活動方案模板彙編七篇

活動方案模板彙編七篇

爲了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案准備工作，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編爲大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

我校第二十三屆大學生心理健康周活動於10月26日至11月10日在全校範圍內開展，歡迎全校師生積極參與！

　　一、活動主題心理健康社會和諧

　　二、主辦單位

xx交通大學學生工作（部）處

共青團xx交通大學委員會

xx交通大學大學生心理健康教育服務中心

xx交通大學大學生心理學會

　　三、活動目的

我校大學生心理健康教育服務中心不斷向着團隊化、專業化、屆次化方向蓬勃發展。近年，在總結工作經驗的基礎上，中心按照“1體系”，立德樹人、以生爲本開展工作。大學生心理健康教育服務“1體系”，涵蓋五個方面：即三級管理：大學生心理健康教育服務中心專職心理諮詢師、學院（部）心理輔導教師、班級心理委員三級立體式管理；三個制度：心理諮詢師值班制度、例會制度、專業督導制度；一個主題：每學期圍繞一個心理健康教育主題開展活動；三個保障：心理檔案保障、心理健康教育程保障、硬保障；五個精品活動：大學生心理健康周、十佳心理委員評選、大學生心理健康戶外宣傳日、校園八分鐘約會、特殊人羣愛心關注。

本屆心理健康周旨在加強全校心理健康知識的宣傳教育，營造健康的校園化氛圍，全面提高我校大學生的心理素質，加強心理健康意識，讓大學生學會有效的心理調適技能與方法，從而增強大學生認識自我、悅納自我、發展自我和完善自我的能力。倡導全體師生關注心理健康，建立和諧的人際關係，塑造良好的心理品質，培養自尊、自愛、自律、自強的優良品格，促進自我與他人、情境的和諧發展，促進社會和諧。

　　心理健康周活動安排

活動一：大學生心理徵比賽

時間：10月26日（星期四）—11月10日（星期五）

地點：圖書館門前廣場心理徵宣傳活動

參與者：全校學生

投稿方式：將徵投稿到指定郵箱（98070010@qq）,注

明姓名、學院、班級、聯繫方式。

投稿要求：結合大學生自己的心情故事，以“心理健康社會和諧

”爲主題寫作。徵要求每個學院至少提交兩篇，題材不限、緊扣主題、內容充實新穎、傳遞正能量、表達真情實感、原創。

投稿目的：通過主題徵讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中進一步學

習和理解心理健康知識，更好地關注自我，關注心

理健康，關注心靈成長。

活動二：大學生心理健康戶外宣傳日—心靈樹洞、心理小測

驗、現場諮詢、“心理健康社會和諧”照片展、寫書信—尋筆友，訴衷腸

時間：10月26日（星期四）11：00—18:00

地點：圖書館門前廣場

參與者：大學生心理健康教育服務中心心理諮詢師、學院（部）

心理輔導教師、心理學會會員、20xx級和20xx級班級

心理委員、甘肅農業大學、甘肅zd學院、城市學院、西北師範大學知行學院等心理學社團成員、其他在校師生。

活動三：關愛特殊兒童活動

時間：10月27日（星期五）14:0—18:00

地點：慧靈特殊兒童教育中心

參與者：心理學會會員、20xx級班級心理委員、愛心社會員。

活動四：百千萬工程大學生心理健康講座

題目：《爲創造幸福和遇見美好的自己而努力——談談新生

適應》

主講：王立冬（我校兼職教授、xx財經大學教授）

時間：11月2日（星期四）14:0—16:0

地點：學校大禮堂

參與者：20xx級大學生、大學生心理健康教育服務中心心理諮詢師、各學院（部）心理輔導教師

活動五:讀書交流會

時間：20xx年11月日（星期五）19：0—21:00

地點：五教404教室

參與者：心理學會會員、20xx級班級心理委員、甘肅農業大

學、甘肅zd學院、城市學院、西北師範大學知行學院等心理學社團成員。

活動六：20xx級班級心理委員團體輔導

時間：11月9日（星期四）14：0—16:0

地點：大學生心理健康教育服務中心、學生公寓“綠色心晴”

