活動方案錦集9篇

爲了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

設計意圖：

《綱要》指出培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的終極目標，同時倡導用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高對體育活動的興趣。因此設計了本次活動，嘗試用多種方法玩球，通過幼兒自由探索球，嘗試用拍、滾、拋、踢合作等進行探索。進一步提高幼兒身體的靈活性、協調性能力，激發幼兒對玩球的興趣。

活動目標：

1、培養運球·拍球·傳球·接球的能力。

2、懂得利用各種工具，探索皮球的玩法。

3、產生玩球的願望和興趣。

　活動準備：

跳繩、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。

　活動過程：

一、開始部分

1、組織幼兒在操場上集中，進行隊列隊形的變換。

要求：幼兒聽口令，有節奏的進行，挺胸擡頭擺起臂，眼看前方隊列整齊，左右轉彎爲直角。

二、基本部分

1、準備活動：

簡單的熱身運動，有針對性的對玩球時會受傷的地方進行訓練。

如：膝關節、腕關節、裸關節。

2、身體活動：球操

要求：做操時動作到位、用力。

3、花樣玩球

寶貝們，今天老師帶來了很多器材，有呼啦圈，棍子·跳繩·瓶子·布等等，請寶貝們和你們的好朋友一起來試試，看看除了我們以前的玩法以外，還有沒有其他的玩法。老師觀察幼兒的活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。老師在旁訓練指導，仔細觀察，示範其他的玩法，引導幼兒重點練習控球·行進拍球· 傳接球的能力。

三、傳球遊戲

把幼兒分成六縱路，第一排的小朋友手拿着皮球在頭頂上，老師喊預備開始後，就從頭頂上傳給下一位小朋友，直到最後一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一個小朋友的前面把手舉高，速度最快的小朋友將會得到一朵大紅花。

四、結束

鼓勵幼兒大膽發表自己今天的感想，學會了什麼，心情怎麼樣，互相交流。

活動延伸：

課餘時間適當的增加這個遊戲，鍛鍊幼兒的手眼協調能力。

活動反思：

體育《皮球，我會玩》這節活動目標基本完成，環節層層遞進，利用幼兒玩球的已有經驗，嘗試用多種方法玩皮球，在開放的氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和合作抱球走等多種方法進行玩球，激發了幼兒玩球的興趣。

不足之處：

1、 熱身活動導入，幼兒興趣高，但是活動時間太長。

2、 教師的提問要更具體和有針對性一些。

活動方案 篇2

爲進一步發揚廣大學生團結互助、扶貧濟困、助人爲樂的傳統美德，我校決定在各班開展“愛心陽光”捐款活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的：通過開展“愛心陽光”捐款活動，激發廣大學生熱心公益事業、關愛弱勢羣體、甘於無私奉獻的精神。

二、活動原則：依法組織，堅持自願，鼓勵奉獻。

三、活動範圍：全體在校學生。

四、善款用途：所有募捐專款，主要用於幫助我校的貧困生和社會孤寡老人。

五、具體活動安排：

1、週一升旗儀式，由八（4）班學生在國旗下講話時發起倡議。

2、以班級爲單位，各班主任利用週二班會課在班級積極發動，充分喚起學生愛心。倡議和呼籲本班學生參與“愛心陽光”捐款活動，捐款金額不限，視家庭經濟情況而定。（貧困生不需要捐贈。）

3、各班於下週五（3月20日）放學前將所募集的善款（用花名冊詳細記錄每個學生的捐款數目）送交學校財務室（z）登記入賬。

4、學校將會將捐款結果張榜公示，同時表彰在活動中表現突出的班級和個人，並授予榮譽稱號。

活動方案 篇3

一、活動主題：注意用眼衛生，關愛眼睛健康

二、活動背景 眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨着科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升爲第2位，僅次於“近視第一大國”——日本。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率爲22.78%，中學生爲55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與採取措施的時候了。

三、活動目的：

1.使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

2.培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

四、活動過程：

活動開始前，通過廣播、班會、校會、國旗下講話等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步瞭解近視的成因和對青少年的危害。

1 召開第十八個愛眼日宣傳領導小組會議，向全體教師傳達活動相關精神。

2 第十八個愛眼日啓動儀式，進行一次全校學生的倡議

3 舉行一次“青少年視力保健知識親子教育大獎賽”

