《沒有任何藉口》讀書心得

我們在一些事情上受到啓發後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《沒有任何藉口》讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《沒有任何藉口》讀書心得1

讀完《沒有任何藉口》，細思考這個問題就會發現平時我們的生活中存在着太多的藉口，正是因爲有這樣的藉口存在的空間，逐漸在合理與不合理真實與不真實的藉口之間，而變成了以人爲本。沒有任何藉口看似冷漠缺乏人情味似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行，但它可以激發出一個人最大限度的潛能初看這個題目，給我的感覺就是要求員工象題目一樣“沒有任何藉口”地服從領導的治理，細讀之後，才漸漸發覺其中的內涵深遠，它不僅是西點軍校對所有黨員提出的口號，更是我們整個人生需要奉行的一個思想理念和行爲準則，它體現的是一種完美的執行能力，一種服從老實的態度。而在現實生活中我們缺少的正是這種態度。在生活中有了問題或犯了錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任，去面對問題，而總是去想方設法地爲自己的過失尋找或多或少的理由，爲自己的過失開脫。沒有任何藉口體現了一個人積極對待工作的態度，“工作不是爲了謀生才做的事，而是我們要用生命去做的事，工作就是付出努力。”我們經常從外部環境來爲自己尋找藉口，不是抱怨職位，待遇，工作的環境，就是抱怨同事，領導，而很少問自己：我努力了嗎？我真的對得起這份工作嗎？回顧一天的工作，我們應該捫心自問：我是否付出了全部的精力和聰明？是否完成了自己所設定的目標？

工作意味着責任。對我們而言，無論做什麼事情，都要記住自己的責任，無論在什麼樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，不要用任何藉口來爲自己開脫責任，正像書中所說“任何藉口都是推卸責任，在責任和藉口之間，選擇責任還是藉口，體現了一個人的工作態度。”所以當我們有了問題，非凡是難以解決問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找藉口爲自己開脫。尋找解決問題的方法是最有效的工作原則。

由此我想到我從事的教育行業，一直以人爲本，裏面一個很重要的因素就是藉口，例如學生上課遲到，作業不完成，或犯了一些小的錯誤，只要有好的理由，老師也網開一面。多麼有人情的教育體制啊，可是仔細思考這個問題，就會發現正是因爲有這樣的藉口存在的空間，本來的硬尺度逐漸在合理與不合理，真實與不真實的藉口之間變成了軟尺度，漸而變成了以人爲本。

《沒有任何藉口》看似冷漠，但它可以激發出一個人最大限度的潛能。

《沒有任何藉口》讀書心得2

千百年來，人們對於成功的追求總是孜孜不倦。成功祕訣在哪兒？獲得成功的人就總結出許多成功要方供後來追求成功的人學習、借鑑，不乏有“失敗是成功之母”、“勤奮+靈感=成功”、“高智商是成功的先決條件”可美國作家弗拉爾。凱普所著《沒有任何藉口》深深觸動了我。

“沒有任何藉口”是美國西點軍校200年來一貫遵循的原則，是西點軍校傳授給每一位新學員最重要的理念。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是爲沒有完成任務去尋找藉口。秉承這一理念，西點軍校畢業生在各行各業中取得驕人的業績。

千萬別找藉口！在現實生活中，我們缺少的正是那種想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何藉口的人。在他們身上，體現出的是一種對理想、對任務的使命感、責任感，是誠實、是敬業、是一種完美的執行能力。

林肯小時候，其母親就教育兒子在做事時要“儘自己全部的力量去完成”。有一次，林肯在處理公司一項業務時，怎麼都想不出最好的應對方法，十分沮喪。他回家對母親絕望地訴說：“這一次，我是做不好了，我要被上司解僱了，這次業務對公司太重要了，我怎麼就做不好了呢，我完了！”母親靜靜地聽完兒子的抱怨，等兒子冷靜下來，母親問兒子：“你真的決定，你盡全部的力量去完成了嗎？”“是的。”兒子悲傷地低着頭，母親笑笑對兒子說：“孩子，你已經盡力了，問心無愧，放鬆自己吧！”兒子聽母親這麼一說，停止了悲哀，陷入沉思。過了一會兒，兒子擡起頭，堅定地對母親說：“母親，我沒有盡全力。”“去吧，盡全力，你一定會成功。”後來，林肯通過各種渠道，終於談成業務，獲得成功。由此可見成功是不需要各種理由，是要儘自己全部力量去完成的。

