比賽活動的總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的比賽活動的總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

比賽活動的總結1

我們共同聆聽了12位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學校的工作，把本次演講當成一項工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進事蹟，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風。總的來說，老師們個個精神飽滿，神情激揚，用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動，老師們明確了自己肩上的責任。正如老師們演講稿中所說的“師者爲師亦爲範，學高爲師，德高爲範。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，爲人師表。教師是社會主義精神文明的建設者和傳播者。”因此師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位體現。通過演講實現自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進、自我糾正、自我提高的目的。

教師要爲人師表，就是要求我們時時處處要爲學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行爲，即使在細微處也應表現出爲人師表的風範。因此我們作爲教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行爲感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業，就應該自覺加強個人修養，不斷完善自我。

師德是教師道德品質的內化，師風是教師道德品質的外顯，自律是師德師風建設的重中之重。師德無價，榜樣的作用無窮。平凡而崇高的師德，是學生心目中的旗幟和路標。

讓我們以這次師德演講會爲契機，深入自覺地開展一場師德師風的自律建設活動，爲把我校師德師風建設推向更高層次和境地而共同努力。

20xx年4月8日，我校在六樓多功能廳舉行了“愛與責任”師德演講比賽。會上8名由各工會組推選出的選手代表本組全體教工，圍繞“愛與責任”進行了師德演講。演講教師能結合自己的親身經歷，將師德的內涵進行具體詮釋。有的雖然語言平實，但真實感人，給人以啓發；有的故事則催人淚下，發人深思……

演講比賽，不僅僅是要評選出一、二、三等獎，更主要的是通過讓部分老師暢談對師德的認識與體會，使全體教師在聆聽他人故事、體會中，進一步領會師德的要求，反思自己的工作，明確今後該如何提升自身師德修養，更好的做人民滿意的教師！

希望下次有更多的男教師登臺將自己的學習體會進行交流！

比賽結果：

本次比賽有12位評委。按照評委所打分數排名次。再去掉一個最高名次、去掉一個最低名次，將各評委所列名次累加，確定比賽結果如下：

一等獎：孫雪梅

二等獎：楊凌、金慧

三等獎：石琨、董海燕、李娟、莊麗、孫毅

向以上教師表示祝賀！並請獲獎教師下週一到工會領獎。

比賽活動的總結2

“xx檯球俱樂部”位於大學西苑外，其環境優雅，設施齊全，是大學周邊最爲突出的室內檯球俱樂部。現應廣大的客戶要求，“xx檯球俱樂部”又在原址旁新開設一分店，現需我公司針對其具體情況進行宣傳推廣，以增加俱樂部的客流量和毛利率，並深化其品牌的效應。

一、市場情況分析

目前，大學周邊共有八家檯球室，主要集中在南苑和西苑。因大學人口衆多，故南苑和西苑暫時還談不上競爭，所以現階段而言，如何穩固自己在西苑檯球界的霸主地位並且加強推動學校檯球文化的氛圍是首要問題。

對比其它幾家的檯球室發現，無論從店內環境，檯球設施，人員服務等方面都比不過“xx”，口碑上“檯球俱樂部”也很不錯，可以說在學校周邊是一家檯球娛樂的高檔場所。但是xx的新店面的選址同老店面一樣，都比較靠裏，而西苑周邊的幾家檯球室地理位置較好，其次價格走的是低端路線，故每逢節假日或固定雙休時人員爆滿。所以xx要穩固增加營業額，必須維護好原來的老客戶(高端客戶)並且從周邊的檯球室搶走更多的低端客戶。

二、具體操作

針對xx檯球俱樂部的具體情況，我們制定瞭如下幾項推廣策略：

1.硬件宣傳：配合即將到來的元旦節假日，從11.21-01.7號期間在我們公司的LED戶外全綵和超市的液晶廣告機上全天播放視頻廣告，並在雜誌上做一整版的廣告宣傳，達到人所皆知，廣告語“打檯球，就去xx”植入人心。

2.店內促銷活動：針對店外的大衆球場，週一到週五的白天分時段可以包場——上午9：00-12：00包場(5元);

中午12:00-14:00固定消費(3元);

