活動策劃（實用9篇）

活動策劃 篇1

一、活動時間：20xx年xx月xx日

二、活動地點：幼兒家中

三、活動準備：

1、家園溝通：請家長配合，鼓勵 幼兒在家裏幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;

2、反饋活動：請爸爸媽媽將孩子們在家裏的敬老愛老照片照下來，共享到幼兒園的網站上《安康家園》，分享重陽節的快樂。

四、活動目標 ：

1 、讓孩子們瞭解重陽節的風俗及民族文化含義;

2 、鼓勵孩子們自己動手，做禮物、賀卡送給老人，提高動手能力;

3 、培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的`優良傳統。

4.通過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

五、活動內容：

1. 了不起的爺爺奶奶。聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。

2. 給爺爺奶奶表演節目。

3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

活動策劃 篇2

一.活動目的

吸收新團員

二.活動意義

配合團組織的工作，擴大團組織的影響，進行思想上的`薰陶。

三.活動前期準備

由組織部全面負責，到繫上申請活動時間和地點，在繫上選取有經驗的同學擔任活動主持人，並邀請繫上領導參加。

四.活動地點略

五.活動流程

1.在繫上各班進行宣傳，積極鼓勵目前還未如團的同學加入團組織，具體宣傳活動由組織部幹事通知各班團支書。

2.有意願加入團組織的各位同學寫好申請書交到各班團支書處由團支書一併交到組織部。

3.由組織部發布通知召集相關人士在8教舉行會議。

會議事項：

1.會場佈置由組織部幹事負責（預計經費50元）

2.主持人宣佈會議開始，做相關解說。

3.有請團支書代表講話。

4.有請新團代表講話。

5.有請繫上領導講話。

6.由主持人帶領新團員宣誓。

7.宣誓完畢開始表演各班選取的節目。

8.會議互動環節由主持人發問，進行搶答，答對者給予獎勵（預計經費50元）。

9.匯演完畢後由組織部負責人做活動總結，會議結束。

六活動善後工作：

組織部幹事負責清理活動現場。

策劃人：XXX。

時間：xxxx年10月7日。

活動策劃 篇3

一、活動主題：

1、愛我中華，綠色奧運，綠色中國，減少白色垃圾，提倡使用環保袋。

二、活動意義：

爲減少使用塑料袋爲背景，通過活動宣傳提高全民的環保意識（有效使用環保袋）、創建綠色中國，綠色大慶，讓大慶的.天更藍，水更清。爲我國創辦綠色奧運做貢獻。 提倡“綠色購物”，倡導市民“環保消費”。

三、活動時間：

**年5月31日

四、活動地點：

準備在龍南商廈，沃爾瑪，東湖慶客隆、新村慶客隆、龍鳳慶客隆

五、參與人員：

參與組織：大慶愛心傳遞，心源志願隊，八一農墾大學志願隊，陽光戶外。

六、前期準備：

1、與各商家聯繫希望商家支持綠色大慶、綠色奧運、支持綠色環保。提倡使用環保袋，參與此次活動，請商家免費提供印有商家名字的環保袋。

2、用超市內的廣播宣傳環保知識（咱們準備好環保知識廣播稿和播音員）。

3、準備有關環保內容的宣傳板或材料。

4、準備印有環保內容的紅馬甲，相關標語，旗幟。

5、聯繫媒體記者進行相關報道。

七、活動步驟：

1、發佈活動時間，活動前發動全體隊員積極參與此次活動（活動當天參與人員須佩帶志願者帽子）。

2、負責人安排人員在活動前佈置好場地，活動結束後收拾好場地。

3、活動時登記參加人員，並且在活動中對志願者進行考覈。

4、活動開始後在超市出口，組織人員身穿印有環保主題內容的紅馬甲，推車（車內放一些環保袋）與購買物品較多且使用塑料袋的顧客，兌換手中塑料袋，並且提供環保袋一個，同時宣傳提倡使用環保袋的意義。

