[精華]活動實施方案

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的活動實施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動實施方案 篇1

一、指導思想：

爲充分發揮工作室的示範、引領、輻射作用，提升名師工作室成員的課堂教學水平，促進我縣英語教師教學相互交流和同步發展，崔xx工作室決定在到xx縣第四協作區的輪值學校——xx鎮中心學校開展送教活動。

二、活動時間：

11月12日---13日。11月12日上午10點前到黃堡中學報道，11月12號10：55開始講課，上午2節，下午3節，11月13號上午3節課，下午說課、評課。

二、活動目標：

以生本課堂研究爲主導， 以“三學小組”課堂教學爲載體，以教師專業成長爲主線。全面推動生本教育教學研究，最大限度調動教師開展課堂教學改革的積極性和主動性，全面提高教師執教生本課堂的能力和水平，整體提升教師綜合素質，全面提升教育教學質量。

（一）以研促學。通過名師工作室成員的課堂教學示範與協作區成員的公開課，進一步推進課堂教學改革，開展以生本課堂爲主題的磨課和評課活動，充分調動全體教師開展生本課堂研究的.積極性和主動性，爲深入推進全縣課堂教學改革蓄積力量。讓學生學會自主、合作、探究學習，真正實現“優質、高效”的課堂目標，讓學生學得快樂，教師教得輕鬆。

（二）以研促教。充分發揮集體智慧，搭建教師成長的平臺，通過名師工作室與協作區聯研教學活動，整體提升教師隊伍素質。名師通過講示範課、說課、評課等活動，給其他教師做好示範引領。參加磨課的老師在活動中得到歷練，獲得成長。實現生本課堂理論水平和教學實踐能力雙項提高，使第四協作區英語教師整體提升素質，促進教師專業成長，以適應生本課堂教學要求。

（三）以研促研。名師工作室通過與協作區聯研教學活動，進一步把教研活動落到實處，在名師的示範引領下，將校本教研推向協作區教研，積極開展教師間的相互探討、交流，總結推廣先進的教學方法和經驗，積極反思，完善教學資源，提升協作區整體教育科研能力。

三、活動內容

名師工作室成員與蹲點領導、協作區英語老師一起共同探討英語生本課堂教學模式，將“5p”、“5g”與“三學小組”模式有機結合，初步形成英語課堂教學特色。促進協作區教師交流合作，共同進步，從而提高協作區英語教師的課堂教學水平和教研能力，全面提高英語學科教育教學質量。

四、活動安排：

1、名師工作室成員講示範課。

2、擬參加達標驗收的協作區教師講公開課。

3、講課教師說課。

4、名師工作室成員及協作區教師同場評課。

5、縣英語教研員作英語生本課堂教學工作指導。

6、活動小結。

活動實施方案 篇2

園區各黨支部：

爲了活躍園區企業職工文化生活，增強企業凝聚力和向心力，發揮黨團員在企業中的先鋒模範作用，唱紅歌，唱正義之歌，宏揚企業文化。在縣委組織部和縣委宣傳部的'指導下，園區黨工委舉辦以“頌勞動風采，詠企業魅力”爲主題的歌詠比賽。現提出如下實施方案：

一、比賽時間

XX年6月14日晚上19:30——21:30

二、比賽地點

本次歌詠比賽場地設在紡織服裝行業聯合黨支部(在三益服裝公司室外搭舞臺，長8.2m×寬6.2 m×高0.6m)

三、參賽對象

工業園區所有企業員工均可報名參賽。

四、賽程安排

1、下發通知，張貼海報：

園區黨工委將在6月9日之前將歌詠比賽實施方案下發至各黨支部，由各黨支部通知其相關企業，並以公司爲單位張貼歌詠比賽海報。

2、參賽選手預選：

以企業爲單位自行舉行歌詠比賽預選，選出1-2名參賽選手，報園區黨工委辦公室(園區黨工委視報名情況，確定18個節目參加正式比賽，並通知至各相關企業)。

五、評獎辦法

1、獎項設定：

本次歌詠比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎12名，獎品及榮譽證書由園區黨工委負責落實。

一等獎：500元現金及榮譽證書

二等獎：300元現金及榮譽證書

三等獎：200元現金及榮譽證書

優勝獎：精美紀念品

同時開通移動短信平臺，設最受觀衆歡迎歌手獎，一等獎1名，獎金300元；二等獎2名，獎金200元；三等獎3名，獎金100元，並設幸運觀衆獎，在現場抽取3名發短信的幸運觀衆發送精美禮品(由移動公司提供)。