　　工作室

參與者：20xx級班級心理委員

活動七：校園八分鐘約會

時間：11月10日（星期五）19：0—21:0

地點：大學生活動中心

參與者：xx交通大學心理學會會員，20xx級和20xx級班級

心理委員、我校歌唱協會和魔術協會成員、甘肅農業大學、甘肅zd學院、城市學院、西北師範大學知行學院等心理學社團成員、其他在校師生。

中心地點：科技樓二樓

全國免費心理危機干預熱線：xx

心理網站：xx交通大學主頁—健康心理網站

活動方案 篇2

活動目標：

1、知道家庭的由來。

2，初步獲得"結婚"的概念。

活動準備: 事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。

活動重點：理解故事內容，知道代代相傳的原理。

活動難點：瞭解結婚的概念。

活動流程：

一、出示結婚照導入：

今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結婚照，讓我們來一起看看，你認識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)

二、幼兒觀察照片，瞭解故事情節：

1、剛纔小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽，爲什麼沒有某某呢?(幼兒回答)

是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個關於結婚照的故事。

2、講述故事《結婚照》

小朋友，你們知道照片裏爲什麼沒有麗麗?

那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰?

爸爸媽媽結婚又生下誰?什麼是"結婚"?

教師小結：對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會有你。

三、欣賞照片：

請幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的?

活動方案 篇3

小班綜合：我的瓶子娃娃

設計意圖 小班孩子的認知和遊戲特點是擬人化、直觀化、過程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一個比較綜合的活動，設計一個小朋友和瓶子娃娃玩遊戲的情境，並將瓶子設想爲幼兒的同伴出現，這更利於幼兒從心理上接受老師設計的活動。活動中將通過喂瓶子娃娃吃豆讓幼兒感知數與量的關係；通過給瓶子娃娃找帽子和穿合適的衣服，讓幼兒感知匹配關係；通過和瓶子娃娃一起唱歌，讓幼兒表現音樂的強弱……這些有趣的遊戲中還滲透了情感教育，幼兒會感受到幫助別人、和同伴遊戲的快樂。

活動目標

1、能根據數字提示往瓶子裏裝相應量的豆，理解數的實際意義。

2、能認真觀察，嘗試爲瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂心情。

3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做遊戲，體驗其中的快樂。

活動準備 1、請幼兒和家長收集一些帶蓋的瓶子。

２、彩色的紙許多、花生和豆、瓶子上貼數字。

3、活動音樂。

活動過程 一、找個瓶子娃娃做朋友。

1、教師談話引入：“小朋友，今天我們班來了許多瓶子娃娃，這些瓶子娃娃想找你們做朋友，你們高興嗎？”

2、請每一個小朋友找一個自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友，說說自己的瓶子娃娃是什麼樣的？

二、喂瓶子娃娃吃豆。 1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動，啓發幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。

2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數字，喂瓶子娃娃吃豆。

3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

三、給瓶子娃娃找帽子。 1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒，激發幼兒幫助瓶子娃娃的願望。

2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。（能“戴上”不掉的瓶蓋）

3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

四、爲瓶子娃娃選衣服。 1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服，爲瓶子娃娃“穿”上。

2、表揚鼓勵做的好的幼兒。

五、和瓶子娃娃一起唱歌。 1、教師引導幼兒和瓶子娃娃一起唱歌，啓發幼兒想辦法讓瓶子娃娃發出聲音。

2、演唱《大貓和小貓》，啓發幼兒用強弱不同的聲音演唱，並不強弱不同的力量搖瓶子。

3、引導幼兒說說和瓶子娃娃唱歌心情怎樣？

六、教師總結，請幼兒把瓶子娃娃帶回家。 活動延伸 在區角投放一些關於匹配的材料，鼓勵幼兒練習，逐漸感受匹配的實際意義，並可以讓幼兒自制簡單的聲音樂器遊戲。

活動方案 篇4

活動名稱

科學區：搖一搖、聽一聽

活動目標

1、 能根據不同的聲音，區分是哪種物體發出的聲音。

2、 進一步體驗不同的聲音帶來的樂趣。

材料提供

鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張

操作層次

一、 將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子裏。

二、 提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。

三、 將各種物品混合不分類。

四、提供瓶口較小的鐵罐和塑料瓶。

觀察指導

1、 孩子根據自己的能力，選擇適合自己的內容進行試聽。

2、 鼓勵幼兒聽惡劣之後，能大膽地說出是誰發出的聲音。

3、 不隨意改變孩子的探索方向，椐孩子的興趣進行靜觀與引導。

活動方案 篇5

一、活動主題 “七夕尋緣 愛在河源”