5、 在超市醒目位置放置環保宣傳板，配有2名環保講解員，爲駐足觀看的顧客講解環保小知識。

活動策劃 篇4

【指導思想】

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。爲了深化 “書香校園”活動的開展，推進校園文化建設的高品味，爲了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，培養學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，本着吸收中華文明之精華，同時起到發展學生智力、陶治情操的目的，根據小學生不同的年齡特點，制定本閱讀活動計劃。此計劃作爲學校閱讀教學活動的延伸與補充，促進學生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。

【活動目標】

1、培養學生良好的閱讀意識和能力。

2、培養學生良好的閱讀習慣。

3、全面提高學生的語文素養。

4、培養學生的智力水平、良好語感，以及發展學生思維。

5、拓寬學生的知識面。

6、提高學生的寫話水平，爲三年級的寫作做好充分的準備。

7、把“閱讀教學”作爲提高教師教學素質的重要手段。

閱讀內容：

1、新課標指定要求背誦的部分古詩詞。

2、教師根據教學實際情況推介一些文章或書籍，二年級主要以繪本、童話故事爲主。

3、教師指導學生根據自己的興趣挑選的書籍、報刊。

【活動計劃】

一、準備工作：

1、佈置好課室，營造一種“書香班級”的閱讀氛圍。

（1）學習園地分爲兩大塊：一塊是“寬帶網”主要張貼與每一組課文的主題有關的資料，以及每單元學生優秀寫話作品；另一塊是“閱讀鏈接”主要內容是新課標指定要求背誦的部分古詩詞以及老師學生推薦的優秀文章。（展示學生閱讀成果的時候要佔用“閱讀鏈接”板塊）

（2）課室的牆壁上張貼一些有關讀書的名言，如“書籍是人類進步的階梯”

“書到用時方恨少”等等。

（3）美化好綠色一角，並師生共同貢獻一些雜誌報刊放上去，供師生課間閱讀。

2、調查學生閱讀興趣，初步挑選一些閱讀書刊。

3、制訂讀書卡（附在下面）,並與家長做好溝通，爭取家長的支持和配合。

4、爲學生建立“閱讀檔案袋”。

5、上一節“讀書活動動員課”，讓學生初步瞭解本次活動的形式、內容。

6、佈置學生準備一本讀書筆記本，摘抄閱讀時候的精彩內容。

二、活動安排：

1、每週上一節閱讀課（時間根據實際情況制定），上課形式要多樣。我參考了網上一些老師的做法，結合自身條件以及學生的實際情況，初步擬定一下幾種課型：

（1）閱讀指導課

這種課型主要是教給學生閱讀的方法。引導學生合理使用工具書，學會蒐集信息、處理信息，會做簡單的.讀書筆記或讀書卡片；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀後感等；二年級主要以繪畫和寫話相結合爲主。

（2）讀物推薦課

小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，開闊學生的生活視野，培養學生健全的個性心理，積累學生的文化修養，培養學生“不動筆墨不讀書”的習慣等。

（3）閱讀欣賞課

這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑑賞，受到美的薰陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

（4）讀書彙報課

1.這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上彙報自己在課外閱讀中的感受與收穫。主要形式有：①讀後敘述：組織學生複述自己讀過書籍的內容。②開展辯論賽：對讀物中所提到的相關論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。③交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。④表演展示：讓學生把看過的內容，自編成小品、課本劇等在彙報課上進行表演；“我爲喜歡的書配上插圖”等形式。而我們二年級則以①④的形式爲主。

