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![2050年的羅布泊作文5篇]()
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的2050年的羅布泊作文，歡迎大家......
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![讀《羅布泊的孩子》有感作文示例]()
羅布泊位於我國新疆東部。1964年，我國自主研製的第一顆原子彈在這裏爆炸成功。在羅布泊中有一個被大皮靴伯伯稱爲”馬蘭"的地方，那就是當時中國科學家研究核試驗原子彈的祕密基地。《羅布泊的孩子》就記錄下了那一段故......
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![人教版八年級語文下冊《羅布泊消逝的仙湖》教案設計]()
《羅布泊消逝的仙湖》的教學目標是探究生態環境遭破壞的深層原因，明確應吸取的教訓。下面是小編爲大家帶來的人教版八年級語文下冊《羅布泊消逝的仙湖》教案設計，歡迎閱讀。教學目標：1、瞭解羅布泊的過去和現在，並歸納變......
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![人教版《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計大綱]()
教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。教學時數：一課時。教學......
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![《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計及反思]()
【教材分析】《羅布泊，消逝的仙湖》是人教版語文八年級下冊第三單元中的第二課，是一篇略讀課文。這篇報告文學內容真實，文字優美，感情充沛。課文通過寫羅布泊由昔日的仙湖變成了今日的荒漠，表達了作者深切的痛惜之情，警示世......
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![讀消逝的羅布泊有感]()
讀消逝的羅布泊有感當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的讀消逝的羅布泊有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀消......
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![一條注入羅布泊的河的自白]()
現在是公元1966年，我是一條注入羅布泊的河，我沒有名字。我當年也算得上是一條大河了。夏季，高山冰雪的融水使我身軀日益增大，我那時是多麼威風，穿過胡楊林，一頭扎進羅布泊的懷抱。那時的羅布泊多麼美啊！那兒可是鳥類棲息的天......
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![一條注入羅布泊的河的自白初二想象作文示例]()
現在是公元1966年，我是一條注入羅布泊的河，我沒有名字。我當年也算得上是一條大河了。夏季，高山冰雪的融水使我身軀日益增大，我那時是多麼威風，穿過胡楊林，一頭扎進羅布泊的懷抱。那時的羅布泊多麼美啊！那兒可是鳥類棲息的天......
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![人教版初二下冊語文《羅布泊,消逝的仙湖》教案]()
《羅布泊,消逝的仙湖》被評爲2001年中國最佳報告文學。下面小編爲大家整理了人教版初二下冊語文《羅布泊,消逝的仙湖》教案，希望能幫到大家!教學目標：1.瞭解羅布泊消逝的原因，感受並理解作者強烈的憂患意識2.學習報告文......
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![羅布泊的最後一棵胡楊大綱]()
我是一棵胡楊，羅布泊的最後一棵胡楊，一棵死去了的胡楊。左宗棠收復新疆的時候，把我，我的父母，我的父母的父母種在了這片廣袤無垠的沙漠中。從此，這沙漠中有了第一片綠色。我們的使命就是守護着美麗的羅布泊，不讓風沙把這神奇......
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![八年級語文《羅布泊消逝仙湖》說課稿]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編爲大家收集的八年級語文《羅布泊消逝仙湖》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大......
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![讀《羅布泊,消逝的仙湖》有感400字]()
讀了《羅布泊，消逝的仙湖》後，我感到無比痛心。羅布泊曾經是個美麗的仙湖，牛馬成羣，綠林環繞，水明如鏡。卻在20世紀70年代，仙湖消逝了，羅布泊從此變成了一個令人恐怖的地方。是誰造成這樣的悲劇？現實告訴我們，是人類。是那些不......
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![2050年的羅布泊作文]()
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的2050年的羅布泊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。2050......
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![八年級下冊《羅布泊、消逝的仙湖》教學反思]()
《羅布泊，消逝的仙湖》教學反思一《羅布泊，消逝的仙湖》一課是八年級下冊第三單元的一篇自讀課文，篇幅較長，但內容淺顯易懂。按照我原定教學設計，一節課上下來，可謂是有喜也憂。一、注重朗讀，以讀觀“變”，以讀悟情。在本節課......
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![羅布泊的最後一棵胡楊]()
我是一棵胡楊，羅布泊的最後一棵胡楊，一棵死去了的胡楊。左宗棠收復新疆的時候，把我，我的父母，我的父母的父母種在了這片廣袤無垠的沙漠中。從此，這沙漠中有了第一片綠色。我們的使命就是守護着美麗的羅布泊，不讓風沙把這神奇......
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![人教版初二下冊語文《羅布泊,消逝的仙湖》教案大綱]()
《羅布泊,消逝的仙湖》被評爲2001年中國最佳報告文學。下面小編爲大家整理了人教版初二下冊語文《羅布泊,消逝的仙湖》教案，希望能幫到大家!教學目標：1.瞭解羅布泊消逝的原因，感受並理解作者強烈的憂患意識2.學習報告文......
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![讀消逝的羅布泊有感450字作文]()
忽然想到要寫下這些文字，或許這只是一種偶然的衝動，或許這只是一種突然的熱血，或許只是一種憤怒，卻又無法說明是否在其中還夾雜着一種難捨的情懷和回憶。三十年，對於歷史來說這只是一瞬間，恰好，這段並不引人注意的一瞬間也正......
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![讀《羅布泊的孩子》有感作文]()
羅布泊位於我國新疆東部。1964年，我國自主研製的第一顆原子彈在這裏爆炸成功。在羅布泊中有一個被大皮靴伯伯稱爲”馬蘭"的地方，那就是當時中國科學家研究核試驗原子彈的祕密基地。《羅布泊的孩子》就記錄下了那一段故......
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![《羅布泊，消逝的仙湖》優秀課堂教學設計]()
[教學創意]《語文課程標準》提出學生是學習和發展的主體、語文課程應植根於現實，面向世界，面向未來，把兩者結合起來理解，語文教學應植根於文本，應面向學生的未來生活。本課教學設計以走進文本，擁抱生活爲主題，按照是什麼，爲什......
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![誰能提供《羅布泊,消逝的仙湖》語文課件？]()
告訴我你的郵箱地址，我給你發過去。要不然你告訴我怎樣把課件傳到這個上面來。謝謝......
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![願做羅布泊的胡楊大綱]()
“在短暫的生命裏尋找永恆。”柏拉圖如是說。荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界。沒有生命的跡象，滿目蒼涼。地表熱浪推涌，晃動出似水的虛幻與縹緲。戈壁就這樣赤身裸體，面對蒼天，始終保持着坦蕩、沉寂和冷峻。它像是在對......
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![人教版初二下冊語文《羅布泊，消逝的仙湖》教大綱]()
教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。教學時數：一課時。教學......
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![《羅布泊消逝仙湖》教學設計]()
作爲一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的《羅布泊消逝仙湖》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《羅布......
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![八年級語文《羅布泊，消逝的仙湖》教案大綱]()
《羅布泊，消逝的仙湖》是八年級語文的課文之一，那麼如何安排設計教學才能引起學生共鳴呢？以下是小編蒐集的八年級語文《羅布泊，消逝的仙湖》教案，歡迎閱讀。學習目標：1.整體把握課文的內容，培養學生的概括能力和語言表達能力......
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![羅布泊，消逝的仙湖教案]()
師：老師先帶大家看一幅壯美的圖。這是？黃河。幫老師大聲朗讀解說詞，好嗎？生齊念：黃河之水天上來，奔流到海不復回。師：再試一幅，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。師：李白高唱黃河，杜甫低吟長江。面對水的風情，孔子就曾說：智者樂水啊......
