關於詩歌作文400字集合5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌飽含着作者的思想感情與豐富的想象。究竟什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢？下面是小編收集整理的詩歌作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩歌作文400字 篇1
“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰在朗誦這麼美妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術學校正在舉行朗誦比賽！
我來到多功能演播廳，看見許多同學正在搶比賽前的一點時間，反覆練習朗誦《延安，我把你追尋》這首現代詩。我也正想掏出稿件練習朗誦時，評委們來了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過了一會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張，語速有點快，所以扣了零點幾分。我最後的成績是八點六分。我之後就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺朗讀的時候，我是最認真的，因爲她是我們班的學霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到後面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點二分，榮獲一等獎！
我看了看觀衆，觀衆們有的在討論選手讀錯的字，有的在目不轉睛地盯着講臺，還有的正在自言自語。
等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小朋友正在玩跳牀似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那裏接過獎狀，說了聲謝謝，拍了一個照，然後就快快樂樂的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有一點難過；但我一定會努力閱讀，爭取在下一屆“現代詩歌朗誦”比賽拿一等獎！
詩歌作文400字 篇2
今天，我們班的同學爲了更瞭解詩歌，就再次舉行詩歌朗誦會。
老師滿面春風地走進教室，同學們早就等不及了。
比賽開始了！兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規則，選手們個個神情緊張，還不時地念一下自己朗誦的詩，評委們個個神采飛揚的等待着這場朗誦會。
終於，輪到我們上臺朗誦了。掌聲不斷傳來，在掌聲的歡迎中，我們緊張地走上舞臺，臉上帶着“苦苦”的笑容，淑女般地向評委們觀衆們問好，我向評委們介紹了我們這次朗誦的題目，接着就到我們自由發揮的時候了。開始時，可能因爲緊張，說活有點結結巴巴，我的身上已經冒了一身汗，可是後來我們開始放聲朗誦。
越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進入了高潮，掌聲越來越響，觀衆的呼叫聲也越來越大。
小演員表演地越來越出色，詩歌朗誦也越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地在遠處望着我們。接近尾聲的時候，也就是總結的時候，選手們神情緊張，目不轉睛地望着老師那蒼老的臉，可老師還在賣關子，說還要在商量一下，當老師念出我們小組名字的時候，我們組的同學不禁歡呼起來，望着老師加的分數，眼睛裏滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地爲我們得獎的組祝賀。
這次詩歌朗誦會就這樣結束在我們幸福之中……
詩歌作文400字 篇3
冷颼颼的冬天早晨，
媽媽是最準時的鬧鐘，
讓我結束和周公的對話，
抖掉身上的瞌睡蟲，
開始精彩的一天！
肚子餓得大鬧“空城計”，
媽媽化身成爲一位大廚，
煎、烤、蒸、炒樣樣來！
將我厭惡的蔬菜，
化腐朽爲神奇，
變成美味可口的菜餚，
讓我吃得心花怒放！
上下課，
媽媽是盡責的司機，
不管是豔陽高照，
還是陰雨綿綿，
都不會遲到，
媽媽的開車技術，
爐火純青，
連爸爸都自嘆不如，
也讓我舒舒服服上學去！
寫功課，
疑難雜症撓破腦，
一經媽媽的指點迷津，
問題通通迎刃而解，
讓我茅塞頓開，
問題跑光光！
參加演講比賽，
媽媽是我的指導老師，
導正我的缺點，
加強我的.弱點，
讓我在臺上發揮實力，
表現得無懈可擊！
親愛的媽媽！
您是最和煦的陽光，
時時刻刻照耀着我，
使我得到溫暖，
也讓我吸收能量，
成長茁壯！
謝謝您！
偉大的媽媽！
詩歌作文400字 篇4
一幅幅壁畫在鏡頭前呈現，關於戰爭的紀錄片通過黑白的方式描繪着歷史，再配上我聽不懂的音樂，我帶着滿臉問號開啓了對《掬水月在手》這部電影的探索。
因爲在觀影前，我對這部電影所講述的人物和歷史一無所知，所以當我達不到電影的境界、看不懂情節的時候，我發現了一個規律：每當葉嘉瑩講述自己的故事時，總會有一段文字或者圖片在銀幕中出現。大部分是葉嘉瑩自己做的詩詞和寫的文章，這樣看來，好像她的一生可以用一本詩集來闡述。
葉嘉瑩講述的故事中有一大半都是跟詩有關，感覺她的人生要不就是在做詩，要麼就是在講詩，要麼就是在去講詩的路上。她的生命，跟她研究詩詞的態度，對詩詞的理解，已經是渾然一體、難捨難分了。
她的一生看似樂觀且平淡，但其實則恰恰相反，她的一生跌宕起伏，白髮人送黑髮人的情節不佔少數，親離子別的不幸一樣不差的落在她的肩上，好似她應該鬱鬱寡歡悲傷一輩子。但葉嘉瑩並沒有，正是因爲她把一切都用詩歌表達出來。從她詩詞中的一字一句中可能包含着泣不成聲的感情，但如若用詩詞抒發完之後，又會將心態放平，生活變淡。葉嘉瑩的朋友總說她很樂觀，對於什麼都是輕描淡寫的一句，這跟她對詩詞的不可分割有關。
她的經歷總是和詩詞有着千絲萬縷的聯繫，好似她的一生都是爲詩詞所活。她也確實在詩詞這一領域獲得了較高的評價和威望。這讓我感受到了：如果人在一項領域中專一研究一輩子，那必定是會有所收穫的，甚至是有很大成就的。
詩歌作文400字 篇5
通過本次《輕叩詩歌的大門》綜合性學習，我們收穫了許多。雖然本次活動很快將要畫上一個完美的句號，但是隻要我們細心觀察生活，就會發現其實生活處處有着詩歌的身影。既然如此，那我們就讓詩歌陪伴我們美好人生吧!
這個星期以來，我們開展了許多的活動，收集詩歌、整理資料、欣賞詩歌、創作詩歌、舉辦詩歌朗誦會、進行詩歌知識競賽……
我們這次要研究的題目是詩人，通過閱讀報刊、雜誌和書籍上網搜索、訪問他人等途徑，所及了杜甫的生平資料以及各種詩歌創作。經過本組組員的討論，把杜甫的詩歌創作進行分門別類，類別可分爲以下幾種：1、杜甫的愛國詩歌;2、杜甫的思鄉懷友詩歌;3、杜甫的山水田園詩歌;4、杜甫的簡介與生平。
杜甫一生有許多詩歌，我先弄懂詩的意思，然後再有感情地朗誦詩歌，體會詩人的情感，參考他人的賞析，學會了自己進行詩歌賞析，提高自我書面表達能力。通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的賞析，這樣更加助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，因爲是個充滿了詩情畫意、充滿了自己的渴望，在詩歌裏，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌裏表達自己的渴望與情感。
