沒有任何藉口讀後感15篇

看完一本名著後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的沒有任何藉口讀後感，希望能夠幫助到大家。

沒有任何藉口讀後感1

掩上書的最後一頁，腦海中浮現了一串數字“500，1000，20xx，5000…”

這些數字分別是：二次世界大戰以後，在世界500強企業裏，西點軍校培養出來的董事長有1000多名，副董事長有20xx名，總經理、董事一級的有5000多名。無需過多的渲染，僅僅這一連串的數字就足以說明美國西點軍校裏培養的行爲規則所賦予學生的巨大影響力。有研究指出，任何商學院都沒有培養出這麼多優秀的經營管理人才。

爲什麼會這樣？這樣的結果源於什麼？個人認爲，答案言簡意賅————西點軍校的他們做任何事情都沒有任何藉口，他們贏在執行！

沒有任何藉口，是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行爲規則，它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是爲沒有完成的任務區尋找任何藉口，哪怕看似合理的藉口。它體現的是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行力。

越是深入的去讀這本書，深刻的去體會這種“沒有任何理由”的境界，就越發的感受到平靜的心境被撩起一絲漣漪。“沒有任何藉口”看似很絕對，很不公平，但我們卻必須清楚的認識到：人生並不永遠是公平的。與其哲學般的與上層階級討論公平與否的問題，倒不如徹底的認識到：無論遭遇什麼樣的環境，都必須學會對自己的一切負責。當任何一個人把“不，不是，沒有”與“我”緊密的聯繫在一起，潛臺詞就是“這事與我無關”，不願承擔責任。或許這樣可以使自己暫時處於自以爲安全的狀態，但是這種自己營造的安全，卻會使自己爲此付出更多代價。自己成爲了一個不負責任的員工，不僅丟失了上司的信賴和尊重，同樣也丟失了同事的信任和支持。

作爲一個剛剛從校園走出來的職場新人，內心的篤定加之對職業未來的期盼，在自己內心深處爆發出一個“小宇宙”，這種強大的爆發力所點燃的激情讓自己對現有的工作愛到深處，同樣也“懼”到深處。之所以愛，是因爲職業的本身所帶給自己的成就感與充實感；之所以“懼”，則是因爲本行業裏的優秀人才已經到達的高度帶給自己遙遠的距離感，內心深處潛藏的卑微時不時在作祟。工作初始，當那些優秀的培訓師站在培訓場上揮灑自如，而自己渺小的身影卻漸漸湮沒在周邊的倒影裏，彷彿只有自己能夠看到自己，有時甚至於都無法確定自己身處何方。何其的慚愧！但是這本書卻爲自己引發了一個茅塞頓開：記住，這是自己的工作！既然你選擇了這份職業，就必須接受它的全部，而不僅僅只是享受它給你帶來的益處和快樂。那些破繭成蝶前的苦楚與疼痛，那些烈日下堆積的汗水與淚水，那些求教於別人的小心翼翼也是這個工作的一部分。當烈日下的汗水進入眼睛酸澀疼痛，當站在高空架上因爲恐懼而身體顫抖，當背項目佈置生澀僵硬不知回顧該何去何從時，你必須大聲而堅定的告訴自己：這是你的工作，你沒有任何理由說“不”！

美國前教育部長威廉·貝內特曾說：“工作是需要我們用生命去做的事。”我們必須懷着感激和敬畏的心情，拋開所有極儘可能的藉口，儘自己最大的努力把它從生澀做到駕輕就熟，從零做到極致，從突兀做到完美。

工作如此，生活亦是如此！

沒有任何藉口讀後感2

“沒有任何藉口”所體現出的是一種忠誠服務的信念，一種規範嚴謹的態度，一種開拓創新的精神，一種完美的執行能力。西點軍校之所以能夠培養出那麼多優秀的人才，就在於它將“沒有任何藉口”作爲學員的行爲準則，使西點軍校的學員在任何一個團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由於它們具有強烈的責任心，榮譽感和紀律意識，從而成爲可信賴和承擔責任的人。

讀過《沒有任何藉口》後，對自己的思想產生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的環境和團隊中，我是如何對待自己工作的?在回答領導問話時，我的答案是不是還有四種以外的答案?也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行爲準則和理念是什麼?從思維方式，工作方式到具體的工作內容，我想這對我們每一個人來說既是一次經驗的總結，也是一個難得的糾正錯誤的機會。

遇到問題先找藉口似乎已經成了我們的習慣，在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信，我們的熱情和積極性，我們的責任感和危機意識。《沒有任何藉口》教會了我無論接到什麼樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且爲了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，並把壓力變成動力，而不是去爲完不成任務而尋找藉口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，並一次次的體會到了圓滿完成工作任務後的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自己的內在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛鍊和提升。

其實誰也沒把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活着就不應該悲觀，只要有勇氣面對，人生便沒有過不去的坎，無論在什麼情況下，即使身處絕境也千萬不要說自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。

“有效執行”是一種包含有豐富內涵的文化，是用於指導我們能夠實現各項工作戰略和目標的行爲規範和價值觀念，而要確立“有效執行”，必須用這種文化作爲一種引導，並把這種理念深深植根於集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現。

“不爲沒有完成任務去尋找藉口，哪怕是看似合理的藉口”。想盡辦法去完成任何任務，不達目的不罷休的這一過程，既是一種執行能力的鍛鍊和培養，同時也是對執行能力大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的接受任務，不能盡一切努力去完成，而去尋找藉口，勢必影響到對執行能力大小的判斷，從而影響到執行目標的實現。

毛**說：“世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨就最講認真。”作爲一名合格的機關工作人員應當在工作中不找藉口，發揚郵差羅文精神，把本職工作變成一種藝術。正像書中所說的那樣“我們要在工作中超越僱傭關係，懷着一顆感恩的心，肩負着團隊的責任感和使命感，爲本職工作貢獻自己的力量”!

