8篇高考滿分作文議論文及點評

導語：高考作文可是佔據了高考語文的半壁江山，今天小編整理了高考滿分作文，歡迎欣賞。

　　1、處在懸崖邊上的文化

談到文化，都會聯想到中華民族的文化博大精深、源遠流長的特徵。那些深刻的思想如一幅幅壯麗的景象，讓我們不由自主地感到驕傲和自豪。然而，近觀這些年來，讓人驚歎的是，祖先留下來的精神財富，被衆多不肖子孫們遺棄，深深地被現代化給湮沒。

走進祖先的世界，翻開歷史的畫卷，蜿蜒堅固的長城正舞弄身姿，富麗堂皇的故宮正在向我們招手。微笑，孩子般的純情依舊讓人嚮往，無論是漢魏唐宋，還是元明清的文人騷客們，書寫懷才不遇的作品讓人感慨，盛唐時代的歌韻至今還讓人沉醉其中，百姓辛勤勞作，與遠親近鄰和睦相處是何等幸福?每年過着中國的傳統節日，一個家族的人一起做飯菜，圍桌而坐，就算是在動盪不安的社會也其樂融融。

那些美好的畫面是曾出現過，但是對我們來說，似乎那只是一種回憶，一種讓人覺得很虛渺的幻想。因爲，現代的人早巳被現代文明所俘虜，漸漸淡忘了傳統文化的真正含義。 穿梭在現代社會的城市裏，散發出一種令人可怕的氣息，城市化建設是我們的追求，搞好經濟是我們的追求，人民富裕是我們的追求，難道繼承傳統文化就不是我們的追求了嗎?

一幢幢高樓鱗次櫛比，付出代價的是一片片良田被毀，一道道名勝被摧。推倒的是一座座傳承建築，損失的是民族幾千年來的精神財富。秦始皇的焚書坑儒至今令人嘆惋，難道也要讓後人爲我們嘆惋嗎?保護好中華精髓的文化，不應發生“秦人不暇自哀而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也”的惡性循環。這些已經夠嚴重了，讓人擔憂的是我國的傳統節日逐漸西方化。

我國有很多傳統節日，各種節日蘊含了特殊的含義，比如五月五的端午節是爲了紀念愛國詩人屈原投江自殺的壯志，春節是爲了一家人團圓在一起分享一年的收成，訴說來年的打算。辛辛苦苦地勞作了一年，組織一些百姓喜聞樂見的活動或節目，讓大家歡歡樂樂過大年，那是一種不一樣的韻味。可是，似乎現在過年的節目都被一臺“春晚”所包容，沒有了更多的期待。難怪很多人都覺得過年已經越來越沒有年味了。

中華傳統文化博大精深，不要讓我們在某一天羞於再提及這句話。縱觀眼前，中華傳統文化已經正站在了懸崖邊上，作爲中國人，保護它，傳承它，是我們義不容辭的責任。

名師點評：考生從材料中的“老規矩”這相對比較小的問題切入，放開思維，聯想到了中華幾千年古國的傳統文化，從而使這篇作文最突出的特點在於立意的着眼高遠，氣勢宏大。從主題思想的表達方面來說，作者先肯定中華古國傳統文化的優秀輝煌，但這不是目的，只是爲下文蓄勢，目的是爲下文批判現代人忽視古文化的行爲做法作鋪墊，有了前一內容，後面的批判就顯得既有依據又有必要了。本文的語言也很有力度，巧用排比、比喻等修辭手法，增加語言的表達效果，又如“作爲中國人，保護它，傳承它，是我們義不容辭的責任”等語言有演講稿般的氣勢，能讓人感到其中的慷慨激昂之激情。

　2、穿越的姿態由你定

上海一考生

你會不會在某個瞬間覺得眼前的這一切都不是自己想要的生活?你會不會感到有一隻名叫“青春”的小獸在內心日益膨脹，在夜晚肆意狂奔?

反正，我常會有這樣的感覺。

並且當一張張習題卷紛至沓來的時候，當夜晚夢見考試時各種光怪陸離的事情發生的時候，這種念頭格外強烈。

我聽見那隻小獸在咆哮——我要逃離!我要自由!