2、每週選出兩首新課標指定要求背誦的古詩詞，張貼在“閱讀鏈接”上面，附上字詞解釋、詩句解釋、作者介紹、詩歌鑑賞等內容，讓學生在課餘的時間去讀背，並檢查背誦情況。

3、定期推薦一些適合學生的文章張貼在“閱讀鏈接”上面，讓學生利用課餘時間去閱讀，並適當地抽查學生閱讀情況，如在閱讀課上讓學生簡單講講該文章的主要內容。

4、學生每週填寫一次《讀書卡》，週末填寫，週一交，老師批改後在閱讀課上簡單評價反饋，對做得好的同學進行表揚和適當的獎勵。

5、舉行班級性的讀書成果比賽，時間和形式待定，如果允許，還可以和其它兩個班級一起進行年級性的比賽或成果展示。

6、把學生的閱讀成果，如手抄報、繪畫本、讀書日記等收入“閱讀檔案袋”。

三、活動總結

最後做好本次活動的總結工作，如果學生的成果較爲豐富，儘量做一本作品集，作爲本次活動的紀念和成果。

活動策劃 篇5

1活動目的：

爲響應校學生會號召，提高教材的利用率，辦公室部號召大二以上的同學積極捐出用過的教材，爲學弟學妹們減輕負擔，從而承辦這次捐書活動，在院裏建立“愛心驛站”動科院分站。

2活動時間：20xx年11月中旬

3活動地點：南區棘園門口

4活動對象：東農動科全體同學

5活動內容：活動前一週走寢向大二以上的同學介紹此次活動的主題及意義，好找同學們積極捐出用過的教材、複習材料等對學習有益的材料，捐書活動當天在南區棘園門口安排人員成立臨時捐書點，接待前來捐書的同學，記錄好名單，活動後整理書籍，預計在20xx年3月成立“愛心驛站”動科院分站圖書角供有需要同學們借書。

本次活動於20xx年11月中旬圓滿完成，我院積極響應校學生會號召，動員同學們捐贈出用過的書籍材料，同學們也積極配合，此次活動之後我們共收到四百餘本教材、複習材料等，爲我們提供了足夠多的書籍用來成立院圖書角，也爲學弟學妹們提供了足夠多的書籍借閱，這樣就免去了每年同學們購買新教材所用的一筆不小的費用，給低年級的同學提供了很大的方便，減輕了一定的負擔，同時也可以擴大同學們的閱讀面，是一個方便的'小圖書館。

雖然此次捐書活動已經結束，但我們仍歡迎同學們繼續捐書，幫助更多的同學，使書籍得到更充分的利用，並且在下學期圖書角成立之後經常去借閱，豐富課餘生活。

總體來說，此次活動辦得比較成功，幹事在活動中也很活躍，工作很積極。不足之處是有的同學仍舊沒有通知到，沒有參與到這項活動中來，對於這點我們在以後的活動中一定改進，爭取做到更好。

活動策劃 篇6

活動目的：

天有不測風雲，爲了減少雨天給大家帶來的諸多不便，爲了讓廣大師生及校內工作人員等感受到愛心就在身邊的事實，也爲了呼籲同學們堅守道德底線，打造誠信校園，創造一個富有和諧、濃郁的科學、人文氣息的書香校園，更是爲了讓大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對生活充滿激情和信心，倡導中華民族的.優秀傳統文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動的隊伍中去，春蕾志願社，綠茵讀書會特舉行以“校園愛心傘 溫馨無極限”爲主題的大型校園愛心傘活動。

