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![《夾竹桃》教學實錄+教學反思]()
課前交流：給大家講一個發生在北京大學的真實故事：有一年開學了，剛剛考入北大的新生們一個個興高采烈地走進了北大的校園。有一個新生揹着沉重的行李累得氣喘吁吁，只好把行李放在路邊。正巧一位看上去像校工的“老師傅”經......
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![胡桃夾子組曲教學反思大綱]()
本節課重點是讓學生感受樂曲。首先讓學生簡單地瞭解一下樂曲的背景。指導學生聽辯鋼片琴的美妙音樂和音色。可以讓學生跟着音樂跳跳，感受一下舞曲的韻律，做一回糖果仙子表現一下輕盈的舞姿。這首樂曲是柴可夫斯基根據自......
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![夾夾子幼兒園教案]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的夾夾子幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。遊戲意圖：和孩子一起玩趣味的親子游......
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![胡桃夾子組曲教學反思]()
本節課重點是讓學生感受樂曲。首先讓學生簡單地瞭解一下樂曲的背景。指導學生聽辯鋼片琴的美妙音樂和音色。可以讓學生跟着音樂跳跳，感受一下舞曲的韻律，做一回糖果仙子表現一下輕盈的舞姿。這首樂曲是柴可夫斯基根據自......
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![《夾竹桃》教學反思彙總3篇]()
《夾竹桃》教學反思1《夾竹桃》是一篇文質兼美的散文。主要教學任務是引導學生憑藉具體的語言材料去欣賞夾竹桃可貴的韌性，走近作者，體會作者所要表達的思想感情。本節課，我由引導學生理解“夾竹桃”的名字的由來入手，讓......
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![夾竹桃教學反思]()
文章中夾竹桃的韌性學生較難體會，因此我在教學這部分內容時，先從文本入手，通過對關鍵詞句的體會和朗讀來突破這一教學重點。下面是小編收集整理的夾竹桃教學反思，歡迎閱讀參考！夾竹桃教學反思1《夾竹桃》是一篇文質兼美的......
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![《夾竹桃》教學設計+教學反思]()
教學目標：1.學會本課的生字，理解有生字組成的詞語。2.會用不是……也不是……卻是……造句。3.能正確、流利地朗讀課文。教學過程：一、師生交流，導入課文1.談話：同學們喜歡花嗎?老師......
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![《夾竹桃》教學反思大綱]()
《夾竹桃》是我國著名作家季羨林寫的一篇文質兼美的散文,下面是小編收集整理的夾竹桃教學反思，歡迎閱讀參考！夾竹桃教學反思1《夾竹桃》是一篇文質兼美的散文。主要教學任務是引導學生憑藉具體的語言材料去感受夾竹桃可......
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![《神奇的夾子》含反思幼兒園大班教案]()
作爲一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《神奇的夾子》含反思幼兒園大班教案，希望對大家有所幫助。活動目標1、瞭解夾子的不同種類和用途......
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![《學動物跑》教學反思]()
寓教於樂，玩練結合，力求營造愉快教學，成功教學思想。積極配合興致極高，各個環節一氣呵成，真正達到小場地、小器材的“大”作用。評價中採用，教師評、學生評，評個人、評集體等多種評價方式，也是想達到對學生的一個促進，培養學生......
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![六年級語文《夾竹桃》教學反思]()
六年級語文《夾竹桃》教學反思身爲一名人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的六年級語文《夾竹桃》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年......
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![夾竹桃語文教學反思2篇]()
夾竹桃語文教學反思2篇作爲一位剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的夾竹桃語文教學反思，希望能夠幫助到大家。夾竹桃語文教......
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![散文《夾竹桃》教學反思範文]()
《夾竹桃》是我國著名作家季羨林寫的一篇文質兼美的散文，描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季裏，夾竹桃可貴的韌性和滑行迷離的動人情景，文章字裏行間流露出對夾竹桃的喜愛之情。夾竹桃的韌性及夾竹桃能引起作者無限的遐想......