沒有任何藉口讀後感3

偶爾在書房裏翻到了一本書，書名是"沒有任何藉口"，只知道它是美國西點軍校的讀本，帶着一絲好奇，我開始了閱讀，隨着一段段的文字，呈現在我眼前的是"一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力"，《沒有任何藉口》讀後感高鑫。雖然這只是書上的一段話，但這段話卻讓我受益匪淺。

　　藉口是拖延的溫牀

藉口是拖延的溫牀。習慣性的拖延者通常也是製造藉口與託詞的專家。他們每當要付出勞動或者作出抉擇時，總會找出一些藉口來安慰自己，總想讓自己輕鬆些、舒服些。然而，藉口在我的生活中可以說是無處不在，題目做錯了，想着只是題目沒看清楚，沒有想爲什麼會沒看清楚題目的具體要求，明明一天可以完成的事，就會想着還有明天呢，到了明天又想着還有N個明天呢！然後就明日復明日，可明日總會有個頭，結果就是在最後幾天沒日沒夜地趕，此時才感嘆不應該那麼晚做，是個相當錯誤的決定，所以藉口是拖延的溫牀，會使原本要完成的任務一拖再拖，因此我們一定要杜絕這種藉口。

　　藉口實質爲推卸責任

任何藉口都是推卸責任，在責任和藉口之間，選擇責任還是選擇藉口，體現了一個人的工作態度，讀後感《《沒有任何藉口》讀後感高鑫》。上小學的時候，上課遲到了，每當老師問起爲何遲到的原因時，由於怕被老師批評，我的回答總是在找一些客觀的理由，晚起的原因無外乎以下幾種，1.我起晚了；2.鬧鐘壞了；3.爸媽沒叫我；4.車堵了，路況不好。第四條最常用，每次看到老師氣憤而無奈的表情，我只是暗暗竊喜，心裏雖然明白用這些藉口來搪塞老師推卸自己的責任是很不應該的事，但是每次安然無恙、僥倖逃脫又讓我不時用這些陳詞濫調來推卸責任。終於有一天，我開始反問我自己，如果我每天能早起10分鐘，就無須用這些藉口來推卸責任，就不必有那麼多的藉口，由此不找藉口的本質就是要做好自己的事，不要給藉口又任何機會。

　　不要讓藉口成爲習慣

藉口是一種不好的習慣，一旦養成了找藉口的習慣，你的工作就會拖沓、沒有效率。每個人都知道，一個好的習慣的養成，需要經歷比較漫長的時間，而一個壞的習慣往往在幾秒鐘的時間裏就會形成，相當容易，同樣，一個人養成藉口的習慣，就會處處依賴藉口，碰到麻煩或棘手的事情，不時想着如何去解決或客服，而是隻會拿藉口當擋箭牌來逃避，長此以往，沉迷於這種現狀，不僅削弱了處事能力，更會失去面對挫折的勇氣，成爲一個平庸之人而虛度光陰。

　　對立情緒要不得

人的情緒是很複雜的，有時並不是每個人都能很理智的面對每一件事，對立情緒產生後，就會變得消極、厭煩，甚至痛恨，繼而影響自己的工作或學習，使自己的主觀能動性變成一度的頹廢，使計劃一拖再拖，若長此久往，往往會事倍功半，老命傷財，得不償失。

沒有任何藉口這本書使我感受到事在人爲，只要自己努力改變自己，克服不良習慣，遠離找藉口的習性，纔能有所發展和進步。

沒有任何藉口讀後感4

“沒有任何藉口”——一條被西點軍校奉爲最重要的行爲準則。它強調無論遇到什麼樣的境況，無論遭受什麼樣的壓力和困難，都應全力以赴去完成任務，而不是製造藉口推卸責任。哪怕是看似合理的藉口，它體現出負責，敬業的精神，格守着誠實、忠誠的信念，不斷激勵人們去開創、主動奮發、樂觀激昂的人生境界。

秉承這一理念，無數的西點人在人生的各個領域取得了卓越的成就，在軍界西點人可謂戰功赫赫，碩果累累，曾培養出了五位五星上將，3700多名將軍及無數的精英人才。但更讓人驚異的是在商界西點人也同樣獲得了非凡的成就，在二戰以後世界500強裏，西點軍校培養出來的董事長有1000多名，副董事長有20xx多名，總經理、董事有5000多名，可以說任何商學院都沒有培養出這麼多優秀的經營管理人才。西點軍校是隱藏着怎樣的祕密呢？祕密就在於“沒有任何藉口”，就在於它所體現出的一種負責、敬業精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。

“沒有任何藉口”正是西點人成功的祕訣所在，它也正是每一個現代人忠於職守，完善自我，邁向成功的必經之路。

尋找藉口是對所做事情的拖延和放棄，它會讓人失去別人對自己的信任，這樣，外在的環境對他又構成更大的壓力。藉口，也許能帶給你一時的苟且偷安，也許能讓你暫時逃避某些責任，但最終須會爲此付出沉重的代價。

尋找藉口的唯一作用是安慰自己，而這種安慰是致命的，它給人一種心理暗示：“這是客觀條件造成的困難，我是不能完成的”在這種心理暗示的引導下，不再去思考和努力，從而放棄自己和否定自己，而實際上很多困難可能是隻需要換一個角度或多努力一點就可以輕鬆達到目的。

尋找藉口的人大都缺乏創新精神，常常抱怨外在的一些條件，甚至於自己的智商，他們爲自己能力經驗或努力不夠，所造成的失誤，尋找藉口，藉口只能讓人逃避一時，卻不能讓人如意一世，沒有誰是天生的能力非凡，而正視現實，以一種積極的心態去努力學習，不斷進取，發現並肯定自己的能力，纔是正確的態度。

