-
![扁擔和板凳 繞口令大全]()
扁擔和板凳扁擔是扁的，板凳是板的。扁擔不是板凳，板凳不是扁擔。別把扁擔說成板凳，別把板凳說成扁擔。......
-
![《朱德的扁擔》教學案例]()
《朱德的扁擔》是一則關於朱德同志的小故事，講訴了他與戰士們一起挑糧的事情，他以身作則的高尚品質令人感動和敬佩。如何更好地突破這個重點呢?我一改傳統的逐段分析的教學模式，代之以抓住重點詞句，讓學生在讀中理解，再思......
-
![幼兒園大班《板凳》教案]()
活動設計背景讓孩子們學會玩各種遊戲。在玩中學會思考。活動目標鍛鍊幼兒的思維能力和反應能力。協調平衡能力。發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂......
-
![長扁擔，短扁擔 繞口令大全]()
長扁擔，短扁擔，長扁擔比短扁擔長半扁擔；短扁擔比長扁擔短半扁擔。長扁擔綁在短板凳上，長板凳不能綁在比短扁擔長半扁擔的長扁擔上；短板凳也不能綁在比長扁擔短半扁擔的短扁擔上。......
-
![犁和扁擔散文詩]()
一老年沉重的嘆息，鏵過了長長的歲月。數千年哪，就靠那一把彎彎的躬耕，犁出了一部厚重的《中國歷史》，也犁出了故鄉那塊黑沃的土地，辛勤的人們。老牛擔着日月，百姓挑着星辰，就這樣——自唐而明而清，一步一履漸漸走了過來……手......
-
![扁擔和板凳打架 繞口令大全]()
扁擔和板凳打架路上走着個扛短扁擔的,對面來了個搬短板凳的。是扛短扁擔的打搬短板凳的,還是搬短板凳的打扛短扁擔的?......
-
![二年級上冊《朱德的扁擔》教案]()
【二年級上冊《朱德的扁擔》教案】教學要求：1、認讀13個生字，會寫8個生字。2、大致瞭解課文講了什麼故事，爲什麼扁擔先藏而後又不藏。3、有感情地朗讀課文。教學重點：認讀13個生字，會寫8個生字。教學難點：瞭解戰士們爲什麼......
-
![《朱德的扁擔》教案]()
教學目標：1、認讀13個生字，會寫8個生字。2、大致瞭解課文講了什麼故事，爲什麼扁擔先藏而後又不藏。3、有感情地朗讀課文。教學重點：認讀13個生字，會寫8個生字。教學難點：瞭解戰士們爲什麼藏起扁擔後又不藏扁擔了?教學準備：生......
-
![外公與扁擔]()
早出晚歸的外公總是讓那根舊得發黃的扁擔陪伴他。它和外公有福同享，有難同當，而且形影不離。扁擔已經成了外公的親密無間的好朋友。外公家養了幾頭豬。外公每天扛着扁擔給豬挑水挑食，還要挑糞。挑水走的路比較遠，一次來回......
-
![蘇教版二上《朱德的扁擔》導學案]()
《朱德的扁擔》導學案教學目標：(1)知識與能力：1、認識13個會認字，會寫7個生字。2、正確、流利地朗讀課文。(2)過程與方法;師生共同討論法，朗讀感悟法。(3)情感、態度與價值觀：感受朱德同志和戰士同甘共苦德精神，激發對革命......
-
![有趣的扁擔]()
扁擔，有用木製的，也有用竹做的。無論採自深山老林的雜木，還是取之峽谷山澗的毛竹，其外形都是共同的，那就是簡樸自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一個簡簡單單的“一”字。我認爲扁擔具有槓桿作用，不僅爲我們提供方便，更重要的是省力......
-
![冀教版二上《27朱德的扁擔》教案]()
教學目標：1.會認18個生字，會寫8個字，自主積累詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習課文，感悟朱德同志以身作則，與羣衆同甘共苦的高尚品質。教學重點：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學習課文，感悟朱德同志以身......