下午14:00-17:30包場(8元);

如果不願意包場的同學任按3元每小時計算，晚上及週六週末恢復3元每小時的計價方式。

所有三大師生均可辦理40元的包月卡，辦理該卡的學生在大衆球場任意打;

-針對店內的高檔球桌，繼續採用會員制增加會員的粘性，並針對每個會員每天的消費額達到50元的提供免費的酒水;

打檯球的女孩子不是很多，如果能留出2張戶外桌子，搞個女生免費打檯球的活動(僅限週一至週五);那麼可以帶動更多的男士加入，以球會友，並能增加飲品的銷售。

3.活動推廣：可每學期舉辦一次檯球高手比賽，具體操作模式可以沿用以前的方式進行，配合各類獎勵和證書，吸引更多的檯球專業人士加盟，推動校園檯球文化的氛圍。

三、 方案的執行及收費

本方案的具體實施均交由xxxx展覽服務有限公司全程執行，包括視頻的拍攝與製作，雜誌的設計與發佈，廣告的投放，活動文案的策劃與推廣，力保宣傳的力度，使“xx檯球俱樂部”的品牌效應深入人心;

收費：本方案的全程推廣費用爲20xx元(活動優惠價);活動時間爲11.25至01.13號;

xx檯球俱樂部位於大學西苑小吃街內，其裝修高檔，設施齊全，擁有國際賽事專用檯球比賽桌18張，專業檯球教練4名，是集檯球比賽，檯球培訓和檯球娛樂爲一體的高檔檯球俱樂部。目前，其最新開業的檯球旗艦店還設有獨立的酒水吧檯、影院、空調和球友休息娛樂室等，爲了回饋各位新老臺球朋友的支持，xx檯球城特推出各項優惠活動和精彩賽事，歡迎各位新老朋友的光臨!

預祝活動圓滿成功，俱樂部生意興隆!

比賽活動的總結3

讀書活動已經在我校順利開展了一年多時間，讀書已成爲每位老師和學生的一種習慣。古詩詞更是華夏文明的瑰寶，是連綿千里不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑！

20xx年11月16日下午，我校召開小學古詩詞朗誦比賽。本次比賽分爲四個環節。第一個環節是六年級八名同學表演的“瘋狂背古詩”。40首充滿韻味的古詩詞被這些同學演繹得十分精彩，快節奏式背誦、接龍式背誦、互相挑戰式背誦引得每一位小聽衆興趣盎然，不由自主地跟着他們的節奏拍手，和着他們的韻律一起背誦。

第二個環節集體朗誦。二至六年級的全體同學依抽籤決定的順序背誦十首古詩，。第三個環節個人朗誦。每班任意抽查6名同學，從暑假以來的古詩詞中抽取5首進行朗誦。

第四個環節優秀古詩詞展示。由語文老師確定4名同學參加比賽，每位同學朗誦5首。

評委根據學生背誦的情況進行打分。通過本次活動，涌現出了十九名優秀的朗誦古詩詞的同學，六、五、三年級被評爲朗誦古詩詞優秀班集體。本次比賽開展得十分順利，這都得益於學校領導的高度重視和語文老師在指導學生朗誦古詩過程中的辛苦付出。

通過本次活動的開展，我校老師和同學將以傳承華夏文明爲己任，從現在做起，爭當傳統文化的傳播使者！讓古詩詞這一文化瑰寶在中華大地上源遠流長，生生不息。

比賽活動的總結4

吟唱古典詩詞是我校的又一藝術特色,它在繼承先輩誦讀的基礎上揉進流行音樂、民歌小調進行吟唱,讓學生有韻味、有美感地背誦和吟唱唐詩宋詞。在吟唱過程中,讓學生品味經典古詩,吟唱流行金曲,在古詩文天地中盡情暢遊,增強學習古詩詞的興趣,提高學習效率。我校在20xx年5月又一次舉行了“吟唱經典詩詞,傳承中華文化”的班級吟唱比賽。

一首首動人的詩篇,一幕幕精彩的表演,浸染着濃濃的詩意,令人蕩氣迴腸、回味無窮。此次活動促使老師和同學們品讀經典推動了我校書香校園創建,與此同時在比賽的過程中培養了同學們團結合作的精神,很好地增強了同學之間、班與班之間的聯繫。相信遨遊在經典詩歌海洋中,會讓我們更有涵養。