蘇軾曾道：“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”可是我們的年華到底是奉獻給了夢想，還是葬送給了應試?我們每日戴着厚厚的鏡片，手上的老繭被筆磨出了一層又一層，各種要奮鬥的訓誡不絕於耳。每每需要吶喊的時候，卻被什麼鉗制住了咽喉，於是越來越多的人開始痛斥這如同八股取士的教育，痛斥應試教育這片似乎荒無人煙的沙漠讓多少學子不堪重負、疲意不已。

可是，如果有一天真的沒有高考這座“壓力山大”的獨木橋，我們真的不知道該怎樣到達自己的遠方。鄭淵潔說過：那些拼命抱怨應試教育毀了一生的人，即使沒有應試教育，他們也會一無所成。拼命想逃出某個牢籠到最後很有可能發現，自己進人了更大的牢籠。

事實是，你必須要去穿越這片沙漠，這或許不是抵達夢想的唯一出路，可它是必經之路，很多人會認爲自己在高考結束的那一剎，必定失聲痛哭，或喜極而泣，或慶幸解放了自己——爲自己，也爲這段穿越的年華。

可是，當真正迎來這一刻的時候，總會有人感到自己的生命被風乾成一張張薄薄的紙，有些人可能會開始無限制地沉迷於學習之外的娛樂與無爲。

這時我們渴望的自由已經到來，但一些人此時即使真正地將青春推下斷崖，連嘆息都不會復有，終有一天，那些追求到所謂“自由”的人會突然發現自己不知不覺中被禁錮，自由，終究拋棄了他，而有種種羈絆與限制。這時，他會猛然醒悟，回憶起那些叫囂着要逃離的日子，那，纔是在不自由中最自由的拼搏。

因爲生活在這個時代，我們註定是要受時代背景制約與做出選擇的，可你不得不承認：選擇權歸根結底還是在我們自己的手上。

你要去浪跡天涯，你就該學會揚帆掌舵;你要飛翔於天際，你就要豐滿羽翅;你要主宰自己的人生，就要有自己的方向。

哪怕你必須去學奔跑，也不能忘卻飛翔。穿越，是必然的，以怎樣的姿態穿越，即是你的自由。

名師點評：這是一篇優秀佳作。可以說，逆向思維、辯證說理、立意深刻、語言老到是本文取勝而被評爲一類卷的最大亮點。該考生以一隻“青春”的小獸的口吻，講述因學習苦累而發出“我要逃離!我要自由”的吶喊作爲引子，從反面論述了假如沒有了這樣的學習與生活，看似自由了，實則正是陷入了不自由的深淵而無所作爲，視角新巧，給人以耳目一新之感。本文引用了蘇軾與鄭淵潔的話作爲道理論據，不僅增強了說服力和論證性，同時也增添了語言的表現力。此外，文中多處提煉了富有哲理的語句，如“可是我們的年華到底是奉獻給了夢想，還是葬送給了應試”，以及文末的排比句、點題句等，無不是文章的採分點，這也是值得其他考生借鑑的長處和優點。文章跳開一般常用的套路，沒有就事論事，而是宕開一筆，由現實生活說起，自然而然地引出材料所要闡釋的觀點和論題，採取正反論證，給讀者以鮮明、深刻的印記，說理獨到、精闢，使中心論點水到渠成。

　3、用心記錄生活

廣東一考生

好的照片在於情感的深度，而非景深。——彼得?亞當斯

——題記

“頭靠近一點!”快門一按，畫面便永遠定格，每個人都露出了燦爛的笑容。這一刻，他們不僅是用照片，更是用心去記錄了這精彩的瞬間。

在黑白膠片的年代，拍照可謂是一種奢侈。許多人究其一生恐怕也只有一兩張但是卻值得一世珍藏的照片，可能是親人照，也可能是結婚照。而有的人什麼也沒留下，就輕輕地走了。正因如此，每一張老照片背後都有它不爲人知的往事，或許是一次精彩的瞬間，又或許是一段曲折離奇的歷史。然而每次翻開，總能喚起許多用心記錄的記憶。

隨着技術的不斷提高，拍照走進了尋常百姓生活中，人們迎來了“數碼時代”。各類數碼產品層出不窮，日新月異，雖讓消費者眼花繚亂，卻使他們能夠隨時記錄生活的點滴。人們喜歡“分享”，拍下來還不夠，一定得上傳曬給大家看，彙集多種功能於一身的手機也自然成爲了最方便的拍照工具。

但是膠片留不住變遷時代，像素不能重塑當時的溫馨。曾經定格在照片中的古建築羣，如今大多已遭拆遷，它們往日的雄姿只能藉助相片來想象。人生的瞬間雖能被拍下，但當時的溫馨真能重溫嗎?