通過這本書的學習，我更深刻的意識到公司領導爲提高我們的職業水平和管理能力的良苦用心，使我有了對要做好一個優秀員工的更新、更深的認識，要做一個優秀的員工，首先對工作要自動、自發，沒有任何藉口，要有強烈的責任感。對待工作任務要想盡一切辦法完成；其次，對公司要忠誠與公司溶爲一體，全心全意地爲公司着想；再次要不斷學習，提高自己，使自己有很強的工作能力，有不斷地創造力和創新能力。通過學習我將根據這些認識，在以後的工作、生活中去不斷完善自己，提高自己，使自己逐漸成爲一個優秀的員工、優秀的管理人員，爲公司的發展做出自己。

沒有任何藉口讀後感5

生命的意義在於奮鬥，奮鬥的價值在於付出，不是爲自己，也不是爲別人，爲了自己所愛的事業。

正如《沒有任何藉口》中所述，“沒有任何藉口”是美國西點軍校奉行的最重要的行爲準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正因爲如此大批西點軍校的畢業生在各自的領域中都獲得了非凡的成就。

《沒有任何藉口》一書，其核心是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。西點軍校之所以能夠培養出那麼多優秀的人才，就在於它將“沒有任何藉口”作爲學生的行爲準則，使西點軍校的學生在任何一個團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由於它們具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業，從而成爲可信賴和承擔責任的人。美國成功學家格蘭特納說過這樣一段話:“如果你有自己繫鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會!讓我們改變對藉口的態度，把尋找藉口的時間和精力用到努力工作中來。因爲工作中沒有藉口，人生中沒有藉口，失敗沒有藉口，成功也不屬於那些尋找藉口的人!”藉口的危害是無比巨大的，它會在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰鬥力。所以對待“藉口”我們的態度應當是堅決的摒棄。“有效執行”是一種包含有豐富內涵的文化，是用於指導我們能夠實現各項工作戰略和目標的行爲規範和價值觀念，而要確立“有效執行”，必須用這種文化作爲一種引導，並把這種理念深深植根於集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現。

通過學習《沒有任何藉口》，讓我對“沒有任何藉口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會了我無論接到什麼樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且爲了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。

讓我在以後的工作中：

要做到沒有任何藉口，立即行動。我們的工作最終目的就是把工作做好，在相應的時間裏，實現最大效益，任何的藉口和拖延都將成爲工作的敵人。我麼的選取，我們的態度，我們的熱情都將建立在立即工作和立即行動上，只有行動纔會讓這一切變成現實。

要做到態度端正，直面指責。在今後的工作中，我將始終持續平常心態，“不以物喜不以己悲”，不以缺點，挫折而自棄，不以成績，成功而自豪，以紮實的作風平和的心態盡職盡責的對待工作中的每一件事，哪怕是意見不起眼的小事。

在今後的工作中，我要明確自己肩負的責任和使命，要懷着一顆感恩的心，一種積極進取的工作態度，一種頑強拼博的毅力，在工作中不找任何藉口，從思想中形成動力，把工作變成一種藝術，爲我們法院的發展貢獻自己的力量。

沒有任何藉口讀後感6

在國際上，來自美國西點軍校的畢業生在各自的領域中都能獲得非凡成就。這應該說跟西點軍校最重要的行爲準則和授予每一位學員的理念是有直接關係的，這些行爲準則和理念造就了學員們自身的堅強的毅力和非凡的能力，鞭策學員們在以後的工作領域中發揮自己的潛能。

美國西點軍校奉行的最重要的行爲準則和理念是什麼呢？那便是：“沒有任何藉口！”。

《沒有任何藉口》一書，其核心是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力，一個良好的團體精神和合作能力。西點軍校對學員長期的理念灌輸和引導，使學員們都具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業，從而成爲可信賴和承擔責任的人。就因爲團隊的每一位成員都具備這樣的高素質和高能力，不管團隊遇到怎樣的困難，都會想盡辦法去完成，而不是遇到困難就退縮和推委，不但迎難而上，而且還要爲了完成任務去開拓創新，使團隊戰無不勝，成就卓越。

通過學習《沒有任何藉口》一書，讓我對“沒有任何藉口”這一理念有了更深刻、更全面的理解。作爲一位基層員工，我淺談一下員工必須具備的素質。

首先，作爲團隊中的一員，紀律、敬業是每位員工必須具備的要素。在接到任務時，服從是美德，是行動的第一步。一個高效的企業，一位優秀的員工，都必須有服從意識，認同公司的價值觀念，與團隊達成共同的目標，積極圍繞目標進行工作。就如在我們的企業裏，每位員工都具有強烈的紀律意識，在不允許妥協的地方絕不妥協，在不需要藉口時絕不找任何藉口，這樣能使企業建立起一個嶄新的工作局面。同時每位員工嚴格服從，並不找藉口地進行執行，是每個企業期望的好員工。

其次，作爲企業中的一員，忠誠、責任感是必須的習慣。因爲工作着就意味着責任，責任意識會讓我們表現地更加卓越。在這個世界上，沒有不用承擔責任的工作，相反，職位越高、權力越大，相應地肩負的責任就越重。就需要我們更加盡職盡責地樹立起責任心，把責任感作爲自身的一種習慣，一種常態。在我們的一生中，始終會貫穿着對企業，對家庭、對親友需要承擔起該承擔的責任，因此忠誠、責任是必須的習慣，沒有責任感的人是不成熟的人。

作爲團隊中的一員，做最優秀的員工是每一位員工的目標。優秀的員工是具有高度責任感和創造力的人，優秀的員工能充分享受工作的樂趣和榮譽，同時因爲優秀的員工會努力工作，工作能帶給他們足夠的榮譽。如此良性循環，是一個企業迫切追求和努力尋找的。

《沒有任何藉口》一書，鼓勵了我如何學會適應壓力，並把壓力變成動力。如果遇到困難，是要努力去尋找解決困難的方法，而不是爲完不成任務去尋找藉口。我想：不論過去對工作的態度究竟如何，都並不重要，畢竟那已經過去了，重要的是：從現在開始，我要時常抱着一顆感恩的心，努力做一個優秀的員工！因爲在一次次想辦法完成工作任務的過程中我能積累豐富的經驗，並一次次的體會到圓滿完成工作任務後的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自己的內在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能繼續不斷地得到鍛鍊和提升。