成功人士不找藉口，而承擔着神聖使命、奮戰在教育戰線上的教師羣體卻經常會聽到各種各樣的藉口：“那個孩子太傻，我無法教好他。”“他的家長從來不配合我的教育，我管不了他。”“我沒有那麼多精力。”

上班遲到了，會有路上堵車、今天家裏事太多等藉口；業務拓展不開、工作無業績，會有制度不行、政策不好或我已經盡力了等藉口；事情做砸了有藉口，事情沒有做，有藉口。

其實，在每一個藉口背後，都隱藏豐富潛臺詞，藉口只是讓我們逃避責任和困難。這本書《沒有任何藉口》看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以激發一個人最大極限的潛力。它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務。

看完這本書我深受啓迪，作爲教師，特別是班主任，要有高度的責任感，對自我的責任、學生的責任、家長的責任、學校的責任等，責任無處不在。就比如說重視學生的一言一行這一件事來說，這也是每一位教師的責任，也許在看這本書之前，看到學生行爲修養上的一個小過失會不以爲然。但教師是園丁，責無旁貸承擔培育下一代的任務。在祖國的明天和希望面前，你能有什麼藉口嗎？

《沒有任何藉口》所體現出的是一種負責敬業的精神，一種誠實的態度，一種完美的執行能力。這是一個要自己全力以赴去做事情的動力，追求成功並不把自己的失敗作爲一種理所當然的認識，更不能讓藉口成爲拖延的溫牀。我清楚的知道，工作上我要做的第一件事，就是了解、學習如何把一件事情作對，其次是努力、正確的付出代價，努力地去實行，沒有任何藉口。

世界上最遠，又最近的距離就是人的思想；改變你的思想，就等於改變你的人生。《沒有任何藉口》給予我們的就是一種思想、一種觀念、一種習慣，是我們每一位優秀教師和追求成功的人所應具備的基本素質與思想。

一個人要幹好自己的工作，不論做什麼，都應該竭盡全力。從每天、每時、每刻的每句話、每個動作、每件小事開始，改變看問題的角度，貫徹沒有任何藉口的思想，積極地去面對每一項工作任務、每一件小事及遇到的困難，多花時間去尋找解決的方案，多做實事，讓自己變得更加自信和樂觀；以頑強的毅力、必勝的信心，不斷地、自覺地激發自己的內在價值和潛能。讓工作中沒有藉口，人生中沒有藉口，失敗沒有藉口，成功屬於那些不尋找藉口的人！

《沒有任何藉口》讀書心得3

《沒有任何藉口》這本書用大量的實例揭示了很多淺顯易懂的'道理，道理看起來簡單，卻是啓發深遠，告訴我們必須懷着一顆感恩的心去迎接每一份工作，真正做到盡心盡力、盡職盡責，對領導負責、對部門負責、對員工負責，讓我們在實際工作中獲得較大的啓迪和激勵。

一、無比忠誠。

忠誠是人最重要的美德之一。忠誠於工作才能勤於工作，忠誠於公司才能更好地服務於領導、服務於部門、服務於員工。工作中，必須堅決服從領導安排，深刻領會領導意圖，始終把自己的利益和公司的利益結合在一起，以積極主動和卓有成效的工作，切實維護好公司的良好形象。

二、直面責任。

工作就意味着責任，而責任會帶來激情，會使工作更加出色、精彩。不以缺點挫折而自棄，不以成績成功而自傲，盡職盡責地對待自己負責的每一項工作，盡心盡力地辦好自己分擔的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。

