【精品】活動方案彙編10篇
爲有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
教學內容：
1、排成四路縱隊2、母雞愛小雞 教學目標：
認知目標：通過教學，使80-90%學生明白縱隊是怎麼排的，以及通過遊戲使學生明白大的同學要愛護小的同學，互相愛護。
技能目標：通過教學，使學生初步掌握跑的基本技術。
情感目標：培養運動感情，勇敢果斷，團結友愛，積極進取的品質和愛國主義教育。 教學重點難點：排成四路縱隊。 教學過程：
1，遊戲：母雞愛小雞 教學的方法：（1）導入：小朋友，小雞們集訓順利結束了，現在他們遇到了一隻兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎麼躲過這場災難的。（2）教師講解遊戲方法與規則。（3）組織學生進行遊戲，教師有時充當哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學生玩得盡興。（4）仔細觀察，發現不足及時進行糾正。
遊戲方法： 把學生分成四隊。每隊選一名學生做“老鷹”（紅色），排頭學生做“母雞”（黑色），並張開雙臂保護“小雞（綠色）”，其餘學生做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，；靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍着。
遊戲規則：（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鑽過去拍“小雞”，只能從側面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。
2、整隊，總結本課教學內容，師生告別。
第四課時 課題：趕小豬
教學內容：
1、剪刀、石頭、布。 2、趕小豬 教學目標：
1、認知目標：通過教學來提高學生自我鍛鍊意識。
2、技能目標：經過反覆遊戲練習，使學生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協調性。 3、素質目標：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協調性，促進學生下肢肌肉發展。 4、情感目標：培養運動感情，團結友愛，勇敢果斷，積極進取的品質。 教學重難點：學生奔跑能力以及體育素質好壞的影響。 教學過程：
一：準備部分（5-7分）
1，課堂常規：師生問好，檢查學生服裝問題，宣佈本課教學內容，步入課堂。 組織：成四路縱隊集合
要求：動作整齊，優美，活潑，輕鬆。 1， 模仿操（音樂伴）：
（1）伸展運動； （2）頭部運動； （3）上肢運動 教學方法：講解示範，分解領做，連續領做。 二：主體部分（10-15分）
小鳥飛行導語：小朋友，小鳥在天空中自由自在的翱翔，你們想成爲一隻小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎？今天老師就帶着大家去飛翔一番。
組織（如圖）：隊形變換用小鳥飛形式帶到場地。
1，場地佈置：中間的兩平行線的距離爲1米，中間線到與自己相近的線的安全線距離10米。 2，遊戲方法：（1）把學生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”動作伸右手兩指，“石頭”動作右手握拳，“布”的動作平伸右手，五指分開，各組先悄悄決定出什麼動作後，站在平行線後面。（2）
“剪刀剪布”剪刀勝，“布包石頭”布勝，“石頭砸剪刀”石頭勝，令下，各組同時出動作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍，做完規定次數後，以追拍着人數多的組爲勝。
3，教學方法：（1）學生站在原地聽取教師講解動作以及示範動作；（2）示範，糾正； 要求：認真聽講，練習，減少失誤的次數。 三；結束部分（15-20分） 1、遊戲：趕小豬
導語：在我們做“剪刀、石頭、布”的遊戲時，有一羣小豬很調皮，現在它們的主人很生氣，爲了小豬們能儘快進豬圈，他就邀請我們去幫忙趕小豬，他對我們說趕豬肚子，豬會進豬圈的，要不我們就去試試？
教學方法：（1）導入；（2）教師講解遊戲方法以及要求，並做示範；（3）指引學生進行比賽，評出優勝隊，指出優缺點。
