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![數學日記：利用除法來比較分數的大小]()
XX年11月14日星期日天氣：晴今天陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。......
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![四年級下冊數學《小數除法》教案]()
撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項工作，好的公開課教案能夠激發同學興趣，培養同學多方面的能力，有效提高課堂教學效率。本站提供的這套四年級下冊《小數除法》公開課教案符合新課標的規範，思路清晰，結構合理，適合同......
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![分數除法的意義教學設計]()
教學目標：1、使學生理解分數除法的意義與整數除法的意義相同。2、使學生在理解算理的基礎上掌握分數除以整數的計算方法，並能正確的進行計算。3．經歷觀察、猜測、實驗、驗證和歸納的過程，感受數形結合的思想方法，並從中發......
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![二年級有餘數的除法教案]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是二年級有餘數的除法教案，請參......
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![《7的加法應用題》幼兒園大班優秀數學教案]()
作爲一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《7的加法應用題》幼兒園大班優秀數學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......
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![《分數應用題》的說課稿大綱]()
一、說教材1、教學內容：九義小學數學第十一冊第42頁例4—分數連除應用題的教學。2、教材地位。本課是一節新授課。這裏出現的分數連除應用題是連續求一個數的幾分之幾是多少的分數連乘應用題的逆解題。它是在前面學的......
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![《分數除法》說課稿範文大綱]()
作爲一名無私奉獻的老師，編寫說課稿是必不可少的，是說課取得成功的前提。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編整理的《分數除法》說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。一．說教材。我說課的內容是人教版課程標準實驗教科書六年......
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![小學一年級減法應用題教案大綱]()
教學要求：1、使學生進一步鞏固萬以內加、減法的口算方法，能正確地、比較熟練地進行口算，提高學生的口算和估算能力。2、使學生進一步掌握求一個數比另一個數多（少）幾的應用題的數量關係，能正確地進行解答。教學過程：一、揭示......
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![關於分數除法說課稿範文]()
作爲一名人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的關於分數除法說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。分數除法說課稿......
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![分數除法教學反思心得交流範文]()
《分數除法》教學反思短短的40分鐘的課上完了，但是其中暴露出來的問題卻是很多，這從側面也顯了作爲一名新教師的我還是不成熟，仍然有許多地方需要改進。首先，從整體上來說，這堂課還不夠完整。一堂課應該由問題引入新課探索......
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![幼兒園的數學應用題教案（通用7篇）]()
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園的數學應用題教案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。幼兒......
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![六年級分數除法的教案]()
導語：分數除法在教學中是一個重點知識點，下面是小編給大家介紹的分數除法教案，歡迎閱讀。六年級分數除法教案學情分析：六年級的學生已具有一定的操作、觀察、歸納概括能力，有了以前學習分數乘法、倒數的基礎，讓學生通過塗一......
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![分數除以分數教學設計大綱]()
教學內容：蘇教版國標本第十一冊第58頁例4，練習十一第9～14題。教學目標：1、使學生經歷探索分數除以分數的計算方法的過程，理解並掌握分數除以分數的計算方法，能正確計算分數除以分數的式題。2、使學生在探索分數除以分數計算......
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![《分數應用題》的說課稿]()
一、說教材1、教學內容：九義小學數學第十一冊第42頁例4—分數連除應用題的教學。2、教材地位。本課是一節新授課。這裏出現的分數連除應用題是連續求一個數的幾分之幾是多少的分數連乘應用題的逆解題。它是在前面學的......
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![分數除法的意義教學設計大綱]()
教學目標：1、使學生理解分數除法的意義與整數除法的意義相同。2、使學生在理解算理的基礎上掌握分數除以整數的計算方法，並能正確的進行計算。3．經歷觀察、猜測、實驗、驗證和歸納的過程，感受數形結合的思想方法，並從中發......
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![利用除法比較分數的大小數學日記]()
今天陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成......
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![分數除以分數教學設計]()
教學內容：蘇教版國標本第十一冊第58頁例4，練習十一第9～14題。教學目標：1、使學生經歷探索分數除以分數的計算方法的過程，理解並掌握分數除以分數的計算方法，能正確計算分數除以分數的式題。2、使學生在探索分數除以分數計算......
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![小學六年級公開課兩步分數乘法應用題優秀教案]()
教學目標：1、使學生掌握分數乘法應用題的數量關係，學會應用一個數乘以分數的意義解答分數乘法的兩步應用題。2、發展學生思維,側重培養學生分析問題的能力。教學重點：理解數量關係。教學難點：根據多幾分之幾或少幾分之幾......
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![小學六年級公開課兩步分數乘法應用題優秀教案大綱]()
教學目標：1、使學生掌握分數乘法應用題的數量關係，學會應用一個數乘以分數的意義解答分數乘法的兩步應用題。2、發展學生思維,側重培養學生分析問題的能力。教學重點：理解數量關係。教學難點：根據多幾分之幾或少幾分之幾......
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![五年級數學課件《分數與除法》]()
分數與除法是在學生學習分數的產生和分數的意義基礎上學習的。以下是小編爲您蒐集整理提供到的五年級數學課件《分數與除法》內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！五年級數學課件《分數與除法》說課內容：九年義務教育......
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![《除數是整數的小數除法》教學設計範文]()
作爲一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《除數是整數的小數除法》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《除數是整數......
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![小學一年級減法應用題教案]()
小學一年級減法應用題教案教學要求：1、使學生進一步鞏固萬以內加、減法的口算方法，能正確地、比較熟練地進行口算，提高學生的口算和估算能力。2、使學生進一步掌握求一個數比另一個數多（少）幾的應用題的數量關係，能正確地進......
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![《分數除法》說課稿範文]()
《分數除法》說課稿範文作爲一名無私奉獻的老師，編寫說課稿是必不可少的，是說課取得成功的前提。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編整理的《分數除法》說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。一．說教材。我說課的內容是人教版......
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![分數除法應用題說課稿]()
分數除法應用題說課稿作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的分數除法應用題說課稿，歡迎閱讀，希望大家能......
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![分數除法應用題說課稿大綱]()
作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的分數除法應用題說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。分數除法應用......