三、注重細節。

成功和失敗看起來有天壤之別，但促成它們形成的原因就是一些小小的細節。現代社會的競爭，就是細節的競爭。細節體現品位，細節決定成敗。無論我們身處何位、所爲何事，首要的也是最基本的就是立足本職崗位，踏踏實實，兢兢業業，把小事做精，把細節做好，把工作做實。

四、有效執行。

只有執行纔會讓一切變成現實。我們的事業、我們的成功、我們的超越、我們的幸福，我們的一切一切，都是建立在有效執行和立即行動上的。任何藉口和拖延都會影響工作，都會拖後腿，都是我們的敵人。我們必須改變對藉口的態度，切實把尋找藉口的時間和精力全部用到努力工作、迅速行動、有效執行上來，確保公司的各項決策部署和戰略意圖得到立即、徹底、完全、無條件地貫徹落實。

總之，對公司負責就是對自己負責，享受公司給自己帶來的榮譽的同時，也不要忘記對公司的責任和使命。不管你是一個管理者，還是一名普通員工，都應該義無反顧地爲公司工作、付出。你也會從公司中得到許多的“財富”——不管是物質上的還是精神上的，公司都會給你相應的“獎賞”。當然，獎勵可能不會馬上兌現，但它一定會來，只不過兌現的方式不同而已。意識到這一點，我將努力在工作中做到這一點，以它爲動力去戰勝困難、去完成任務，在工作中付出熱情，增強責任感，忠於公司，融入團隊，和公司一起成長，共生共贏，這樣才能和公司一起駛向成功的彼岸。

《沒有任何藉口》讀書心得4

《沒有任何藉口》是美國軍校舉行重要的行爲準則，是軍校傳授給每一位學生的第一個理念，秉承這一理念，許多人在他們的人生中取的了非凡的成就。

《沒有任何藉口》同樣適用於我們小學生，而具有極其重要的意義。她可以讓我們積極面對每一件事情。藉口是拖延的溫牀，總喜歡在拖延中度過，而最終所要做餓事情不得不去做。

在我們的現實生活中，藉口是我們每一個人走向成功的最大障礙，尋找藉口更是傷神又費腦，還不如踏踏實實的去做每一件事。如果你經常尋找藉口，藉口將不是藉口，而成爲一種習慣，在習慣的作用下，哪怕是做出了不好的事，你的藉口也會脫口而出。這樣，你的人格將會受的損害，人們將不敢相信你的所做所爲。

拋棄找藉口的習慣，你可以在學習中尋找出更到的解題技巧，這樣藉口就會離你越來越遠，而成功離你越來越近。

人生中沒有藉口，失敗沒有藉口，成功根本不屬於那些尋找藉口人，讓我們拋棄尋找藉口，走向成功。

《沒有任何藉口》讀書心得5

我們總是在感嘆時間的步伐如此之快，寒假來的匆匆，過得也匆匆，而在春節的喧囂後我拿起了《沒有任何藉口》這本書，作爲一本勵志性的員工培訓讀本，這本書非常明晰完整地傳遞了其主題思想：“沒有任何藉口體現的是一種負責任、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。品讀過後掩卷而思，感觸頗深。從書中我體會到不管生活還是工作，其實心態最重要。工作十多年了初爲人師的熱情已經被工作的繁瑣磨礪沒了，當我們付出很多卻收穫頗少，甚至不爲家長理解時，我們就自然而然爲自己找各種藉口尋找心靈的慰藉。但讀完《沒有任何藉口》一書後，我們久違的工作熱情又一次被喚醒了，我清醒認識到人始終要保持一顆積極進取的心，對自己的工作、生活要充滿了激情，做任何事情都有不達目的誓不罷休的豪情。有了這種心態相信我們做事自然不會去尋找藉口，而更多地會是去尋找解決問題的方法。我覺得我們可以從以下幾方面做起：