沒有任何藉口讀後感7

責任心有時也來源於對工作的熱情。一個人對工作有熱情，心裏就會有很強的責任感，這是事業成功的前提。當然對工作有熱情或者說感興趣，對於領導者來說，要做到知人善任，使其最大限度的發揮才能，最大限度的調動其工作積極性；對於一般人來說，職業一旦確定，就應該自覺的去培養這種對工作的熱情和責任，這點尤爲重要。

一、超越與追求——成就事業的“助推器”

一個人之所以平庸，並不是能力的不足和信心的缺失，而是在於平時養成了輕視工作、馬虎拖延的習慣，以及對工作敷衍了事的態度。要想超越平庸，必須要改變工作態度，以服從、誠實的態度，負責、敬業的精神，積極、紮實的執行能力去工作才能完成自我的超越。而此書給了我們平庸的理由，想超越平庸就要從消滅“藉口”開始。要想選擇完美，就要把熱情和責任完美的結合，就要把責任和執行完美的結合，並且應把這點作爲工作最終的目標。因爲完美意味着一種全方面的奮鬥，一種無怨無悔的選擇。對待每項自己喜歡或不喜歡、容易或棘手的工作，都要以一種責無旁貸的心態，一種積極進取的精神，一種堅忍不拔的意志，一種求真務實的作風，充分發揮個人的主觀能動性和創造性，追求工作的完美，儘自己所能把工作做到最好。要實現成功的惟一方法，就是在做事的時候，抱着非做成不可的決心，要抱着追求盡善盡美的態度。而世界上爲人類創立新理想、新標準，扛着進步的大旗，爲人類創造幸福的人，就是具有這樣素質的人。無論做什麼事，如果只是以做到“尚佳”爲滿意，或是做到半途便停止，那他絕不會成功。

有人曾經說過：“輕率和疏忽所造成的禍患不相上下。”許多年輕人之所以失敗，就是敗在做事輕率這一點上。這些人對於自己所做的工作從來不會做到盡善盡美。你工作的質量往往會決定你生活的質量。在工作中你應該嚴格要求自己，能做到最好，就不能允許自己只做到次好；能完成百分之百，就不能只完成百分之九十九。不論你的工資是高還是低，你都應該保持這種良好的工作作風。每個人都應該把自己看成是一名傑出的藝術家，而不是一個平庸的工匠，應該永遠帶着熱情和信心去工作。

二、紀律與服從——成就事業的根本保證

紀律，在《辭海》裏是這樣解釋的：綱紀法律，指要求人們遵守業已確定了的秩序，執行命令和厲行自己職責的一種行爲規則。正如《沒有任何藉口》的作者費拉爾?凱普所說：“一個團結協作、富有戰鬥力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊”。作爲一個單位，一個集體何嘗不是這樣呢？嚴格的紀律，可以形成堅強的戰鬥力；可以取得令人驕傲的成績；可以形成巨大效益。可見“紀律”二字對一個集體，一個團隊的重要。紀律同樣是一個人敬業的基礎，一個人只要生活在人羣中，就應該有約束，這個約束就是紀律。最簡單的紀律就是規章制度或曰條條框框。人的嚴格紀律性並非是一蹴而就就能形成的，更不能與生俱來，學習、培養、灌輸是尤爲重要的。領導和同志的幫助，每天、每時、每刻一點點的養成。他是漸進的從平時的一句話、一個動作、一件小事開始的，比如：我們平時經常提到的上、下班要按時；要按規定的要求着裝等等，這些看似小事，其實不然，大事就是從這些小事折射出來的。通過這些平時的小事，紀律觀念便深深地紮根於我們每個人的大腦中，從而形成每個人的強烈的自尊心、自信心、和責任感。紀律是保證一個單位戰鬥力的重要因素，也是發揮每個人最大潛能的基本保障，更是完成好工作，敬業的基礎，是有效執行的根本保證。

沒有任何藉口讀後感8

讀了《沒有任何藉口》一書，感想頗多。本是一句簡單普通的話語，細讀起來，卻包含了一個很深的哲理，無論對生活還是工作都有很深地啓迪作用。如果今後依此爲標準去指導我們的工作，遇事不要強調做不好的理由，而是積極的去尋找做好的辦法。那麼我們的工作一定會有很大的起色和進步。

牢記這句話，我們就能少一些抱怨，多一些思考，少一些牢騷，多一些動力，從而養成一種健康樂觀、積極向上的人生態度，而且事實也確實如此，你強調各種看似合理的理由和藉口，那對事情毫無用處，不但於事無補，反倒滋長了你的惰性，那些抱怨和牢騷除了使你喪失鬥志和信心，動搖你前進的動力之外，一無所用。是的，命運有時確實看似不公平，這個世界上也確實存在着諸多的不公，可是那又如何？向命運低頭嗎？怨命運不公嗎？去證明命運錯了嗎？可是那樣又能有什麼好結果呢？命運會給你補償嗎？命運能給你施捨嗎？你的抱怨能帶來好運嗎？不會，只要你不與命運抗爭，只要你自己不努力，命運就永遠不會自己出現好的轉機。只有你的奮鬥能改變你的命運，只有你的努力能改寫你的歷史，依靠別人，依靠運氣，永遠不可能扭轉你的劣勢。我們應有，命運出錯，我們不可以出錯的心態，我們固然不可能左右命運的走向，我們也不可能選擇命運的好壞。但我們完全可以控制自己對命運的態度，好的命運我們要懂得珍惜和感恩，壞的命運我們要努力抗爭，沒有誰能剝奪我們奮鬥的權力，只有你自己的放棄纔是真正的失敗。只要永不放棄，只要你在努力，你就沒有失敗，只有暫時的不成功，沒有永遠的一敗塗地。在這個世界上，拯救自己的人，除了你自己沒有別人，沒有誰能成爲你的救世主，成功和失敗，都是你自己的選擇，別人根本無法強加於你！