2、評獎規則：

本次歌詠比賽以10分爲滿分，以“頌勞動風采，詠企業魅力”爲主題的紅歌或正義之歌，並提出以下規則：

①演唱歌曲切合主題：2分；

②演唱技巧：2分；

③舞臺表現：1分；

④演唱效果：4分；

⑤參賽節目設計：1分。

3、主持人及評委的設定：

本次歌詠比賽設主持人2名(xx(女)、xx)，主持詞由縣委組織部黨建辦xx負責，評委7名(縣委宣傳部確定)，6月10日之前落實到位。

4、成績統計：

歌詠比賽時由園區黨工委派出2名工作人員做好成績統計工作，園區黨工委在6月10日前落實好工作人員。

六、歌詠比賽經費籌措

本次歌詠比賽共需經費1.2萬元，縣委組織部、縣水利局和縣移動公司各4000元(包括獎金和禮品)，不足經費由園區黨工委另行籌集。

七、幾點要求

1、加強組織領導：

爲了確保歌詠比賽的有序進行，成立“頌勞動風采，詠企業魅力”歌詠比賽領導小組，由園區黨工委書記、園區管委會主任範後義任組長，園區黨工委副書記陳國榮任副組長，熊宇昆、何星明、楊中華、陳琳、許金榜等爲成員，具體負責本次歌詠比賽的籌劃和運作工作。

2、落實音響及燈光設備：

音響燈光設備由文化館提供(由縣委組織部黨建辦出面銜接)，於6月10日前落實到位。

3、搞好安全保衛工作：

歌詠比賽期間，由園區派出所負責維持賽場秩序，同時做好應急事件處理預案。

4、邀請特約嘉賓：

歌詠比賽特約嘉賓有：縣領導9人，縣委書記xx，縣委副書記、縣長xx，縣委副書記xx，縣委常委、組織部長xx，縣委常委、宣傳部長xx，縣委常委、副縣長xx，縣人大副主任、xx鎮黨委書記xx，副縣長章新友，園區黨工委書記xx；鄉鎮(黨委書記、鄉鎮長)6人，xx鎮，xx鎮，xx鄉2人，xx鄉2人；部門9人，組織部1人，宣傳部1人，園區黨工委3人，水利局2人，文體廣電局2人。

5、安排錄像攝製：

歌詠比賽的錄像攝製工作由電視臺負責(由縣委組織部黨建辦出面銜接)，於6月10日前負責落實到位。

6、現場安排

①歌詠比賽場地(三益服裝公司)要張貼標語，拉好條幅，插好彩旗。

②園區黨工委要買好熒火棒，發送至觀衆手中，歌手要有親友團或啦啦隊現場助威。

③園區黨工委要做好所屬9個支部牌、評委舉分牌、獎金牌和歌手號牌，並負責歌手抽籤。

④園區黨工委在6月12日前用紅紙印好節目單，並在6月12日前將節目單和請柬分送至嘉賓手中。

7、節目安排

①園區黨工委書記範後義致開幕詞(開幕詞由園區黨工委負責)，宣佈比賽開始。

②賽前園區黨工委表演節目——集體大合唱(統一服裝，不參與評獎)，拉開比賽序幕。

③賽後三益服裝公司表演謝幕節目。

④縣文體廣電局和教育局等機關單位在演唱中穿插3個節目(相聲、小品、舞蹈等)。

活動實施方案 篇3

一、指導思想

以申報市級文明單位爲契機，開展“創文明單位，做文明教工”活動，進一步加強學校精神文明和思想道德建設，加強教工隊伍師德師風和專業素質建設，推動金明中小學科學發展和創新發展。

二、組織機制

建立以劉俊傑校長、莊建新書記爲組長，分管副校長爲副組長，各職能部門負責人、年級段組長爲成員的評選工作領導小組，校辦公室在校領導小組指導下負責具體實施。

三、評選對象

金明中小學全體教職員工。

四、評選條件

（一）教師

1．愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，作風正派，廉潔奉公，全面貫徹教育方針，自覺遵守教育法規，依法履行教師職責，切實遵守中央“八項規定”，做抵制和反對的“四風”的`楷模。

2．愛崗敬業。忠誠教育，勤懇敬業，言行文明，認真負責，關心集體，服從分配，團結同事，尊重家長，不得與師生和家長髮生衝突，維護教師形象，維護學校聲譽。

3．關愛學生。保護學生安全，關心學生健康，尊重學生人格，維護學生權益，對學生嚴愛相濟，做學生良師益友，不得對學生進行體罰和變相體罰，不得私自辦班和購買教輔。

4．教書育人。遵循教育規律，實施素質教育，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

5．終身學習。樹立終身學習理念，崇尚科學精神，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高理論素養和專業水平。

6．爲創建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻。

（二）職工

1．認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，遵紀守法，遵守職業道德和校規校紀，無遲到、早退和責任事故，切實遵守中央“八項規定”，做抵制和反對的“四風”的楷模。

