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![人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思（精選10篇）]()
作爲一名人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編爲大家整理的人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思，歡迎大家分享。八年級語文下冊《列......
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![八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》的教學反思（通用12篇）]()
在快速變化和不斷變革的新時代，我們的工作之一就是課堂教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》的教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠......
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![八年級語文下冊列夫·托爾斯泰教學教案大綱]()
第1課時課題《列夫托爾斯泰》課型：周次：第二週授課時間：教學目標1.識記重點字詞，有感情的朗讀課文，感知課文內容2.體會肖像描寫的作用3.瞭解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生追求教學重點體會肖像描寫的作用教學難點體......
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![人教版八年級語文課《列夫·托爾斯泰》教學反思]()
茨威格的《列夫·托爾斯泰》，通篇幾乎全是托爾斯泰的肖像描寫，“運筆在方寸之間，卻洋洋灑灑，數百千言”，精雕細刻，尺水興波，展現了托爾斯泰外貌特徵，更揭示了托爾斯泰深邃的精神世界，同時也展示了作者細緻入微的觀察天賦和高超......
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![《列夫·托爾斯泰》八年級語文下冊教案]()
教學目標1．學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其作用。2．學習欲揚先抑的寫法。3．感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。教學重點難點1．文中的肖像描寫及其作用2．理解由外貌透視心靈的手法，感悟托爾斯泰的深邃而......
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![八年級語文列夫托爾斯泰教案]()
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的八年級語文列夫托爾斯泰教案，希望對大家有所幫助。八年級語文列夫托爾斯泰教案1知識......
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![八年級語文下冊列夫·托爾斯泰教學教案]()
第1課時課題《列夫托爾斯泰》課型：周次：第二週授課時間：教學目標1.識記重點字詞，有感情的朗讀課文，感知課文內容2.體會肖像描寫的作用3.瞭解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生追求教學重點體會肖像描寫的作用教學難點體......
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![《列夫托爾斯泰》八年級語文教學反思（通用8篇）]()
身爲一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《列夫托爾斯泰》八年級語文教學反思（通用8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
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![《列夫·托爾斯泰》八年級語文下冊教案大綱]()
教學目標1．學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其作用。2．學習欲揚先抑的寫法。3．感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。教學重點難點1．文中的肖像描寫及其作用2．理解由外貌透視心靈的手法，感悟托爾斯泰的深邃而......
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![八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思]()
作爲一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。八年級語文......
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![人教版八年級下冊《列夫·托爾斯泰》課文]()
列夫·托爾斯泰他生就一副多毛的臉龐，植被多於空地，濃密的鬍髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴脣，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒......
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![人教版八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》教學反思3篇]()
身爲一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的人教版八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》教學反思，歡迎大家分享。人教版八年級語文下冊《......
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![列夫托爾斯泰人教版八年級語文下冊教案]()
參考答案:一、藝海拾貝1、1、列夫托爾斯泰（1828－1910），俄國作家，出身於貴族家庭，讀過大學，辦過學校，當過軍官，他1881年前後完成了世界觀的轉變，堅決站在農民的立場上來，但反對暴力革命，宣傳基督教的博愛和自我修身，要從宗教、倫理......
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![八年級語文《列夫·托爾斯泰》教案]()
《列夫托爾斯泰》是奧地利著名作家、小說家、傳記作家斯蒂芬·茨威格所作的散文。那麼大家知道八年級語文《列夫·托爾斯泰》教案要如何寫呢?下面一起來看看!教學目標1.學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體......
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![八年級下冊《列夫·托爾斯泰》教案]()
《列夫·托爾斯泰》不僅爲我們展現了托爾斯泰獨特的外貌特徵，更爲我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標1.學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其作用。2.......
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![八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》的教學反思大綱]()
今天教學了第四課《列夫·托爾斯泰》，節選自茨威格的傳記作品《三作家》。課前佈置了預習，也要求同學們課後看《名人傳》，瞭解托爾斯泰的生平經歷。課堂上，我首先檢查預習情況，指名上臺板演生字新詞的注音解釋，我到學生行間......
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![八年級下冊語文《列夫托爾斯泰》教案]()
八年級下冊語文《列夫托爾斯泰》教案作爲一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的八年級下冊語......
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![人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思2篇]()
作爲一名人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編爲大家整理的人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思，歡迎大家分享。人教版八年級語文下......
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![人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思(2篇)]()
作爲一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編爲大家整理的人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思，歡迎閱讀與收藏。......
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![八年級下冊語文列夫托爾斯泰教案]()
教學目的1．學習文中細緻的肖像描寫。2．體會文章涉及深廣的人文背景。教學重點、難點1．對托爾斯泰進行肖像描寫。2．托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鬍髭(zi1)長......
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![人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思]()
身爲一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思，僅供參考，大家一起來看......
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![八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》的教學反思]()
今天教學了第四課《列夫·托爾斯泰》，節選自茨威格的傳記作品《三作家》。課前佈置了預習，也要求同學們課後看《名人傳》，瞭解托爾斯泰的生平經歷。課堂上，我首先檢查預習情況，指名上臺板演生字新詞的注音解釋，我到學生行間......
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![人教版八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》教學反思（通用5篇）]()
身爲一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編爲大家收集的人教版八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》教學反思（通用5篇），僅供參考，歡迎大家......
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![八年級下冊語文列夫托爾斯泰教案大綱]()
教學目的1．學習文中細緻的肖像描寫。2．體會文章涉及深廣的人文背景。教學重點、難點1．對托爾斯泰進行肖像描寫。2．托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鬍髭(zi1)長......
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![人教版八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》教學反思]()
開學已經兩週了，但是學生的學習狀態還不太好。一方面可能寒假太放鬆，還沒調整過來，一方面可能是教師沒能調動起學生的學習積極性。開課，定目標。我問學生：“你們覺得這一課要學什麼？”學生七嘴八舌。一班提到外貌、精神、經......