4 表彰護眼的先進個人(大獎賽名單和每班一名愛眼小衛士名單)

5 參加區“青少年視力保健知識親子教育大獎賽”頒獎典禮及“青少年愛眼科普知識講座”

6、活動反饋階段：

(1)保健教師於6月底對全校愛眼日活動情況進行總結。

(2)各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收穫進行整理。

活動方案 篇4

爲豐富教師業餘生活，進步教師身體素質，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經研究決定，學校將於20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽。現將比賽有關事項通知以下：

一、比賽時間：20xx年10月底（具體比賽時間待定）

二、比賽地點：學校北區操場

三、比賽項目：單人跳繩

四、比賽規則：

1、單人比賽，限時1分鐘。一分鐘的時間內，累計單人跳繩次數。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績，有效計數多者名次列前。

2、參賽職員到各年級組組優點報名，報名採取自願的原則。：20xx年10月19日——23日。

3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。

4、比賽跳繩採用學校同一購置的計數跳繩，個人自帶的跳繩無效。

5、參賽職員比賽完，要及時將計數跳繩交給 裁判登記成績，逾期無效。

6、比賽順序根據報名順序（或秩序冊上的編排順序）而定。

7、比賽裁判長由嚴校長擔負，其他裁判由未報名職員擔負（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。

五、留意事項：

1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預備，確保安全。

2、參賽隊員要在規定的時間準時趕到比賽場地，順次比賽。

3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。

六、嘉獎辦法：

根據男、女兩組報名人數的1／3分別取獎，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類推。沒有獲獎的參賽教師發放記念獎。

活動方案 篇5

爲貫徹市政府安委會辦公室《關於做好20xx年夏季防暑降溫工作的通知》精神，切實維護高溫期間廣大職工(含農民工)身體健康和生命安全，有效防控高溫中暑和各類事故發生，確保平安度夏，根據省總工會統一部署，合肥市總工會決定在全市範圍內繼續組織開展“清涼度盛夏，安康伴我行”爲主題的“送清涼”活動。現將有關事項通知如下：

一、“送清涼”活動時間

“送清涼”活動時間爲7月至8月份。

二、總體思路

高溫季節是事故易發期、高發期，各級工會要堅持以職工爲本，牢固樹立“安全第一、預防爲主”的思想，充分發揮自身優勢，結合本地、本系統、本單位實際，因地制宜地開展形式多樣、內容豐富的“送清涼”活動。主要對高危、高溫、高空作業、重點工程建設項目、露天施工、危險品儲運等危險因素較大的企業、工地、車間和產能過剩的困難企業進行走訪慰問，爲一線高溫作業職工平安度夏提供有效幫助。同時，要加大有關法律法規和安康知識宣傳、教育、落實力度，切實保障廣大職工的生命健康權益。

三、活動形式

(一)開展走訪慰問。由各級工會並爭取黨政領導分別帶隊深入戶外作業集中、農民工集中的用人單位進行走訪慰問，瞭解職工防暑降溫需求，發放防暑降溫用品，爲冒高溫戰酷暑的生產一線職工送去清涼和健康。

(二)開展監督檢查。各級工會在開展“送清涼”活動中，要依法履行職責，監督用人單位貫徹落實《勞動法》、《防暑降溫措施管理辦法》和《關於安徽省企業高溫季節津貼標準的通知》等法律法規及政策規定;要充分發揮工會勞動保護監督檢查組織網絡作用,深入高溫作業、露天施工、高空作業、危險品儲運等重點場所,開展勞動保護監督檢查,及時發現隱患並督促整改，解決影響職工在生產作業和生活環境中的突出問題;要督促用人單位按規定發放高溫津貼,提供必要的個體防護用品、防暑降溫清涼飲料及必需藥品。基層和企業工會要結合夏季安全生產和防暑降溫工作特點,督促用人單位合理安排工作時間,適當減少高溫時段作業和減輕勞動強度;積極改善勞動條件和作業環境,採用良好的隔熱、通風、降溫措施,保證工作場所符合國家職業衛生標準要求。

(三)普及安康知識。各級工會要對防暑降溫常識、相關政策法規、職工維權知識等進行普及教育和專題宣傳，營造全社會關心勞動者身體健康和生命安全的輿論氛圍，增強勞動者高溫作業的安全意識和遵章守紀的自覺性，控制高溫中暑事件，防止生產安全事故發生。