遊戲方法：把全班學生分成人數相等的四組或兩組。教師發令後，遊戲者從起點開始，手拿球拍，將一隻球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學，依次進行，比一比哪組先完成，最快最標準的隊爲勝。
遊戲規則：球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點繼續進行滾動。 本課小結：小朋友，我們今天學習了兩個遊戲，其中讓我們認識到趕小豬的有趣，以及小豬的調皮??第五課時 課題：可愛的小兔子 教學內容：
1、模仿動物走，跳；2、無窩的兔； 教學目標：
1、認知目標：通過教學來提高學生愛護大自然，愛護小動物的意識；
2、技能目標：經過反覆模仿、練習，使學生形成正確的動作技能，使動作做到協調靈敏性； 3、素質目標：提高寫生跑跳能力，促進學生下肢肌肉關節、韌帶的協調發展；
4、情感目標：提高團隊凝聚力，發展團結友愛，互助，積極進取及愛護動物愛護大自然的愛國主義精神。
教學重點：學生下肢的力量的發展；教學難點：曲線跑技術的掌握； 教學過程: 二：主體部分
1，模仿動物走、跳
導語：小朋友，我們在動物園都可以看到什麼動物，誰能模仿出一些小動物的動作，比一比，看誰模仿的最逼真？比如鴨子走路，左右擺動（加上模仿動作）。
注：給學生一段時間讓他們自由發揮想象
要求：模仿出來的動物要儘量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。
組織：教師帶領學生跑成一個圓圈，最後讓學生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內。 教學方法：（1）導入；（2）學生開動腦經發揮創新精神創想動物的形象動作；（3）師生共同進行點評，指出優缺點；
2，動物走、跳比賽
方法：把學生分成人數相等的兩隊或四隊，教師發令後，學生按照教師要求的動物走、跳動作進行比賽，排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友的手，自己排在排尾，遊戲繼續，看哪一組先完成規定的內容，而且不犯規爲勝利隊。
組織；學生在教師的口令發出後，按照指令排起隊伍（如圖）。 三；結束部分
1，遊戲：無窩的兔
導入：有一天，一隻小兔子在森林裏遇到一個獵人，那個獵人對它緊追不放，急中生智的兔子就跑進了別人的窩躲了起來，而另一隻兔子只好過原先那隻兔子的日子，誰叫它的窩被霸佔了呢！
方法：一至三報數，一二數的人手握成一個小圓圈爲“兔窩”，散站在場地各處。三數的人做“兔”，站在“兔窩”裏年。選一人爲無窩的“兔子”，一人爲獵人。無窩的“兔子”被追急時，可鑽入任一個“兔
窩”內，原來在窩裏的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無窩兔”，被追拍上交換角色繼續遊戲。“兔”和“兔窩”經常交換。
教學方法：（1）導入；（2）教師講解並做示範，學生示範練習；（3）領導學生進行遊戲。
2，本課小結：今天我們主要學習的是跑跳項目，通過模仿動物動作以及遊戲“無窩的兔”來達到這個目的。
第六課時 課題：一切行動聽指揮
教學內容：1、看齊。2、沿直線走。3、小姐小姐你要什麼水果？
教學目標：1、通過教學使學生明白看齊的重要性，以及沿直線走可以培養走路姿勢。 2、培養80-90%學生掌握走和看齊的基本技術。
3、培養學生下肢一些小肌肉的發展。4、培養學生團結友愛，團隊凝聚力。
教學重點：掌握看齊和沿直線走的基本技術。教學難點：在沿直線走中的德育方面的.教育。 二：愉悅身心，提高興趣 （一）沿直線跑
方法：跑時上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌着地，腳尖向前，自然邁開步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前後擺動。
要求：跑的姿勢正確，跑得直，輕鬆自然。速度一開始不宜太快。隨着正確動作的掌握，逐漸加速。 學習本領：跑的技術
（1）導入：小朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎？爲了跑的快，所以小朋友們必須得認真學習和練習??
