活動策劃[實用9篇]

活動策劃 篇1

一、 活動介紹

（一） 活動背景：

東風來了，吹化了積雪，吹來了春天，也吹開了人們悶了整個冬天的心情。在這個冬去春來的好時節，在這個迎接春天新氣象的時候，也是在校大學生結交新朋友的.黃金時刻。響應大連理工大學陽光心理健康協會的號召，我們組織此次大型交友活動，以滿足在校大學生擴大其社交圈的願望，同時豐富大家的課餘生活。

（二） 活動名稱：

真人大富翁

（三） 活動目的：

首先，希望通過這次的活動，端正當代大學生的價值觀、擇友觀，使學生在校友中能夠更加積極向上的發展，做到自身學識和社會經驗雙向發展，從而提高學生自身修養，增加其自身附加值，爲日後發展提供良好支持。

其次，大學校園內，不同學院、不同專業的學生交流較少，此次活動有利於增進學生之間的交流，有利於校內團結，亦有利於不同院系之間的交流發展。

最後，通過此次交友活動，我們能夠達到擴大學生社交圈與交友面的目的，從而豐富學生校園生活，爲學生在日常的學習生活中提供娛樂機會，同時，這也有利於活躍校園氣氛，使大家校內學習生活的氛圍更加活躍輕鬆。

（四） 活動項目：

活動參與人數（不含工作人員）：40 活動時長（不含準備）：5.5h

破冰篇

活動一：和陌生人說話

活動二：擁抱陌生人

活動一：心有靈犀一點通

活動二：速配表演

遊戲一：透過現象看本質 遊戲二：

最高機密

遊戲一：小中見大 遊戲二：循環相剋令

二、 活動流程

（一）整體時間表

（二） 人員安排

（三） 前期準備及宣傳：

活動策劃 篇2

第一部分

一、活動背景

童年時光遺失在成長的年輪裏，但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。天氣愈漸炎熱，許多同學心底也開始煩躁起來，讓我們在這春天的尾巴上，藉着六一兒童節，喚醒心底的.那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的遊戲。快樂起航，尋找童年：歡樂六一，換了校園。

二活動目的及意義

我們要讓大家在過完五四之後再過次“兒童節”，我們現在需要的不僅是一個青年該有的責任還有內心那份沉甸甸的歡愉，只有內在情緒調節好了纔可以做好每件事情，所以我們要讓大家重拾童年那份樂趣，讓大家從內而外的開心起來。

三、 活動形式

各種童年的遊戲。

四、 活動主題

尋找趣味童年，歡度多彩六一

五、 活動時間

20xx年6月1日

六、 活動地點

學校大操場，籃球場（大操場下面）

七、 活動主辦

院團委宣傳部

八、 活動承辦

各系宣傳部

九、 活動流程 1）手繪宣傳海報（共三張）

a)明澤樓宣傳欄一副

b)彭氏名居宣傳欄一副

c）一食堂一副

2）院廣播站協助宣傳

十、活動內容

打彈珠、摺紙飛機、跳長繩、打野鴨子、拍畫、騎車比賽、跳皮筋、踢毽子等。

第二部分

尋找同年活動的開展 1. 5月14日（週一）各系宣傳部組織各個班的組織委員、宣傳委員開會，進行活動宣傳，讓各班的同學積極參加。

2．5月21日（週一）上報工作人員名單。

3. 5月30日——5月31日（週三——週四）制定工作人員負責區域以及遊戲區域劃定。

4.6月1日（週五）進行遊戲活動及頒發獎品。

第三部分

活動結束後致結束語。

第四部分

注意事項

1） 注意活動當週的天氣情況

2） 遊戲活動時注意安全問題

3） 活動時及時拍照

　　20xx年4月 院團委宣傳部

活動策劃 篇3

活動背景：

“支教”，近年來越來越頻繁的出現在我們的視野中，從徐本禹老師放棄大好前途奔赴大山，承擔起年輕人該有的責任，揮灑着大學生的激情開始，無數有志之士，尤其是飽含一腔熱血的大學生開始反思他們作爲當代“天之驕子”的責任和義務，也有越來越多的人追隨先行者的腳步，用自己的'方式奉獻社會，成就自我，讓稚嫩的肩上多了一種擔當，讓年輕的臉上多了一份堅定。