四、具體要求

(一)加強領導，精心組織。各級工會要充分認識高溫天氣作業可能對職工身心帶來的不利影響,高度重視夏季勞動保護工作,將防暑降溫作爲當前工作的重點任務,切實加強組織領導,提早安排部署, 採取有效措施,精心組織，推動防暑降溫工作落實到企業,落實到班組, 落實到職工。同時，要加強與政府和行政相關部門的協調聯動,統籌推進本地區、本單位防暑降溫工作。

(二)轉變作風，注重效果。在“送清涼”活動中，各級工會要突出作風建設，嚴格遵守中央八項規定，按照“三嚴三實”的要求，深入基層一線，不搞形式主義，不干擾企事業單位職工的正常生產生活，通過紮實有效的活動，最大限度地維護廣大職工生命健康權益。

(三)強化宣傳，擴大影響。各級工會組織要充分利用社會主流媒體和工會宣傳陣地，更多采用廣大職工喜聞樂見、易於接受的方式，大力宣傳送清涼活動的重要意義和典型活動的開展情況，引導、動員全社會力量關心、關注、關愛高危和高溫作業的一線職工和農民工，不斷擴大影響力，提升活動實效。

各縣(市)區、開發區總工會、直屬工會、產業工會要做好夏季“送清涼”活動的總結工作，並於8月20日前將工作總結以及合肥市工會夏季“送清涼”活動數據(數據的填寫力求全面、準確)統計表(見附件)，以電子文檔的形式上報市總工會勞動保護部。

活動方案 篇6

一、指導思想：

1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。

2、以推進教育和諧發展爲目標，堅持德育爲首、育人爲本的方針，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制。

3、本着“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發展。

二、教育目標：

通過開展入學教育周活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行爲習慣的形成和養成，培養學生的團隊精神，鍛鍊學生的.意志品質，讓六七年級的新生儘快適應初中生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

三、領導小組及分工：

組 長：xx （全面指導入學教育周的各項工作）

副組長：xx （負責督促實施）

成 員：xx、及六、七年級班主任 （具體落實入學教育周的各項活動）

四、安全保障：

各班在入學教育週期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學生的防暑降溫工作，隨時關注學生的身體狀況，確保整個入學教育周安全高效。

五、活動形式：

1、軍事訓練

2、觀看安全、國防等相關視頻

3、唱軍歌、安全歌謠

4、學習規範文。

六、具體安排：略

七、軍訓知識要領

1、立正，稍息

當聽到“立正”的口令後，兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向後張；兩臂下垂自然伸直，手指併攏自然彎曲，拇指尖貼於食指第二關節，中指貼於褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落於右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統一換腳。

2、 左右看齊（以向右看齊爲例）

當聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員爲齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，並讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常爲一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動到正確位置。

當聽到“向前---看”的口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。

3、報數

報數分左右報數，前後報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。

左右報數在不明確口令時一般指從右往左報數，如，聽到口令“第一列，報數”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時，口令短促有力，頭向左甩動一次並立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最後一名喊完最後一個數字時不用甩頭。前後報數通常先說明是從前往後或從後往前報數。

再以呈“一---三”報數爲例，當聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然後依次從右往左每三名隊員重複做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員爲止，喊數時口令的動作和左右報數的要求是一致的。

4、 向左右（前後）轉

聽到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟爲軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落於右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向後——轉”的口令後，按向右轉的要領向後轉180度。聽到“半面向右（左）——轉”的口令後，按向右（左）轉的要領向右（左）轉45度。

5、 蹲下與起立

當聽到“蹲下”的口令，右腳後退半步，前腳掌着地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不着地），兩腿分開約60度，手指自然併攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。

6、 齊步與立定

聽到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75釐米，按照先腳跟後腳掌的順序着地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕鬆握攏，拇指貼於食指第二節；兩臂前後自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向裏合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣釦線，並與最下方衣釦同高，距身體約25釐米；向後擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30釐米。行進速度每分116——122步。

聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步着地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。

7、跑步與立定

聽到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼於食指第一關節和指第二關節上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向裏合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85釐米，前腳掌先着地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前後自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提於腰際，小臂略平，稍向裏合，兩拳內側各距衣釦線約5釐米；向後擺臂時，拳提於腰際。行進速度每分鐘170-180步。