也不知從何時起，手機似乎佔據了人們生活的大部分，幫助人們記錄着生活的點點滴滴。

美國演員查勒妮曾拍攝一部關於手機的短片，片中記錄了女主角沒帶手機的一天，也因此她才得以看到人們對拍照甚至是手機的病態迷戀。朋友聚會期間，沒說兩句，其他人就開始拿起手機拍照並上傳，完全忽視她的存在??“世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你的身邊，而你卻在玩手機。”

這是許多人的心聲，也反映了社會的一種世態炎e:科技拉近了人們，也疏遠了人們，拉近的是距離，但疏遠的卻是感情。

科技的發展使得人們逐漸用其記錄生活，人的惰性也惡性蔓延，越來越懶於思考。路經一處美景，還沒顧得及欣賞便草草用手機拍了下來併發到朋友圈，等後來翻看卻連自己是否拍過也不記得了。更有甚者，一次拍個幾十上百張也不在話下??但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的點滴也被稀釋??黑白照片給我們留下了許多值得回憶的瞬間，彩照的出現雖然讓瞬間更完美，但讓許多的美好被我們忽略了。在信息技術如此發達時代，我們彼此卻遺失了那雙發現美的眼睛。因此，不僅僅只是用照片印刻，更要學會用心去體驗生活，去記錄生活。 重新重視生活中的美吧，用心記錄，並讓美好的記憶永存心中。

名師點評：文章開頭以彼得?亞當斯的名言爲題記，開宗明義地提出了作者對於好照片的理解，起了提綱挈領之功效。之後，再以黑白肢片時代和數碼時代的照片不同做對比，詮釋了關鍵在於“用心”。最後再次點明“用心記錄，並讓美好的記憶永存心中”，順理成章，有佘音繞樑之感。文章善於利用多樣素材來提升文章品質，比如美國演員查勒妮的故事，“世界上最遠的距離”的新解，一步一步，都讓人愈發信服作者的觀點。標題點明主旨，爲全文打下良好的基礎。一句“但是膠片留不住變遷時代，像素不能重塑當時的溫馨”尤其令人眼前一亮，“像素”和“溫馨”的對比，彷彿是科技與人文的分野與鴻溝橫亙在眼前一般，令人印象深刻。

　4、啊!我不要

天津一考生

啊!怎麼會有這樣的事情?不可以，不可以。

我不想知道智慧芯片的來龍去脈，我也不想知道現在這個處處都是所謂智慧的世界是怎麼形成的。

既然所有的人，對所有的事都瞭如指掌，這還怎麼發展?高科技的世界雖然是我們所向往的，但人類存在的意義就在於創造，事情到這個地步，我們的精神生活卻被科技所替代。不要，不要，我不要!

人的意識來自於人的本性，哪怕是當一個人在瀕臨死亡時，也只能依自己的頑強意志去爲活着而努力。如果一切只依靠科技，那隻能是幫助人身體生理上的新陳代謝，支持一段時間而已。可現在，每個人連說一句話都要經過程序，而不 是人自己的意識，這不全都成了機器人了嗎?

不可否認，高科技的確給我們人類的生活帶來很多方便。但那永遠只能是輔助功能，人類不能把自己主動變成科技的奴隸，一切還得讓自己來掌控。可現在，人類的意識全都要被科技替代，我反對!我需要保持我的人性!

意識的力量我們都見過，一個爸爸爲了救自己的兒子，可以舉起幾噸重的卡車，當兒子被救出來以後，記者叫他再舉卡車時，他覺得那卡車重如泰山。也許，被植人芯片的智慧人，也可能爆發出那麼大的力量，但是，他的力量中，能包含着無與倫比的親情嗎?

機械的運動、機械的反應真的好嗎?機器地說出口的一句話，沒有情感，沒有意識，而且每個人都一樣，每個人都像被複制了千千萬萬的復讀機，我們走到哪兒，聽到的都是同樣的聲音，同樣的內容，會有舒服的感覺嗎?

真是讓我哭笑不得，詩的韻味怎麼可能從一個不懂詩的賣冰棍的老太太口中吟誦而出?怎麼可能用機械的話語來表達?詩中的感情，必須來自於詩人和熱愛詩歌的讀者心靈上流出，而且每個人對這種韻味的感覺都不可能完全相同。可現在卻變成硬邦邦的幾句話錄人芯片，這樣的詩歌，還有什麼詩的意味呢?我真的無法忍受啦。

人的情感表達，怎麼可以複製?人的智慧怎麼可以相同?“智慧”這個詞，只有相對於“愚蠢”時纔可以存在，每個人的智慧都一樣了，那就不能叫智慧了，那還拿什麼芯片來炫耀其智慧呢?

我們常常期待與人交流中，能聽到對方的真心話，能感覺真心話中的真情實意。可是，現在，人人都說一樣的話，還有什麼真心話存在了呢?就拿談戀愛來說吧，每個男人都有一樣的“智慧”，都說同樣的“甜言蜜語”，女孩還會有選擇的必要嗎?沒有選擇，那戀愛還有什麼讓人感到幸福美好的呢?不要，不要，我真的不想要!