一、領導引路,實施行動

本次活動學校領導高度重視,率先垂範,通過召開教師大會等多種方式,向全體教師宣傳吟唱經典詩文的重要性、可行性,使教師在思想上、理念上有了明晰的認識。學校制定了《古詩吟唱比賽方案》,召開“經典詩文吟唱活動啓動大會”,利用升旗儀式、班會、廣播站等多種渠道,倡導師生共同參與到活動中來。吟唱氛圍日漸濃厚,我們似乎聽到了老師和孩子們悅動的心跳。

二、紮實推進發展

我們將經典詩文歌吟唱納入音樂課程,並對相關課任教師的教學任務進行了協調安排:音樂課程兩週抽出一課時,由相關年級的音樂教師對歌吟曲目進行精心細緻的教唱指導,規範學生的吟唱;學校課程教師每週安排一課時,對經典詩文進行誦讀,對詩文內涵進行感悟解讀。由此實現了歌吟曲目學習的優勢互補和有效對接,進而實現了歌吟教學內容的課程化、規範化、常態化。精心組織此次活動。充分利用下午課前十分鐘的預備時間,全面鋪開並認真落實“課前一支歌”的活動。組織學生藉助多媒體學唱和鞏固每週所學的《中華經典詩文歌吟》中的吟唱曲目,濃厚了校園文化的氛圍,使全體學生都能接受曲譜優美旋律的薰陶和感染,陶冶了孩子們的美好情操。

三、收穫

1、學生素養得以浸潤

經過一個學期的歌唱活動每位學生都能夠熟練地唱會本年級的詩詞歌曲,很多學生還能繞有韻味、富有美感地演唱。這說明學生能夠初步理解了經典詩詞的文化內涵,唱出了古詩詞歌曲的韻味。由此孩子們對詩文吟唱的興趣與日俱增,感受力、想象力、創造力、表演能力也得到了明顯提高。

2.教師素質得以提升

該項活動是在新課程理念指導下,在實際教學中真正體現了“學科綜合”的發展趨勢。活動中教師增強教學研究能力,無論是語文教師還是音樂教師,都不斷學習充實自己,積極投身到詩文誦讀、吟唱活動中,詩文素養得到了有效的發展。開展詩文吟唱活動,從某種意義上說,激活了學生,激活了教師,也激活了學校。

3、人文課堂詩意更濃

課堂上,精心指導,點石成金。在這方面,我們着力號召並引導廣大教師在人文化課堂上積極探索,放手實踐,鼓勵教師“百花齊放,百家爭鳴”,由此取得了顯着成效。

比賽活動的總結5

我隊於20xx年5月參加了餘杭區教育局舉辦的乒乓球比賽。在本校在乒乓球隊中經過一系列的循環賽選拔後，最終選出了一批熱愛運動，乒乓球技術相對效好的10名隊員參加比賽，爲我隊第一屆乒乓球比賽圓滿成功奠定了基礎。他們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投遇到比賽當中，並且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。

本次比賽共有7個學校參賽，其中餘杭中學、臨平職高、塘棲中學的實力強勁，是我校的競爭主要對手比賽過程進行的張馳有度，緊張激烈，懸念迭起，尤其在一些球的技術的處理上以及學生心裏素質上，總有一些讓我興奮的觀看點，時刻給我們帶來很大的懸念同時也給我們帶來一些很大的驚喜。而吸收比賽經驗、提高自身技術、加強與外界球隊的友誼聯繫是我們這次參賽的主要宗旨，雖然最終比賽結果我們只取得第二名，但是縱觀比賽全部過程，完全體現出了我校參賽隊員積極奮戰、勇於拼搏和團隊作戰的精神。

對於這樣的結果我感覺還說很樂觀，但賽後我們仔細針對每場比賽的分數進行分析對比，我們的比分相差不大，再仔細的分析對方的整體實力和技戰術水平後，對於這樣的結果坦率的說，我們還是真的有點不服輸。知恥而後勇，好好的分析經驗和總結教訓，我們才能更好提高自己球隊的整體水平。作爲我個人的觀點再宏觀分析上我認爲我們失敗主要是有以下幾個方面：