二、活動背景

農曆七月初七，俗稱“七夕節”，是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日。古往今來，有多少俊男美女懷着一顆純潔的心，帶着對愛情的憧憬，漫步在這花花世界裏，尋覓心中摯愛的那個他/她

昨天，你或許孤獨一人;昨天，你或許還在苦苦尋覓那心愛的他/她;昨天，你或許還哀傷地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，請勇敢說出你真摯的獨白;今天，請勇敢地展現真自我。

在這裏，你們或許不期而遇，月老牽線作紅娘，爲您尋找相伴一生的他/她!在“七夕”來臨之際，用我們的行動來傳承千年的愛情經典，共度浪漫之夜。 三、活動目的

1.爲河源未婚單身男女提供互相認識平臺 2. 加強鞏固本公司活動策劃能力

3.有效利用活動，打響河源城市生活網品牌知名度

三、活動時間 七夕夜，即xx年xx月xx日晚(19:30~22:30)

四、活動地點 拾號咖啡廳(寶源橋)

五、活動對象 未婚單身男女

六、活動宣傳時間 爲期一週xx年xx月xx日

七、活動前期準備工作

1.物色2名晚會主持人

2.物品購置

氣球(心形，圓形亦可;紫色&粉紅色)、綵帶、鮮花、蠟燭、卡紙(藍色&粉紅色)、透明膠、雙面膠、巧克力、小禮品(情侶用品，如：杯子)

3.準備所需器材剪刀、麥克風、音響、

4.收集浪漫情歌(刻碟)

5.辦公室工作人員負責參加人員的報名事宜和資料管理，報名以網上回復報名帖爲主

6.提前製作活動號碼牌(心形)，男生用藍色卡紙，女生用粉色卡紙

八、活動場地佈置

1.充分利用拾號咖啡廳自身的場地，場地宜佈置得浪漫溫馨

2.全場色調以紫色、粉色爲主

3.場地允許的話，用氣球在活動入口處圍成一扇圓拱門

4.場內，以一紫色一粉色氣球爲一組，分別裝飾場內每一角落

5.每個桌面需要一支蠟燭

6.根據場地環境，拜訪一定的鮮花(以玫瑰花爲主)

九、活動內容

1.工作人員需向參與者派發號碼牌，並引領參與者就坐

2.主持人爲此次活動致開場白

3.參加者先作簡單的自我介紹，講出自己的姓名，整個過程計劃需要10分鐘

4.開始進入遊戲 a.“背背愛”

(1)遊戲需2人爲一組，1男1女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一隊

(2)兩人背靠背將氣球完整無缺的從起點運送到終點

(3)限時1分鐘，氣球最多者爲勝

(4)參加遊戲共4組，每次2組同時進行

b.“呼喚愛”

(1)遊戲需4人爲一組，2男2女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一隊

(2)4人兩兩相對，背對觀衆的兩人根據主持人出示的卡片上的詞語做動作，可適當運送口頭表達，但話語不得出現卡片中的字詞，否則作廢;而面對觀衆的'兩人根據他們的提示，猜出卡片的字詞。

(3)限時5分鐘，猜中最多者爲勝利

(4)參加遊戲共2~3組進行，每次一組

5.遊戲過後，自行互相認識

活動方案 篇6

　　一、活動內容：

慶七一主題活動

　　二、活動目標：

1：讓幼兒瞭解七月一日是中國共產黨的生日，培養幼兒熱愛中國共產黨的情感。

2：讓幼兒瞭解中國共產黨成立的時間，知道沒有共產黨就沒有新中國。

3：鍛鍊幼兒的動手繪畫能力。

　　三、活動準備：

<<沒有共產黨就沒有新中國>>磁帶，自制黨旗和國旗各一面，紅色黃色油光紙，白紙若干。

　　四、活動過程：

1：欣賞歌曲：<<沒有共產黨就沒有新中國>>（兩遍）

2：提問，引出主題。小朋友知道中國共產黨是什麼時間成立的嗎？（1921年7月1日中國共產黨正式成立，今年是黨成立86週年，每年的7月1日就是黨的生日，人們通過各種方式來慶祝黨的生日。）小朋友知道爲什麼沒有共產黨就沒有新中國嗎？（因爲自從有了中國共產黨的領導纔有了我們今天的幸福生活）

