【推薦】活動方案模板八篇

【推薦】活動方案模板八篇

爲了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

各村、有關企事業單位：

今年10月28日是第17個“男性健康日”，活動主題爲：“關心男性健康，普及科學知識”。爲了進一步呼籲全社會關心男性健康，號召男性自覺擔負起家庭、社會的責任,擔負起生產、生活、生育，優生、優育、優教等方面的責任，東興鎮決定在全鎮開展“男性健康日”活動。現就有關事項通知如下：

1、各村、有關企業事業單位要根據“男性健康日”活動主題，在活動期間設立宣傳展臺，宣傳普及有關男性健康的科學知識及科學、明、進步的婚育觀念，提供生殖健康服務，組織專家諮詢、義診等。

2、要組織有關專家開展普及男性健康科學知識，提高家庭生活質量等方面的講座、答疑；由有關單位做男性參與及男性健康的經驗介紹。

3、要結合本地實際，緊密結合“婚育新風進萬家活動”，圍繞“男性健康日”活動主題，形成強大的社會宣傳聲勢和宣傳輿論氛圍。加強與宣傳、化、廣電、羣團等部門的聯合，組織報刊專欄、電視、廣播專題講座等多樣豐富多彩的社會宣傳活動。

活動方案 篇2

活動意圖：良好的生活衛生習慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習慣養成的重要時期，抓緊這個時期進行培養，將收到事半功倍的效果。通過比賽教會學生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否乾淨整齊；女孩子要注意自己的頭髮是否整齊，學習梳髮；學會整理牀鋪等。通過五月份的“我們愛勞動”活動，讓學生在親身體驗勞動的辛苦的同時，感受勞動所帶來的喜悅，從而鍛鍊勞動技能、培養勞動觀念、樹立勞動光榮的思想情操。

活動年級：1-5年級

活動內容：

一年級——穿衣穿鞋比賽

二年級——整理書包、文具盒

三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

四年級——疊衣服

五年級——疊被比賽

活動細則：

一年級——穿衣穿鞋比賽

各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生穿衣服係扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領。

二年級——整理書包、文具盒

各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生整理書包迅速、整潔、美觀的本領。

三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗學生梳長頭髮（一把向後束起的式樣）迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領。（三1、三2班各準備5名長指甲的同學、5名長髮女生以備比賽時配合）

四年級——疊衣服

各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領。

五年級——疊被比賽

各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生疊被迅速、整潔、美觀的本領。

比賽安排：

比賽時間——週五下午第一、二節課

選手選拔、班級學生觀看維持紀律——各班班主任

班級學生觀看維持紀律——各班班主任 xx（1-3年級） xx（4-5年級）

週五下午第一節課：

一年級——穿衣穿鞋比賽———————————裁判：xx

二年級——整理書包、文具盒—————————裁判：xx

三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）———裁判：xx

週五下午第二節課：

四年級——疊衣服——————————————裁判：xx

五年級——疊被比賽—————————————裁判：xx

活動方案 篇3

金秋九月是收穫的季節，農場裏農民在收穫金燦燦的糧食，果園裏果農在收穫香噴噴的水果，身爲園丁的教師也在收穫，收穫着桃李滿天下的喜悅，收穫着來自學生髮自肺腑的一聲謝謝，收穫着來自社會各界最真摯的讚美和認可！鮮花和讚美獻給您，辛勤的園丁，願園中的花更豔，更香，願幸福和快樂與你常隨！現將教師節慶祝活動安排如下：

一、領導機構

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

三、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動爲一段時間的主題活動，使活動內容更爲豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

四、活動時間：

教師節前一週五、具體活動安排

活動準備1：週一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。（六1班負責）

活動準備2：1——3年級學生爲老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”爲題進行50字以內的小徵文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小徵文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責）

活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題爲“園丁頌”，在7——9日中午2：00，循環廣播。（xx負責）

活動準備4：週二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。（各班主任負責）

活動準備6：培訓主持人兩名。（汪負責）

五、教師節前一天活動流程如下：

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和徵文送給老師。（各位老師在收到的祝福小徵文中挑選出最感人，最真摯的徵文送到大隊部進行“優秀祝福小徵文評選”）

5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啓蒙教師辛勤的培育表示感謝。

六、相關工作人員安排：

1、活動總負責：

2、活動宣傳報道：

3、活動攝像、拍照：

4、帶領學生到三幼：

5、記者聯繫、電視臺聯繫（待定）：

6、紅領巾廣播站特別節目錄製。

活動方案 篇4

各醫療衛生單位：

今年9月20日是第二十四個全國“愛牙日”，爲認真落實《衛生部辦公廳關於開展全國“愛牙日”活動的通知》（衛辦疾控函.20xx.735號）文件精神和要求，進一步普及口腔衛生知識，強化公衆對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，結合我縣實際情況，制訂本次“愛牙日”活動實施方案如下：