一、比賽準備不充分，我校的大部分隊員基本上都屬於遊擊型隊員，特別是高三隊員，平時訓練不積極，在接到比賽通知後才臨時抱佛腳，之前並未接受針對性配合訓練，心理上也沒有做好足夠的準備。

二、比賽經驗不夠，從去年的比賽後，我們校隊根本沒有走出去參加過任何比賽，在和外校球隊比賽的經驗上我們的經驗就是爲零。比賽經驗可以說是隊員們心理素質的集中體現，在關鍵球和關鍵分的把握能力上就可以體現出來。

三、訓練的強度和效果還不是很好受場地張亂差影響，學生不願意去這樣的的訓練場地。

四、自己的技術實力有待提高，儘管我們個別的隊員由於場地不熟悉等一些客觀因素不適合客場比賽，但這樣的觀點似乎不值得推敲，最主要的是我們的技術實力應該亟待改善。不要一味的在客觀條件上找原因。更應該在自身上找缺點來彌補進而提高自己。

通過這次比賽，我想在我們今後的活動中，我們的隊伍會更加壯大，同時也會增加深厚的凝聚力。我們大家也更能彼此有深厚的瞭解。也希望我們的球隊在今後有更大的提高。

比賽活動的總結6

爲豐富我校學生業餘體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我校於20xx年12月18日在教學樓前院舉辦了拔河比賽，我校中高年級四支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結如下：

　一、校領導高度重視，賽前準備充分，使比賽順利進行。

二、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。

本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，同學們都能積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神。啦啦隊同學也表現出極大的參與興趣，爲拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹雲霄的吶喊助威聲，伴隨着這吶喊聲，參賽選手們更是當仁不讓，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有爲集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有着頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，儘管他們此時都已經身心疲憊，筋疲力盡，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。

三、經過的激烈角逐，最終敲定戰局，活動取得圓滿成功。比賽最終結果如下：

高年級男子組第一名：

高年級女子組第一名：

中年級男子組第一名：

中年級女子組第一名

此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。我想不光是班級之間，同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的瞭解和認識，也加強各班之間的聯繫和溝通。拔河比賽作爲一個交流的平臺，爲今後各項工作的順利進行奠定了基礎。更重要的是此次活動展現了我校學生團結一致的精神風貌。

同學們，對於勝利我們要保持一顆平常心；對於失敗，我們要有跌倒後，重新站起的勇氣和信心，今後的路還很長，來！我們一起同舟共濟、掛帆遠航，勝利一定是屬於我們的！！！

20xx年冬季拔河比賽總結

上郭店中心小學

20xx年12月18日

比賽活動的總結7

春天，萬物復甦，百花爭豔，正是踏春的好時節。爲了使大家走進春天，感受春的盎然，公司組織了春季登山比賽活動，來自各分廠和後勤各部室的一百多名幹部員工參加了本次活動。

此次活動由公司企業文化辦組織，旨在增強全員的團隊意識、協作意識、大局意識，提高身體素質，營造健康向上的企業文化氛圍。各分廠、各部室積極參與，最終確定了5個參賽小組參與此次登山競賽活動。

4月14日早7：40，所有參與此次活動的員工在公司大院列隊集合，蓋延民常務副總爲大家做了出發前的動員講話，8：00所有參與此次活動幹部員乘車出發，直奔此次登山比賽的目的地——板山風景區。上午9：00登山比賽正式拉開帷幕，此次活動共分爲登山比賽和尋寶活動兩部分，各參賽隊員精神抖擻地向目的地衝去，不一會兒，相互之間就拉開了距離，大家你追我趕，奮勇爭先，經過近1個小時的激烈角逐，四電參賽男子組5名選手率先衝到山頂，一舉奪得了團體第一名，4電趙俊傑、王會英分別榮獲男子組和女子組第一名，女子組團體第一名由質保部奪得。