活動時間：

20xx年2月起

活動對象：**師範學院全體在校人員

活動主辦方：共青團**師範學院委員會

承辦方：

贊助方：

活動地點：4個：行政樓、圖書館、科技樓、逸夫樓

擺放數量：20-30把/棟

活動開展：

前期準備階段：

籌備資金：

（1）外聯拉贊助 申請社團活動資金

（2）向全體在校人員募集一部分資金，同時呼籲更多的人關注周圍的人文環境，積極參與到活動中

宣傳安排：

（1）東、中區海報及條幅宣傳

（2）設捐贈點籌集資金，時間1-3天，做展板宣傳

（3）把此活動作爲動態新聞發到學校網站上

（4）在社團聯合會中進行宣傳，爭取其他社團的支持

（5）找校領導、有威望的老師進行課堂宣傳

資料準備：

（1） 外聯策劃書及贊助合同協議書

（2） 用傘須知通知

（3） 各種登記表格制定

中期開展階段：

1、合理安排人員進行宣傳、募捐活動

2、找負責人採購雨傘，以贊助形式註上“愛心傘**師範學院***樓處”以及商家宣傳信息等字樣

3、與物業上的工作人員做好溝通，規範借用登記記錄，確保後期使用繼續順利進行

4、把傘整齊的擺放在愛心傘存放處，旁邊貼張愛心傘使用須知文件

5、一個星期或半個月做個簡單的使用傘統計數據，爲以後大學生德育社會實踐做準備

6、募集愛心資金時，登記清楚所捐贈者的年級、院系、專業等信息，調查愛心行爲分佈情況

後期處理階段：

1、定期適量的增添傘的數量，及開設地點，讓愛心延續

2、工作交接要由專門負責人接受，保證管理工作順利進行

募捐活動流程：

活動方式：公開在校募集

募集地點：師院東區、中區餐廳門口

募集時間：

20xx年3月3號至4號（本週六 、週日 ），早上 10點到下午5:30 點。

準備事項：

桌子兩張，椅子2個，帳篷兩頂，展板兩塊，及展板所需材料若干（粉筆、白紙、顏料、漿糊等），募捐箱二個，記事簿一本，音箱，話筒，條幅、海報若干。

募集流程：

1．20xx年3月3日早上10 點前，由組織部人員佈置好活動現場，將所需桌子、帳篷放好。

2．由辦公室決定值班人員（以會委爲主、原則上志願參加），值班人員最低需兩名，值班時間原則上每位爲兩小時，中午、晚上人流量大，需安排更多值班人員。

3．財務部組織人員負責覈對接收的雨傘及覈對財務，於20xx年3月5日前將財物整理完畢

注意事項：由於人們素質參差不齊，所以傘的流失現象不可避免。不過，我們要盡最大的努力把這種損失降到最小:在工作的開展過程中，不斷及時總結、調整傘的管理方法，促進活動更好地開展。

附件一： 愛心傘使用須知

廣大愛心傘使用者：

您們好！爲讓愛心傳遞，更好地爲廣大校園學習和工作者服務，讓更多的人享受到愛心傘的溫馨，大家在使用過程中需要做到以下幾點：

1、 請出示你在**師範學院工作或學習的相關證件證明你的身份

2、 請填清楚使用表上的各項信息，並保證準確無誤

3、 使用中，請愛惜！若不幸，出現損壞或丟失現象，請自覺修補或賠償，歸還於愛心傘處，我們將對你們表示萬分感謝！

4、 請積極配合我們工作人員的工作

愛心傘在大家最需要的時候，爲大家遮風擋雨，給大家以幫助。不期涌泉相報，只望積極配合、按要求使用、把愛心延續！

春蕾志願社 綠茵讀書會 20xx/2/20

附件二： 活動所需用品及預算

主條幅2條：12米*5=60元 共計120元

**師範學院“校園愛心傘 溫馨無極限”活動春蕾志願社 綠茵讀書會

活動時間：*********** 活動地點：******************

傘：120*15=1800元

活動複印及其他費用：100元

商家宣傳條幅4條：4*30=120元

*********預祝**師範學院校園愛心傘活動圓滿成功

宣傳單3000份：3*35=105元

音箱及話筒：50元/天，共計100元

共計：2345元

活動策劃 篇7

各班以班級或小組爲單位進行長跑，在校長跑時間定於體育課、體育活動課、其它課餘時間。每班分組進行長跑，組長負責檢查和記錄，體育委員負責班級記錄情況的檢查，督促未跑學生進行鍛鍊

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，根據上級部門有關要求，廣泛開展學生陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