一、活動主題

主題：健康口腔，幸福家庭

副主題：關愛自己，保護牙周

二、活動背景

口腔衛生工作是公共衛生工作的重要組成部分。口腔疾病是影響我國居民健康的常見病和多發病，與人們的日常生活習慣密切相關，尤其是兒童口腔健康狀況與家長的口腔保健知識水平和重視程度有很大關係。家庭作爲社會生活的基本單位，在口腔保健中能發揮重要作用，開展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康狀況、提高兒童口腔保健水平的重要途徑。

三、圍繞主題，開展多樣化的宣傳活動

緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”的宣傳主題，充分利用廣播、電視、網絡等手段，廣泛開展社會動員和宣傳，營造全社會關注兒童口腔健康的良好氛圍。使公衆瞭解愛牙日活動的目的和意義，增強公衆主動參與意識。健康教育所要做好宣傳工作，切實加強重點防治人羣的口腔衛生工作。宣傳重點是：牙周疾病的常見表現和防治方法，切實提高宣傳教育實效。讓羣衆瞭解早晚有效刷牙、飯後漱口、戒菸限酒等自我口腔保健行爲的養成，對維護口腔尤其是牙周健康的科學道理和重要意義；讓羣衆瞭解定期進行口腔檢查和早診早治，對控制牙周疾病發生髮展的重要作用。

四、認真落實各項宣傳措施

各醫療衛生機構要在宣傳日當天組織一次集中宣傳活動，具體工作要求如下：

1、開展一次以“健康口腔，幸福家庭”爲主題的宣傳諮詢活動，並對前來諮詢的人羣進行口腔檢查。在“愛牙日”宣傳活動期間，通過進學校、進社區等形式，發放宣傳單、愛牙知識問答、有線電視宣傳等方式，一方面宣傳愛牙知識，一方面掌握學生與各類人羣對口腔知識的瞭解情況，以便在下次宣傳中有針對性，努力促進學生與各類人羣保護好牙齒。

2、在主要街道或人口密集區域開展宣傳活動時懸掛至少一條宣傳橫幅。

3、出一期以愛牙知識爲主要內容的宣傳欄。

4、組織一次愛牙知識的健康專題講座。

活動方案 篇5

主 題： 凝聚力活動目的（教育、培養的效果及目標）：

由於剛接新的班級，自感班級凝聚力不強，另外，也想讓自己儘快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會。

活動主要準備、過程及效果：

準備工作：

1、通過平時的觀察和積累，收集了一些體現班級凝聚力不強的素材。

2、讓幾個學生談談對於班級現狀的一些看法和體會，並將具體問題一一提出。

過程：

1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，並說出了我自己的觀點和看法，並指出了其中的利害關係。

2、讓部分學生談談自己對於班級的看法和感受，並將問題一一列舉。

3、讓班內其他同學發表觀點，並共同參與討論。

4、由部分同學帶頭提出倡議，制定解決的辦法和措施。

5、由我提出對全班的要求和期望，並進行鄭重的承諾。

活動方案 篇6

一、活動目的'：

聖誕節是基督徒紀念耶穌的誕生的節曰，是一個西方的節曰，但是近年來，他卻爲越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，並且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。爲了豐富同學們的課餘生活，瞭解和體驗到聖誕節的氣氛，結交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，並且度過一個愉快而又有意義的聖誕節，我們營銷策劃研究會策劃了此次活動。

二、活動主題：

聖誕之夜PARTY

三、主辦單位：

營銷策劃研究會

四、活動內容：

1、時間：20xx年12月25曰19：00~20：30

2、地點：師生活動中心

3、對象：①營銷策劃研究會全體會員，以及，願意參加的全體成大師生；

②營銷策劃研究會全體會員，以及嘉賓（如其他社團骨幹）

4、活動步驟：

A、19：00前的等待時間，播放聖誕歌曲，營造聖誕氣氛，如《叮叮噹，叮叮噹》《平安夜》《聽，天使報佳音》，活動要求每位參與者攜帶一張聖誕賀卡，在入場時交給工作人員。

B、19：00活動準時開始。

C、19：00~19：05首先由主持人致詞，內容爲聖誕祝福，聖誕由來，以及世界各地的聖誕風俗等。

D、19：05~19：30，進行第一個活動“拍七令” ，目的是爲了炒活現場的氣氛，讓所有人都參與到其中來。

活動規則如下：多人蔘加，從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。在所有到場者中循環3~5次。如果有人報錯數或拍錯人則給予一定的處罰。

處罰方式：每循環一次的所有出錯者一起出一個表演，可一起合作，也可選派代表。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

E、19：30~19：50，第二個活動：“椅上功夫”。先不宣佈活動內容，邀請多名到場者參與，並把參與者按人數分爲多組，然後進行比賽，若比賽中人數不夠，可再邀人加入。

