活動方案通用[5篇]

爲了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

活動一： 故事“青青吃飯”

活動目標

1．喜歡聽老師講故事，知道故事的名字和主要內容。

2．願意吃完自己的一份飯萊，不把飯菜潑撒到桌上。

活動準備

與活動內容相應的教具。

活動過程

１．以提問的`方式開始談話。

你們知道他叫什麼名字?喊喊他。青青是怎麼吃飯的呢?我們一起來聽聽。

2．教師邊操作桌面教具邊有感情地講述故事。

3．教師邊講故事邊根據故事內容提問，讓托兒學說“吃得可真香”。

4．鼓勵托兒自己吃飯菜，不把飯菜潑撒到桌上。

活動二：感知比較食物

活動目標

感知雞蛋、蝦等生、熟食物。

活動準備

1．生雞蛋、生蝦若干。

2．電飯煲。

活動過程

1．讓托兒觀察並說說未煮熟的食物(雞蛋要去殼打在碗中)。

2．讓托兒猜猜看，雞蛋和蝦煮熟後會是什麼樣子。

3．煮熟食物，讓托兒觀察並品嚐。

4．嘗試說出生熟食物不同的顏色和形態。

活動三：認識蘿蔔、青菜

活動目標

1．知道蘿蔔和青菜都是有營養的蔬菜，能分辨紅和綠兩種顏色。

2．發準“蘿”(luo)、“卜”(bo)的音。

活動準備

1．教師上課用的大圍兜。

2．蘿蔔、青菜、小卡片若干。

3．紅蘿蔔、綠青菜實物及紅房子、綠房子。

活動過程

1．教師圍上圍兜，兜裏裝着蘿蔔、青菜，引出紅蘿蔔和綠青菜。

2．觀察並說說蘿蔔和青菜的顏色、樣子，知道蘿蔔和青菜都可以吃，它們都是有營養的蔬菜。

3．送紅蘿蔔、綠青菜回家，幫助托兒分辨“紅”、“綠”兩種顏色。

活動四：塗色“大蘿蔔”

活動目標

1．能朝一個方向大片大片地塗色。

2．知道只能拿1支筆進行塗色。

活動準備

1．畫好的蘿蔔作業紙若干張。

2．紅、綠兩色油畫棒若干支。

3．塗好的蘿蔔範例畫一張。

活動過程：

１．出示範例，並演示塗色的方法。讓托兒說說蘿蔔和葉子分別塗什麼顏色。

２．托兒塗色，教師提醒托兒朝一個方向塗色。顏色不能塗錯。

活動方案 篇2

健康的體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切爲了學生，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念

以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動爲重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。

二、活動目標

認真完成上級部門的各項體育工作安排，保證學生每天有一小時的體育活動時間；力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上。

三、組織機構：

組長：周茂才

副組長：白少瑜、丁發兵

成員：全體教師

三、活動主題：

每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運動，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進自然，走到陽光下。

四、陽光社團開設：

根據我校實際情況，特設以下社團：籃球社團、排球社團、乒乓球社團、毽球社團、田徑競技社團、珍珠球社團、健美操社團

五、活動實施具體要求

1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收社團成員員，學生自願報名參加上述社團。

2、各學生社團安排1名指導教師，並由該社團的成員選舉一名學生組織者。社團活動由學生組織者組織進行，由指導教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。（每週一至週五早晨和下午大課間活動）

3、各社團學期初有計劃，學期中有記錄、有指導，學期末有總結。每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（活動方案、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀社團成員。

4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。

基礎階段：第1－2周；擬定方案，宣傳動員，組織實施。

實施階段：第11－16周；

成果展示階段：第17－18周；開展成果展示周活動。

5、開展活動時，指導教師和社團成員不準遲到，不得無故缺席。組織嚴密，講求實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞表面工作。

6、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的`點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

8、社團活動由校長辦公室牽頭，政教處爲主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。

9、政教處將進行抽查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。

10、各學生社團要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

六、活動實施採取措施：

1、建立完整的組織機構，一方面能協調好各項工作的開展，同時對階段性工作給予指導與監督。

2、確保指導教師資源充足，各社團指導教師除體育教師擔任之外，還聘請我校有特長的教師擔任，同時學校給予社團各類教學資料的支持，保證各社團能夠紮實、有效的開展活動。

3、制定社團的各項制度，規範社團成員管理。及時處理好社團出現的不良現象。特別是對社團學生每個人管理要採用跟蹤式。

4、社團學生的管理要嚴格，每學期結束要全面對學生作出評價。把特長技能提高和學生品德行爲相結合。做到學會做事先要學會做好學生。

5、給予社團展示成果機會，每學期在期末開展成果展示周活動。定期學校組織各類體育比賽，鼓勵學生參加競技比賽。以比賽和展示的形式激勵社團的發展。

6、學校開展的各項體育活動比賽成績列入班級考覈之中，班級學生參加市局級以上比賽獲獎成績可列入指導教師與班主任年度考覈之中。從而提高社團工作開展的積極性。

活動方案 篇3

一、指導思想：

認真貫徹黨的教育方針政策，切實以教育教學爲中心，不斷強化質量意識，紮實推進課堂改革，圍繞“素質教育進課堂”、“向45分鐘要質量”這一目標，以課堂爲陣地，以教學研究爲中心，以教育教學視導爲契機，狠抓教育質量。