在此次尋寶活動中，參與尋寶的人員，大家邊走邊找，草叢中、石塊下、石縫中……絕不放過任何一個可能藏有寶物的地方，山道上不時響起驚喜的笑聲，不到半個小時62份寶藏全部被找出，大家踏着輕鬆的腳步，懷着愉悅的心情滿載而歸。比賽結束後，在一片歡聲笑語中工作人員爲團體獎和個人獎頒發了錦旗和獎品，併爲尋到“寶藏”的人員進行現場兌獎。

此次登山比賽活動，不僅豐富了員工的文體活動，而且使大家在體驗登山樂趣，領略美好的自然生態風光的同時，鍛鍊了身體，磨鍊了意志，同時也激發了工作熱情，增強了團隊的凝聚力。

比賽活動的總結8

爲了進一步美化學生的生活場所，使學生的整體素質得到全面提高，形成良好的校風，我班於20xx.3.26在籃球場舉辦了一場疊軍被比賽活動。本次活動新穎而富有特色，不僅讓同學們瞭解到寢室環境的重要，更讓同學們帶來了學習之外的另一種樂趣，豐富了同學們的業餘生活。

本次活動，我們請來了學生會主席、組織部部長和新聞部成員出席本次活動，同時爲此次活動擔任比賽評委，參賽同學最終成績由評委分數和現場觀衆投票票數綜合得到。剛開始，由主持人致辭，然後由學生會主席宣佈比賽正式開始並講話，他說：“疊被子比賽看似一個小小的比賽，它卻能反映一個人生活習慣的好壞與個人素質的高低，希望同學們能從小事做起，養成一個好的.生活習慣，最後希望參賽選手能夠取得好的成績，同時也希望比賽能夠取得圓滿的成功。”語音剛落，現場響起了熱烈的掌聲。在比賽中，共分了6組分別進行了比賽，最終以獲得票數的多少決出了名次。在與觀衆互動環節 ——《挑戰第一名》中，同學們都踊躍參與，試試自己的身手。在這一環節中，也有挑戰成功者 。在本次活動最後，我們分別爲獲獎者和挑戰者一一進行頒獎，對參與此次活動的觀衆發放了小紀念品。

因爲事情總不可能盡善盡美，所以我們在開展這次活動中同樣也有優點和缺點。這次活動總的來說優點比較突出，大體總結爲以下幾點：

第一 參與者和組織者都對此次活動充滿熱情，積極參與，在活動前的準備中，如借音響、借桌子、接電、會場佈置、會場秩序維持等等，幹部們都積極配合，分工明確，真正做到了忙而不亂，循序漸進，穩步推進活動的進程。

第二 活動中的氣氛比較活躍，同學們積極參與，認真做好比賽前的準備工作。在比賽前我們最怕的是冷場，可事實證明，我們的考慮是多餘的，在比賽進行中，場邊的觀衆用不同的形式爲參賽同學加油，比如有在場邊喊加油的，有到前臺唱歌加油的，這些大大出乎我們的意料之外。

第三 在比賽期間並沒有特別大的失誤，也達到了我們預期想要的結果，從側面突顯出來了我們對該活動準備的相當充分。

第四在活動結束後，同學們並沒有一鬨而散，而是主動參與到現場清理工作中來，爲組織者們大大減輕了工作負擔，也從側面反映出我們是一個團結的集體。

在此次活動中做的不足的是活動沒有按時開始，比規定的時間晚開了二十分鐘，主要是因爲會場佈置沒有按時完成，與會同學沒能按時到達，這一點說明我們的時間觀念還是不夠強。還有現場秩序有點混亂，後臺和現場觀看區沒有劃分開來，導致全場都是人，顯得有點混亂。

在下次活動中我們應該注意細節方面的問題，儘可能的將活動搞好。作爲本次活動的參與者與組織者，讓我深深的體會到，作爲組織者，一定要和團隊的成員們多多溝通，制定出一個詳細的策劃，對可能發生的意外要提前做好一定的對策。一個小小的疏忽，是潛在的隱患，它會直接影響到一個活動的效果。