（2）教師講解示範，引導學生觀察，組織學生進行練習。（3）評出勝隊。（4）聽取教師的賽後小結。 學生學習的方法：（1）學生根據教師的講解，試着去練習。 （2）讓學生示範比賽，評出優缺點。（3）學生進行沿直線跑比賽。 三：尾聲恢復身心 （一）快來接球
方法：把學生分成若干組。按序號報數，記住自己的號數。教師（或學生）任意叫號，叫到號者上前接球，接到球者就得分，最後比誰的得分最多爲勝。
規則：聽錯號去接球或者報到數的同學沒抱住球的要扣分。 要求：拋球要有一定高度。 教學方法：（1）導入：小朋友們，你們剛纔在沿直線跑中表現得很好，我們也很開心，爲了慶祝一下，我們來做“接歡樂球”比賽，看誰接的準且對，說明獲得的開心多。（2）教師講解接球的方法並做示範。（3）組織學生進行練習遊戲。（4）評出勝利的隊。
組織（如圖）：學生圍繞在組織者身旁，準備聽號接球。 （二）課後小結
（三）安排回收器材（學生協助教師回收器材）（四）師生告別
第八課時 課題：袋鼠搬家
教學內容：
1、雙腳連續向前跳。2、你搬我運 教學目標：
認知目標：通過本課教學使學生明白彈跳力對彈跳遠近能力的影響。 技能目標：通過教學，使80%左右的學生掌握跳的基本技術。 素質目標：發展學生下肢彈跳能力以及韌帶的協調發展。
情感目標：培養勇敢頑強，團結互助，克服困難的集體主義精神。
教學內容：
1、背後屈肘夾棒走。2、投接過網球 教學目標：
1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能； 2、培養運動的興趣的愛好，形成堅持鍛鍊的習慣；
3、具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神；
教學重點：學習背後屈肘夾棒走與投接過網球的基本技能教學難點：學生的身體協調能力； （課前準備）場地：一個排球場；器材：棒子若干根，排球若干個，錄音機一臺；
第10課時：頭上傳遞球
教學內容：
1、單腳跳2、頭上傳遞球 教學目標：
1、提高對個人健康和羣體健康的責任感，形成健康的生活方式； 2、運動的興趣的愛好，形成堅持鍛鍊的習慣；
3、發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度； 教學重點：單腳跳時不能雙腳落地； 教學難點：學生間的協作配合能力；
（課前準備）場地：一個排球場地；器材：排球若干個（可用實心球或籃、足球替代）；
活動方案 篇2
一、 活動背景
殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。爲了讓小志者願和殘疾人一齊體驗他們的平時生活遇到的困難，親身體驗殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活。
二、 理論依據
社會學習理論
（1）強調觀察學習在人的行爲獲得中的作用。認爲人的多數行爲是通過觀察別人的行爲和行爲的結果而學得的。依靠觀察學習可以迅速掌握大量的行爲模式。
（2）重視榜樣的作用。人的行爲可以通過觀察學習過程獲得。但是獲得什麼樣的行爲以及行爲的表現如何，則有賴於榜樣的作用。 （3）強調自我調節的作用。人的行爲不僅受外界行爲結果的影響，而且更重要的是受自我引發的行爲結果的影響，即自我調節的影響。自我調節主要是通過設立目標、自我評價，從而引發動機功能來調節行爲的。
三、 活動目的
總目標：
殘疾人和小志願者在互動遊戲中，促進他們之間的交流，讓小志願者認識到殘疾人在生活上有許多困難，鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，並注重提高自身的能力和素質；教育小志願者們懂得尊敬殘疾人。
子目標：
1、通過遊戲這種形式進一步融入社會，呼喚殘疾人走出家門融入社會，同時豐富殘疾人精神世界，引導積極向上的生活態度；
