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![小學生寓言故事：兩小兒辯日範例]()
大教育家孔子在周遊列國時，有次往東方的一個地方去，半路上看見有兩個10歲左右的小孩在路邊爲一個問題爭論不休，於是就讓馬車停下來，到跟前去問他們：“小朋友，你們在爭辯什麼呢?”其中一個小孩先說道：“我認爲太陽剛出來的時......
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![初一語文兩小兒辯日ppt]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1314:51:07文件大小：855.50KB課件格式：ppt【教學目標】一、知識目標１、掌握下列詞字句的讀音和意思東遊、故、去、車蓋、盤孟、探湯、孰爲汝多智乎２、瞭解相關文學常識知識。二、能......
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![把小兒垂釣編成小故事範例]()
戶外瘋玩了半晌的三娃，頭髮蓬亂，褲腳、褂衫、甚至連臉上都沾滿了泥，活脫脫一隻大花貓。本想去找鄰居狗娃一塊兒去捅劉奶奶那棵老梨樹上的馬蜂窩，可狗娃不在家。怎麼辦呢？一屁股坐在狗娃家房檐下，眼睛骨碌碌直轉，看到狗娃爺爺......
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![兒童寓言故事：兩小兒辯日範例]()
大教育家孔子在周遊列國時，有次往東方的一個地方去，半路上看見有兩個10歲左右的小孩在路邊爲一個問題爭論不休，於是就讓馬車停下來，到跟前去問他們：“小朋友，你們在爭辯什麼呢?”其中一個小孩先說道：“我認爲太陽剛出來的時......
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![兩小兒辯日文言文翻譯及習題]()
《兩小兒辯日》一文選自《列子·湯問》，相傳是戰國時鄭國人列禦寇所著。兩小兒辯日文言文翻譯及習題，我們來看看。【兩小兒辯日原文】孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以......
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![《小兒垂釣》教學反思精選3篇]()
《小兒垂釣》教學反思【1】在教學《小兒垂釣》這課時，我班有兩個爭論點：1、學生看到圖上小孩子頭髮梳得很是整齊，所以有學生說：蓬頭的解釋不能是頭髮亂蓬蓬的，而是古代小孩子的一種髮型。看看書上的圖片，倒也覺得這種大有可......
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![小兒垂釣古詩原文]()
在唐詩中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。以下是小編整理的小兒垂釣古詩原文，歡迎閱讀參考！小兒垂釣作者：胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。註釋蓬頭：頭髮亂蓬蓬的。稚子：年齡小的孩子......
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![小兒垂釣古詩拼音版]()
在平日的學習、工作和生活裏，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的古詩吧，古詩可分爲古體詩和近體詩兩類。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，下面是小編整理的小兒垂釣古詩拼音版，僅供參考，歡迎大家閱讀。......
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![《小兒垂釣》四年級語文教案大綱]()
一、導入新課:1、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚?(指名學生說一說)2、那麼怎樣才讓魚上鉤呢？（最好讓魚杆長一些，……）3、爲什麼？（不讓魚知道有人要捉它，釣魚還要有耐心，不能三心二意……）看來要釣到魚的確不容易......
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![小兒垂釣故事改編範例]()
在一個大湖邊，有一個小男孩在湖邊學釣魚。這個小孩學的可認真了！他的老師給他留了一個任務，他的老師讓他釣二十五條魚，沒有完成就不許他回家，老師走後，小男孩一心一意的在釣魚，他已經釣了10條魚了，很快就要完成任務了。可是，因......
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![《兩小兒辯日》課後習題及其答案]()
兩小兒辯日孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰：我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒以日初遠，而日中近也。一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不爲遠者小而近者大乎一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不爲近......
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![兩小兒辯日文言文]()
《兩小兒辯日》表現了古人爲認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質疑、實事求是的精神。下面是相關的作文，希望對你有幫助。兩小兒辯日——選自《列子》孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰：我以日始出......
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![六年級語文《兩小兒辯日》教學設計（精選19篇）]()
作爲一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級語文《兩小兒辯日......
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![人教版六上：《兩小兒辯日》教學設計]()
一、上課內容《兩小兒辯日》是人教版教材第十二冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認爲太陽在早晨離人近，一個認爲太陽在中午離人近，爲此，各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也不能作出判......
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![兩小兒辯日作文]()
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的兩小兒辯日作文，希望對大家有所幫助。兩小兒辯日作文1人類發現的一......
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![小兒垂釣的賞析古詩作文400字]()
唐胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。詩人胡令能是唐貞元至元和年間人，家貧，早年曾是個手工匠，後自學成才。因受佛學影響而隱居。他的詩寫的通俗易懂，而且富有濃郁的生活氣息。他存世的......
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![六年級語文上冊《兩小兒辯日》教學設計大綱]()
作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的六年級語文上冊《兩小兒辯日》教學設計，歡迎閱讀與收藏。六年級語文上冊《兩小......
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![二小兒辯日文言文翻譯]()
文言文翻譯一直是我們學習的難點，各位，我們看看下面的二小兒辯日文言文翻譯，一起閱讀吧！原文：孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：日初出大如車蓋，及日......
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![小學六年級下《兩小兒辯日》教案]()
【小學六年級下《兩小兒辯日》教案】教材簡析：《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。講述的是孔子在路上遇到兩個小孩兒在爭論太陽什麼時候離人遠，什麼時候離人近。雙方各持己見，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也無法......
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![四年級下冊《小兒垂釣》教案]()
《小兒垂釣》是唐代詩人胡令能所寫的一首七言絕句。此詩描寫一個小孩子在水邊聚精會神釣魚的情景，詩人通過描寫典型細節，極其傳神地再現了兒童那種認真、天真的童心和童趣。教學目標學生會認2個生字"綸,莓",會寫2個生字......
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![《池上》《小兒垂釣》教學片段]()
[片段一]精彩導入——喚起童心師：今天上課先請大家看一幅照片。(出示照片——一個孩子與魚親嘴。學生看後都笑了)你們笑什麼?生：這個小孩怎麼要和魚親嘴?師：是呀。生：這條魚真大，都快有孩子大了。師：感......
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![《贈竇家小兒》古詩 作者張祜 古詩贈竇家小兒的原文詩意翻譯賞析]()
深綠衣裳小小人，每來聽裏解相親。天生合去雲霄上，一尺鬆栽已出塵。......
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![語文版六年級語文《兩小兒辯日》教學總結]()
一、引言積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程，這是新的課程標準明確提出的基本理念。選自《列子·湯問》的《兩小兒辯日》一文屬於傳統經典篇目，但它出現在新課程標準與理念統攝下......
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![家有小兒樂悠悠散文]()
提起兒子閃羊羊，是又好氣又好笑，有時乖巧得很，有時又調皮得恨不得一巴掌給拍回肚子裏去。不過呢，有他那副尖牙利嘴與你鬥着，平淡的日子也會覺着有滋有味；有他日日時時與你糾纏着，你的生活也絕對不會寂寞無聊。甚至，他那些俏皮......
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![小兒垂釣的手抄報]()
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種羣衆性的宣傳工具。以下是小編整理的小兒垂釣的手抄報，歡迎閱讀！小......