比賽活動的總結9

我校作爲一所培養綜合性人才的學校，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活也是其中的一項重要內容。文藝活動作爲同學們課餘生活的重要組成部分，一直是我校團委工作的重點。經過同學們的努力，文藝活動在全校已經享有良好的口碑，在同學中，有着極大的影響力。一年一度的“機械工程學院十佳歌手”大賽是我院的傳統活動是展示自我的舞臺，在緊張枯燥的生活中豐富我們的課餘生活，通過歌聲唱出自己的心聲，唱出自己的風采。在以往的活動中，我們積累了豐富的經驗，我們將全力以赴去完成這項工作。今年，我院將在四月爲同學們打造一場音樂盛會，敬請期待！

活動說明

十佳歌手大賽是展示自我的舞臺，在緊張的生活中豐富我們的課餘生活，通過歌聲唱出自己的心聲，唱出自己的風采。機械工程學院舉辦這次十佳歌手大賽，以展示自我風采爲主旨。只要你們敢於秀出自己的風采，你就是舞臺的主人。

南通職業大學

活動介紹

一、活動目的：

1.豐富校園文娛活動2展示機械學子的自我風采3.構建和諧快樂校園生活壞境

二、大賽主題（待定）

三、大賽口號

想唱就唱，放飛夢想

四、組織機構

主辦單位：南通職業大學機械工程學院團總支學生會自管會協辦單位：機械工程學院學生會文藝部贊助單位：

五．參賽對象

南通職業大學機械工程學院20xx屆全體在校大一學生

演出人員：南通職業大學機械工程學院學生。南通職業大學社團、社會專業藝術團等

工作人員：機械工程學院團總支學生會自管會全體成員等晚會觀衆：我校一萬五千多名學生及大學城其他院校特邀嘉賓：院領導、贊助商、企業代表、我校九大學院學生會主席。

六．大賽形式:

1.進行報名海選

2.初賽

3.複賽

4.晉級決賽選手排練

5.決賽

報名工作

1.選手將各自具體材料（姓名，性別，班級，聯繫方式）於3.15前交到院文藝部

比賽安排

初賽時間：20xx年3月16日（週五）晚18：30初賽地點：主教109教室

複賽時間：20xx年3月23日（週五）晚18：30複賽地點：八角樓1405

決賽時間：20xx年4月27日（週五）晚18：30決賽地點：體育館南廣場

比賽流程

1.初賽

內容：

1.選手自我介紹

2.自選歌曲清唱

3.選出30人晉級複賽

南通職業大學

2.複賽

內容：

1.選手自我介紹

2.自選歌曲配伴奏演唱（歌曲伴奏按通知時間準時交於文藝部）

3．複賽選出12人晉級決賽3.決賽：見決賽流程

決賽流程

一．開場舞

院領導上臺講話上一屆十佳歌手獻唱

二．團隊表現：12名選手分爲4組分別進行團隊演唱然後由大衆評委對各小組成員表演進行投票每組得票最少的一名選手進入待定，其餘八名選手順利晉級。

稍作休息以一個小品來緩解一下比賽緊張的氣氛，讓進入待定的選手有時間準備下一輪比賽曲目。

三．最後的名額：進入待定的4名選手現場抽籤分爲兩組分別演唱自選歌曲讓評委老師進行打分每組晉級一名選手。其餘兩名選手獲得優秀歌手獎。頒獎嘉賓上臺爲優秀歌手頒獎。

遊戲互動（內容待定）向現場觀衆派送小禮品

四．十強排位賽：晉級10強的選手分別演唱自選曲目評委老師與大衆評委打分。

五．舞蹈

六．公佈得分排出十佳名次。頒獎嘉賓上臺爲十佳歌手頒獎。

晚會結束

各部門工作

1.文藝部負責整體策劃，對選手進行集中訓練。

2.宣傳部負責前期宣傳、出海報。

3.生活部安排會場座位。

4.火焰報負責晚會照片與視頻的拍攝留下精彩的瞬間。

5.體育部和心理部負責舞臺的佈置

6.秩序部負責晚會結束會場秩序與打掃。

7.其他部門作爲後備支援。

賽後安排

賽後將晚會照片放在主幹道櫥窗裏展示，展示十佳歌手的風采，讓大賽留有餘溫。

比賽活動的總結10

在各科老師的努力協調下，班幹部的積極組織下，本次誦讀活動取得了圓滿成功。參賽選手精心準備，組員熱情互動，老師有效指導，活動氛圍濃厚，贏得了大家的好評。

所選誦讀篇章的內容對學生、老師都有一定的啓示和教育意義。再一次喚起了大家對經典的尊重，對教育的思考，對生命的敬畏。不少同學激動地寫下了自己感受、心得；一些很少關注的同學也產生了濃厚的興趣，開始接觸《論語》。