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![《夾竹桃》教學反思]()
《夾竹桃》是我國著名作家季羨林寫的一篇文質兼美的散文,下面是小編收集整理的夾竹桃教學反思，歡迎閱讀參考！夾竹桃教學反思1《夾竹桃》是一篇文質兼美的散文。主要教學任務是引導學生憑藉具體的語言材料去感受夾竹桃可......
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![夾包跑幼兒園教案]()
作爲一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的夾包跑幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。夾包跑幼兒園教案1【活動目標】1、......
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![《“黑板”跑了》教學案例及反思]()
《“黑板”跑了》是蘇教版第四冊中的課文，課文具體描寫了安培在散步時專心思考數學題，結果把馬車車廂的後壁當黑板來演算的趣事。在教學這篇課文第四自然段時，我抓住了其中關鍵的一句話讓學生仔細地體會安培的“聚精會神......
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![夾竹桃教學反思範文]()
讀課文就是檢查反饋，不是要擴大反饋面嗎？下面是小編收集整理的夾竹桃教學反思範文，歡迎閱讀參考！夾竹桃教學反思範文1《夾竹桃》是一篇文質兼美的散文。主要教學任務是引導學生憑藉具體的語言材料去感受夾竹桃可貴的韌性......
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![《夾竹桃》教學反思範文]()
作爲一名優秀的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編收集整理的《夾竹桃》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《夾竹桃》教學反思範......
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![夾竹桃語文教學反思大綱]()
《夾竹桃》是我國著名作家季羨林寫的一篇文質兼美的散文，描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季裏，夾竹桃可貴的韌性和滑行迷離的動人情景，文章字裏行間流露出對夾竹桃的喜愛之情。夾竹桃的韌性及夾竹桃能引起作者無限的遐想......
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![夾竹桃語文教學反思]()
《夾竹桃》是我國著名作家季羨林寫的一篇文質兼美的散文，描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季裏，夾竹桃可貴的韌性和滑行迷離的動人情景，文章字裏行間流露出對夾竹桃的喜愛之情。夾竹桃的韌性及夾竹桃能引起作者無限的遐想......
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![《跑進家來的松鼠》教案及教後反思]()
《跑進家來的松鼠》教學設計教學目標：1、知識目標認識3個生字，會寫3個生字。2、能力目標讓學生了解一些小動物的生活習性。3、情感目標培養學生熱愛大自然熱愛小動物。教學重點：1、自主識字識詞。2、培養學生熱愛大自然......
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![《夾竹桃》語文教學反思]()
課文中有很多詞語適合訓練學生聯繫上下文理解詞語，比如“融洽”一詞，我是這樣教學的。我問：“融洽”這個詞本來表示什麼意思?學生答：關係很密切，相處很和諧。再問：課文中還表示這個意思嗎？學生髮現不是。“思考一下，文中這個......
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![小學五年級跑步教案與反思]()
教材分析發展速度、有氧耐力和靈敏性，五年級跑步教學設計與反思。理解體育鍛煉對身體形態和機能的影響。發展體能（速度、耐力和靈敏性）是體育（與健康）課程標準身體健康目標學習領域中的重要內容之一。發展體能的教學形式和......
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![快速跑教學反思]()
“快速跑”項目是小學低年級跑的教學重點之一，是從站立式起跑到積極加快速度，並以最快速度跑完全程的動作過程。下面是小編收集整理的快速跑教學反思，歡迎閱讀參考！快速跑教學反思1快速跑是田徑教學裏反覆出現的教學內容，......
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![幼兒園大班教案之夾包擲遠]()
活動目標：1、通過活動，激發幼兒對玩沙包遊戲的興趣，增強幼兒參與體育活動的積極性。2、引導幼兒在遊戲中學會雙腳夾包連續跳的動作，並能夾包擲遠50釐米。3、發展幼兒的彈跳力及動作的準確性、協調性。活動準備：1、沙包若干......