2、通過遊戲這種形式使殘疾人自強自立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人、社會了解和關愛殘疾人；
3、讓小志願者瞭解他們的生活和理解愛的真諦在於奉獻，懂得關愛他人，願用愛心溫暖世界；
四、 活動名稱：
“關愛殘疾人，從體驗開始”活動
五、 活動時間：
20cc年2月25日 下午14：30-16：30
六、 活動地點：
一樓
七、 活動對象：
殘疾人
八、 前期準備
九、 實施方案
十、 活動物資及經費預算：
十一、注意事項
1. 多拍一些活動相片，用來做活動記錄和報道； 2. 工作人員要求穿工作服，佩戴工作牌； 3. 場面混亂，社工要維持現場秩序； 十二、督導意見
活動方案 篇3
爲充分體現高埗人民健康向上、積極進取的精神，營造全民健身的濃厚氛圍，不斷提高廣大羣衆的身體素質，展現我鎮建設活力江濱新城的良好風貌，結合市關於舉辦20xx年東莞市迎春慈善長跑活動的通知精神，我鎮擬定於20xx年1月13日舉行“健康共享 幸福高埗” 20xx年高埗鎮迎春慈善長跑活動，現特制定方案如下：
一、活動內容
時間：20xxX年1月13日（星期五）上午9:00
（8:30集中到位，8:40儀式開始）
地點：高埗廣場
方式：健身長跑
二、活動主題
全民健身你我同行 活力新城共同創造
三、活動議程
㈠8：30集結完畢，整齊排好隊伍；
㈡8：40奏《中華人民共和國國歌》；
㈢8：45鎮領導講話；
㈣9：00鎮領導宣佈“新跨越 新高埗”
慈善長跑開始併發起跑令。
四、長跑路線（示意圖見附件1）
高埗廣場－→莞潢路－→高龍路－→民富路－→高埗廣場北路－→高埗廣場，全程約3公里。
五、參加人員 鎮領導班子成員、機關企事業單位全體幹部職工、村（社區）幹部及村民代表、學生代表、社會各界羣衆，合共：3000多人。
六、組織分工
爲保證活動順利進行，特成立六個工作小組：
㈠指揮協調組
組 長：林鬱
副組長：黃鑽芬
成 員：黨政辦、公安、交警、體委等有關單位工作人員 工作職責：
1、制定20xx年高埗鎮迎春慈善長跑活動方案；
2、印發20xx年高埗鎮迎春慈善長跑活動通知及起草起跑儀式文字材料；
3、落實組織安排長跑活動工作人員；
4、協調其他小組相關工作。
㈡後勤保障組
組 長：黃東楊
副組長：黃鑽芬
成 員：宣傳辦、黨政辦、體委等有關單位工作人員
工作職責：
1、申請長跑活動經費，統籌經費使用；
2、制定天氣變化應急方案，留意活動期間天氣情況，做好相應的應急措施；
4、做好現場工作人員及青年志願者的安排；
5、做好現場簽到工作；
㈢宣傳報道組
組 長：李敬鋒
副組長：盧銀維
成 員：宣傳辦、文廣中心、高埗報社、攝影協會相關人員 工作職責：
1、制定活動宣傳方案，做好前期宣傳工作；
2、負責會場的音響控制工作；
3、負責製作手持標語、沿路固定標語；
4、負責活動當天的宣傳報道；
5、負責組織攝影協會做好全程的攝影工作；
㈣交通安保組
組 長：溫連盛
副組長：張少華、龍國峯、餘飛鵬
成 員：公安分局、交警大隊、消防大隊、交通分局等有關單位工作人員
工作職責： 1、負責長跑沿線路段的交通管制，長跑隊伍警車開道，安排警力做好會場和沿線的安全保衛工作；
2、負責車輛停放和疏散現場指揮，落實一輛敞篷車作爲引導車和攝影、攝像記者工作用車；
3、負責會場和沿線的消防安全工作。
㈤醫療救護組
組 長：熊建中 副組長：李樹佳
成 員：高埗醫院、社區衛生服務中心等有關單位工作人員 工作職責：
1、負責會場和沿線的醫療保障工作，準備救護車輛，車上配備醫護人員和氧氣、藥物等。
㈥市容環境組
組 長：熊敬財
副組長：樑偉雄
成 員：公用事業服務中心、城市綜合執法分局等有關單位工作人員
工作職責：
1、做好會場及長跑沿線的場地清潔和清場工作；
七、工作要求
㈠本次長跑活動涉及的部門和單位要高度重視，精心策劃，
組委會各工作小組分別按工作職責制定詳細的實施方案，確保本次長跑活動跑出聲勢、跑出影響、跑出水平，體現我鎮活力江濱新城的良好風貌；