本着“鼓勵爲主，獎勵優秀”的原則，經過激烈的角逐，在七名選手中選出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。希望這些學生能再接再厲，利用課餘時間進一步深入解讀論語內容，瞭解孔子的思想，並和自己的學習情況相結合，把孔子的思想學以致用，傳承併發揚光大。同時希望以這次誦讀爲契機，讓更多的同學喜歡《論語》，在誦讀中領略優秀傳統文化的魅力，開拓自己的思維，豐富自己的知識，照亮自己的人生。

由於時間的緊湊，這次活動也還有一些不足和遺憾。如活動範圍小，僅限於本班舉行，大家沒有準備道具、服裝，個別同學沒有脫稿等。希望再利用早讀、自習、課餘等時間，讓大家再去誦讀，再去感悟，再去提升，以彌補這次活動的不足。也希望在以後的活動中，自己能注意這些細節，做得更好。

比賽活動的總結11

爲深入學習貫徹黨的十八大精神，緊密圍繞立德樹人根本任務，繼續開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大同學爲實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮鬥，經研究決定，在全校組織開展“我的中國夢”徵文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學“我的中國夢”學生徵文比賽，現將此活動總結如下：

舞鋼市第三小學“我的中國夢”徵文比賽自啓動以來，全校學生踊躍參與，學生們以“我的中國夢”爲主題，用文字記錄和表達愛國之心、強國之願、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實幹興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。

在本次比賽中，10名學生的優秀作品脫穎而出，分獲各類獎項。

總之，“我的中國夢”徵文比賽活動讓學生用文章進一步豐富“中國夢”的時代內涵，進一步展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力。

比賽活動的總結12

5月裏，爲了紀念五四愛國運動和弘揚愛國主義精神，激發同學們勤奮好學，立志報國的熱情，同時增強同學們的凝聚力，向心力，學校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個第一名，兩個第二名和兩個第三名兩個優秀組織獎兩個優秀指揮獎和兩個優秀領唱獎的成績劃上了句號，此次結果可喜可賀。在這次比賽中，所有成員都感受到了團結合作的團隊精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領導的重視和鼓勵，使得整個比賽的工作能夠順利進行。本次活動在全校師生的努力下，取得了圓滿的成功。現將本次活動總結如下：

一、活動效果

通過本次合唱比賽，豐富了學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；爲學生提供了展示藝術才華的舞臺，充分展現了校園文化風采，培養了團結合作精神，增強了學生集體主義思想；挖掘出學生歌唱潛力、調動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質。通過本次大賽，實現了學校“班班有歌聲、人人都參與”的目的。同時，大力促進了學校藝術教育活動的普及和提高以及學生德智體美的全面發展。

二、全員參與

以學校學生爲對象，開展全員參與的校園歌唱活動。師生們在本次活動中表現積極，在訓練過程中，謳歌了我們偉大的祖國的文化，展現了中小學生健康活潑和積極向上愛國主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中，師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂文化，整個校園瀰漫着愛國主義氣息。同時評委們依據評分標準公正、公平、公開地進行嚴格評選、考覈，使得本次活動趨向完美。

三、組織有力

團支部和少先隊提前一個月佈置本次活動任務，確定時間，把本次活動與班主任的考覈掛鉤，同時與期末優秀教師、優秀班集體的評選工作聯繫起來，這樣每位老師都積極響應學校的號召，在全校範圍內掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。

四、評選結果

本次活動設小學、初中組獎項。各設一、二、三等獎及優秀組織獎一名。

經過嚴格評選，最終評出：

小學組

第一名：五年級一班；

第二名：四年級一班；

第三名：四年級三班；

優秀組織獎：六年級三班；

初中組

第一名：八年級一班；

第二名：八年級五班；

第三名：七年級五班；

優秀組織獎：七年級五班。

優秀指揮獎：小學部娜孜拉；初中部賽比努爾；

優秀領唱獎：小學部鄧義梅；初中部馬小倩。

比賽活動的總結13

爲了豐富廣大學生的課餘文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。

繪畫比賽於5月9日落下帷幕。此次比賽由學校組織，各班派代表參加了這次比賽，並取得了優異的成績。

此次參賽作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情.