二、活動主題

《陽光體育與祖國同行》

三、實施原則：

1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合學生身心發展特點，寓練於樂。

2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面

3、積極引導原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。

4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。

四、參加對象

我校全體學生。

五、活動時間

20xx年11月23日至20xx年4月30日

六、活動地點

學校周邊

七、活動內容

1.20xx年11月22日週日，在家觀看電視新聞：第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式

2.20xx年10月23日，舉行學校陽光體育冬季長跑起跑儀式。

3.各班以班級或小組爲單位進行長跑，在校長跑時間定於體育課、體育活動課、其它課餘時間。每班分組進行長跑，組長負責檢查和記錄，體育委員負責班級記錄情況的檢查，督促未跑學生進行鍛鍊。

4.每天長跑距離基數爲：1000 米。

5.對經證明患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長跑活動的學生實行免跑。班主任要加強安全教育，班主任老師要及時就位，避免意外傷害事故的發生。

6.各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的`總里程。

8.在法定工作日每天以班級爲單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間班主任應要求學生自覺堅持長跑並做好記錄，班主任要教育學生注意安全，特別是不要在有機動車行駛的公路上長跑，避免發生交通安全事故。

9.天氣轉冷後視情況而定。

10.學生長跑日記評選(3月初)。

八、評選與表彰

1、各班設立每週長跑之星和每月長跑之星。整個活動結束後，學校在各班開展活動的基礎上，評選出在冬季長跑活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入學生成長記錄、素質報告書或檔案。

2、學校對完成較好的班級進行獎勵。

活動策劃 篇8

一、活動方案產生的背景

當今社會大部分的學生都是獨生子女，在家裏都是很寵愛他們，他們看到自身都是優點，對自我的認識不夠全面。而且從我剛接這個班一直到三年級，我發現學生很喜歡說別人，對自身要求不嚴格。開展認識自我這個活動就是要學生能從各個角度認識自我，培養自立能力，能正確看待自己，學會與人交往的方式。全面地瞭解自我、認識自我，鍛鍊學生的自立能力和口頭表達能力。

二、活動內容

1、我心目中的自己

2、別人眼中的我

3、我的成長故事

4、我愛我自己

三、活動對象：三年級6個班級

四、活動目的

1、使學生會提問題，培養學生調查採訪和整理資料的能力，讓學生在調查中認識自我。

2、讓學生初步掌握調查的方法，能分析問題。

3、使學生了解身體結構，學會一些保護身體各器官的常識，養成健康的生活習慣。

4、培養學生關注自我的責任心，養成傾聽的科學態度。

五、活動過程設計與指導

整個教學過程分四個部分

第一部分：啓發引導，確定研究主題

時間：1課時

實踐過程

在這一階段，教師向學生提了一個問題“同學們，關於自己，你們最感興趣的內容是什麼？”此問題一出，學生紛紛議論，首先讓小組內討論，寫下本組最感興趣的問題，再選出代表在全班交流。

（預測學生提的問題：我從哪裏來？在我上學以來，最引以爲榮的三件事是什麼？我最喜歡的顏色是什麼？我最喜歡的人是什麼？我最喜歡做的事是什麼？我的最大優點和缺點是什麼？）