3：出示黨旗，請幼兒觀察，並回答問題

（1）黨旗什麼顏色？（紅色） （2）黨旗上面有什麼？是什麼顏色？（鐮刀和鐵錘，是黃色）

教師講解：黨旗是紅色的，鐮刀代表農民，鐵錘代表工人，是黃色的，象徵中國共產黨領導的工人和農民。

4：出示國旗—————五星紅旗，和黨旗比較相同之處和不同之處：相同之處都是紅色的，不同之處————國旗是五顆星星，而黨旗是鐮刀和鐵錘。

5：爲了慶祝黨的生日，全國上上下下的黨員羣衆都在舉行各種慶祝活動（如：歌詠比賽，舞蹈晚會，繪畫比賽等），那我們也來做一做黨旗或畫一畫黨旗來慶祝黨的生日好不好。（好） ，請幼兒自主選材做或畫。

6：舉行"慶七一美工繪畫作品展"，和幼兒一起張貼作品。（結束）

活動方案 篇7

各黨（總）支部：

根據縣委創先爭優活動領導組通知，在創先爭優活動中深入開展後進黨組織和黨員幫扶整改工作，結合我鎮實際，制定以下方案：

　　一、總體要求

針對後進黨組織、黨員存在的主矛盾和問題，指導和幫助後進黨組織、黨員對照工作實際，明確後進轉化目標，開展後進整改工作。着力解決一些經濟發展滯後、社會矛盾突出、幹羣關係不和諧等問題，進一步促進經濟社會又好又快發展；着力解決一些基層黨組織領導班子軟弱渙散、科學發展思路不清、工作推進合力不強等問題，進一步發揮基層黨組織的核心和戰鬥堡壘作用；着力解決一些黨員宗旨意識淡漠、黨性觀念不強、作用發揮不明顯等問題，切實提高黨員素質，樹立黨員形象，進一步發揮黨員先鋒模範作用。

　　二、目標任務

按照“五個好”、“五帶頭”要求，採取一個基層黨組織一個對策，一名黨員一個辦法的方式，通過強化班子建設，結對幫扶等措施進行集中整頓，使相對後進薄弱的黨組織、後進黨員得到轉化，力爭通過兩年半時間，使全鎮所有黨組織95%以上的黨員達到“五個好”、“五帶頭”的目標。

　　三、主要措施

一是確定幫扶責任人，責任單位。黨委書記是第一責任人，聯繫各黨組織的班子成員、包村幹部和各黨組織書記爲直接責任人，後進黨員所在的黨總支部應安排一名先進黨員與後進黨員進行結對，實行幫扶整改。二是幫扶單位和幫扶責任人要在調研的基礎上，根據後進轉化的具體任務和需要解決的主要問題等確定具體的幫扶措施，開展幫扶工作。三是建立整改臺帳，實行盤點銷號，鎮黨委建立整改臺帳，詳細記錄後進黨組織、每個後進黨員解決定問題，幫扶措施落實，整改進度等情況，整改臺帳一月一更新，工作進度一季度一通報，幫扶成效一年一評比。記錄臺帳的重點整改問題和歷史遺留問題每解決一題、整改目標每實現一項，由黨委銷號一項，直到全面完成整改任務。

　　四、加強領導

各黨（總）支部要把整改工作擺上創先爭優活動的重要日程，黨（總）支部書記爲直接責任人，各幫扶單位、幫扶責任人要把做好幫扶工作作爲自身開展創先爭優活動的具體實踐，切實按照鎮黨委統一部署和要求，認真履行幫扶責任，做到幫扶對象不轉化、幫扶單位不脫鉤。