看了這本書，我也從另一個側面有所啓發和感悟。爲什麼有很多人會爲自己找各種各樣的藉口？爲什麼有時候找藉口並不比找解決的辦法容易、甚至會更難卻仍然有人舍易求難？我想，這除了人們習慣使然、惰性作怪之外，還有很大的原因，你只要沒完成任務，那就是你的失職，你就必須要爲你的失職承擔責任和處罰。因此如果當我們的藉口被駁回，不要怨恨別人而應心存感激，因爲只有這樣,我們才能意識到自身的不足,才能反省自己，才能認識和修正錯誤，才能提高自己。在工作中，對待上級，我們應該是不尋找任何藉口，不強調任何理由，想盡千方百計完成上級交給我們的任務，只有這樣，我們才能幹好自己的工作，我想，如果人人都能這樣做，如果人人“都沒有任何藉口”，那麼我們的工作一定會更加出色，我們每個人都能走向成功的殿堂，享受成功的喜悅！

沒有任何藉口讀後感9

我細細地讀完這本書之後，其中的內涵已慢慢定格在我的腦海中：這是一項服從誠實的態度，是一種負責敬業的精神。工作中，我們所應該具備的就是這種態度，我們所應該學習的就是這種精神。

“沒有任何藉口”是美國西點軍校每位學員奉行的行爲準則。百年大計，教育爲本。教書育人，對於教師來說，責任之大，重於泰山。教育無小事，對於工作我們要高度負責，要有“如臨深淵，如履薄冰”的態度，誠實、謹慎地服務於學生。不要用任何藉口來爲自己開脫責任，正如書中所說：“任何藉口都是推卸責任，在責任和藉口之間，選擇責任還是藉口，體現了一個人的工作態度。”只有對工作高度負責，我們才能對得起“人民教師”這一崇高的稱呼。所以當我們遇到問題時，特別是難以解決問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用，那就是要直面現實，積極尋找解決問題的方法，虛心接受領導的批評，勇於承擔責任，把領導的批評當作激勵前進的動力。不知什麼原因，此時此刻，我忽然想起了明代的亡國之君崇禎皇帝，在煤山吊死的最後時刻，作爲一國之君還推卸責任：“這都是羣臣誤我……”這真是至死不捂，可悲啊！大明帝國的滅亡緣於推卸責任。歷史的教訓刻骨銘心，在工作面前，我們還能有絲毫的懈怠嗎？

“沒有任何藉口”，工作中，我們服從領導，聽從分配，對待工作盡職敬業。“天行健，君子當自強不息。”就象坦桑尼亞的奧運馬拉松選手艾克瓦里一樣，雖然比賽早已結束，整個體育場幾乎已經空無一人，但他卻還是帶着滿腿的血污，綁着繃帶跑到了終點。當別人問起他時，他只是輕聲地回答了一句：“我的國家從兩萬多公里之外送我來這裏，不是叫我在這場比賽中起跑的，而是派我來完成這場比賽的。”多麼平淡的語言，多麼不平凡的精神！艾克瓦里人格魅力深深激勵着我在工作中奮進、奮進……

“沒有任何藉口”體現在我們教育上就是以人爲本。當學生偶爾上課遲到，作業不完成，或犯了一些小的錯誤時，他們總是深埋着頭，紅着小臉誠懇地說：“老師，我錯了，但我會努力的。”在這裏，孩子沒有爲自己找藉口，而是選擇了勇於承擔責任。面對這羣可愛的孩子，我想起了我們走過的路，在這條道上，我們習得了人生最樸實的道理：“人之處，性本善……”，樹立了最遠大的理想。“願乘風破萬浪……”養成了最謙遜的品質。“虛心竹有低頭時……”我們的骨子裏有梅的不屈，也有蓮的高潔。至今，我跟孩子們一起分析“覺悟”一詞的情景還歷歷在目：同學們，咱們看“覺”字的下邊一個“見”，“捂”是左邊一個豎心，右邊一個吾，其實就是我的心，覺悟，就是“看見我的心”。覺是一個瞬間，捂是一個過程，把所覺的瞬間與捂的過程結合起來，你所達到的就是終於看見我的心。這就是覺悟，當我們遇到事情，要先覺悟，這幾年，我們就能採擷人生最出色最美麗的心靈之花。

回顧過去，瞻望未來，我們“沒有任何藉口”，我們不需要藉口，我們甚至不用開口。“沒有任何藉口”看似冷漠，但它卻可以激發一個人最大的潛能。無論我們是誰，在人生中，無需任何藉口，失敗了也罷，做錯了也罷，再美妙的藉口對於事情本身都沒有絲毫的用處。不以成功論英雄，只要自己盡職盡責，始終保持一顆積極向上且絕不輕易放棄的心，那麼在人們的心目中，我們仍然是個成功者。

沒有任何藉口讀後感10

“責任讓人的生命如此厚重，責任將人的品性如此昇華！任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛着它就是扛起生命崇高的信念”。工作越久越發現，能抽出靜心讀完一整本書的時間都異常珍貴，這次有幸能夠讀完《落實責任沒有任何藉口》一書，作者將一個個鮮活的事例和精彩的觀點用淺顯易懂的語言展現在我的面前，在收穫啓迪的同時，更讓我深刻體會到“責任”二字意義之重。

作爲社會中的個體，我們每個人都有不可推卸的責任。“欲治其國者，先齊其家”，在家庭中，我扮演了妻子與母親的角色，便需要爲小家承擔起責任，讓她成爲最甜蜜的港灣，這份責任是與身俱來的；在工作中，更是需要我樹立起強烈的工作責任意識，因爲無論身在哪一個崗位，都有自己必須要承擔的責任。員工是否擁有責任意識，決定了其如何完成工作的態度和是否擁有做好工作的積極性，最終收穫的結果也是不盡相同。