㈡各單位必須高度重視、精心組織，保證按規定、時間、人數參加長跑活動；
㈢各單位參加人員必須穿着統一服裝參加長跑；
㈣各單位主要領導要帶頭參加長跑活動，負責帶隊並保證隊伍整齊；
㈤參加長跑活動的人員要聽從現場指揮，防止意外事故發生； ㈥參加長跑的人員要注意安全，身體不適宜（包括：心臟病、高血壓、冠心病等）的人士建議不參加本次活動。長跑前要做好熱身運動，如果在長跑過程中身體出現異常情況，可直接報告工作人員和醫護人員，確保個人身體安全；
㈦歡迎方案中未列名的單位、社會各界團隊、個人參加長跑活動。
㈧本次長跑活動性質爲慈善長跑，全鎮機關、各企事業單位、各村（社區）要分別組織本單位人員捐款，並接受社會各界捐款，所捐款項50%上交市慈善基金會，50%用作鎮的慈善扶貧事業，所有款項在長跑活動舉行(20xx年1月20日)前打入社會事務辦指定慈善賬戶（注：要求提供財政收據的單位請到鎮文化廣電五樓綜合辦公室索取）。
慈善專項賬戶名：東莞市財政局高埗分局
活動方案 篇4
一、主持人致詞：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；
父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。
在孩子們的心中，您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
爲了慶祝這份如山般堅強，如海般博大，寬厚、永恆的愛，今天我們在這裏舉行了“歡慶父親節”親子活動，讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過上一個開心、愉快的節日！
二、幼兒歌唱由《好媽媽》改編的《好爸爸》。
三、親子游戲：梳頭。
遊戲規則：每天請2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請爸爸爲女兒梳頭扎辮子，要求乾淨、扎老即可。
四、猜謎遊戲。
規則：看哪位家長或是寶貝舉手動作快爲準，猜中有獎！
五、親子游戲：吃西瓜
規則：一個西瓜切八等份，一份爲一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放後背，用嘴吃西瓜，手不準碰，以快爲先。
六、親子游戲：大鞋與小鞋
規則：從起點到終點，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。
七、幼兒說祝福語。
八、合影留念。
活動方案 篇5
活動目標：
1、會根據班級區域活動的需要選擇2~3個區域。
2、嘗試在小組內分工，並共同爲某一個區域指定規則。
重點難點：學會制定活動區的規則，並製作簡單的標誌表示。
解決難點方法：引導幼兒積極參與豐富各個區角的材料，鼓勵家長參與到規定的制定和標誌的製作。
活動準備：
1、建築區，生活區，美工區等照片。
2、幼兒人手一份操作材料，水彩筆，白紙。
活動過程：
1． 以談話的形式，激發幼兒的興趣。
師：我們的活動室美嗎？你們最喜歡在我們的活動室哪些地方玩呢？小結：我們的活動室有許多內容豐富的活動區，有的在活動室裏，有的在活動室外，在這些活動區裏怎麼樣才能讓我們每一個人玩的既開心又能學到本領呢？
2． 討論爲那些活動區制定規則。
我們要在活動區活動得好，應該怎麼辦？有那些區域需要制定規則？爲什麼？“在繪畫區我們應該制定什麼樣的規則？”“在圖書閱讀區我們又應該怎樣做呢？”
3． 我們怎樣爲區域制定規則並分工合作。
（1） 我們怎麼樣爲活動區制定規則呢？
（2） 幼兒選擇喜歡的區域，自然分成3~4組。
（3） 幼兒分組討論，分工繪畫。畫好後將標誌貼在相應活動合適的地方。
4． 交流反饋：
1）分組介紹自己組制定的規則。
2）討論：這些規則制定得是不是合理。
活動結束：
今天我們爲各個活動區制定了規則並製作了標誌，如果大家都同意，我們就可以把這些標誌貼到區域裏去了。有了這些規則和標誌，我們在活動 區就可以玩得開心又有秩序了。