一、要保持責任感與熱情

書中說：“沒有責任感的軍官不是合格的軍官，沒有責任感的員工不是優秀的員工。責任感是簡單而無價的。”我們是不是也可以這樣引申：沒有責任感的教師不是優秀的教師。浙江省教育科學研究院做了一份“當代教師優秀品質”的調查，數據顯示，在學生眼中好教師最重要的三項品質是：責任感、善解人意、幽默感；在家長眼中是：責任感、耐心細緻、有愛心；而在教師眼中則是：責任感、有愛心、有學識。從數據我們不難看出責任感是作爲好教師的首要品質。家長、學生、教師的認同度均超過60%。的確教師的職業是一個很特殊的職業，他是項良心活兒，不像有責任感的軍人能保家衛國、醫生能救死扶傷，工人能提高生產率，這些都能看得到。而教師的許多工作很難進行準確量化評價，也沒有什麼轟轟烈烈的表象。但我們擔負的任務更爲重要，因爲魯迅先生就認爲塑造人的靈魂比塑造人的身體更重要。所以教師的責任感會促使教師熱忱地、自覺地、積極地、認真地投入工作。不需強制，不需責難，甚至不需監督。就像我們的老一輩經緯人他們將教書育人內化爲自身需要，把職業的責任昇華爲博大的愛心，於細微中發現豐富，於瑣碎中尋找歡樂，於平凡中創造奇蹟。用自己的責任感打造了經緯的品牌。作爲中年教師的我們更要克服職業倦怠感義無反顧地用百倍的熱情和責任心爲經緯品牌的昌盛而揮灑自己的汗水和青春。

二、要懷揣一顆感恩的心

書中說：“一個人的成長要感謝父母的恩情，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大衆的恩惠。”的確有時我們可以爲陌路人的點滴善行感動不已，卻無法容忍朝社會對我們一丁點不怠慢，無法容忍與自己朝夕相處的同志一丁點過失。其實只有懂得感恩，能待人如己，我們的心態就會平和許多，自然幸福指數就會增強了。不錯，單從經濟的角度來看，教師的收入是不高，可我們有一個體面的工作，有一份穩定的收入，有一片屬於自己的天空，有一個能夠施展自己才華的課堂，有一羣非常崇拜的“粉絲”。我們還有什麼理由不滿足的呢！我們成長的道路上每個人都獲得過同志的支持和幫助，每次上公開課前領導、同事幫助備課，每次出去學習活動科任老師默默幫我們帶班，每次不舒服時大家的問候……我們在享用這關懷的同時也不要忘記表達出自己這份感激之情，一個微笑，一個點頭其實我們每天都能帶着一顆感恩的心去工作，相信工作時心情自然是愉悅而積極的。

三、要努力爲團隊貢獻力量

書中有一句話讓我感觸頗深“原來，天堂和地獄都不遙遠，他就在我們身邊：合作是天堂，爭鬥是地獄。”事實上，我校已經把人和作爲一種文化在校園裏踐行着。我們也都從收益了很多。不管是數學、語文團隊還是班主任團隊，都爲我們教師發展提供了一個嶄露頭角的平臺，一個專業成長的課堂，一個百家爭鳴的舞臺。讓許多青年教師在名師的幫扶下羽翼日漸豐滿，在一次次團隊的合作中吸取養分，避開了許多彎路。所以作爲團隊一份子的我們義不容辭的責任就是爲了整個團隊的利益而相互支持，因爲團隊的勝利也是每一位成員的勝利。爲了團隊的利益，爲了目標的最終實現，作爲一名合格的團隊成員，必須學會與人相互協作。這也將使我們自己變得強大，並融入團隊而從團隊中獲益。“送人玫瑰，手留餘香”。幫助別人不會使自己損失什麼，反而能讓自己收穫友情、關愛和愉悅的心情。

“工作、任務、困難”是應用在不同場合的三個相同的詞彙。當我們面對他們的時候，或是高興，或是悲哀，或是厭惡，但這都不重要了，因爲我如今的我記住：沒有任何理由，因爲這是你的工作，工作就意味着責任。我將奉行敬業、責任、服從、誠實這一理念，努力做好自己的本職工作，做一名以校爲家，愛崗敬業，無私奉獻，沒有任何藉口的優秀教師。