概要：在一張椅子上站最多人的遊戲

方法：1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

3、可以規定一個時限，如3分鐘。

獎懲方式：對於人數最多並且站到椅子上的每個人給於一份小禮品；對於人數最少的一組且站到椅子上的人，則給於相應懲罰（即，頭頂2~3本書學模特走臺步一圈，若掉了，則表演一個節目。）。

F、19：50~20：10，第三個活動：祝福傳遞，將開始前收到的所有聖誕卡片放到一個大的布袋裏，讓每人抽取一張，把美麗的聖誕祝福帶給每一個人，在抽取卡片時，播放聖誕歌曲，適當緩解一下剛纔激動的心情，最後邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來。

G、20：10~20：20第四個活動：聖誕老人，即派送5份禮物，採取抽籤的形式，抽中者站出來，但是有次小小的考驗，有三種形式可以選擇：

a、先大笑5秒之後，忽然又大哭5秒鐘，反覆2—3次。

b、面對牆壁或其他物體，大聲地喊三聲：“我愛你！”

c、把禮物抱在胸前，閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位

H、20：20~20：30，由主持人主持，所有人一起做一次互動，臨近的人相互說：“Merry Chirsmas！”並且致結束詞。然後播放聖誕歌曲，參加者可以相互交流。

五、宣傳：

1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報，23曰再次於主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，由宣傳部負責海報的製作。

2、12月20曰前後，在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅，如“XXX（贊助者）預祝營協聖誕之夜圓滿成功”云云。

六、獎品設置：

略

七、資金預算：

宣傳：海報：3元/張×15張=45元

橫幅：

會場佈置：聖誕歌曲的CD：20元/張×1張=20元

氫氣球：1。5元/個×20個=30元

紙張（最想表達的一句話）：2元/張×2張=4元

油性筆：3元/支×3支=12元

獎品：

總計：XXOO

活動方案 篇7

目標：

1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。

重點：

懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

難點：

知道眼睛的各種用處，願意積極參與討論，大膽說說自己的想法。

準備：

1.通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

你們怎麼知道的呢?(用眼睛看出來的)

那你們的眼睛還能幹什麼呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)

師小結：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管幹什麼事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信?

那你們看老師的眼睛在說什麼?(生氣)

誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)

師：誰能告訴大家他的眼睛說了什麼?(例如：他的眼睛說了我很高興等等。)

2.通過遊戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味

活動方案 篇8

　　活動目標

1.讓幼兒知道鏡子的特徵以及會反射的道理。

2.觀察理解隨着兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數就越多。

　　趣味練習

　　準備活動

[自由選擇活動-科學領域]- Big eye small eye活動紙- 鏡子分身術（鏡子裏有幾個小朋友呢？）

　　活動內容

　　【導入】

1.觀看多媒體資料【鏡子分身術】，推測兩個鏡子對照可以看見很多個物體的原因。

- 照鏡子的時候你看到過好多個自己嗎？

- 在哪兒看到的？

- 同時用兩個鏡子照的話，爲什麼能看到那麼多個物體呢？

　　【展開】

2.觀看實驗視頻【鏡子分身術】，說說實驗目標，實驗順序和備品。

- 今天我們要做的實驗叫什麼？

- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？

- 利用鏡子的特徵，觀察在鏡子的折射下能看到多少個物體。

- 看一看實驗順序 。

1）把兩面鏡子的背面用膠帶粘起來。

2）在鏡子中間放一個球。

3）觀察一下鏡子折射出的球的數量。

【活動1：把兩面鏡子的距離拉遠】

3. 觀察兩面鏡子之間的距離變遠的話，球的個數有什麼變化。

- 把兩面鏡子粘在一起，中間放一個綵球。

- 鏡子折射出來的球有幾個？

- 鏡子間的距離越來越遠的話，鏡子裏的球的數量有什麼變化？

【活動2：把兩面鏡子的距離拉近】

4.觀察兩面鏡子之間的距離變近的話，球的個數有什麼變化。

- 兩面鏡子之間距離拉近。

- 鏡子裏有幾個球呢？

5. 說說鏡子之間距離的變化，球的個數有什麼變化。

- 鏡子之間變遠和變近的時候有什麼不同呢？

- 爲什麼球的數量會不同呢？

　　【結束】

6. 實驗結束後，Big eye small eye活動紙- 鏡子分身術（球越來越多）寫一寫實驗結果。

　　活動評價

- 對於鏡子特徵的理解以及觀察的積極度進行評價。

　　教師活動相關信息

鏡子有反射的特徵。利用兩面鏡子看物體的時候，隨着兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數就越多，所以就會看到更多的物體。利用同樣的原理，用兩面鏡子製作一個潛望鏡，看一看不能直接看到的事物。