因此，作爲一名預算人員，責任心就顯得更爲重要了。因爲預算直接與經濟有關，一個預算員是否有責任心，可以說直接影響到項目效益的好壞。工程預決算所要達到的最終目的，是追求所做工程的利潤最大化。如果一個工程做下來，沒有效益，那還不如不做。而想要達到這個效果，就需要預算員去思考：如何做好預算、結算？如何在項目實施過程中做好風險預警，做好成本控制？如何做到既能將項目成本控制在最低，又能將結算造價做得更好？預算不像財務，數據是唯一值。預算是個十分靈活的工作，沒有唯一性。即便是簽得再好的合同，也會有“漏洞”，就看你如何去把握。在造價行業，流行這樣一句話：預算員的工資不是老闆給的，而是自己給的。是什麼意思？就是預算員能夠創造明明白白的可計量價值。

在多年的預算工作中，我深刻認識到，一個具備較高職業追求的預算員，需要始終把“責任”二字作爲高質量完成工作任務的標準之一，往往一兩個小數點的錯誤，就會是“失之毫釐，謬以千里”，會讓企業蒙受巨大損失。我要告誡自己，要幹一行，愛一行，時刻思考自己的工作能力是否能對得起企業支付的工資；自己在工作時間內，是否努力挖掘了自身的所有潛力；今天的付出，是否推動自己在朝着期望的方向在前進？還要時刻反思，自己所掌握的技能及自己的工作是否已經成爲了重複勞動；自己是否應該更新自己的技能，謀求更大的發展？古語說的好：逆水行舟，不進則退。只有時時刻刻有危機意識，能反省自己的工作和學習狀態，才能在激烈的競爭中立於不敗之地。

承擔責任絕不只是埋頭苦幹，更好的工作機會和工作環境只是以往每一步兢兢業業之後的回報與新起點。堅守職責、正視錯誤、積極踐行、立足實幹、狠抓細節，唯有將“責任”作爲內心的動力去更好地投入工作，將簡單的事情做到極致，在平凡中做出不平凡的堅持，才能在日益浮躁的年代中，爲公司創造價值，爲自己創造不平凡的人生。

沒有任何藉口讀後感11

在現實生活中，每個人都習慣於尋找藉口從而躲避許多事情，爲自己沒有盡力完成的事情尋找一種退路。《沒有任何藉口》這本書中的美國西點軍校200年來重要的行爲準則和精神力量，它體現了一種用腦、用心、用力幹事的極端負責態度，體現了一種鍥而不捨、追求成功的執着敬業精神，其價值內核即是“有效執行”，使每一名學生都具備強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，都能夠不講任何條件，排除一切困難，以完美的執行能力達成目標。

該書就“學會對自己負責，目標的力量，保持正直，掌握成功法寶，自我尊重，提升態度和熱情，保持自制，保持誠實，更新知識結構，理解他人，讓‘沒有任何藉口’融入生活，堅定決心，走向成功”等內容進行了詳細的闡述。全書用簡單普通的話語來描述，細讀起來，卻包含了一個個很深的哲理，無論對工作還是生活都有着很深的啓迪作用。

《沒有任何藉口》，體現的是一種堅強的毅力，完美的執行力，一種堅持、謙遜、誠實、無私、自信、盡職的態度，想盡一切辦法、不找任何藉口去完成任務的作風。沒有任何藉口是一種素質，是一種態度，更是一種責任。

藉口是消極習慣的一種生存方式和獨特的存在狀態，尋找藉口就是對所做事情的拖延和放棄。

藉口就是一面敷衍別人、原諒自己的擋箭牌，是一副掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”，“藉口”讓我們屈服於眼前的困難，使完全可能做成的事淺嘗輒止，功虧一簣；“藉口”讓我們放縱了對自我的磨礪與陶冶，使我們的意志品質變得彷徨脆弱，“藉口”讓我們滿足於僅有的成績而不思進取，甚至得過且過任由歲月蹉跎。

在困難面前，所有的“藉口”都不過是懦夫與弱者的假面具，是向困難屈服的投降書，無論在什麼樣的環境，遇到什麼樣的情況，我們都必須學會對自己的一切行爲負責，這也是做人的一項基本要求。

工作中，我們對一些出現的問題沒有正視，不能積極主動的加以解決，而是千方百計的尋找藉口，致使工作無績效。無形中，這樣那樣沒完沒了的種種看似合情合理的“藉口”，大大壓縮了我們的生存空間，減少了我們的發展平臺，磋磨了我們的奮鬥銳氣，降低了我們的生命成色。一旦遇到問題，總是習慣於找一些冠冕堂皇的理由，繼而換取他人的理解、原諒。人就會疏於努力，把本該放在工作上的精力和時間花在尋找逃避的藉口上。基於這樣的認識，我深深地體會到在我們日常的工作和生活中，不能找任何藉口。若工作沒完成或者沒做好，試問一下自己是否盡到全力，是否有更好的方式方法加以完善，通常情況下，答案都是肯定的'。

一個人要做好自己的本職工作，就應該時刻保持高度的責任意識和敬業精神，不論做什麼事，都竭盡全力。只有工作是主動的、積極的、認真的、發自內心的，“有效執行”纔會體現得淋漓盡致，正如書中所說：“學會負起全部責任，全力以赴的努力，整個世界都會爲你讓路”。

通過閱讀這本書，讓我深刻地瞭解到，“藉口”無論在我們的工作或是生活中都是有百害而無一利的，讓我們養成不給自己找任何藉口的好習慣，增強我們面對困難時的勇氣和信心，培養積極、進取的工作態度，也激勵我們切實提升執行力，爲公司的發展做出更大的貢獻。

沒有任何藉口讀後感12

最近，利用空餘時間認真讀了美國作家費拉爾。凱普所著的《沒有任何藉口》這本書，全文分四部分，就誠實，執行，責任，敬業進行了詳細的闡述。讀過《沒有任何藉口》後，對自己的思想產生了很大的觸動，下面我就具體說說我的閱讀體會：