作爲校園中非常活躍的一股力量——陽光家教社，自然在這方面也有自己的責任和行動。作爲當代社會最幸運的一羣人，我們從這個社會獲取了太多資源，因此，我們有責任爲社會帶來一些東西。即使沒有偉大壯舉，我們依舊可以用自己特有的方式爲社會服務。我們已經做公益家教三年了，有着豐富的經驗，特別的履歷，在寒暑假也想在貧窮閉塞的地方留下自己的影子和腳櫻此次活動由家教社統一管理統一規劃。

活動名稱：

XX年武漢職業技術學院陽光家教社陽光夏令營之暑期支教活動——宜昌秭歸夏明翰紅軍小學

活動流程：

本次活動由xxx學院校團委——陽光家教社主辦，整個活動分爲以下流程：

1.陽光家教社對整個活動進行策劃、宣傳

2.團隊的招募、選拔、考覈、培訓

3.物資準備、聯繫媒體

4.支教開始(XX-7-1～XX-7-12)、媒體報道

5.返回、媒體報道、總結

贊助商回報方案

1.外媒宣傳：

陽光家教社成立於XX年11月24日，是由我校張義波同學以“傳遞愛心，回饋社會”的宗旨發起並創辦的愛心公益社團，XX年9月正式在我校註冊，成爲校團委直屬公益社團。陽光家教社以其弘揚愛心，回饋社會的愛心之舉得到學校和社會的廣泛關注與支持，其事蹟曾被中央電視臺，中國教育電視臺，環球時報，美國華人網等多家媒體報道，創始人張義波也獲得諸項榮譽稱號。合作媒體對本次活動進行半程或全程跟蹤報道，並且關於支教活動的信息至少有5個版面，關於公司的部分的信息(如名稱、ogo、簡介，對支教地的祝福語)也會出現在紙媒和網媒之中。

2、校媒宣傳

校內廣播臺、校園報、武職人雜誌、人人網、武職陽光家教社官方微博(新浪和騰訊)、qq空間等會有出現“陽光家教社攜手某某公司暑期支教行”活動的宣傳報道，網絡媒體上會有專題主頁，同時會包括簡短的公司簡介和ogo、官網、名稱等出現在活動的報道之中。

3、活動物料宣傳：

(1)暑期支教活動前期宣傳、中期支教過程、後期成果展示的所有宣傳物料，如噴繪、海報、橫幅、傳單、展板、帳篷以及活動總結所用PPT等均可印有公司ogo、網址、名稱等信息;

(2)所提供給支教地孩子和老師的禮品，如筆、本子可由印有公司名的物品以捐贈的形式進行報道宣傳，如“某某公司愛心包裹

4、其他回報

(1)以陽光家教社的名義向公司頒發一面錦旗，並書寫一封感謝信作爲回報。

(2)支教紀念冊和紀錄片中的拍攝中穿插部分公司的內容和信息。

希望雙方可以彼此達成合作，共同受益，並且爲宜昌秭歸山區和支教行動付出自己力所能及的力量，謝謝!

活動策劃 篇4

一 、活動主題：

六月鎏光

二、活動背景：

轉眼間，我們已在大學度過了快一年的時光，依然記得，那個九月，同學們滿懷着快樂和拼搏的精神揹着行囊穿梭在湖經的場景，那時的我們還沒脫掉高中生的稚氣，心中充滿了無限的希望與美好，依然記得，我們頂着烈日，站着軍姿，看着前面的橫幅上寫着：“風雨同舟、工造加油”八個大字。依然記得那十幾個夜晚，我們一起坐在塑膠跑道學唱軍中綠花。我還記得秋遊，記得早操，記得每一次的團組織生活中你們的面孔。時間飛快的流逝，我們的生活已與大學接軌，同學們心中或許有數不盡的感慨。