對於此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品徵集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優秀作品展，都滲透着活動組織者的汗水。當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。總之，在領導、老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一併對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以後我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

比賽活動的總結14

20xx年11月29號21時，由景德鎮陶瓷學院科技藝術學院學生會學術部舉辦的首屆大學生演講比賽的決賽已拉下了序幕。

在這短短的一個多星期內，在學院指導老師的指導下，學長學姐的幫助下，同學們積極的響應下，本次比賽取得了圓滿的成功。其中外語系的蘇姍姍同學以出色感人，富有軍人氣質的演講取得全院總決賽的第一名。

本次演講比賽學院五個系同學都積極參與，並參加了學術部組織的賽前培訓與彩排。比賽過程中，各位參賽先手都表現的非常出色，基本上能圍繞主題‘我有一個夢想——’，內容豐富多彩，表達技巧各具特色。

本次演講比賽得到了院老師和各學生會部門的學長學姐，同學們的大力支持。就比賽過程中，我總結了以下幾點值得繼續發揚的地方：

第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學院同學的積極響應和廣泛參與；

第二：部門裏每個人分工相對明確，遇到緊急情況也能隨機應變；

第三：比賽時我們採用了電腦控制，使比賽更加嚴謹；

第四：賽前收集各位選手所在班級的生活照片，弄成PPT的形式播放出來，帶給同學們樂趣和美好的回憶，這也成爲這次比賽與從不同的亮點；

第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘、名人名句，當選手進行演講的同時屏幕背後就播放一些相應選手的生活照片，讓評委和同學更好的瞭解參賽選手；

第六：主持人能夠較好的調動會場的氣氛，部門裏的每個人配合得好，與其他部門也配合的很好。

然而在需要改善和吸取教訓的方面，在本次比賽中，我們出現有以下幾點的問題；

第一：由於大家都很關注這次演講比賽，賽前兩個小時就排滿了打卡隊伍，顯得比較擁擠。

第二：各系親友團的人數比較多，會場吵雜聲時斷時續；

第三：沒有給參賽選手配備好相應的休息室，較好的音響設備。

本次演講比賽能讓同學們鍛鍊演講的技巧，提高同學們的口頭表達能力，同時豐富了同學們的校園生活。

比賽活動的總結15

爲豐富校園文化生活，弘揚愛國主義精神，全面推進素質教育的深入發展，營造和諧校園環境氛圍，活躍校園文化，提高小學生道德文明的綜合素質。我校舉辦以“愛祖國、愛環境、我與家鄉同發展”爲主題的演講、朗讀比賽。經過各位有關教師的精心籌備；班主任的精心選材、刻苦訓練；和同學們的充分準備，比賽成功順利的結束了，並取得了比較理想的成績。

比賽中，朗讀的同學能使用標準的普通話朗讀課文，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，並且感情表達真摯、充沛；演講的同學演講稿內容符合要求，健康向上，能反映祖國發展變化，體現愛國、愛家鄉的精神。都發揮了出色的的水平。

其實，我們學校開展的每項活動，都是爲同學們整體素質的提高創造機會的，“小公民道德建設活動”系列活動培養了同學們的文明有禮、團結互助的公民意識，併爲我校贏得了全國小公民道德建設先進單位的榮譽。“紅心向黨推優工程”弘揚了同學們愛黨、愛國、愛我們的家園的民族精神，“節能減排、收舊利廢”系列活動，培養同學們養成勤儉節約、合理利用廢舊資源的良好生活習慣，“爭星競賽”使同學們的日常行爲形成了文明規範的良好的氛圍。

今後，我們以突出“以藝促全，和諧發展的”的辦學個性爲出發點，更多、更好的開展有益於同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華，爲我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩。