三年級語文掌聲教案列表精選

三年級語文掌聲教案【一】一、設計理念以讀爲本，注重學生的情感體驗；讀中體會，抓住關鍵詞句感受人物的內心情感。二、教學目標1、知識目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語。2、過程目標：引導學生抓住關鍵詞、......

課前活動師：剛纔大會老師已經介紹了，我是山西的，不過老師從山西沒帶來醋。聽，老師給你們帶來了什麼禮物呢？教師播放《課間十分中》的歌曲，學生靜靜地傾聽。師：聽了這首歌，你想起了什麼？生1：我想到了下課十分鐘的情景。生2：我想起......

三年級《掌聲》教案1一、學習目標1、會認10個生字，會寫2個生字，正確讀寫“掌聲、文靜、願意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗......

三年級《掌聲》教案1一、學習目標1、會認10個生字，會寫2個生字，正確讀寫“掌聲、文靜、願意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗......

作爲一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的三年級語文上冊《掌聲》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級語文上冊《掌聲》教......

第一課時學習目標①認識“麻、症”等10個生字。會寫“願、姿”等13個字。能正確讀寫“掌聲、文靜、願意”等16個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③學會尊重別人、關愛別人。培養閱讀能力。教學重難點：學會尊重......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的三年級語文《掌聲》教案，歡迎閱讀與收藏。三年級語文《掌聲》教案1一、......

學習目標：1、學會尊重別人,關愛別人,特別是給身處困境的人鼓勵與幫助。2、認識十個生字，能結合課文理解“猶豫、憂鬱、驟然、歧視等詞的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重點：理解一些詞語意思，正確、流利、......

作爲一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的三年級語文上冊教案：掌聲，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級語文上冊教案：掌聲1設......

學習目標：★認識“麻、症”等10個生字。會寫“願、姿”等13個字。能正確讀寫“掌聲、文靜、願意”等16個詞語。★正確、流利、有感情地朗讀課文。★學會尊重別人、關愛別人。培養閱讀能力。教學重難點：學會尊重別人、關......

【教材簡析】本課生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當身處困境的時候；要珍惜掌聲，同時我們......

一、教學目標：1、知識與技能：（1）認識“麻、症”等10個生字。會寫“願、姿”等13個字。能正確讀寫“掌聲、文靜、願意”等16個詞語。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）讀懂課文，瞭解英子產生變化的原因。（4）體會再次掌聲的含......

掌聲三年級語文教案教學要求：⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文。⒉學會本課生字，其中田字格上的上面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。⒊理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人，也要珍......

教學目標：1、認讀本課生字新詞。2、能聯繫生活實際理解重點的幾句話的意思。3、有感情的朗讀課文。教學重點：有感情的朗讀課文。教學難點：感悟守信用的重要。教學課時：2課時第一課時教學流程：一導入同學們，今天這麼多老師聽......

三年級語文掌聲教案【一】一、設計理念以讀爲本，注重學生的情感體驗；讀中體會，抓住關鍵詞句感受人物的內心情感。二、教學目標1、知識目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語。2、過程目標：引導學生抓住關鍵詞、......

【教材簡析】本課生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的英子在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣,從此變得樂觀開朗。這個故事告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當身處困境的時候；要珍惜掌聲，......

作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小學三年級語文教案《掌聲》，僅供參考，大家一起來看看吧。小學三年級語文教案《掌聲》1【主題......

【教學目標】１、知識與能力：⑴會認麻、症、疾、姿、勢、況、鎮、緒、述等9個生字。⑵正確理解小兒麻痹症、憂鬱、文靜、猶豫4個詞語。⑶正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。⑷體會人與人之間互相關心、互相鼓勵......

【教學目標】１、知識與能力：⑴會認麻、症、疾、姿、勢、況、鎮、緒、述等9個生字。⑵正確理解小兒麻痹症、憂鬱、文靜、猶豫4個詞語。⑶正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。⑷體會人與人之間互相關心、互相鼓勵......

《掌聲》是一篇感情真摯的課文，下面是小編整理的三年級語文上冊《掌聲》教案，歡迎閱讀參考！教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、創設教學情境，在閱讀中理解小英的心理世界。3、教學生懂得人與人之間要相互關......

教學分析：《掌聲》這篇課文以飽蘸愛心的筆墨、樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事：身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起了生活的勇氣，走出了困境，打開了嚮往美......

教學要求：⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文。⒉學會本課生字，其中田字格上的上面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。⒊理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵......

【教材簡析】本課生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的英子在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣,從此變得樂觀開朗。這個故事告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當身處困境的時候；要珍惜掌聲，......

一、教學目標：1、知識與技能：（1）認識“麻、症”等10個生字。會寫“願、姿”等13個字。能正確讀寫“掌聲、文靜、願意”等16個詞語。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）讀懂課文，瞭解英子產生變化的原因。（4）體會再次掌聲的含......

《掌聲》是作者回憶上小學時一位殘疾同學小英在同學們的掌聲鼓勵下克服了自卑、憂鬱的心理，鼓起了生活勇氣的故事。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。一、教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生......