2．具有管理育人、服務育人理念，具有完成本職工作的知識和業務能力，刻苦學習，鑽研業務，不斷提高管理和服務水平。

3．把服務師生放在工作首位，想師生所想，急師生所急，熱情周到，態度端正，深入實際，深入一線，瞭解師生需求，聽取師生意見，解決師生困難，接受師生監督，不得與師生和家長髮生衝突，維護教工形象，維護學校聲譽。

4．堅持原則，秉公辦事，勤政廉潔，團結協作，嚴格履行崗位職責，嚴格遵守操作規範，講求工作效率，提高服務質量。

5．具有全局觀念和補位意識，服務育人工作特色鮮明、業績突出，受到師生好評。

6．爲學校創建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻。

五、評選程序

活動時間：20xx年9月—20xx年7月；20xx年教師節正式啓動，20xx年教師節進行表彰。

1．各處組組織本部門教工認真學習活動方案，認真開展“創文明單位，做文明教工”活動；

2．各處組經民主評議，按學校擬定名額推薦“文明教工”候選人；

3．校辦公室依據各處組推薦情況，公佈“文明教工”候選人名單，組織全校教職工投票進行差額評選；

4．校長辦公會依據投票情況確定“文明教工”人選，進行公示並徵集意見，在全校組織開展宣傳學習活動。

活動實施方案 篇4

爲鞏固我市文明單位創建成果，全面提高廣大幹部職工的思想道德修養和文明素質，結合我局實際，特制定如下方案。

一、指導思想

堅持“貼近實際、貼近生活、貼近羣衆”目標，以社會主義核心價值體系建設爲根本，通過建設“道德講堂”普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神，展示道德力量，不斷提升全局幹部職工社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。

二、活動形式

1、“講”。講述道德故事，講述發生在身邊的、體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型示例。

2、“聽”。組織聽取道德模範、身邊好人的先進事蹟宣講，聽取專家學者關於道德建設方面的專題報告。

3、“讀”。通過誦讀經典道德篇章，溫習中華民族傳統美德，鞏固思想道德教育。

4、“選”。開展道德模範、身邊的好人評選活動，推薦選取一批思想道德建設先進典型。

5、“送”。發動“送愛心”、“送祝福”等活動，以實際行動支持道德建設。

三、方法內容

1、建立“道德講堂”。依託局八樓會議室，建立“道德講堂”宣傳教育陣地，每星期五下午組織幹部職工或幹部職工自發走進“道德講堂”進行修身律己。

2、開展 “道德文明行”活動。通過張貼宣傳畫、宣傳牌，規範幹部職工文明言行，收集道德箴言，舉辦道德宣傳展等形式，濃厚局機關道德文明氛圍。

3、評選文明科室。開展文明科室評選活動，主要對各科室任務交辦、制度落實、作風過硬、服務到位、室內清潔、遵紀守法等方面進行考評，以加強對科室文明的監督、規範。

4、深入推進志願服務活動。動員全局幹部廣泛參與到“學雷鋒志願服務隊”，每月開展一次主題活動，不定期開展扶貧幫困、文明督導、關愛未成年人、關愛弱勢羣體、水資源水環境保護等志願服務活動。

5、發起文明網絡傳播。廣泛發動幹部職工利用業餘時間運用微博、QQ羣等網絡傳播渠道，積極傳播文明風尚，宣傳本單位精神文明創建工作，展示職工、羣衆文明風采，並積極向岳陽市文明網反饋本單位創建活動動態、信息、經驗和成果。

6、樹立先進典型。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”，及時發現、培養、宣傳、推薦一批身邊好人和道德模範，彰顯道德的力量。

四、工作要求

1、加強組織領導。成立“道德講堂”活動工作領導小組，由局黨組書記、局長駱嶽梨同志任組長，黨組副書記、副局長皮梅芳同志任副組長，各科室單位負責人爲成員，下設辦公室，辦公室設人事科。

2、注重活動實效。各科室要從實際出發，圍繞中心任務，將“道德講堂”建設與本職工作、文明創建、創先爭優等活動緊密結合起來，綜合利用各類已有的主題活動，精心設計具有自身特色、易於開展的`活動載體，豐富活動內容和活動形式，尋找道德建設與推動工作的結合點。

3、做好監督管理。“道德課堂”是文明辦的一項重要考覈內容，各科室要提高要求、加強組織、認真總結，做好對自身的約束和考評，通過活動開展，將“道德課堂”進一步深入推進。

活動實施方案 篇5

爲配合教育局“校園讀書節”的開展，豐富和增加學生的課外閱讀量，養成學生精讀書的好習慣，形成課內外學習相結合的模式。現結合我校實際情況，決定20xx年4月爲“xxxx中學校園讀書節”活動月，並制定本活動方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神爲指導，以貫徹科學發展觀爲指針，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成爲校園一道美麗的風景；讓閱讀爲學生的成長打好底色；讓教師通過讀書來充實和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進學校內涵發展。

