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人教版八年級下冊語文期中考試題

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第一部分 書寫 (3分)

人教版八年級下冊語文期中考試題

請將“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”抄寫在答題捲上。

(注意:本題將據全卷的書寫情況綜合評定分數)

第二部分 基礎閱讀(57分)

一 填空(13分)

1、將詞語補充完整。(3分)

_____揚頓挫 翻來______去 心曠神______

不求____解 美不_____收 水落_____ 出

2、默寫填空。(10分)

但願人長久,__________________

______________,悠然見南山。

海內存知己,__________________

長風破浪會有時,_______________

人生自古誰無死,_______________

春蠶到死絲方盡,________________

______________,病樹前頭萬木春。

安得廣廈千萬間,________________

_______________,在乎山水之間也。

青樹翠蔓,______________,參差披拂。

二 閱讀下面一則文言文,然後答題。(10分)

司馬光好學《三朝名臣言行錄》

司馬溫公幼時,患記問不若人,羣居講習,衆兄弟既成誦,遊息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義所得多矣。”

1. 解釋下列句中加點的詞。(4分)

①患記問不若人 ②迨能倍誦乃止

③或在馬上 ④詠其文

2.翻譯“用力多者收功遠”。(2分)

3.請寫出文中概括主旨的句子(2分)

4.司馬光的“多讀精誦”不失爲一種好的學習方法。其實,我國古代有許多關於學習方法的詩文名句,請任寫一句。(2分)

三、速讀《未來世紀科技發展趨勢》,然後答題(8分)

如果說20世紀主導科學是物理學的話,那麼21世紀的主導科學是生命科學。生命科學研究極端複雜的系統,能滿足人類社會多種需求,所以有人稱21世紀將是生物技術世紀。

人類基因組研究將取得重大進展。人類基因組計劃從90年代開始,主要由美國、日本和歐洲一些國家以國際合作方式實施,最終目標是要在2005年以前繪製出人體基因在內的共10萬多個基因圖譜,以便解開人類遺傳的全部基因密碼,計30億個。到目前爲止,科學家已確定了3萬個基因方位,並確定了哪些基因對應哪些器官。此外,幾乎每週都發現一些引起疾病的基因缺損。由於計算機和自動分析儀的利用,大大加快了對人體基因的認識。估計在2005年,可能會徹底查清所有基因對疾病的對應關係。

轉基因技術將引起一場農業革命。轉基因技術能使動物具有原來所沒有的全新的特徵,達到改良食品特徵、擴充食品內容、使食品更有利人體健康的目標,並可以預測收成,提高水的利用率,以及減少合成殺蟲劑的用量等等。轉基因植物研究已取得重大突破,目前已研製出抵抗細菌病毒和自然災害的轉基因水稻新品種,其中主要是抵抗黃稈菌、抗鹽鹼、耐水淹的新稻種。我國在這方面也取得了可喜的成果:目前已研製出轉基因大豆,這種大豆能抗病毒,蛋白質含量高達48%,產量也比一般品種高12%;已研製出抗黃花葉病的大麥素;已比較好地完成水稻基因組物理圖譜。

1、說明文中加點的“這方面”所指代的內容。(不超過8個字)(2分)

2、文章是從哪兩個方面說明未來世紀科技發展趨勢的?(2分)

3、簡要回答“爲什麼有人稱21世紀將是生物技術世紀”?(2分)

4、請用簡要語言概括轉基因大豆的特點。(2分)

四、精讀下面文章,然後答題。(14分)

我沒有爲父親流過一滴淚,儘管我眼角常常有淚。我曾爲素不相識的孤苦老人掉過淚,曾爲寒風中大聲叫賣的辛苦小販掉過淚,我認爲他們太可憐,太辛苦了。而面對父親,這個爲生活日夜奔波,對工作傾盡心血,爲我不辭辛勞的人,我何嘗有過一絲感動?

友情也許會褪色,誓言也許被遺忘,但親情將永存人間。“血濃於水,根葉相連。”朝朝暮暮,春去秋來,我的每一點進步,都是父親心血的結晶,而我成長路上的每一次跌摔,都會毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下一道永遠抹不去的印跡。父親用他那有力的臂膀爲我撐起了自由的天空,父親用他那堅實的步伐爲我踏平了前進路上的荊棘。而歲月,卻使父親那高大的身軀日漸沉重,卻令父親那自信的容顏日漸蒼老。

細細品味生活中每一個細小的片斷,我第一次覺得父親是那麼的值得讚頌。我第一次爲我平凡的父親流淚了。親情無價,父愛無價!父親想用他那粗糙的雙手爲女兒挽住星,挽住月,但他卻不能夠;父親想給女兒舒適、快樂、溫馨,但他卻不能夠。他只能用那雙手,默默地做他力所能及的事。

爲你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解,有關懷,更有無限的感激;爲你的父親流一滴淚吧!這滴晶瑩的淚詮釋着昔日對父親的體諒,體現着今日對父親的讚美,昭示着明天對父親的報答;爲你的父親流一滴淚吧!讓這淚化作(A處)讓這淚化作(B處)讓這淚化作一腔祝福,在人生旅途上陪伴那個最關懷你的人——父親!