聽到口令“立定”時，再跑兩步，然後左腳向前大半步（兩拳收於腰際，停止擺動）着地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

8、 踏步與立定

兩腳在原地上下起落（擡起時，腳尖自然下垂，離地面約15釐米；落地時，前腳掌先着地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領擺動。

聽到“立---定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定” 口令，繼續踏兩步，再立定）。行進間踏步，聽到前進的的口令，繼續踏兩步，再換齊步或跑步行進。

9、 集合散開

聽到“以※※爲基準，向中看齊”時，所有隊員迅速以跑步的動作向發令者手勢所指的那位隊員方向跑進，直到全體呈集合隊形站好爲止，前後距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。

10、 站軍姿

呈立正姿勢在規定的時間段內站於指定的位置，其間，不做其他任何小動作。

11、緊急集合

聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。

八、寢室內務整理標準：

（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：

1、鞋子放在下鋪牀底下靠走廊成一條線；

2、盆子放在走廊靠牆成一條線；

3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的摺疊放好；

4、被子在靠牆一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；

5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；

（二）寢室地面乾淨無雜物、無積水，門窗無灰塵，不在寢室裏亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫。 政教處

活動方案 篇7

一、活動目標

以建設“政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強”四強黨組織，培養“政治素質優、崗位技能優、工作業績優、羣衆評價優”四優黨員爲目標，以公司月度績效指標考覈爲手段，針對基層和羣衆反映較強的機關作風不夠實、服務不夠優、管理不夠嚴、考覈不夠細、協調不夠好等問題，着力開展“知實情、辦實事、求實效；比作風、比效率、比質量；認識到位、服務到位、管理到位”主題活動，三實活動方案。通過開展“三實三比三到位”活動，提高認識，轉變作風，強化素質，形成比學趕幫超的工作氛圍，切實當好公司科學決策的參謀部、經營生產的作戰部、協調管理的服務部，爲我公司完成兩億元利潤目標和八大填平補齊項目，實現企業“三步走”戰略目標提供強有力的管理服務。

二、活動主題

一 機關工作人員，要認清形勢，轉變作風，自覺樹立“三實”觀念，並納入黨組織“政治引領力強”、黨員“政治素質好”考覈中。

知實情，就是要經常深入基層、深入生產、深入羣衆，心貼心走訪，面對面調研，多體民情實意，多聽逆耳忠言，多掌握原始資料和第一手信息，把羣衆最關心的事、基層最亟需解決的問題、多數人認爲最可行的建議及時收集、整理，並報送有關部門和領導。

辦實事，就是要圍繞公司“三步走“戰略目標，以落實公司首屆一次職代會制定的工作任務爲重點，以解決職工羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題爲着力點，創新服務方式，提升服務質量，不斷開展對策性、應用性研究，積極尋求各部門管理服務的最優路徑和最佳方案，努力謀劃解決問題的思路、措施和辦法。各處室要加大機關“三實三比三到位”主題活動的宣傳力度，大力倡導求真務實之風，弘揚實幹精神，激勵務實之爲，積極營造“說真話、做實事、做好人”的良好氛圍，力戒說假話、說大話、說官話。

求實效，就是思路從實處着想，計劃從實處着手，凡事從實處着力，幹工作、想問題、辦事情都要突出實際效果，切實解決實際問題。各專業考覈部門，不僅要將以經濟效益爲中心的關鍵績效指標（ＫＰＩ）考覈體系引入本處室，而且要對能量化考覈的崗位進行量化考覈，不能量化考覈的崗位，要以打分形式軟指標硬考覈，激勵那些想幹事、能幹事、幹成事的人，杜絕人浮於事，徹底打破以往分配上的平均主義。

（二）機關各職能部門，要撲下身子，端正態度，積極開展“三比”競賽，並納入黨組織“推動發展力強”、黨員“崗位技能好”考覈中。

比作風，就是要在樹立正確的思想作風、工作作風、領導作風和生活作風的基礎上，重點比思想工作作風。思想作風是工作作風的基礎，沒有過硬的工作作風，科學管理、從嚴管理就是空談，各項工作就不會落實到位。要按照黨的十七屆四中全會提出的“建設學習型黨組織”的戰略要求和公司黨委安排，定期組織理論學習中心組成員集體學習討論，不斷改進思想作風，強化人本意識。要定期召開民主生活會，積極開展批評與自我批評，不斷改進機關作風、部門作風、幹部工作作風，一切從實際出發，按照客觀規律辦事，下決心從文山會海和迎來送往中擺脫出來。認真貫徹中央《關於黨政機關厲行節約若干問題的通知》要求，牢固樹立過緊日子的思想，率先垂範，精打細算，創造節約型機關。