“沒有任何藉口”是美國西點軍校奉行的最重要的行爲準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念，正是秉持着這一重要的行爲準則，西點學子在任何一個團體裏都表現和發揮出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責任心，榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業、正確地認識自己，從而成爲可以信賴和能承擔重任的人。

大家都明白：藉口的危害是無比巨大的，它會在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰鬥力。所以對待“藉口”我們的態度應當是堅決的摒棄。“有效執行”是一種包含有豐富內涵的文化，是用於指導我們能夠實現各項工作戰略和目標的行爲規範和價值觀念，而要確立“有效執行”，必須用這種文化作爲一種引導，並把這種理念深深植根於集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現。

我讀過這些《沒有任何藉口》後，不禁也問自己，我在所處的環境和教師團隊中，我是如何去對待我的工作？也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行爲準則和理念是什麼？從思維方式、工作方式到具體的工作內容，我想這對我們每一個人來說既是一次經驗的總結，也是一個難得的糾正錯誤的機會。《沒有任何藉口》教會了我無論接到什麼樣的工作任務，尤其是作爲老師的我們，我們身上肩負着重要的教育下一代的責任，當我們遇到困難時，我們應該都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且爲了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，其實，真的，作爲青年教師其實壓力也不少，工作上想表現優秀；面對家長，希望家長都能支持我們工作等等，這些都是我們小青年給自己的一些壓力，面對這些壓力，我們應該把這些壓力變成動力，而不是去爲完不成任務而尋找藉口。其實，在我一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，並一次次的體會到了圓滿完成工作任務後的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自己的內在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛鍊和提升。

誰也沒把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活着就不應該悲觀，只要有勇氣面對，人生便沒有過不去的坎，無論在什麼情況下，即使身處絕境也千萬不要說自己不行，要相信自己，最終才能超越自己。

沒有任何藉口讀後感13

最近我讀了一本書叫《沒有任何藉口》，對我的以後的工作態度和方式產生比較大的影響。在書中開篇就是西點軍校的校訓，“沒有藉口”作爲美國無數名將的搖籃，西點軍校在美國就意味着獨一無二，學校對學員最大的教育就在於勇敢面對，沒有藉口，把每件事情做到最好，盡善盡美。

在我看來書中有句話說的很對，“沒有藉口看似很不公平，但是世界上沒有絕對公平的事情”，在現在這個社會中，企業需要的不是你的藉口，不是你的一次次的失敗，而是你成功的結果，“沒有藉口”也許很絕對，似乎讓人無法理解，但是這是對人一個重要的啓迪。抱怨是沒有用的，藉口是無法使人進步，只有不斷反思才能不斷進步。西點軍校從送郵件這種小事來教育每個學員要盡職盡責，如名將巴頓出身西點軍校，深受其教育，做事一絲不苟，傾盡全力，最後纔在“二戰”中，取得一次又一次的勝利。從這本書，我獲得了以下幾點教育：

一、公司、企業需要員工牢記職責，忘記藉口。

無論什麼管理者對於員工的管理都是希望員工可以努力，盡責做好每一件工作。我們員工在企業中也不是“打工者”，企業是給了我們夢想的土壤，讓我們在企業發揮自己全部的才能，和企業一起成長，最後取得成就。所以我們在接到事情的時候，是我們展現自我才能，發揮自我價值的時候，所以我們要做好自己份內的每一件事情。在每個崗位發揮自己的價值。

二、對於企業要懷有“忠誠”

公司給了自己發揮才能的平臺，我們利用公司的資源培養自己，展現自我，對於公司培養，我們要懷有感恩的心。對於能力，公司更加希望每個員工對公司擁有“歸屬感”，公司應該像每個人的家一樣，每個人都應該希望自己的家更加美好。關心每一個同事，儘自己所能幫助每一個人，讓大家感受到家的溫暖。

三、勇敢的面對每一件事，充滿自信。

在這個社會上，並不是所有的事都像人所想的那樣那麼順利，有很多的磨難和門檻，我們要直面這些失敗，這些不順利的事，成功者和失敗者最大的區別就在於細節，細節決定成敗，成功的人不懼怕失敗，沒有藉口的直面每一件事，而失敗者總是不斷找藉口。失敗是有原因的，“失敗是成功之母”，我們只有不斷從失敗中總結，從失敗中進步，劉邦自與項羽爭霸以來，一敗再敗，但是他從未氣餒，從未一蹶不振，而是不斷擴大自己的實力，招攬人才，再看項羽一味驕縱，一有小敗就追究他人責任，不進行反思自我，連唯一謀士范增，也被其氣死，結果終於落得離心離德，烏江自刎。無數古人的例子告訴我們，最後的成功者一定是歷經失敗並從成功有所獲得的人，絕不是一味找藉口，一味推卸責任的人。我們作爲企業新時代的員工一定要勇敢面對責任，勇於擔當，爲企業儘自己的一份力。

四、要有紀律和服從的意識

對於一個人而言，沒有紀律和約束力是極爲可怕地，士兵沒有軍紀是打不了勝仗的，同樣一個沒有紀律性也無法成功。一個人成功的人一定是自律的人，他一定了解自己需要什麼，在哪方面要加強進步，而庸人總是徘徊在該與不該上。我們應該服從安排，努力完成任務，做到最好。

藉口永遠是懦夫的，他們不知道自己爲什麼會失敗，做爲一個合格的員工，我們要拒絕藉口，不斷進步，最終取得成功。

沒有任何藉口讀後感14

假期在家，靜下心來看書，使我最有感觸的兩本書是《細節決定成敗》和《沒有任何藉口》。這兩本書分別從不同角度指導我們做事的態度，一個強調做細，一個強調做完。

乍一看《沒有任何藉口》一書，有一種冷冰冰的感覺，象是告訴我們對上級要無條件服從，很多“聰明下屬”認爲這樣做有問題，會產生這樣或那樣不好的情況。實則不然，換位思考，每一級決策都是站在更高一級角度做出的，在全局的運作中任何一個環節出現問題，全盤都會無疾而終，服從和有效執行是必需的。作爲一個下屬，你必須要服從你的上級的決定，當你作爲一個個體，你也必須要服從你所處的集體，當然服從不是盲從，依據自己本職工作中的經驗提出有針對性的建議，並經過論證達成可以提高效率的具體執行方案的做事原則。因此，建立有效的執行，保證政令暢通是員工忠誠的具體體現，而提出合理建議、做好本職則是員工能力的具體表現。