活動方案 篇6
一、活動意義：
以形式多樣的活動形式增進社員青年間的瞭解與交流，同時活 躍工作氛圍，促進友誼，加強交流，並通過本次活動增強凝聚力，展示與時俱進、充滿活力的中心青年形象。
二、活動主題：我的大學，我的社團
三、活動策劃主辦方：社團聯合會 愛心社團支部
四、活動時間：待定
五、活動地點：待定
六、活動內容：
A.話劇
B.自我介紹
C.培訓獻血知識，造血幹細胞知識
D.擠壓氣球
E.搶板凳
F.踩中地雷（僅限部長）
七、活動方案：
A.話劇
活動詳情：由愛心社團支部組織表演現代版話劇<<霸王別姬>>。
2.表演人員:愛心社團支部全體幹事
B.自我介紹
活動詳情:全體社員以所屬部門爲準分成小組,每小組8至10人左右,如果某小組人數過多可以多分幾組。簡短介紹（姓名，學院等）。
2.分組:不按部門分組，按從矮到高或從高到矮數列排序，然後，一橫排爲一組。然後，圍成一圈做好，準備遊戲。
C.培訓獻血知識，造血幹細胞知識 待定
D.擠壓氣球
遊戲規則:每組選出兩個代表,遊戲分兩次進行,每次五組。每組的 兩人靠在一起用背擠壓氣球，氣球內放有不同的紙條，上面寫有各種要求（有獎賞，也有懲罰），擠破後的人要完成相關紙條上的要求。
備用:每組選出四個代表,遊戲分五次進行,每次兩組。兩組代表進行競賽，每組的兩個人靠在一起用背夾住氣球並將氣球傳向另外兩個人，先到達預設終點者勝利，勝利者不需擠爆氣球，失敗者要擠爆氣球，氣球內有懲罰券，失敗者須接受相應懲罰。
2.工作人員：
（1）裁判：2名 （2）統計人：2名 3.獎賞：待定 4.懲罰：待定 E.搶板凳
1.遊戲規則：每組派選不同於以上游戲的一人，分兩組進行，坐到板凳者表演板凳下的題目，未坐到板凳者表演全部題目。 2.題目：待定
F.踩中地雷（僅限部長）
1.遊戲規則：先由部長團選出5名代表，並讓每個代表戴上帶有某個詞語的帽子（本人不能看到自己帽子上的詞語），然後各個代表相互引導，讓其他人說出他自己帽子上的詞語，說出自己帽子上詞語的人將失去遊戲資格，限時4分鐘。 2.工作人員： 裁判：1名
3.獎勵方式：在規定時間內剩下的人會有特別獎賞，失去遊戲資格 的人會有特別懲罰。 七、經費預算：
八、注意事項：
1.保持活動場地的整潔；
2.本着“友誼第一，遊戲第二”的原則。一起來玩吧，讓你我的生活
不再單調！期待大家的積極參與！
九、附件：如果時間充裕，可以將踩中地雷遊戲再玩一組。
活動方案 篇7
活動目的：以七七中國情人節爲契機，密切公司與新老業主、客戶之間的關係，樹立公司口碑，增強客戶對於及公司的認同，爲項目積累客源。
參加對象：所有本公司的情侶業主均可參加
活動主題：“歲月無聲、真愛永恆”中齊業主七夕情人節心動Party
活動時間：20xx年農曆7月7 19：30-----21：00
活動地點：華大酒店一樓光廳
活動形式：酒會Party
活動規模：200人左右
活動內容： 1、 情侶（夫妻）遊戲類： 1) 吸乒乓球表演賽（面向家庭） 主題： “吸引力”的祕密
所獲獎項：最具吸引力獎
組織方式：隨機從現場全體人員中抽取幸運家庭四戶，每戶選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責用手拿好乒乓球，最後一人負責拿着托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多家庭爲勝者。本比賽分爲兩輪，每輪四戶，獲勝者均可獲得最具吸引力獎，
責任人：現場主持
比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取
2) 女士蓋上紅蓋頭爲男士打領帶。 主題： 我們的愛如此默契
所獲獎項：最佳默契情人獎
