《事物的正確答案不止一個》疑難問題解析練習題
1、擺事實講道理的論證方法:
本文首先提出一個關於幾何圖形的選擇題,通過分析,四個答案都對。這一有趣的問題,有力地證明了“事物的正確答案不止一個”的道理,這是擺事實。緊接着又分析了爲什麼事物的正確答案不止一個原因,告訴大家不要滿足於一個答案,不放棄探求,這是講道理。
2、有關過渡:
本文中有兩處非常重要的過渡段
第一處過渡:“然而尋求第二種答案或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴於創造性思維。那麼創造性思維又有哪些必要的要素呢?”
這一段第1句緊接上文的“不滿足於一個答案,不放棄探求”。第二句引起下文的論述,創造性的思維有哪些必要的要素”。
第二處過渡:“不過,這種創造性思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創造力和缺乏創造力的區別呢?”其中第1問句語言輕輕一轉折,承接了上文對創造性思維的論述,同時與第2問句共同引出下文對人人是否都有創造性思維,創造力是否存在多少之分的論述。
通過分析可以看出,這兩個過渡段使得本文思路清晰,結構嚴謹,層次分明。
本文首先提出一個關於幾何圖形的選擇題,通過分析,四個答案都對。這一有趣的問題,有力地證明了“事物的正確答案不止一個”的道理,這是擺事實。緊接着又分析了爲什麼事物的正確答案不止一個原因,告訴大家不要滿足於一個答案,不放棄探求,這是講道理。
2、有關過渡:
本文中有兩處非常重要的過渡段
第一處過渡:“然而尋求第二種答案或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴於創造性思維。那麼創造性思維又有哪些必要的要素呢?”
這一段第1句緊接上文的“不滿足於一個答案,不放棄探求”。第二句引起下文的論述,創造性的思維有哪些必要的要素”。
第二處過渡:“不過,這種創造性思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創造力和缺乏創造力的區別呢?”其中第1問句語言輕輕一轉折,承接了上文對創造性思維的論述,同時與第2問句共同引出下文對人人是否都有創造性思維,創造力是否存在多少之分的論述。
通過分析可以看出,這兩個過渡段使得本文思路清晰,結構嚴謹,層次分明。