可讀完《沒有任何藉口》之後，才發現它是在強化我們要想盡辦法去完成每一件事，不要爲沒有完成任務尋找藉口，哪怕看似合理的藉口。書中宣揚的主題是敬業、責任、服從和誠實，體現的是一種待人處事的態度，一種積極面對困難的精神，一種完美的執行能力。

“沒有任何藉口”看似冷漠，缺乏人情味，它講明一個道理，無論遇到怎樣的困難，都不能退縮和推諉，要迎難而上，要有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念，永遠不放棄，不找藉口爲自己開脫，當你推卸責任的時候，機遇也在悄悄流走。

“沒有任何藉口”宣揚一種勇於挑戰困難, 努力進取的一種心態，敢於在逆境中激流勇進的精神。這也是職場培訓中經常提到的‘心態決定命運’理論。“心態變則態度變，態度變則行爲變，行爲變則習慣變，習慣變則人格變，人格變則人生變——命運改變!” 勇者面對困難，迎難而上，去接受挑戰；懦夫面對困難，能爲自己找出一百個退縮的理由。沒有任何藉口幫助我們從每一個不起眼的不自覺行爲開始，改變惡習，改變懦弱的本性，去適應我們的環境，只有不斷的完善、挑戰自我，人生纔會豐富多彩的。

《沒有任何藉口》一書使我自省，的確自己平時的行爲習慣、工作方式中存在很多缺點、不足。當我看到“任何藉口都是推卸責任。在責任和藉口之間，選擇責任還是選擇藉口，體現了一個人的生活和工作態度。消極的事物總是拖積極事物的後腿。”時，對我的觸動是很大的。首先是責任感，工作就意味着責任。作爲一名教師，教育好每一個學生就是我們的責任，而且深感責任重大，不能放任任何一個學生，多與老教師學習，多與家長溝通，多與學生交流，相信每個學生都是國家的棟樑。在工作中，我們要有開拓創新的精神、堅強的毅力和必勝的信念，在一次次想辦法完成任務的過程中積累豐富的經驗，體驗成功的喜悅，使自己變得更加自信和樂觀，不斷地、自覺地激發自己內在潛能和價值。

我從《沒有任何藉口》一書中領悟到：“尋找解決問題的方法，纔是最有效的工作原則。”不要爲自己說任何的藉口來搪塞，只有努力才能戰勝困難，戰勝惰性，不讓機會在自己的藉口中滅亡，即使有些方面仍然失敗了，但我不會後悔，因爲我曾經努力過。讓“不爲沒有完成任務去尋找藉口，哪怕是看似合理的藉口”，成了我心中的信念。在工作中，不僅要做的敬業，還要做到樂業，把教師工作變成一種藝術，懷着一顆感恩的心，肩負着人類工程師的責任感和使命感，爲教育事業貢獻自己的力量！

沒有任何藉口讀後感15

生命的意義在於奮鬥，奮鬥的價值在於付出，不是爲自己，也不是爲別人，爲了自己所愛的事業，正如《沒有任何藉口》中所述，“沒有任何藉口”是美國西點軍校奉行的最重要的行爲準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正因爲如此大批西點軍校的畢業生在各自的領域中都獲得了非凡的成就。

《沒有任何藉口》一書，其核心是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。西點軍校之所以能夠培養出那麼多優秀的人才，就在於它將“沒有任何藉口”作爲學生的行爲準則，使西點軍校的學生在任何一個團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由於它們具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業，從而成爲可信賴和承擔責任的人。美國成功學家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己繫鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對藉口的態度，把尋找藉口的時間和精力用到努力工作中來。因爲工作中沒有藉口，人生中沒有藉口，失敗沒有藉口，成功也不屬於那些尋找藉口的人１藉口的危害是無比巨大的，它會在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰鬥力，所以對待“藉口”我們的態度應當是堅決的摒棄。“有效執行”是一種包含有豐富內涵的文化，是用於指導我們能夠實現各項工作戰略和目標的行爲規範和價值觀念，而要確立“有效執行”，必須用這種文化作爲一種引導，並把這種理念深深植根於集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現。

通過學習《沒有任何藉口》，讓我對“沒有任何藉口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會了我無論接到什麼樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且爲了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，並把壓力變成動力，而不是去爲完不成任務而尋找藉口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，並一次次的體會到了圓滿完成工作任務後的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自己的內在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能在不斷的得到鍛鍊和提升。

正如書中所述：“優秀的員工從不在工作中尋找任何藉口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種藉口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題；他們總是盡全力配合同事的工作，對同事提出的幫助要求，從不找任何藉口推諉或延遲。”這本書對我的思想產生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的環境和團隊中，我是如何去對待我的工作？在對我的上司問話時，我的答案是不是還有四種以外的答案？找藉口是不是已經也成爲了習慣？也正是讀過了這本書，才讓我們能夠靜下來正視和思考，自己平時的行爲準則和理念是什麼？從思維方式、工作方式到具體的工作內容，我想這對我們每一個人來說既是一次經驗的總結，同時也是一個難得的糾正錯誤的機會。

作爲大學教師隊伍中的一員，我們要明確自己肩負的責任和使命，要懷着一顆感恩的心，一種積極進取的工作態度，一種頑強拼博的毅力，發揚郵差弗雷德精神，在工作中不找任何藉口，從思想中形成動力，把工作變成一種藝術，爲教育事業的發展貢獻自己的力量。