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![一年級古詩《小池》教學設計大綱]()
《古詩兩首》是人教版一年級下冊的一篇課文。其中《小池》一詩作者通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一幅充滿生活情趣的生動畫面，下面是小編收集整理的一年級古詩《小池》教學設計，歡迎閱讀參考......
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![家鄉的小池大綱]()
我的家鄉風光旖旎，其中一處是我家鄉的怡園小池。怡園小池雖然簡單，卻很美。在小池旁邊有一座小小的假山，假山上有兩個大大的字——怡園；小池周圍有一個密密的小樹林，樹林長得鬱郁鬱蔥蔥的，隱隱約約可以看見幾張用石有關當局......
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![小池的代詩人是誰]()
導語：楊萬里學問淵博，才思健舉。他的作品富有變化，既有“歸千軍、倒三峽、穿天心、透月窟”雄健富麗的鴻篇鉅製。以下是小編爲大家整理分享的小池的代詩人是誰，歡迎閱讀參考。楊萬里楊萬里（1127－1206年），字廷秀，號誠齋。吉州吉......
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![小池同學初三作文]()
小池同學，就是帥氣的池銳。說實話，我以前和他不熟悉。但是，老杜重新給排座位之後，我的女同桌自我聲明：“我有暴力傾向。”而池銳就在我旁邊坐着。於是乎，我趕緊轉投小池同學。就這樣，我倆的關係好了起來。記得一日上語文早自......
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![特色小池大綱]()
我們的學校有吸引人的科學園，科學園裏有一處獨特而美麗的風景，它就是小水池。水池裏有半池清水，就是把一粒米仍進去都看的一清二楚。風一吹，水池的水就漾起輕輕的微波，擴散出一道道水紋，美極了！池底有許許多多鵝卵石，深紅的，土......
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![一年級語文下冊《古詩兩首所見小池》教學設計]()
在日常的學習、工作、生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩作爲一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編整理的一年級語文下冊《古詩兩首所見小池》教學......
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![唐詩小池賞析（楊萬里）]()
此詩是一首清新的小品。一切都是那樣的細，那樣的柔，那樣的富有情意。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。賞析這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一隻小小......
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![幼兒園大班教案《小池》]()
作爲一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《小池》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園大班教案《小池》1【活動......
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![描寫小池荷花的詩句（精選55句）]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩句吧，詩句飽含着作者的思想感情與豐富的想象。你知道什麼樣的`詩句才能稱之爲經典嗎？以下是小編幫大家整理的描寫小池荷花的詩句（精選55句），歡迎閱讀，希望大家能夠喜......
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![語文《小池》教學設計(6篇)]()
作爲一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的語文《小池》教學設計，希望對大家有所幫助。語文《小池》教學設計篇1......
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![部編版一年級語文《古詩兩首-小池》ppt大綱]()
《古詩兩首》是人教版一年級下冊的'一篇課文。其中《小池》一詩作者通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一幅充滿生活情趣的生動畫面。下面是小編整理的部編版一年級語文《古詩兩首-小池》ppt，歡......
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![小池]()
我家門前有一個可愛的小池，那是我的溫柔鄉。雖說已是初冬，但我仍惦着春天的小池。在溫馨靚麗的春光下，小池便綻放了它最美的光輝。早晨，小池最安詳不過了，綠，綠的發黑，如一塊婉美的碧玉，躺在大地懷裏，令人想去觸拭又不忍。微風......
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![描述古詩《小池》大綱]()
家鄉的小河邊有一棵大樹，大樹邊有一個泉眼，泉水從泉眼裏悄悄地流出來，好像愛惜它涓細的水流，大樹的影子倒映在水面上，好像愛戀這晴日的溫柔。小河裏嫩嫩的荷葉纔剛剛露出一點兒小角，可是早已經有蜻蜓立在荷葉上欣賞這美麗的......
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![《官舍內新鑿小池》古詩 作者白居易 古詩官舍內新鑿小池的原文詩意翻譯賞析]()
簾下開小池，盈盈水方積。中底鋪白沙，四隅甃青石。勿言不深廣，但取幽人適。泛灩微雨朝，泓澄明月夕。豈無大江水，波浪連天白。未如牀蓆間，方丈深盈尺。清淺可狎弄，昏煩聊漱滌。最愛曉暝時，一片秋天碧。......
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![楊萬里小池的詩意是什麼？]()
小泉無聲像珍惜泉水淌着細流,映在水上的樹陰喜歡這晴天裏柔和的風光.鮮嫩的荷葉那尖尖的'角剛露出水面,早早就已經有蜻蜓落在它的上頭.......
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![一年級下冊《小池》教學反思大綱]()
身爲一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的一年級下冊《小池》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級下冊《小池》教學反思......
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![幼兒園大班語言課《小池》教案]()
【活動目標】1、理解詩的內容，感受詩中描寫的夏日情景，激發熱愛大自然的情感。2、朗讀並背誦古詩。【活動過程】一、創設情境，引入新課。小朋友們喜歡夏天嗎？那你們喜歡夏天的什麼呢？現在老師給小朋友講一個別樣的夏天，看你......
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![《酬裴相公題興化小池見招長句》古詩 作者白居易 古詩酬裴相公題興化小池見招長句的原文詩意翻譯賞析]()
爲愛小塘招散客，不嫌老監與新詩。山公倒載無妨學，范蠡扁舟未要追。蓬斷偶飄桃李徑，鷗驚誤拂鳳凰池。敢辭課拙酬高韻，一勺爭禁萬頃陂。......
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![讀《小池》有感400字大綱]()
《小池》》這首詩是孫代詩人楊萬里寫的，文中以優美的詞語描寫出了大自然初夏美麗迷人的景象：泉眼無聲惜自留，樹蔭照水愛晴柔。小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。讀着這首詩，我彷彿進入了風景如畫的世外桃源，眼前一片粉紅，一片......
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![小學語文一年級下《所見》《小池》教案設計]()
教學預設目標：1、有朗讀古詩的興趣，能從詩中感受到夏天的情趣。2、認識"所、牧"等12個生字，會寫"詩、林"等6個字。3、正確、流利、有感情地朗讀，背誦兩首古詩。教學重點：1、學習生字詞。2、能有感情地朗讀古詩，通過朗讀能初......
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![一年級語文小池教學反思範文（通用6篇）大綱]()
身爲一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的一年級語文小池教學反思範文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一年級語文小池教學......
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![《小池》古詩鑑賞]()
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《小池》古詩鑑賞，歡迎大家分享。《小池》是宋朝詩人......
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![小池的作文]()
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小池的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......
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![關於小池的詩歌賞析]()
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。註釋①泉眼：泉水的出口。②惜：愛惜。③晴柔：晴天裏柔和的風光。④小荷：指剛剛長出水面的嫩荷葉。⑤尖尖角：還沒有展開的嫩荷葉尖端。⑥頭：上方譯文小泉無聲像......
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![《小池》一年級語文教案大綱]()
一、教學要求1毖岜究3個生字。瞭解詞語的意思。2閉確流利地朗讀課文。背誦課文。3畢胂笫中描寫的美麗景色，增強對自然景物的熱愛之情。4蹦寫課文。二、教材說明《小池》是七言絕句，作者是南宋著名詩人楊萬里。在這首詩......