三、活動目的：

1、爲了讓同學們瞭解自己的大學生活，更加明確自己以後的前進方向。

2、 進一步促進同學之間的聯繫與溝通，增強班團結提高集體凝聚力。

3、促進同學之間的感情，提高促進同學的組織能力。

4、爲忙碌的大學生活增添幾分色彩，並鼓勵同學們對團組織生活保持積極的態度，努力將我班建設成團結、友愛、積極、熱情的先進班集體。

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

待定

六、主辦單位：

藝術學院工造q1141、工造q1142班

七、活動對象：

工造q1141、工造q1142班全體同學

八、活動流程：

第一部分（開場內容）

1、學委對在場同學點到，確保每一位同學到常

2、組織委員打開應用課件程序，主持人宣佈此次團組織生活的主題、背景並宣佈團組織生活正式開始。

3、全體起立，奏唱共青團團歌。

第二部分（活動開始）

1、開場手語表演（5分鐘）：

《和你一樣》表演者：李向環、馬英福、董加偉、張新鵬、謝安之

2、歌曲欣賞（5分鐘）：

《當你唱起這首歌》演唱者：官清霞、劉鑫、章錦芳、傅銀冰

3、遊戲 環節（15分鐘）：

正話反說

4 、視覺大餐（6分鐘）

蔣紫嫣舞蹈表演

5、歌曲演唱（4分鐘）

《問》演唱者：姜楠、洪糲、冷瑤茜、範帆

6、遊戲環節（15分鐘）：

爆破音吹蠟燭

7、歌曲欣賞（4分鐘）

表演者蓮蓮

8、歌曲欣賞（4分鐘）

表演者：武霄、黃文娟、艾亞潔、顧詩文、陳婷婷

9、小品表演（7分鐘）

《推銷》表演者：劉媛媛、塗曉婷

10、遊戲環節（10分鐘）

飛球過溪

11、智力競答（10分鐘）

12、活動總結(5分鐘)

武霄、黃文娟做總結

九、活動要求：

1.班上同學必須準時到場不得遲到，活動負責人在開始前5分鐘點名簽到，嚴禁以任何理由請假。

2.入場後，請同學們迅速入席就坐，保證紀律，注意借用場地的衛生與公共設備的。

3.活動主題較爲嚴肅，請同學們入場後不要嬉皮打鬧，用心感受此次主題背景的真諦。

4.班級工作小組務必在活動開始前20分鐘將場地佈置好，所需物品必須提前到位。

5.參加節目表演的同學請在活動開始前自行練習。

6. 各負責人要做好充分的準備，確保團組織生活有秩序的進行，做好活動的宣傳工作。

7．活動開始後每個環節之前主持人需宣讀比賽規則，包括人數，限時，獎勵制度。

8．現場體育委員統計獲勝者名單，需保持公正，公平，公開。

9．比賽過程中主持人帶動活動氣氛，同學們踊躍參與。

十、經費預算

生活委員負責購買獎品，糖30元，水果15元。

十一、可行性分析。

1、組織學生活動，即可以提高學生的組織能力和合作能力，又可以發揮同學間的團隊精神。

2、經費在學生的接受範圍之內。

3、在校園內做活動，便於學生靈活安排時間，保障了活動的如期進行。

十二、總結與宣傳。

除了活動前做宣傳板，另請各班宣傳與組織委員在活動結束後各寫一篇總結，用以記錄班級團組織生活，並且對此次團組織生活做宣傳。

十三、工作人員總安排

1.總負責：團支書

具體職責：策劃此次團組織生活，工作安排，人員的調度，活動秩序的維護和後期總結。

2.教室申請：藝術學院分團委學生會組織部。

具體職責：團組織生活前完成教室申請，以及活動遊戲時所需要的道具。

3.宣傳海報的`製作：工造委員

具體職責：活動前完成宣傳板和宣傳海報的設計與製作，宣傳板內容符合主題。

4.活動用品購置：後勤服務，工造生活部。

具體職責：完成活動用品和獎勵用品的購置，以及活動的場地佈置。

5.拍照：班長負責

6.ppt播放；組織委員。

7.活動場地佈置：生活部。

附一

比賽流程：

①．必答題環節：

a、由第一小隊開始依次到第六小隊，每隊共回答3題，每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得更改。

b、主持人讀完題，選手必須在15秒內答題有效，超時視爲棄權。

c、每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分。

d、本輪答題結束後，由主持人公佈本輪得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。

②．搶答題環節：

a、主持人依次讀題，在宣佈開始搶答之後，各隊只可由隊長舉手示意進行搶答，如果出現普通隊員舉手搶答及提前搶答的情況則將該隊總分扣除5分。

b、各隊得到答題權後，必須在15秒內回答完畢，超時視爲答錯，同一題可搶答兩次，第一輪迴答錯誤可由其他隊伍繼續搶答一次，第一次答錯的隊伍不可再次搶答該題。

c、回答正確的隊伍可加10分，回答錯誤的隊伍予負5分。

d、本輪答題結束後，由主持人公佈本輪得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。

③．觀衆互動環節：

a、主持人依次讀題，由任意觀衆舉手回答，答對可獲精美禮品一份。共5題。

④．風險題環節：

a、題目分爲10，15，20三種分值。

b、每隊各有兩次選答機會，主持人在讀題結束後15秒內回答有效，超時扣除相應分數。可選擇放棄本次選擇機會。

c、答對加分，答錯扣分。

d、本輪答題結束後，由主持人公佈本輪得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。

⑤．衝鋒題環節：

a、每隊應有三次答題機會，分值爲20，第一題必答，二、三兩題選答。

b、每隊派一名隊員答題，答完不論對錯，仍可選擇是否繼續答題，如果連續三次答對，可額外獲得20分。

c、主持人讀題結束後，15秒內作答，過時仍然扣分。

d、主持人公佈最終得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。

⑥．補充:

a、如出現兩隊積分相同的情況，則兩隊並列同爲第一名。

b、主持人公佈最終得分情況，記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。

附二

遊戲規則：

正話反說：

1、每個代表隊各出一人蔘加遊戲。主持人要事先準備好一些詞語。說一個詞語，參與者要反着說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

飛球過溪：

工作人員在主持人宣讀規則時迅速將道具準備好（畫板一個、水杯8個、水足量、乒乓球1個）。

①：每輪每隊派一名隊員參加比賽。

②：桌上一字擺放8個盛滿水的杯子，第一個杯子中放置一個乒乓球，參賽隊員必須將乒乓球吹到最後一個水杯上纔算完成比賽（不可超過最後一個杯子落地），如果途中乒乓球落地即重頭開始。

③：每位參賽隊員限時3分鐘，3分鐘到即算失敗。

④：計時員準確記好每位參賽隊員所用時間，在規定時間完成比賽的隊員可爲小隊加200分，失敗不加分。速度最快的前五名隊伍，可依次獲250、200、150、100、50分的附加分。

附三

注意事項：

1.如果活動中出現小差誤，例如麥克風出問題，不能正常使用，主持人之間應有默契的配合，輪流使用麥克風，隨機應變，有條不絮的繼續主持活動。

2.如果vcr展示出現問題，主持人或班委要想辦法使場面活躍起來，班委要抓緊時間解決問題。設備恢復正常後，活動繼續進行。

3.班委積極配合團支書，認真負責各自的工作，並帶領同學進行活動。

活動策劃 篇5

活動主題：迎國慶，頌國情

活動背景：第62個國慶節即將來臨

活動宗旨：通過活動了解目前我國的基本國情和發展狀況，增強當代大學生的愛國意識，陶冶愛國情操。

活動目的、意義：目的是增強同學們的'愛國意識，豐富課餘生活，鍛鍊同學們的綜合能力；意義是此次活動爲同學們提供了一個展示自我的舞臺，不僅能夠鍛鍊能力還能在親身體驗中增強對祖國的熱愛之情。

活動時間：20xx年10月

活動地點：##中報告廳（樂之廳）

前期準備：通過會議傳達，海報，校園網等形式向廣大師生宣傳本次活動。這主要由學生會宣傳部負責。通知新聞部跟蹤報道。預定場地。提前佈置場地等。（準備好帖紙帖卡）

活動主要流程:

1. 影像中的過往與未來（通過觀看錄像開國大典、五十、六十年國慶閱兵式等和專題電影，如《建國大業》等）

2. 徵文比賽（觀看完錄像和電影可以趁熱打鐵來個徵文比賽，設一二三等和優秀獎，獲獎作品發表到校刊上，並頒發獲獎證書及獎品）

3. 書畫創作（可以是現場的書畫創作，也可以是自己創作好的再展示，主題是國慶，評比之後一定展示出去讓同學欣賞）

4. 如有可能，可請部分同學或教師談談個人的愛國思想。

5. 十一假期出遊（這個活動可以縮小範圍，只在學生會搞或組織每個班的班長和團支書一起在十一期間集體去旅遊，不過這個活動的可操作性不強，因爲安全問題很重要。）

後期工作：清理會場，發放帖紙帖卡，做好徵文及書畫的評比和表揚工作。

活動總結：活動結束後做好總結，主要總結出成功的地方與仍需提升的方面，以便今後活動借鑑。

活動策劃 篇6

本人於20xx年xx月份來到萬豪融誠集團，由於是第一次接觸這份工作和這個工種，有興奮，有擔心。興奮能在這樣一個沒有接觸過的崗位上學習和進步，但也擔心在很多方面不懂會做錯，不過總體來說在過去這半年的工作學習中，我學習到了很多知識，從剛開始的無所適從到現在慢慢的適應自己應該要做什麼，收穫頗多。總而言之在過去的半年的工作學習中存在的不足與成績如下：

