七年級下冊第一單元測試卷
導語：讀書、寫字、作文、講話、聽話、寫信等等，都是語文實踐活動，也是語文的應用。傳統的教學方式，老師講，學生聽，比較機械，效率不高。下面是小編爲大家帶來的七年級下冊第一單元測試卷，供大家學習參考！
基礎知識與運用（24分）
一、給下列黑體字注音（6分）
人跡罕至（）蟬蛻（）驪歌（）
瞬息（）延綿（）木屐（）
二、選詞填空（4分）
1.這是小剛（）的飛機模型
a.作b.制c .做
2.你們常誇他有能耐，怎麼今天卻說他辦事（）？
a.不利b.不力
三、“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句可用“高瞻遠矚”的成語解釋，請你根據下列詩句的意思各寫出一個相同道理或意境的成語。（4分）
1.讀書破萬卷，下筆如有神。（）
2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。（）
四、默寫填空（10分）
1.假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！ __,相信吧，_______________。
2.採菊東籬下，____________。
3._____________，恨別鳥驚心。
4._______________，千樹萬樹梨花開。
5.千里之堤， 。
6.不必說的菜器畦，的石井欄，的皂莢樹，的桑葚。
閱讀（46分）
一、閱讀《天使原來是這樣》答題。（14分）
⑴3.4歲的時候，我被媽媽故事中的天使迷住了。媽媽說，在我身邊時刻都有着守護天使的陪伴。躺在牀上的時候，我和天使說着悄悄話，希望有一天能見到她。我腦子裏清清楚楚地浮現着她的形象：她身着輕柔的白紗裙，有一對美麗的翅膀，渾身籠罩着神祕的光環。
⑵6歲的時候，我在學校參加了耶酥降生宗教劇的演出，我對天使的迷戀在這一時期達到了頂點。媽媽在我腦子裏填滿了那些奇妙的人物故事，使我在愛爾蘭老家度過了一個歡樂的童年，並使我日後成爲一個白日夢者和樂觀主義者。
⑶相反，我的外婆根本不相信這一切，她只知道不停地勞作，日復一日地操心吃喝。媽媽溫柔而美麗，外婆則剛強，只是看上去總是疲憊不堪。她是那時我所見到的最慈祥但卻最不可理喻的女人：只相信行動，從不輕信言語。當隔壁鄰居的女人因小產而大出血時，媽媽陪在那個女人身旁，不停地哭泣，而外婆卻立刻跑到一英里半以外去找醫生。
⑷外婆是左鄰右舍的人心目中的`主心骨，人們免不了需要這樣那樣的幫助而她則樂意幫助每一個人。我常常看到她給一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨，使接受幫助的人沒有絲毫難堪。她設法給我們做衣服，在毫無希望的時候，像變戲法一樣給我們做出每一頓飯。長大以後，我把對天使的迷戀轉移到對天使的認真研究上來了，試圖證明天使的真實存在。我約見那些聲稱見過天使的人，聽他們講是如何從嚴重疾病中恢復過來，或如何奇蹟般地躲過災禍的。
⑸有一個男孩因爲在全家人上火車前不停地拼命嚎哭，使全家都耽誤了上火車。後來，那趟火車出了事，男孩說，在這之前，他看到了天使，她對他說，不要上那輛火車。
⑹外婆不相信這個故事。她說：“如果真是這樣的話，那麼天使爲什麼不救每一個人呢？”9年前，外婆死了。我心中似乎有什麼東西崩塌了，她帶走了被稱之爲生命力或活力的那種東西。沒有人能代替她留給我的這種感覺。
⑺日常報道中充斥的盡是罪惡、謀殺和痛苦，即使是在白天，我也時常感到脆弱和膽怯。我常常想象我3歲的女兒可能會遇到綁架或被人謀殺，我儘可能使她在我監護之下。
⑻外婆去世約一年後的某一天，我去加油站加油，交錢時發現皮夾不翼而飛。是丟了還是被偷了？眼淚不知不覺在我眼眶裏打轉，這時，站在我身後的一個男子把一張10鎊的紙幣放在櫃檯上，安慰我說：“別難過，這種事誰都有可能碰上。”還沒等我明白過來對他說聲謝謝，他就快步走開了。
⑼這件事對我來說是個轉折點，我發現我證明天使存在的立足點似乎擺錯了。
⑽生活中，天使無處不在。她會帶着慈愛和真情在朋友、家庭或陌生人中間偶爾出現。當你意識到這點之後，你就能經常看到她，並受到感染和鼓舞。
⑾天使沒有美麗的翅膀，也不一定穿着柔和的紗裙，她肯定不是我孩提時想象的那個樣子。她看上去也許是個餐館招待員、教師或加油站的機械修理工。他們的行爲像……對了，就像我的外婆那樣。
⑿我的女兒有時候問到我的外婆。前不久，她說：“你的外婆現在變成了天使①了嗎？”我說：“親愛的，她一直就是個天使②。”
1.給下列黑體詞語注音（2分）
籠罩（）慷慨（）
2.分“童年時候”、“長大以後”、“外婆去世後”三個階段，概括“我”對天使的認識過程。（3分）
3.讀第⑶段，“相反，我外婆根本不相信這一切”，“這一切”指的什麼？（2分）
4.第⑸段的故事，“外婆”不相信，還質問：“如果果真是這樣的話，那麼天使爲什麼不救每一個人呢？”外婆爲什麼這樣問？這質問表明了外婆的什麼想法？（3分）