比效率，就是要樹立“立說立行、雷厲風行”的辦事作風，對生產生活上出現的問題，爭分奪秒儘快解決；對基層送來的請示報告，及時批轉處理；對暫時不能落實的問題，及時予以明確回覆解釋；對領導和主管部門交辦的工作任務，及時圓滿完成。

比質量，就是要樹立忠誠履職、盡心盡責、勇於負責、敢於問責的精神，嚴格遵守崗位職責，認真執行工作程序和工作標準，不斷提高管理質量、服務質量、協助質量，力求任何工作都要有質量，任何管理都要有標準，任何事情都要用質量來評判，確保年度目標和階段性任務保質保量按時完成，確保對客戶和羣衆的服務態度有根本性改善。

（三）機關各部門、各管理技術人員，要從我做起，從現在做起，從小事做起，紮實做好“三到位”，並納入黨組織“改革創新力強、凝聚保障力強”和黨員“工作業績好、羣衆評價好”考覈中。

認識到位，就是要通過公司開展形勢目標任務教育，充分認識國際國內發展大勢和我公司當前面臨的形勢任務，充分認識國家轉變發展方式和總公司搬遷調整面臨的好戰略好機遇，充分認識我公司“三步走”發展進程中面臨的有利條件和不利因素，充分認識做好管理服務也是創造效益的辨證關係，把思想和行動統一到公司的決策部署上來，把意志和力量凝聚到“三步走”發展戰略上來。

服務到位，就是要樹立“機關服務基層，領導服務羣衆，上道工序服務下道工序”的意識，堅持以基層和職工滿意爲標準，全力服務基層、服務下游、服務全局。要着眼於公司的長遠發展，統攬全局，超前預謀，不斷加強學習，提高本領，增強對全局工作的預見性、指導性，避免片面追求局部利益，損害全局利益，以自己紮實有效的工作來保證和推動公司經營生產的穩定發展。

管理到位，就是要夯實基礎管理，變一維管理爲二維管理，建立縱橫交錯、職責分明的系統考覈體系對各項經營生產活動超前預測，超前發現問題，超前採取防範措施；對本單位管理職責、管理程序及協作機制進行梳理對現有規章制度進行清理、修訂和完善；對成本、效益、費用指標實施分級、分類、分層考覈；對職工工資收入同單位各項指標掛鉤，形成人人肩上有指標、千斤重擔衆人挑的局面，確保職責清晰、運轉高效、政令暢通、執行有力。

三、活動要求

本項活動從２０XX年４月開始，到年底告一段落。主要分四個階段：

（一）宣傳發動。機關工委將於４月初對“三實三比三到位”主題活動進行動員和部署，各部門要組織黨員職工認真學習總公司“兩會”精神、首鋼長鋼首屆一次職代會精神、公司黨委《關於在基層黨組織和廣大黨員中開展“四強四優”活動的安排意見》、《關於在全公司幹部職工中廣泛開展形勢目標任務教育的安排意見》等文件精神，深入發動，提高認識，統一思想，明確活動的主題、意義，增強參與的主動性和積極性。各支部要結合本單位工作實際，精心組織，認真佈置，務於４月１５日前將本單位實施方案和實施細則報機關工委。

（二）對照檢查。各部門黨組織要以“三實三比三到位”爲主題，召開一次高質量的民主生活會，在廣泛徵求黨員羣衆意見的基礎上，查找本部門存在的差距和薄弱環節以及每個人在思想、工作、學習、生活、作風等方面存在的問題，分析解剖，自查自糾，要寫出書面材料，於４月２０日前報機關工委。

（三）組織實施。各單位要把“三實三比三到位”主題活動擺上重要議事日程，嚴格按照實施方案和實施細則要求，確定工作重點，明確責任分工，採取有效措施，確保工作落實。機關工委將對所屬黨組織開展活動的情況進行指導、協調和檢查，並納入部門績效指標和黨建目標管理中進行考覈，其考評結果將作爲單位和個人評先評優、月度績效指標考覈及“七一”黨建總評的重要依據。