一、工作中存在的不足與問題。

1、在工作中的學習還沒達到標準。

在這半年的工作學習中，我處於邊工作邊學習的狀態，雖然在領導及同事的指導幫助下，學習了不少的知識，但對於市場調查及營銷策劃系統的學習還不夠，對於市場調查及策劃知識的學習深度還不夠。

2、對於整個項目存在的市場情況的瞭解深度不足。

在這半年的工作中雖然對整體的市場情況有所瞭解，但在瞭解的過程中還不夠詳細，對於整體市場走向及行情瞭解的深度還不夠深。在這方面包括對整體市場的存儲量，市場的價格走勢，政府政策的出臺對於市場走勢的影響等了解的還不夠。

3、對於市場的走勢分析，市場行情的分析還不夠。

現在我還在模仿別人，包括寫市場調查報告及其他的報告都在模仿別人格式及寫法，而對於市場走勢的分析及市場行情的分析卻只是自己主觀的、膚淺的看法。對於這方面的知識還不紮實需要進一步的學習，尤其是對於整體市場情況分析及認識，要在瞭解市場的情況下客觀的做出自己的分析。

二、工作的成績。

1、對自身工作的性質得到了深層的認識。

雖然只有半年的時間，但在這半年內對於市場調查，營銷策劃這份工作有了新的認識，瞭解到這份工作的重要性。也瞭解到市場調查對於企業的決策及行走路線的重要性。市場調查做好了，那麼對產品的定位、定價起到決策作用，那麼對產品的銷售是否順利也起到關鍵作用。

2、很快的.進入了自己的工作角色。

因爲我以前沒接觸過這個工種，也知道這個工作的重要性。雖然很緊張，但卻很快的進入了這個工作角色，瞭解到自己的工作職責，並進入角色開展工作。具體表現在，作爲地產項目在進行市場調查的時候該從哪些方面入手，在調查其他項目的時候應該注意哪些要點，知道自己調查的重點是什麼。這對於我以後開展更深層工作打下了良好的基礎。

三、下一階段工作計劃及安排。

1、對整體的市場情況進行深層的瞭解。

在未來的工作中，我將對整體的太原是地產市場進行深層的瞭解，包括整體市場的存儲量、整體地產市場的走勢、價格行情、政府政策的出臺對消費者的影響、國內隱隱出現的通貨膨脹對市場的影響方面入手來進行調查。

2、對專業知識的加強及學習。

在未來一段的工作時間，我將會把重心放在學習上。系統的對市場調查及營銷策劃進行深層次的學習，一邊工作一邊學習，儘可能的在實踐中學習，總結經驗力求把以後的工作做到更好。

四、 對現在工作環境的感受及建議。

對現在的工作環境，工作氛圍。我非常滿意給我一種家的感覺。同事們之間包括和領導之間很融洽，所有的同事在工作中都很努力，也很勤奮。在生活中大家更像一家人一樣。所以說我非常喜歡這樣的一個工作和生活環境。但是我也在工作中發現了一些現象，就這些現象我想提一些自己的建議。

我認爲我們作爲一個服務機構，那麼我們在工作中就必須要體現出一種主人翁意識，也將要作爲一種企業文化在所有的員工心中進行培養，所有的要有一種危機感，做任何工作時把自己當作企業的主人來對待，有這樣一種企業文化，我們的企業將會走的更遠，更久。所以我建議公司在這方面能有所考慮，從思想上對員工進行培訓，讓每個人在思想上有一種主人翁意識，在工作中將會很大程度上提高工作效率，給公司和所有人帶來更大的利益。

這是我結合最近工作中看到的一些現象，提出的一些不成熟的建議，希望領導能給出更多的指導和幫助。

　　策劃部xxx

　　20xx年xx月xx日

活動策劃 篇7

“紅領巾飄呀飄起來……”悠揚的音樂從廣播中傳出，“咚咚咚——”校門口敲響了清脆的鼓樂，教學樓前懸掛着一幅幅豐富多彩的標語，操場上六個紅豔豔地大氣球迎風飄舞，圍牆四周貼滿漂亮的郵票，絢麗的舞臺上寫着“方寸映天地，集郵博古今”。同學們一個個就像過年一樣高興，因爲今天學校舉行隆重的郵票文化節慶典啦！

鏡頭一：“蠶”

