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![六年級語文上冊《詹天佑》教案]()
教材分析：《詹天佑》一文講述的是清朝末期，詹天佑不怕帝國主義者要挾嘲笑，不怕工程中的千難萬險，主持修築成功了京張鐵路，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，表現了詹天佑是一位傑出的愛國工程師。課文重點突出，層次清......
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![六年級語文下冊《詹天佑》教案]()
一、激趣，引題（出示詹天佑的照片）同學們知道他是誰嗎？瞭解這個人物嗎？對於詹天佑我們都不是很熟悉，課前我建議同學們多方面蒐集了有關詹天佑的資料，這節課我們再一起讀一篇寫詹天佑的文章。讓我們一起穿越時間的隧道，回到近百......
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![語文六年級《詹天佑》教案]()
引導語：《詹天佑》主要描寫我國著名工程師詹天佑的事蹟，以下是小編整理的語文六年級《詹天佑》教案，歡迎參考閱讀!教學目標：知識：學習本課14個生字及14個新詞。能力：培養學生的背誦能力。瞭解課文選取典型材料表現人物特點......
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![六年級語文《詹天佑》教案大綱]()
《詹天佑》是九年義務教育六年制小學語文第十二冊中的一篇課文，這篇課文用人物的姓名爲題，重點寫了詹天佑一生中最主要的時事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，說明詹天佑是一位傑出的......
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![六年級上冊《詹天佑》教案]()
《詹天佑》擷取了典型事件即詹天佑主持修築京張鐵路的事，讚揚了詹天佑的愛國精神。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學要求：1、學習課文，瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發熱愛祖國、立志爲祖國做貢獻的思想感......
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![詹天佑教案]()
教學目標：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的過程。（閱讀敘事性作品，瞭解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景）2、激發愛國熱情，增強民族自豪感，激勵努力鍛鍊自己的創造才能和不怕困難......
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![《詹天佑》教案設計]()
《詹天佑》是一篇寫人的記敘文，是思想品德教育和語言文字訓練的好教材。文章選材典型，詳略得當，修築京張鐵路的經過只選取了勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路三件最困難的事來寫，很能說明問題。下面是該課文的教案......
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![《詹天佑》六年級語文教案]()
《詹天佑》是人教版第十二冊第六單元的一篇文章，文章主要講了詹天佑在社會環境，自然條件極其惡劣的情況下，毅然接受主持修築京張鐵路，並提前竣工的事，讚揚了他的傑出愛國精神，教學中，我從以下幾個方面着手，促進學生知識的同化......
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![語文六年級《詹天佑》教案大綱]()
引導語：《詹天佑》主要描寫我國著名工程師詹天佑的事蹟，以下是小編整理的語文六年級《詹天佑》教案，歡迎參考閱讀!教學目標：知識：學習本課14個生字及14個新詞。能力：培養學生的背誦能力。瞭解課文選取典型材料表現人物特點......
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![《詹天佑》教案]()
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這條鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。下面是由小編爲大家整理的《詹天佑》教案，僅供參考！教師思考：《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇......
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![六年級上冊《詹天佑》教案設計]()
《詹天佑》這篇課文是一篇重點課文，教師們應該落實好教學工作，下面小編爲大家帶來了六年級上冊《詹天佑》的教案設計，歡迎大家閱讀!六年級上冊《詹天佑》教案設計教學目標：一、知識與能力目標1、學會11個生字，能正確讀寫傑......
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![詹天佑六年級語文教案]()
作爲一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的詹天佑六年級語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。詹天佑六年級語文教案1教學目標：1、......
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![詹天佑的六年級教案]()
【難句講解】1.有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”這是外國報紙極端藐視中國的一句話。“還沒有出世”，指能修築這條鐵路的中國工程師，現在根本不可能有。2.詹天佑經常勉勵工作......
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![六年級語文教案：《詹天佑》]()
教學目標：1、理清課文的層次。2、熟讀課文，完成課後作業。重難點：理清課文的段落層次，瞭解先概括後具體敘述的篇章結構和寫法。投影片小黑板錄音機一、明確學習任務。學習課文第三段：詹天佑修築京張鐵路的經過。二、學習課......
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![六年級語文教案：詹天佑]()
教學目標1．養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當做記號。2．學會10個生字，理解“阻撓”等11個詞語的意思，能用“周密”、“藐視”造句。3．能理清段落的層次，瞭解先按概括後具體敘述的篇章結構。4．感受傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟......
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![《詹天佑》六年級語文教案大綱]()
《詹天佑》是人教版第十二冊第六單元的一篇文章，文章主要講了詹天佑在社會環境，自然條件極其惡劣的情況下，毅然接受主持修築京張鐵路，並提前竣工的事，讚揚了他的傑出愛國精神，教學中，我從以下幾個方面着手，促進學生知識的同化......
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![六年級語文教案：詹天佑大綱]()
教學目標1．養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當做記號。2．學會10個生字，理解“阻撓”等11個詞語的意思，能用“周密”、“藐視”造句。3．能理清段落的層次，瞭解先按概括後具體敘述的篇章結構。4．感受傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟......
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![六年級上冊詹天佑教案]()
課文《詹天佑》講述了詹天佑主持修築京張鐵路的三件大事。《詹天佑》一文用人物姓名爲題，重點寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路。接下來小編爲大家帶來了......
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![六年級語文教案：《詹天佑》大綱]()
教學目標：1、理清課文的層次。2、熟讀課文，完成課後作業。重難點：理清課文的段落層次，瞭解先概括後具體敘述的篇章結構和寫法。投影片小黑板錄音機一、明確學習任務。學習課文第三段：詹天佑修築京張鐵路的經過。二、學習課......
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![六年級語文教案：《詹天佑》4篇]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的六年級語文教案：《詹天佑》，歡迎閱讀與收藏。六年級語文教案：《詹天佑》1教學......
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![六年級語文《詹天佑》教案]()
《詹天佑》是九年義務教育六年制小學語文第十二冊中的一篇課文，這篇課文用人物的姓名爲題，重點寫了詹天佑一生中最主要的時事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，說明詹天佑是一位傑出的......
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![六年級上冊語文《詹天佑》教案]()
《詹天佑》是一篇通過具體事例寫人的課文。至於語文教師在講解這一課時需要注意哪些問題呢?別走開，下面小編就爲大家帶來新課標六年級上冊語文《詹天佑》教案，歡迎各位的閱讀!教學目標：一、知識與能力目標1、學會11個生......
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![詹天佑的六年級教案大綱]()
【難句講解】1.有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”這是外國報紙極端藐視中國的一句話。“還沒有出世”，指能修築這條鐵路的.中國工程師，現在根本不可能有。2.詹天佑經常勉勵工......
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![六年級語文《詹天佑》教案設計]()
一、教材簡析《詹天佑》是五年制小學語文第十冊第六單元的課文。本單元是本學期的最後一組課文。訓練重點結合課文特點，引導學生複習運用本學期重點訓練的閱讀基本功，使學生通過本組三篇課文的學習，在閱讀能力及理解能力......
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![《詹天佑》課文教案]()
教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。2、理解含義深刻的句子，體會詹天佑的傑出才華和愛國精神，從他的科學態度和刻苦精神中受到啓迪。3、瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發學生熱愛祖國、立志爲祖國做貢......