１、每月５日前各部門要將上月的開展活動情況以小結形式書面報送機關工委。機關工委將逐月進行檢查、考覈、評比。每季度將以適當比例評出“三實三比三到位”主題活動先進單位和先進個人。

２、各部門要加強宣傳報道工作，及時反映本部門“三實三比三到位”活動動態，要善於捕捉亮點，揭示盲點，注重總結正反兩方面的經驗教訓，及時發現、推介活動中涌現出來的先進人物和先進事蹟，形成縱向聯動、橫向互動的良好工作格局。

３、擬定七月中旬召開一次“三實三比三到位”講用會，以推進責任型機關、服務型機關、效能型機關、創新型機關建設。

（四）總結表彰。今年年底，機關工委將對活動開展情況進行全面總結，並表彰獎勵一批活動中有建樹的“先進處室”和“先進個人”，同時要將此項活動作爲一項長期性、系統性、綜合性的工作深入開展下去，以推進機關各項工作走在全公司前列。

活動方案 篇8

農曆七月初七，是中國傳統的節日--七夕情人節。傳說農曆7月7是牛郎、織女一年一度鵲橋相會的日子。近些年來，七夕情人節已成爲青年男女追崇時尚、表達愛意的一個特殊節日。

隨着社會經濟高速發展，生活與工作的壓力也與日俱增，以至於許多人雖然工作穩定，事業有成，但由於自身和社會因素的影響，仍然過着"自由而寂寞"的單身生活。爲給青年男女搭建溝通交流、相識相愛的平臺，助推"幸福宜居新來西"的建設進程，辦事處擬在七夕節前夕，舉辦"愛在七夕"相親聯誼會活動，特制定如下活動方案：

一、活動宗旨：

堅持公平、公開、公正的組織原則， 通過自由和浪漫的活動形式，爲青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。

二、活動主題："七夕尋夢緣，愛在沙嶺河"

三、活動時間：

四、活動地點：重慶中路沙嶺河公園內

五、參與對象：

在萊西市內工作和生活，年滿20週歲，熱愛生活、品行端正、遵紀守法、具有正確的婚戀觀、職業相對穩定的青年男女均可報名。

六、報名要求：

(1)每個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照，並填寫報名表。

(2)報名者需提供個人身份證、畢業證原件及複印件各2張。

(3)採取近到各社區居委會辦公室報名，再彙總到居管辦的報名方式。

七、相親大會活動日程：

1、主持人介紹活動形式、內容及參加人員活動區域劃分。

2、水集街道xxx同志致辭。

3、文藝演出。

4、猜謎者到謎語區參與有獎競猜、交友、設兌獎區。

5、公園西側設相親長廊。參與者可通過逛長廊方式，查閱信息，尋找意中人。

6、請相親成功者上臺發表愛情感言。

7、相親成功者共同放飛愛心氣球。

活動方案 篇9

一、活動說明

縣城是縣域範圍內的政治、經濟、文化中心，是縣域經濟發展的龍頭。縣城對於縣域經濟起着集聚協調、帶動輻射的重要作用，其主要功能是產業的集聚增效、經濟的輻射帶動、政治的領導指導、生活的服務保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務渲染等。農村城市化是當前我國經濟社會發展的重大戰略之一，在推進農村城市化的過程中，縣城建設應引起我們的特別重視。

縣城發展狀況調查活動是針對我校有利的社區環境，結合教學實際，組織學生通過調查、訪問、查詢等方式，讓學生全面瞭解本縣城經濟社會發展情況，學會調查研究和收集資料的方法，增長學生的知識面及實踐活動的能力，讓學生通過自己的調查研究、參觀訪問、經驗交流，獲得直觀、真實的印象，從小養成熱愛科學、主動探索、自主創新的良好習慣。