總之，人的行動，人的意識，人的思維，不可以機械化。我們不能喪失人類原有的本性，不要，我不要，我真的不要!

名師點評：芯片是高科技的產品，對於生活在現代科技生活的人們來說，期待智慧機器人代替一切勞動，而人自己只管享受生活是長久的期待，智慧芯片聽上去覺得這種期待即將變爲現實。可是，考生直接在標題上就鮮明地對智慧芯片表達了自己的態度“我不要”。然後，在正文中，從多個角度表明自己對智慧芯;片的態度，說明了自己的理由，闡明瞭自己的觀點。此文不是典型的記敘文，也不是典型的議論文，而是用隨筆的筆法，看似隨性而言，但一直圍繞中心句“我不要”行文，散漫中卻緊緊圍繞中心論述，;具有形散神聚的特點。正因其作者：沒有把此文寫成典型的議論文，所以，他在講述道理中，表明自己觀點的同時，又將自己的感情注入文字中，讀來不枯燥呆板，而且全文有理有情，理情相生。

　5、世界因你更溫暖

重慶一考生

人生千姿百態，因爲有你，這個世界不寂寞。

你並不富裕，每個月靠國家給的200元貧困補助過生活，但你卻並不滿足每天只吃稀飯、饅頭和!泡菜。自己過着極其拮据節儉的生活，同時天天拄着柺杖撿廢品，外出拾荒，用自己微薄的力量爲十八!位貧困少年撐起一片天。

你是一位青年城管，但不像其他的人一樣橫行霸道，心中有愛。

一位老奶奶在廣場邊賣涼粉，但出於責任，你必須讓她離開。老奶奶央求他，讓她賣完最後一份。你很禮貌地說：“這裏不是市場，按規定不能擺攤。”同時，你給了奶奶5元，說，“最後一份給我吧。”被你感動的，不只是賣涼粉的老奶奶。

你是一位農民工，在建築工地上班，每天都非常辛苦。有一次，由於作業不小心從二十多層樓的高空墜下，你口中喊的不是救命，而是“都躲開”，你用生命詮釋了捨己爲人的博大襟懷。

你只是一位靠出租度假房度日的老人。你沒有鉅額的財富，你沒有顯赫的聲名，在你的心中，不計較損失了一隻被遊客打碎的玻璃杯子。但是，你很在乎那破碎的玻璃碴如果不標註，就可能會給他人帶來傷害。世界不寂寞，因爲有你們。

你們，無私地幫助他人，爲他人着想，甚至在生死的邊緣，想到的也不是自己，而是別人的安全。

我們是平民，力量也弱小，我們不能改變世界，但是我們能感動世界。這個世界缺少的不是人數，而是愛心，這個世界有壞就有好，一切都有對立面，不同的人，爲世界增添了不同的色彩。但只有像你們一樣，默默無聞地將他人裝在心中，奉獻自己的愛，這個世界因你們而不寂寞，因你們而充滿陽光的溫暖。

一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕女士推開沉重的大門後，一直等到她進去後才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士說：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事情的時候，也有人爲她開門。”這位女士的話，讓我想起了高爾基的話：“不管在什麼時候，什麼地方，如果你留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦、好的思想啦，還有對你的美好的回憶啦，那你的生活該是多麼愉快啊!那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠比拿愉快。”

如果我們留意，每時每刻都在周圍人的關愛中生活。我們所獻出的每一份愛心，都將給他人帶來生命的溫暖、生存的勇氣和生活的希望。

大道無形，大愛無聲。不需要言語的表白，靜靜地，將愛注人一個小小的行動中，就可以溫暖整個世界，就可以感動整個世界。

名師點評：考生從材料中的房東老人對遊客只是隨手扔掉裝有玻璃碎片的垃圾袋錶示不滿，自己動手收拾好，做好標註這一細小的動作中，聯想到了在社會生活中有更多像他這樣的人，從而提煉出了“世界因你更溫暖”的主題。考生在文中引用正面事例，講述一個個愛的故事時，都用了第二人稱，並隱去了故事主人公的姓名，粗看這似乎是個缺陷，但實則是作者的精心構思，達到了以少數代表多數的表達效果，並且更能感覺到作者的感動之情。爲了讓自己的思想觀點表現得突出有力，考生引用了豐富的材料作論據，不但如此，而且這些材料都很新鮮，能看出考生對時事的關注，對社會生活的關注。

　6、理想是青春的光源