1.結合語境解釋文中加點詞的含義。(2分)

①荊棘:______________________________________________________

②力所能及:_________________________________________________

2.請爲文段擬一個標題(提示:可自己擬,也可借用文中的語句)(2分)

3.短文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

答:___________________________________________________________

4.聯繫上下文的意思,展開聯想,在文中(A)、(B)兩處補寫出恰當的句子。(4分)

A處:_____________________________________________________________

B處:_____________________________________________________________

5.讀了這篇短文後,你可能會有不少感觸。在此,你不妨敞開心扉,向自己的父親說幾句真心話。(假如父親已經去世,你也不妨對九泉下的父親說一說。40字左右。)(4分)

五、品讀《太陽路》,然後答題。(12分)

太 陽 路

賈平凹

小的時候,我們最猜不透的是太陽。那麼一個圓盤,紅光光的,偏懸在空中,是什麼繩兒繫着的呢?它出來,天就亮了,它回去,天就黑了;莊稼不能離了它,樹木不能離了它,甚至花花草草的也離不得它。那是一個什麼樣的寶貝啊!我們便想有一天突然能到太陽上去,那裏一定什麼都是紅的,光亮的,那該多好,但是我們不能;想得癡了,就去纏着奶奶講太陽的故事。

“奶奶,太陽是住在什麼地方呀?”

“是住在金山上的吧。”

“去太陽上有路嗎?”

“當然有的。”

“啊,那怎麼個走呀?”

奶奶笑着,想了想,拉我們走到門前的那塊園地上,說:

“咱們一塊來種園吧,你們每人種下你們喜愛的種子,以後什麼就會知道了。”

奶奶教了一輩子學,到處都有她的學生,後來退休了就在家耕作這塊園地,她的話我們是最信的。到了園地,我們鬆了鬆土,施了施肥,妹妹種了一溜眉豆,弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上,希望長出一片小桃林來。從此,我們天天往園地裏跑,心急得像貪嘴的貓兒。10天之後,果然就全發芽了,先是拳拳的一個嫩黃尖兒,接着就分開兩個小瓣,肉肉的,像張開的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度,插根標記棍兒。有趣極了,那苗兒長①得生快,標記棍兒竟一連插了幾根,一次比一次長②出一大截來;一個月後,插到6根,苗兒就相對生葉,直噌噌長得老高了。

可是,太陽路的事,卻沒有一點跡象。我們又問起奶奶,她笑了:“苗兒不是正在路上走着嗎?”

這卻使我們莫名其妙了。

“傻孩子!”奶奶說,“苗兒5天一測,一測一個高度,這一個高度,就是一個臺階;順着這臺階上去,不是就可以走到太陽上去了嗎?”

我們大吃一驚,原來這每一棵草呀,樹呀,就是一條去太陽的路嗎?這通往太陽的路,滿世界看不見,卻到處都存在着啊!

奶奶問我們:“這路怎麼樣呢?”

妹妹說:”這路太陡了。”

弟弟說:“這路太長了。”

我說:“這路沒有誰能走到頭的。”

奶奶說:“是的,太陽的路是陡峭的臺階,而且十分漫長,要走,就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西,都在這麼走着,有的走得高,有的走得低,或許就全要在半路上死去。但是,正是在這種攀登中,是莊稼的,才能結出果實:是花草的,才能開出花絮:是樹木的,才能長成材料。”

我們都靜靜地聽着,站在暖和的太陽下,發現着每一條路和在每一條路上攀登的生命。

“那我們呢?”我說,“我們怎麼走呢?”

奶奶說:“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路,需要拼全部的力氣去走。你們現在還小,將來要做一個有用的人,就得多爬幾個這樣的臺階,雖然艱難,但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的.路。”

1.第1段表現出小的時候“我們”的什麼特點?(用一兩個詞語概括)(2分)

2.“那苗兒長①得生快,標記棍兒竟一連插了幾根,一次比一次長②出一大截來。”結合句意,分別給加點的兩個“長”注音。(2分)

3.“天天往園地裏跑”和“高興地大呼小叫”分別表現了“我們”怎樣的心情?(4分)

4.通向太陽的路是一條怎樣的路?試着用下面的表述形式概括。(2分)

答:通往太陽的路,是一條____________________________________________;通往太陽的路,是一條____________________________________________。

5.“正是在這種攀登中,是莊稼的,才能結出果實:是花草的,才能開出花絮:是樹木的,才能長成材料。”這句話中蘊含着深刻的哲理,用一兩個句子談談你的理解。(2分)

第三部分 作文(60分)

(一)閱讀下面材料,根據要求作文。(40分)

美國作家克里騰登寫過一篇題爲《母親的價格》的文章,指出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約爲六萬美元。母親們做這些工作,做得細膩,做得純粹,樂此不疲,頭髮做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時,不知不覺之間,已經欠下了母親那麼巨大的一筆薪水。

其實,不管是母愛、父愛,還是其他親人、老師對我們付出的愛,都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜,纔會真正體會其價值。

請以“珍惜”爲話題,自擬題目,自選文體,寫一篇不少於500字的文章。

(二)聲音無處不在:大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲,笑聲哭聲,來自心靈深處的呼喚……其中,一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事,也許會讓你產生豐富的想象,也許會讓你領悟到可貴的哲理……

請你以“聲音”爲話題,自擬題目,自選文體,寫一篇350宇左右的文章。(20分)