組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面爲男士打領結，有偷看者算爲違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的爲勝者。本比賽分爲兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情人獎
責任人： 現場主持
比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取
3）最佳拍檔（情侶站報紙） 主題： 愛情的智慧魔力
所獲獎項： 最聰明愛情獎
組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，首先情侶或夫妻雙方站於報紙之上，然後不斷將報紙對摺，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的夫妻雙方的任何一隻腳都不能着地，且不可以藉助外力、外物，否則視爲違例，自動退出比賽，最後所剩的一個爲優勝者。本比賽分爲兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎
責任人： 現場主持
監督： 現場客戶報名或者隨機抽取
4）合作猜字遊戲 主題： 心有靈犀一點通
所獲獎項：最靈犀情人獎
組織方式：隨機抽取或者自願報名四對情侶，一人背對屏幕，一人面對屏幕，面對屏幕者用動作表演屏幕所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的屏幕所展示的圖片或文字，則視爲違規；背對屏幕者說出屏幕所示內容，時間一分鐘，說出正確的最多的爲勝者。本比賽分爲四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。
責任人： 現場主持
監督： 現場客戶報名或者隨機抽取
2、 美麗的愛情傳說 （此部分內容待定） 1) “緣”來的時候。 隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。
所獲獎項：最美麗邂逅獎
責任人：現場主持
2) 我們那樣談情說愛。 隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的最美麗的最動人的愛情故事。
所獲獎項：最動人愛情獎
責任人：現場主持
3、 浪漫婚紗秀 主題： 那一刻，走向永恆
所獲獎項：最浪漫情人獎
組織方式：本婚紗秀分爲金婚秀、銀婚秀、新婚秀三組，每組3對，由主持人按出場順序組織出場，每組時間5分鐘。
責任人：現場主持
評選方式：首先由客戶現場評選，如無法分出，則由主持人現場抽取。
4、 才藝大比拼： 1) 歌唱類（戲曲、流行音樂）
2) 魔術類
3) 小品類
所獲獎項：最佳明星獎 最佳才藝獎 最佳新星獎
責任人：現場主持
評選方式：首先由客戶現場評選，如無法分出，則由主持人現場抽取。
說明：胸卡 號的使用辦法。 1、對於所發放胸卡 號登記在冊，並用四方形紙卡另外備份一份。活動開始後，將情侶或者夫妻類卡 號放入抽獎箱，由主持人現場抽出相應數量卡 號，請持同樣卡 號者上臺做遊戲。
2、在活動中穿插抽獎活動，由主持人從裝有相關卡 號的抽獎箱中現場抽取幸運客戶。
活動方案 篇8
一、活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情
二、活動目的：
在第二十七個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內容：
1、感恩愛心接力欄(我祝老師節日快樂)
2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福
4、教師辦公室，教室門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”爲主題表達對老師節日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學生關懷。
