活動方案（通用5篇）

爲了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的活動方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

一、 指導思想

爲了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑑賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。 經研究決定，我校將在20xx年開展：“20xx慶元旦校園書畫展”。

二、 活動主題：樹德立志，和諧共進

塑造學生健全的人格，爲學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，爲學生的個性化及發展注入強大的`動力。結合學生的個體情況，爲每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。

三、 活動宗旨

面向全體師生，爲師生髮展着想，樹南中學新形象!

四、 活動目標

努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園文化藝術氛圍。 通過組織活動，激發學生熱愛藝術，勇於創新的勇氣。同時促進學校人文發展，提高我校師生藝術修養，全面展示我校素質教育與教育的成果。

五、 活動時間

20xx年12月1日---------20xx年12月25日

六、 參展地點(另定)

七、 活動對象

本屆校園書畫展活動對象爲全體師生。

八、 活動設置

九、 活動項目

1.美術展覽

繪畫：水彩、水粉、國畫、鉛筆…

書法：硬筆、毛筆。

2. 美術展評

(1) 繪畫、設計評比。

(2) 書法評比。

(獎項設置根據參展數量而定)

十、作品統一交到王xx老師處

十一、 組織機構：

爲保證本屆校園書畫展活動的順利開展和取得圓滿成功，特成立了由學校領導班子組成的“南田中學首屆校園書畫展組委會”。全體教師，尤其是班主任、美術老師應大力支持本屆校園書畫展的各項活動，具體工作安排如下：

1. 組 長：

2. 副組長：

3. 活動小組安排

成員：

活動方案 篇2

爲讓公司更具活力，讓更多的人瞭解公司，擴大影響力，提升公司品質，增強公司聚集力，特組織一次春季遊玩活動，達到鼓勵員工士氣、振奮人心 的.作用，員工春遊活動方案。

一、活動時間：20xx年3月27日28日（視天氣情況調整時間）。

二、活動地點：新民生態農莊和芷江莽塘溪（兩地選一）。

三、人員安排：兩批人員，採取先自行報名選地，後再做人員調整。

四、春遊負責人：張中權、楊榮、楊長春及各店長和場長。

張中權帶隊，主要負責春遊線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人 員春遊安全、有序、有趣；

楊榮、楊長春主持協調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安 排、攝影遊戲等。

五、活動準備：1、中巴車一臺；2、橫幅：揹簍人家優秀員工春遊（還有揹簍人家手舉牌）；3、飲用水；4、擴音喇叭；5、照相機。

六、活動安排：

（一）3月27日 芷江春遊安排：

上午8: 30報名參加芷江春遊人員在西都銀座店統一集合，準備乘車——

上午8：40準 時啓程前往芷江漭塘溪。

上午10：00左 右到芷江漭塘溪風景區，乘船遊覽漭塘溪其中一景區。

上午11：30參 觀芷江受降坊。

中午12：00在 路邊特色芷江鴨店就餐（亦可安排在風雨橋頭就餐），規劃方案《員工春遊活動方案》。

下午14：00 芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。

下午16：00集 合乘車返回公司。

（二）3月28日 新民莊春遊安排：

上午9: 00報名參加荊坪春遊人員在新民餐廳統一集合，準備乘車——上午9：10準時啓程前往農莊春遊。

上午10：00左 右到達農莊，組織參觀養殖廠，農莊。

上午12：30後 組織燒烤、拓展訓練（分組進行尋寶遊戲）。

下午14：00遊 荊坪古村。

下午16：00集 合乘車返回公司。

七、春遊人員注意事項：

1、參與活動人員名單由各店負責 人統籌安排（總部辦公室人員、養殖場和新菜研發基地自行報名），在3月20日 前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。

2、參加春遊的可以帶朋友，費用AA制，所帶朋友人數於3月25前報策劃部。

3、所有春遊人員儘量穿工作服和 旅遊鞋或易於登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。

4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。

5、春遊人員在開展遊覽活動中應分（養殖組、寶山組、混合組）小組開展活動，組長由店長或領班擔 任。注意遊覽途中人員安全，出現突發事件請撥打相關工作人員的電話。

張 家娃事業總部

20xx年3月7日

活動方案 篇3

爲進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，契合xx市文明城市創建工作要求，以新版《中小學生守則》嚴格規範學生言行，強化小學生的遵紀守法意識,加強基本道德素養，提高文明素質,增強自我安全防範能力，形成良好的校風、班風、學風。爲此，特擬定本行爲規範養成教育月活動方案，具體內容如下：