歡快的音樂響起了，演員們穿着雪白的衣裳，在舞臺上時而緩緩蠕動，時而手舞足蹈，時而一起翻跟頭……頗像可愛的蠶寶寶。他們有的'正津津有味地啃着桑葉，像是在說：“好吃，好吃。”有的正在吐絲結繭，不一會兒就吐出青的、紅的絲，很是漂亮；有的已破繭而出，變成一隻美麗的飛蛾，不停地撲閃着翅膀，似乎在說：“我要飛上藍天。”這時，一個男孩來了個後空翻，竟然一連翻了六個！他那嫺熟的技巧博得臺下一片掌聲。我彷彿看到了辛勤的蠶默默吐絲，默默奉獻。這不就是老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”！

鏡頭二：“學習雷鋒好榜樣”

“學習雷鋒好榜樣……”，一個個“小雷鋒”蹦蹦跳跳地走上舞臺，她們穿着白襯衫、格子裙，臉上洋溢着熱情的微笑。瞧，一位盲人正顫巍巍地走着，她們趕緊上前引路；一位老奶奶拎着沉重的菜籃子，她們連忙跑過去攙扶；一位老師不小心把書掉了一地，她們急忙將書撿起；還有很多“小雷鋒”拎着垃圾簍，穿梭在大街小巷。這難道不是雷鋒嗎？雷鋒叔叔雖已遠去，但他的無私奉獻精神萬古長存。

鏡頭三：拉歌

“四年級，來一個。四年級，來一個。”喲，輪到我們了？我立刻走上指揮台，可我的雙腿不聽使喚地發抖。看到老師和同學們信任的目光，我馬上信心百倍，昂首挺胸。我拿起紅五星，舉起左手，和着音樂“紅星閃閃放光芒……”時而輕輕拍動，時而左右搖擺，時而立於胸前……拉歌在雷鳴般的掌聲中結束了。

精彩的文化節已經落下了帷幕，可我們還呆呆地坐在那兒，腦海裏翻騰着美妙的音樂……

活動策劃 篇8

一、活動設計思考

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”爲的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以爲爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、各年齡段主題活動目標

年齡段主要經驗小班(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;(2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣;(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的'祝賀;(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感大班(1)通過調查、交流等活動，瞭解重陽節的來歷和一些風俗習慣;(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感

三、主題活動實施概況

年齡段序號活動名稱主要涉及領域組織形式小班1爲爺爺、奶奶做臉譜藝術集體2欣賞童謠《小板凳，你莫歪》語言集體3找爺爺(奶奶)藝術集體中班1我爲爺爺、奶奶做餃子藝術區域2奶奶，對不起語言分組3奶奶誇我孝順兒語言分組4給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿藝術集體5我和爺爺、奶奶過重陽綜合集體大班1讓座語言分組2爺爺、奶奶的一天語言區域3爺爺、奶奶的好幫手社會、語言個別4製作重陽糕健康集體。

活動策劃 篇9

一、 主題

冬日的溫暖

二、 前言

當冬日的寒氣逼近淮南，倏忽間我們才意識到，又是一年的冬季。冬季總是這樣的寒冷，冷得讓人放緩了呼吸的節拍，冷得讓人遲鈍了動作的`頻率，冷得連我們的心跳都減慢。在這一季寒冷的冬日，什麼才能讓我們重拾昨日的溫暖？

加入我們吧，讓我們一同擁抱冬日的溫暖。氣球雖小，承載的確是我們一份真摯的情感；燭光雖弱，照亮的確是我們一腔律動的心房。手捧每一縷細微的感動，我們期待能在這溼冷的冬夜裏凝結出最動人的溫暖。

三、活動主辦單位與承辦單位

主辦單位：

承辦單位：

四、參加對象

自願志願者

五、活動時間地點

時間：xx

地點：

時間：xxxxx

六、活動形式及流程

一、氣球暖人心

1、收集紙條

xx之前收集全校同學寫有溫暖話語的紙條，並捲成紙卷，拴於氣球上。同時，xxxx在一食堂廣場設點集體收集紙條。

2、分發氣球

每天下午由我們社團的社員將今天的氣球送到接收人手中，並表達祝福。

3、簽名活動

所有同學在橫幅上簽名，同時社團負責人宣佈活動結束，感謝社員們的積極參加。

4、送出祝福

將除去成本的所有收益捐獻給紅十字會

七、人員安排

八、宣傳方式

a、在各個行政班級進行宣傳

b、在食堂或者體育場張貼大海報

九、資金預算