二、活動目的

1、德育方面：

（1）研究縣城的發展，有助於學生了解家鄉，熱愛家鄉，激發學生建設美好家園的強烈願望，進而樹立遠大理想。

（2）通過調查、訪問，加深學生對縣城發展成果的瞭解，引導學生關心社會發展，關注人類生存環境，樹立可持續發展觀念。

（3）培養學生小組合作的精神，學會互相幫助、互相學習、團結合作、共同進步，知道小組合作的重要作用。

2、智育方面：

（1）通過實踐活動，使學生運用所學知識，解決實際問題內口深對書本知識的理解與運用，並養成理論聯繫實際的良好的學習習慣。

（2）通過實踐活動對學生進行觀察、訪問、調查研究、分析評價、資料收集等綜合實踐能力的培養，使學生在活動中受益，逐步養成主動探索、自主創新的良好習慣。

（3）引導學生學會分析問題、探索研究的方法，幫助學生樹立自主探索的意識，進行熱愛科學、主動創新的思想教育。

三、活動準備

1、擬訂活動計劃，作好時間安排。

本調查約需14課時，其中講座2課時，參觀、調查10課時，總結2課時。

2、結合本人意願，從高二年級選拔48名同學組成一個活動集體。

3、分組佈置任務。具體可分四個組，每組約12名組員，即①城區擴展與交通狀況調查組、②縣城產業結構狀況調查組、③居民生活狀況調查組、④環境保護狀況調查組。

4、活動前，教師自己首先收集縣城發展的相關資料。

5、活動前，教師聯繫縣誌辦、城建規劃局、統計局、環保局等，以及相關的專家，闡明活動的目的、力求幫助與支持。

6、活動前．注意培養小組長，在活動中可以幫助教師組織活動，成爲教師的得力助手。

7、教師準備相機、攝像機，記錄下調查活動的相關資料。

四、活動方法及過程

1、請專家爲學生作縣城發展的專題報告。

2、讓學生收集縣城發展的相關資料或圖片。

（1）由學生自己獨立收集相關資料或圖片（如上網查詢、實地調查等）。

（2）小組討論交流收集的資料、圖片，互相學習和補充。

3、教師組織學生分組進行參觀、調查。

第一組：走訪城建規劃局，瞭解城區範圍及新區發展情況；乘坐公共汽車，掌握具體線路；參觀汽車站，瞭解縣城交通發展情況。第二組：走訪統計局，掌握縣城產業結構有關數據；參觀縣城大型購物機構．瞭解縣城商業發展情況。

第三組：設計調查問卷，走訪部分市民，瞭解市民生活狀況。可從市民的生活滿意度、對城市交通狀況的滿意度、對環境狀況的滿意度、所享受的社會保障情況、文化娛樂狀況、業餘生活安排、對家庭生活與社會的評價等方面展開調查。

第四組：參觀環保局，掌握縣城環境保護現狀，瞭解垃圾回收處理的流程，知道環衛工人平時的辛勞；參觀城區主要工廠，瞭解企業在治理工業“三廢”方面所採取的措施；調查學校所在社區的環境質量狀況，分析存在的問題。

要求各小組在充分強調安全的前提下，要大膽、自信，充分發揮集體的作用，發揮小組內每個成員的優點，善於利用工具，積極完成任務。

4、每次參觀、調查後，小組交流討論，學生自己寫出感受與收穫。

（1）由學生分組討論交流。

①你們在參觀、調查中，採用了什麼樣的調查方法？調查中克服了哪些困難？

②根據調查的結果，你瞭解了一些什麼？有什麼收穫？

③通過參觀、調查你有些什麼新的發現？有什麼新的想法？

④評價自己小組分工合作的情況，你認爲自己在活動中有什麼優點和不足？

⑤你在今後的活動中有什麼樣的打算？

（2）每位學生分別寫出每次活動的收穫和活動反思。

5、教師組織學生進行活動的彙報和交流。

（1）教師將活動的相片和錄像製作成課件，組織學生觀看，幫助學生回憶整個調查活動。

（2）教師組織學生對調查的結果進行討論和交流。

①組長組織本組學生討論、交流、研究收集的資料和調查結果，研究自己小組在活動中存在的不足及學習其他組的什麼優點。（採用自由討論和交流的形式。）

②學生獨立分析調查結果，填寫調查表。

③學生採用記敘文、研究報告、小論文、資料專刊等形式，彙報調查結果。

6、請學生展開自己的想象，開動腦筋，描繪未來城市的面貌，培養學生的創新能力和想務毓與學生一起評價作品，對好的作品給予鼓勵和加分獎勵。