二、工作目標：

1、提高教師課堂教學水平，優化課堂教學模式。

2、提高教師備課、說課、評課水平和教學科研水平。

3、提高教師運用多媒體教學的能力。

4、提升教師駕馭教材的能力。

5、培養年青教師，進行校本培訓。：

三、活動時間：

XX年10月——11月。

四、領導小組；

組長：甄學x

副組長：印昌x、石x

組員：李茂x、張進x、於桂x、朱更x、蔣比x、朱朝x

五、活動內容：

1、活動動員。利用10月初教師例會進行動員。

2、量化考覈。規範班主任量化工作考評、嚴肅教職工出勤考評。

3、10月份月考及學科質量分析

4、開展第二課堂，成立學科興趣小組，舉辦各學科竟賽，激發學生學科興趣。

5、以教研組爲單位，開展學科的優質示範課，每學科不少於1人，同時積極準備好上市教學比武的歷史、地理兩堂說課。

六、活動要求：

1、各教研組要認真對待此次活動，全體教師必須積極參與，並能運用現代化教具。

2、各教研組要相應制定好本組活動方案，及時整理好各類資料並上交。

3、領導小組成員作好榜樣，做好策劃、督導、參與各環節。

4、第二課堂要有活動的.計劃、記錄、材料、評價總結。並整理成冊。

5、活動安排的內容必須逐一不折不扣地完成，由教導室負責。

活動方案 篇4

一、活動背景：

探着十一月感恩父母的腳步，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液，父母的養育之恩難忘，老師的諄諄教導之情更應銘記。

雖然師生整日如影隨形，我們引導學生學着感恩，學生的一聲問候，節日時的一張賀卡，讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現今，我們應以適當的活動方式，讓學生認識瞭解老師的感情，讓學生理性的感知老師深沉的愛，懂得老師對他們愛的實質意義。因而我們決定以“感恩老師”爲主題組辦一次感恩老師的活動。

二、活動目標：

通過這次活動讓學生達到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報，讓學生不忘老師之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當涌泉相報”之情得到進一步昇華。

三、活動組織

爲保證活動能順利進行，學校成立“感恩老師”活動小組，全面負責整個活動的.組織和安排。

四、活動過程

＜一＞宣傳動員

利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳；學唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩歌；組織語文教研組安排相關材料進行宣傳。

＜二＞全面實施過程

１、活動內容：

教學生感謝老師，懂得老師深沉的愛的實質意義。

２、活動形式：

建立常規“感恩”活動：

各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

各班召開一次以“感恩老師”爲主題的班會

建立學生道德作文制度：

每位學生寫一篇“感恩老師”的作文，每班擇優上報學校參加評比

＜三＞感恩活動付諸於行動

感激老師的培育之恩：

１、見到老師，使用文明尊敬的用語

２、上課專注聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題

３、向老師獻真情，組織“一”字活動：找老師談一次心；爲老師做張賀卡或送份自己做的小禮物；給老師寫封信；向老師表一次決心

五、總結

在集中教育和感恩活動階段，政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分並及時予以通報。

活動方案 篇5

各系，各班級：

爲進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據《省教育廳辦公室關於在全省高校開展20xx年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》（xx教辦學[20xx]x號）文件要求，經學院大學生心理健康教育工作領導小組研究決定，在全院開展第六屆“5.25”大學生心理健康教育月活動。現將有關活動事項通知如下：

一、 活動主題：

“5.25” 我愛我——傾聽·互助·成長

二、活動時間：

20xx年5月4日—5月28日

三、活動對象：

全體在校學生

四、活動目的：

通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發展，推進素質教育；提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺；通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設。

五、活動內容：

開幕式：開幕演講、心理趣味遊園會

第一篇 傾聽心靈

1、心協慢遞

內容：郵寄出一年前同學們在心協的留言，並繼續爲同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發現並記錄自己和他人的成長。

時間：5月10日

地點：食堂南門

2、“房、樹、人”心理解惑

內容：通過繪畫房樹人，從專業的視角，幫助你認識內心最真實的自己，瞭解自己，從而發展自己，更好的愛護自己。

時間：5月18日

地點：食堂南門

3、心理健康體檢

內容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的諮詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。

時間：5月9日-30日

地點：8號樓219

第二篇 攜手互助

4、主題班會評比

內容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關注自己的內心世界和健康。

時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定

地點：各班自定

5、心理委員素質拓展

內容：邀請全體心理委員參與戶外素質拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性 。

時間：5月14日

地點：操場

6、十佳心理委員評選

時間：5月

參與對象：全體心理委員

7、“心理沙龍”--心理知識宣傳

時間：5月4日

地點：食堂南門

8、20xx年專兼職學生工作幹部心理培訓

時間：5月

參與對象：全體輔導員、各班班主任

第三篇 快樂成長

9、心理情景劇大賽

內容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現不一樣的.自己，體驗不一樣的人生經歷。觀衆從舞臺上了解並看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調節的方法。

時間：5月25日

地點：北樓320

10、 心理講座

時間：待定

地點：待定

11、心理電影欣賞

時間：待定

地點：食堂西門

12、心靈晚會

時間：待定

地點：待定

六、活動要求

請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。

七、組織機構

活動顧問：唐傳儉 陳小進

指導老師：丁月萍

主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心

承辦單位：大學生心理協會

八、聯絡人名單

xx中醫藥大學翰林學院學工處

大學生心理健康教育中心