一、指導思想：

根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》要求，把立德樹人作爲教育的根本任務，遵循未成年人思想道德建設的規律，全面貫徹落實《中小學生守則》等要求，以迎接國家衛生城市複審爲契機，以小學階段“八禮四儀”爲抓手，通過紮實、持之以恆的養成教育活動，促進學生行爲習慣、個性品質和思想道德素質的.提高，爲學生的終身發展打下堅實的基礎，進而促進良好班風、校風的建設，使學生的各種不良行爲習慣得到根本性的轉變，創設一個優美、和諧的學習、生活環境，辦人民滿意的教育。

二．活動目標

培養我校全體學生基本的良好行爲習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣、學習基本習慣和基本的衛生習慣；培養良好的個性心理品質、自我教育能力，促進全體學生人格健康發展，使廣大學生具有正確的學習態度和良好的生活習慣

三．實施步驟：

第一階段：宣傳發動

1．充分利用黑板報、展板、小熒星電視臺等宣傳陣地，展開宣傳，行爲規範養成教育月正式拉開帷幕。

2.各中隊根據本班特點制定學規範用規範活動方案。

3.各中隊舉行“學《守則》， 做文明有德之人”主題班隊會。

第二階段：活動開展

1.充分利用晨會、班隊等時間組織學生讀背《八禮四儀》要求和《中小學生守則》。

2.結合小學階段《八禮四儀》要求、我校常規、《好習慣 好人生》校本教材等，對學生進行良好行爲習慣的教育。

3.以9月10日教師節爲契機對學生進行感恩教育。

4．結合我校新學期環境的美化，對學生進行愛護環境教育，教育他們自覺愛護校園內的一草一木，一桌一椅，講究衛生，不亂扔雜物。

5．評選規範之星。

第三階段：總結表彰

9月底，各中隊將相關材料上交至德育處，德育處將對本次活動進行總結、表彰。

活動方案 篇4

一、活動目的

1、維繫會員關係，增強用戶粘性。

2、調動非會員參與的積極性，爭取更多的潛在客戶。

3、讓孩子瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受節日的快樂，創造良好的人文環境。

二、活動場地

萬源廣場四層親子中心

三、活動準備

1、前期完成物品的採購以及查漏補缺，分配到各個負責人。

2、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數。

3、提前準備相關易出現問題的相關點，做好相關的預案應對。

4、要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。

5、場地佈置：前臺裝飾(萬聖節主題樹，前臺簽到處小型萬聖節盆栽)/中心各處萬聖節掛飾/主舞臺區裝飾/各遊戲教室名稱及裝飾

6、簽到臺主題攝像背景板及參與會員家庭各一份“遊戲指南”。

7、洗手間區域牆裝飾：萬聖節主題簽名板“fingerprint people”:用自己的手指印畫下特殊的萬聖節人物畫像並簽上姓名

8、裝扮主題派對糖果領取處。

四、活動流程

1、開場白

要求：主持人簡單介紹一下萬聖節活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。

時間：約5分鐘

2、環節設置

(1)彩繪臉譜+小丑魔術表演活動形式：

1、在門口用安全顏料給小朋友彩繪臉譜(如小貓鼻子、小貓須等)。

2、同時，安排小丑表演魔術環節，增加互動性，給早到家庭更多樂趣。

人員安排：畫臉老師或合作伙伴(如兒童攝影機構)、小丑魔術師等。

地點：簽到處或親子童樂園物料準備：安全顏料、魔術道具等

(2)萬聖節搞怪服裝秀

活動形式：每組家庭走紅地毯星光大道，擺出百變造型，秀出創意和風采，並進行拍照留念。

人員安排：老師組織家庭參與

地點：中心大廳

物料準備：背板、紅地毯、追光燈等。

(3)不給糖吃就搗亂trick or treat

活動形式：每個門後藏一名老師，打開門後給小朋友:問問題或給糖果、蘋果、灑水、撒麪粉等禮物或搞怪。

人員安排：家長帶領寶寶去敲門地點：整個中心教室

物料準備：每間門上貼鬼怪裝飾(指引寶寶敲門)、室內熄燈、門鈴等。

(4)製作南瓜燈

活動形式：在萬聖節，人們會設計製作各種形狀的南瓜燈來驅趕惡魔。可以讓每組家庭在南瓜燈半成品的基礎上製作南瓜燈。或者，發給寶寶筆和顏料，在紙上繪製各種形狀的南瓜。(建議每輪爲15個家庭，其餘家庭參與另一個遊戲環節：快樂木乃伊或觀看小丑魔術表演。然後輪流對換。)