二、活動目的

1、 通過讀書活動激發全體師生閱讀的激情，讓讀書成爲習慣，營造一個師生共讀、共賞、共樂的書香校園環境

2、 通過一系列活動的開展，逐步形成具有我校特色的書香校園讀書活動。

3、 豐富校園文化，提高學校品位，共建師生和諧校園。

三、活動主題、口號

主題：書海泛舟 香溢校園 快樂成長

口號：我讀書 我成長

四、活動領導小組

組 長：xxxx

副組長：xxxxx

組 員：xxxxxx（各班班主任及語文老師）

五、活動安排：

第一階段：讀書月活動準備階段（3月20日 —— 30日）

1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書節標語。

2、總務室爲各班訂製部分書籍。

3、“校園之聲廣播室”開設“讀書節”專欄

4、政教室向全校各班推薦可供學生閱讀的書目。

第二階段：讀書月活動啓動階段（4月1日 — 4月12日）

1、4月6日國旗下講話時，舉行讀書月活動啓動儀式。

2、4月12日各班利用班會活動課時間，開展讀書主題班會，進行全班動員；

3、各班結合學校“讀書月活動方案”，制定適合本班實際的活動計劃，並將活動計劃於4月9日前上報團委。

第三階段：讀書月活動開展階段（4月1日— 4月30日）

1、班級活動：

（1）、開展“六個一”活動。爲了保證學生閱讀落到實處，以班級爲單位組織學生開展形式多樣的讀書活動。特推出“六個一”活動：

清晨一讀： 每天晨讀時間組織學生每天一詩誦讀活動；各班語文教師要爲每天一詩誦讀活動列出具體的目錄。

午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書時間。

晚間一記： 低年級學生以口語交際或日記形式，中高年級學生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書體會。

每週一課： 以班級爲單位每週安排一節讀書課，開展讀書活動，（利用每週的綜合實踐課）充分發揮語文教師的作用，紮實進行閱讀指導，教給學生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批註等等。舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。

每班一集： 各班將學生讀書心得、讀書筆記整理成冊，並教會學生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學生摘錄的名言名句編撰成冊，供學生閱讀交流。

一月一評，每月各班組織一次閱讀總結評比活動，評出當月“讀書之星”，報送教導處進行考覈，對考覈過關的“讀書之星”學校進行表彰。

（2）、開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的`圖書數量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換着看”活動，充分發揮學校、班級、個人藏書的優勢，讓每個學生都能多讀書，讀好書。

2、學校活動:

(1)、黑板報“書香人生”讀書月活動專題

主題：品味書香、塑造心靈

時間：4月1日— 4月8日

要求：①內容須包含名著簡介、優秀讀後感、有關讀書的名人名言以及班級讀書活動先進個人等；②板報刊頭、版面設計、文字抄寫以及題花、尾花、花邊、標題等要求美觀，整齊，佈局合理。

(2)、開展演講比賽

時間：4月1號— 4月11號

對象：每班選1至2名代表班級參加

內容：要求緊扣本次讀書月的主題，積極向上。

評獎辦法：設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名

(3)、“書香伴我成長”—— 我的讀書故事 徵文大賽

時間：4月11日— 4月18日

拿起手中的筆將心靈的涌動變成文字，記錄人生成長的心語，交流讀書的收穫。

1）徵文要求：①字數：800-1500字左右爲宜；②要求徵文緊扣本次讀書月的主題，文筆流暢，積極向上，富於創新；③堅決杜絕抄襲他人或網上下載現象；④題目與體裁不限，來稿不退。

2）徵文對象：全體在校學生

3）評獎辦法：在本班內部交流評選的基礎上，推薦4-6篇優秀稿件上交團委；團委將組織有關語文老師對徵文進行評選，徵文設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名。

4）優秀作品將裝訂成冊供各班交流賞讀並送交校園之聲廣播室進行播報。

(4)、手抄報展評

時間：4月18日— 4月22日

內容：名言佳句集錦報、讀書心得體會報、作文報等。

對象：全體學生。（班主任、語文老師、美術老師可參與設計和排版）評獎辦法：在本班內部交流評選的基礎上，推薦4—6份手抄報上交團委；團委將組織有關體藝組老師對手抄報進行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名。

(5)、“書香班級”評選

在全校年級中評選兩個書香班級。評比要求：班級讀書活動的開展豐富多彩、班級板報、班級佈置新穎、班會活動記錄完善。並且有較爲濃郁的班級讀書氛圍。

第四階段 讀書月活動總結表彰階段

4月末將召開全校總結大會，對此次活動進行全面總結和表彰。