5.讀⑿段，說說兩個 “天使”的含義。(2分)
6.文章標題爲什麼要加上“原來”兩個字？（2分）
二、閱讀《夢結束的地方》，答題。（12分）
①有人做過統計，（qì）____今爲止，大約有五百人成功地登上珠穆朗瑪峯頂，大約有五百人在攀登過程中獻出了寶貴的生命。無論這個統計數字準確與否，都不折不扣地表明，攀登珠穆朗瑪峯生死系與一線，代價極其殘酷。
②因攀登珠穆朗瑪峯遇難的勇士閻庚華去世後，筆者走進他獨居的家，目睹的是一個癡（）迷的登山者的世界：牆上貼滿了登山明星照、珠峯風景畫，掛滿了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用十三年的漫長歲月做準備，爲此放棄了婚姻，離開了心愛的女兒，甚至不惜失去生命。
③無限風光，惟有觸天者領略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峯，我問他，那種高處不勝寒的峯巔之感一定驚心動魄吧？沒有一絲塵埃的繁星，廣（máo）_____深邃如寶石樣的天宇，還有潔白無瑕的冰雪，一定讓人的肺腑都透明瞭！朋友一本正經地搖頭道：“完全不是這樣，冰天雪地的山頭能有什麼吸引力？天幕、繁星、晶瑩的冰雪，那是詩人塑造的仙境。當時的情形根本就不是浪漫，巨大的風裹着徹骨嚴寒滿眼白茫茫的雪，就這些。”
④真就這些，這麼令人失望嗎？答案如此肯定。那麼，爲什麼要登山呢？不要命地登那麼高的山，想證明什麼呢？英雄氣概？挑戰極限的能力？我費解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地說：“那一刻，我只覺得一顆心從喉嚨裏咯噔一下回到胸膛裏去了，就像做了一個痛苦而漫長的夢，我終於可以釋懷。”
⑤那是夢結束的地方，高聳入雲。這夢牽扯着生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴（）湯蹈火。無論那座山叫什麼名字，在地殼上，在實驗室中，還是在書本里，都充滿了誘惑。
⑥明白了嗎？生命原來是夢裏的一架梯子，可以一直延伸到夢想成真的那一刻，只有你永不遠放棄。
1.“夢結束的地方”指的是什麼？（2分）
2.給加點字注音或按拼音寫出漢字。（4分）
3.讀③段，“當時的情形根本不浪漫”，浪漫具體指什麼？，他說“不浪漫”的原因是什麼？（3分）
4.談談你對文章最後一句話的理解。（3分）
三、閱讀課文選段，答題。（10分）
①冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。②拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑑賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。③薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處mì（ ）食的時候纔好。④掃開一塊雪,露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些bǐ（ ）谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽着，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白jiá（）的"張飛鳥"，性子很zào（），養不過夜的。
1.根據拼音填寫漢字。（2分）
2.文中加點的"久已"照應前面的哪個詞語？（2分）
3.簡要概括這段文字的主要內容。（2分）
4.概括下雪後在百草園"只好來捕鳥"的原因。（2分）
5.讀④句，露出、支起兩個詞語能否換成空出、樹起，爲什麼？（2分）
四、閱讀課內文言選段，答題。（10分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
1.解釋下列黑體詞語。（3分）
①世隸耕②傷仲永
③邑人奇之④日扳仲永
⑤即書詩四句⑥父利其然也
2.翻譯下列文言短句。（3分）
①自是指物作詩立就。
②仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。
③令作詩，不能稱前時之聞。
3.解釋仲永泯然衆人矣的原因。（2分）
4.從方仲永的遭遇來看，你得到什麼啓發？（2分）
寫作（書寫4分 錯別字3分 作文50分）
人的一生中有許多事要在經歷之後才覺得很多沒有做好，當想要悔過重來時，已沒有了機會。於是，有人想發明一種新藥，就以“後悔藥”來命名。希望服用後，能給人以重新悔過的機會，給人以再生的機會，給人以勇氣和信心，而變得積極而有創造力……請以“後悔藥”爲話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，500字左右。