人員安排：老師、家庭

地點：藝術課教室

物料準備：製作南瓜燈材料，顏料，筆、紙等。

(4)快樂的木乃伊

活動形式：每個參與家庭發一卷白布，選擇一位家庭成員做模特。另外兩人用白布把該成員裹成一個木乃伊，最後拍照留念。(建議每輪爲15個家庭，其餘家庭參與另一個遊戲環節：南瓜燈製作或觀看小丑魔術表演。然後輪流對換。)

人員安排：老師、家庭、合作伙伴(如兒童攝影機構)

地點：歡動課教室

物料準備：卷狀白布(或捲紙)等

(5)小丑魔術表演

活動形式：觀看小丑的精彩魔術表演，與魔術師進行互動。(建議參與南瓜燈製作或快樂木乃伊之外的家庭觀看小丑魔術表演。然後輪流對換。)

人員安排：工作人員、家庭、小丑魔術師等

地點：中心大廳

物料準備：魔術道具等。

7、遊園通關遊戲-領取獎品

時間：30-45分鐘

1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高於一個成年人背上一個幼兒的'高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭爲一組，時限2分鐘/批。

3、遊戲規則：家長揹着寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼矇住，由小朋友用英語發出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發出即使摘得也不得分。

2)魔球滾滾樂(負責人待定)

1、材料準備：易於滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題：what color is it?/do you like ***? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。

遊戲要求：遊戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的遊戲規則需要設計相關的展板說明;每個遊戲必須有一位要相關的負責人;幼兒通過遊戲教師再蓋章，集齊所有的章後再去領取獎品。

3)趕鬼進洞(負責人待定)

1.材料準備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒

2.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬聖節的象徵物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

3.規則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。

要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“trick or treat“

五、活動照片

活動方案 篇5

活動準備：

1、錄音歌曲“我家有幾口人”

2、繪畫用材料等。

3、拍攝好的幼兒繪畫爸爸、媽媽的作品。

過程與指導：

一、我家有幾口人

1、老師今天帶來一首好聽的歌曲，你們聽一聽歌曲裏有誰？（老師放歌曲錄音）

2、誰來告訴我，這首歌裏都有誰？（幼兒一邊回答，老師一邊出示教具）

3、寶寶家裏有幾口人？（三口人）有三口人用數字幾表示？（用數字3表示，幼兒從數字卡片中找出“3”）

4、現在，我們來看看自己帶來的照片，看一看自己的家裏都有誰？你可以把自己看到的告訴旁邊的小朋友。

5、誰來大聲的告訴大家，你家裏都有誰？有幾口人？（幼兒看着照片回答，並在老師提供的數字卡片中找出相應的數字）

二、爸爸媽媽的樣子

1、談論：我們每天和爸爸媽媽在一起，對爸爸媽媽已經很熟悉，那麼，爸爸媽媽長得什麼樣子的呢？

2、請幼兒來說說爸爸、媽媽的樣子。

3、老師（小結）：小朋友的爸爸有的有鬍子，有的沒有；媽媽有的'長着長髮，有的是短髮、還有的是捲髮，不管爸爸、媽媽長得什麼樣子，我們都很喜歡。

三、喜歡爸爸媽媽

1、爸爸、媽媽從小把我們養大，爲我們做了許多的事情，有的時候他們帶我們到公園裏去玩；有的時候他們會燒許多好吃的給我們吃……。

討論：你最喜歡爸爸媽媽爲你做什麼事情呢？

2、老師（小結）：爸爸媽媽做那麼多事情都是爲了我們，你麼愛不愛他們？

四、畫爸爸媽媽

1、你們想不想讓爸爸、媽媽天天陪着你們呀?

2、老師在桌子上爲你們準備了蠟筆、水筆、紙和剪刀。現在我們就把爸爸、媽媽的樣子滑下來。如果爸爸、媽媽的樣子你想不起來，就拿着照片放在旁邊，看着畫。

3、幼兒作畫、老師可以提示：

老師：先畫一個大大的圓，這是什麼？

老師：我們親親他，對爸爸、媽媽說：我親親你的臉。

老師：媽媽、爸爸什麼樣的？看看。

老師：畫好頭髮怎麼樣？

老師：看看像不像你的爸爸媽媽，還有什麼沒有畫呢？

老師：好，現在我們用剪刀，把爸爸媽媽剪下來，貼在你們喜歡的地方，讓他們陪着你。