知識

【教學目標】1、知識技能：瞭解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。2、態度方法：自主、合作、探究。3、道德情感價值觀：培養學生創造性思維能力和口頭表達能力和心理素質。【重點】瞭解刻畫人物的主要方法。【教法】探......

一、教學設計：1、教學思路：新課程標準提出，初中語文教學應注重對學生基本功的培養與提高，尤其應加強語言表達能力、閱讀理解能力及寫作能力。因而本課設計主要以體現新課標爲主，保證教學在以學生課堂教學中的主體地位及激......

學習本文，要把握小說主要思路與情節的安排，可參照下面提示：故事開端（１～４）盼于勒介紹菲利普的家庭成員、經濟情況和生活情況。故事發展（５～１９）贊于勒插敘于勒的情況，交代盼望于勒回來的原因。故事高潮（２０～２７）見於勒見到淪爲窮水手的于勒，菲利普......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的九年級語文《我叔叔于勒》教學設計，僅供參考，希......

教學目標一、知識與能力1、瞭解莫泊桑及其小說創作。2、把握小說的情節構思，培養學生創造性思維。3、品評小說的語言，提高實際的語言運用能力。4查字典掌握文章字詞5熟讀課文，用一句話概括文章內容二、過程與方法1.整體......

續寫《我的叔叔于勒》至於，我已經在“特快號”賣牡蠣賣兩個星期了，每次經過哈弗爾總會想到菲利普他們，不知道他們過得好不好，我每天賣牡蠣的錢總還能剩下來些，放到一個瓶子裏放起來。“嗨，于勒怎麼又起這麼早，天還沒亮納！”“......

教學過程：一、導入我們在前面的環節瞭解這篇小說的大概內容及結構，同學們經過多遍的閱讀，細心的同學肯定會發現，整篇文章圍繞着什麼推動文章的.情節發展的。(板書故事情節)二、分析探究(一)菲利普夫婦對於勒的態度變化閱......

自上次遇見於勒叔叔之後，父親再也不去棧橋上了，母親有時還會自言自語的嘟噥着什麼。我們全家就這樣平靜的過了三年。然而，在一個星期天，我父親意外的收到于勒叔叔的來信，信中說，他馬上就要回哈佛爾……“不要相信這傢伙的謊......

【恭維恭敬】都含有“謙恭”的意思。“恭維”是貶義詞，是“爲了討好而讚揚”的意思，可作動詞;“恭敬”是褒義詞，是“表示對長輩或賓客嚴肅而有禮”，一般作形容詞。【恐怖恐懼】都是含有“畏懼、害怕”的`意思的動詞。“恐......

導語：下面是人教版九年級上冊《我的叔叔于勒》練習題，敬請同學們過來了解，希望對大家有所幫助。基礎訓練一、給下列黑體字注音闊綽擬定變更棧橋拮据別墅撬開煞白詫異襤褸牡蠣二、填空。1、《我的叔叔于勒》選自國著名文......

當閱讀了一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家整理的《我的叔叔于勒》讀後感，希望能夠幫助到大家。《我的叔叔于勒》讀後感1暑......

認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的叔叔于勒讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。我的叔叔于勒讀後感範文1親人，是我......

【教學目標】1、知識與技能：分析小說人物形象，探究小說的主題。2、過程與方法：採用自主、合作、探究的學習方法，學習本文通過人物的語言、動作、心理、外貌等刻畫人物性格的寫法，進而揭示小說的主題。3、情感態度與價值觀：......

我的叔叔于勒讀後感一小說描述的故事是菲利普夫婦應對自我的弟弟于勒(婦女的小叔)的不一樣態度。一向以來叔叔于勒都是一個不務正業，總是花錢，而且還花掉了哥哥的那一部分財產。正因這樣，本來不富裕的菲利普夫婦的家庭就......

我的叔叔于勒莫泊桑教學目標1.小說表現的主題思想2.個性化的人物語言及曲折的故事情節3.對比手法的成功運用對刻畫人物形象的好處教學過程一、導入今天很高興能和在座的各位一起學習短篇小說《我的叔叔于勒》。二、板......

二十年過去了，二十年間發生了許多的事。我的父母由於一場意外離開了人世，而我也成家立業了，家裏的生活不再那麼拮据。在一個昏暗的傍晚，忙完了工作正準備同妻子共進晚餐時，一陣緩慢而又無力的敲門聲響了起來：“咚……咚……......

我這位於勒叔叔一到那裏就做上了不知什麼買賣，不久就寫信來說，他賺了點錢，並且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家裏人深切感動。于勒，大家都認爲分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。有一位船長又告訴我......

導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文學習水平，下面是小編整理的《我的叔叔于勒》閱讀練習，歡迎同學們過來了解和練習。閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段，完成12～14小題。(14分)①我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了......

教學目標：1、解讀人物形象，學會分析小說中的人物形象；2、把握小說主題，能評價小說中的人物；3、引導學生樹立正確的價值觀、人生觀。教學重點：抓重點語段，分析人物形象教學難點：能從不同角度評價小說中的人物教學過程：一、前提......

當賞讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的我的叔叔于勒讀後感，希望能夠幫助到大家。我的叔叔于勒讀後感1《我的叔叔于勒》是莫泊桑的優......

導語：續寫的內容情節要有明確、集中的中心。構想故事時，想象必須合理，情節必須連貫，下面是續寫《我的叔叔于勒》的作文800字，歡迎參考。篇一：續寫《我的叔叔于勒》在船上的日子是十分美好的。父親有時會坐在靠窗的地方，聚精......

第一課時(一)明確目標1.理解全文內容，理解主題思想;2.瞭解本文刻畫人物性格的主要。(二)整體感知1.讀課文(範讀，或播放錄音)。提出時的思考題。(投影儀打出)①于勒是怎樣一個人?②菲利普夫婦一家爲什麼盼望于勒回來?③......

一、導入師：同學們，今天我們來學習莫泊桑的一篇小說。對於莫泊桑，大家有什麼瞭解?(生七嘴八舌回答後師屏顯。)莫泊桑：法國19世紀著名批判現實主義作家，被譽爲短篇小說巨匠。師：莫泊桑的短篇小說情節波瀾起伏，人物形象鮮明生......

身爲一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的九年級語文《我的叔叔于勒》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......

身爲一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的《我的叔叔于勒》九年級教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......