-
![扁擔寬板凳長繞口令]()
扁擔寬板凳長繞口令11.《畫葫蘆》——胡圖用筆畫葫蘆，葫蘆畫得真糊塗，糊塗不能算葫蘆，要畫葫蘆不糊塗，胡圖決心不糊塗，畫出一隻大葫蘆。2.《吃荸薺》——荸薺有皮，皮上有泥。洗掉荸薺皮上的泥，削去荸薺外面的皮，小麗、小藝和......
-
![扁擔山散文]()
扁擔山不是一個山的名字，雖然這樣取名也是可以的，但是偏偏沒有聽過，至少我的周邊沒有這樣一座山。但是我喜歡把這樣兩個看起來不怎麼搭界的詞語連在一起，因爲我知道他們是搭界的，甚至是融合的。扁擔是大山的派生物，扁擔還是......
-
![《朱德的扁擔》教案（二年級語文）]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習課文，瞭解朱德同志與紅軍戰士一起挑糧的事蹟，體會朱德同志以身作則、與戰士們同甘共苦的高尚品質。教學重難點：感受朱德同志與戰士同甘共苦的品質，激發學生對革命先輩......
-
![散文：扁擔客]()
解放前，在交通閉塞，貧窮落後的東秦嶺商洛山區，活躍着許許多多的以肩挑扁擔搞運輸的農民，人們稱他們爲扁擔客。扁擔客出遠門長途擔腳時總是頭戴草帽，身穿粗布衣衫，腰間繫着帶子，小腿上綁着裹纏子（一種四寸左右寬的帶子），肩上圍着......
-
![板凳扁擔 繞口令大全]()
扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔要綁在板凳上。板凳不讓扁擔綁在板凳上。扁擔偏要綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔綁在板凳上......
-
![板凳與扁擔 繞口令大全]()
板凳寬，扁擔長。扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔在綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要扁擔綁在板凳上。......
-
![《朱德的扁擔》教學反思]()
《朱德的扁擔》這篇課文旨在通過發生在朱德同志身上的一件小事，讓學生感悟朱德同志以身作則，和戰士們同甘共苦的高貴品質。【《朱德的扁擔》教學反思1】在教《朱德的扁擔》這一課時，正好是二站的樊老師來聽課的時候，雖然......
-
![《朱德的扁擔》教學案例及反思]()
《朱德的扁擔》是一則關於朱德同志的小故事，講訴了他與戰士們一起挑糧的事情，他以身作則的高尚品質令人感動和敬佩。如何更好地突破這個重點呢?我一改傳統的逐段分析的教學模式，代之以抓住重點詞句，讓學生在讀中理解，再思......
-
![扁擔和板凳板凳寬 繞口令大全]()
扁擔和板凳板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。......
-
![扁擔不是板凳 繞口令大全]()
扁擔不是板凳扁擔是扁的，板凳有板的。扁擔扁，扁的不都是扁擔，板凳板，有板的不都是板凳。扁擔不是板凳，板凳不是扁擔，別把扁擔說成板凳，別把板凳說成扁擔。......
-
![長扁擔短扁擔 繞口令大全]()
長扁擔,短扁擔,長扁擔比短扁擔長半扁擔;短扁擔比長扁擔短半扁擔.長扁擔捆在短板凳上,短扁擔捆在長板凳上;長板凳不能捆比短扁擔長半扁擔的長扁擔,短板凳也不能捆比長扁擔短半扁擔的短扁擔.......
-
![《朱德的扁擔》第二課時教案]()
(一)齊讀課文。上節課我們通過讀書、討論，知道了戰士心疼朱德，所以把他的扁擔藏起來。大家想，朱德找不到扁擔，沒辦法去挑糧，就可以多休息一會兒。(二)研讀讀課文，感悟理解。這節課，我們再認真讀書，找找大家因爲什麼敬愛朱德同......
-
![板凳與扁擔板凳寬 繞口令大全]()
板凳與扁擔板凳寬，扁擔長。扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔在綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要扁擔綁在板凳上。......