7、辦公室衛生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。
三、總結
在這次活動中，同學們爲表達對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內容和形式上都爲求創新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學生們的心聲。藉此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發展。
活動方案 篇9
一. 活動簡介
本次外語配音大賽讓同學們欣賞到各種語種的電影，校園活動是精彩豐富的，配音大賽可以讓同學們充分發揮自己的想象力及創造力，以自己喜歡的形式來進行配音，同時還可以鍛鍊同學們的外語表達能力。
二. 主辦方：校團委 學生團體聯合會
承辦方：校外語協會
英語系學生會
活動時間： 初賽：
決賽：
活動地點：教九B座101
三、 活動過程
第一環節：自由配音
每組選手按照抽取的順序號開始對準備好的影視片段進行配音表演。時間5~10分鐘。評委對發音，表演等方面進行打分。各組都展現的十分優秀。有表演《馬達加斯加》的，《傲慢與偏見》的，尤其是《緋聞女孩》的配音別具一格，展現的格外優秀。
第二環節:即興配音
各組選手從準備好的視頻中隨機抽取一個，分發相應的臺詞，並先播放一遍原聲版本。給兩分鐘準備時間，隨後進行即興配音。雖然
說此環節選手沒有事先準備，但是選手仍然能與視頻上的對話緊密連接，這表現出了選手在配音方面的優秀能力。此輪環節中，《時尚女魔頭》的即興表演，非常精彩。
第三環節：創意性表演
選手充分發揮自己的想象能力，表演話劇，唱歌，搞笑配音等，每個小組都表演的很不錯，現場氣氛也更加活躍。在此環節中，我們評選出了最佳創意獎。
比賽環節結束後，有選手自願上臺爲觀衆獻上一首歌，男女情歌對唱，深情又有一絲搞笑。
頒獎：本次外語配音比賽，我們設有一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，一個最佳創意獎。由嘉賓爲各組選手頒獎並且合影留念。
活動方案 篇10
一、活動目的
青少年吸菸問題已成爲衆多家長和學校倍加關注的問題。爲了學生的身體健康，爲了淨化校園環境衛生，經學校政教處研究決定，從10月7日開始，進行一次全校範圍的吸菸專項整治活動，要通過各種形式的宣傳和教育活動，讓學生遠離菸草，戒掉陋習，用自己的實際行動，來維護精英校園的和諧局面。
二、成立專班
學校決定成立以校長爲組長，副校長爲副組長，各班班主任和兩名內保爲成員的禁菸專班，領導小組下設辦公室，辦公室設在。
三、活動實施
1、各班在10月8日課外活動時間集中進行一次“吸菸有害健康”的專題教育活動。
2、班團活動課上，各班組織開展“禁止吸菸，從我做起”簽名活動。
3、各班在本週日前出一期有關“吸菸有害健康”的黑板報。
4、下週三的班會主題爲《青春無煙更亮麗》，請各位班主任提前做好充分準備。
5、學校特別成立了違紀學生學習班，禁菸活動期間，請各班將有抽菸史的學生名單報年級主任，年級主任再報學校政教處，學校將集中組織對期間違紀的學生進行思想教育。
四、活動要求
1、創建和諧校園，開展禁菸活動，意義十分重大，各位領導和老師一定要引起高度重視。學校建議所有教師在教學樓內一律不要吸菸，要切實維護教師良好的職業形象，爲學生做好文明生活的榜樣。
2、《青春無煙更亮麗》的主題班會要求同學們首先從不同的角度闡述吸菸對健康的危害，其次以自己的切身體會和身邊的事實，從社會、家庭、個人的角度說明吸菸對健康的危害。通過對香菸由感性認識到理性認識的提高，使學生們瞭解香菸的危害，從而使他們真正遠離香菸。
3、通過此次活動的開展，要讓教學區和學生生活區內無一根菸頭。從10月8日開始，學校還會開展形式多樣的宣傳教育活動，使廣大學生掌握基本的拒菸技巧，提高大家在控煙方面的能力。