學生對自我的認識這個活動比較感興趣，那我們是否可以做一次這樣的一個綜合實踐活動，讓我們對自我有一個全面的認識，學生聽了，肯定興趣很大。

同學們決定在三年級6個班裏開展活動，並經過討論交流和整理歸納，確定了4個方面的內容。對照4個內容，4人組合成一個小組，選好組長。

1、我心目中的自己

設計表格，記錄自己各方面的情況，如我姓名的含義，我最喜歡做的事，我最喜歡的人，我最喜歡的顏色等。

2、別人眼中的我

設計問卷調查表，向同學、老師、家長、親戚和鄰居開展調查活動，看一看別人眼中的我是什麼樣的。

3、我的成長故事

①收集不同成長時期的照片，做成我在長大的系列展示冊。

②請家長講述自己的成長故事。

4、我愛我自己

①我愛我的身體

結合科學課瞭解身體結構，並學會一些保護身體各器官的常識。

②我愛我的物品

討論怎樣做到愛護自己的物品用具

③我愛我的形象

對照《小學生日常行爲規範》，瞭解自己的好行爲、好習慣。

第二部分：探索與展開，寫好調查表

時間：2-3課時

實踐過程

（一）調查準備，寫好“我心目中的自己”記錄表

從簡單做起，讓學生先整體瞭解和認識自我，教師設計好認識自我的表格（記錄表見附表一）通過一節課的時間讓學生寫好一份自我認識的記錄表

（二）調查，寫好“別人眼中的我”的調查表

1、學生自我認識了以後，決定開展“別人眼中的我”的調查活動，以調查表格的形式來反映。先讓學生掌握表格設計大致格式，如被調查人、調查內容、調查日期等，開展向同學、老師、親戚和鄰居的調查活動，如調查我的禮貌行爲、我學習的情況、我的最大優點和缺點。

2、調查活動

學生利用課間和午間時間向自己的同學和老師展開調查並作好記錄。他們設計好表格（調查表見附表二），一有時間就向同學和老師展開調查，如調查我的禮貌行爲、我學習的情況、我的最大優點和缺點等。回到家裏則向自己的父母、親戚和鄰居展開調查。

第三部分：整理記錄表，比較與交流

時間：2課時

實踐過程

1、整理記錄表

從前一階段來看，學生調查了很多人，從別人那兒對自己有了一個深刻的認識，針對學生的“我心目中的自己”記錄表和“別人眼中的我”調查表，教師利用一節課的時間讓學生來整理這兩份表格，將這兩份表格進行分析和比較，同時說一說自己在這兩個活動中的體會和感受，最後填寫一份“我是獨一無二的”總結表（總結表見附表三），

（這一環節，教師引導學生學會分析問題，學會比較，爲交流和展示作好準備，也讓學生對自我有個更全面的認識。）

2、交流、展示

各同學先將3份表格在組內進行交流，由組內同學進行評價，再選出代表進行全班交流。（可以以投影的形式，教師也可以指導學生將3份表格做成幻燈片進行交流。）還可以說一說在調查中的小故事。通過交流，同學們對自我的認識有了更全面的認識，同時又培養了學生的口頭表達能力，使學生養成了良好的傾聽習慣。

第四部分：深化與延伸

時間：4課時

實踐過程

（一）講述成長故事，展示成長記錄冊

1、至此學生對自身有了認識，必須進一步開發，強化學生的體驗。指導學生在家裏利用時間收集不同成長時期的照片，做成“我在長大”的系列展示冊，也可以用漫畫的形式來做成展示冊。

2、利用一個晚上或雙休日的時間請家長講述自己的成長故事，學生仔細傾聽，做好記錄。然後利用一節課的時間讓學生講述自己的成長故事，也可以說一說自己在成長過程中的感受，教師再引導學生進行評價。

（二）我愛我自己

1、我愛我的身體

結合科學學科中三年級上冊第三單元中的內容，讓學生對自己的`身體結構進行了解，包括外部結構和內部結構，再佈置學生去收集一些保護身體各器官的常識和愛護身體的健康常識，再用一節課的時間進行交流。

2、我愛我的物品

結合心理課引導學生明白要愛護自己的物品用具，如整理書包、曬洗衣服、收拾房間、清洗杯子等，讓學生回去試着去做一做這些事情，再用一節課的時間讓學生討論怎樣做好這些事情，並且說一說自己做了這些事情以後有什麼感受和體會。

3、我愛我的形象

結合班隊課，讓學生根據《小學生日常行爲規範》設計表格（表格見附表四）

再與自己平時的表現進行比較，看看自己的好行爲和好習慣，再集中一段時間讓學生說一說，然後教師表揚學生的良好行爲習慣，對一些不良行爲習慣和行爲則讓學生改進。

附表一

我心目中的自己

姓名

我姓名的含義

我最喜歡的人

我最喜歡的事

我的最大優點

我的最大缺點

我的愛好

我的特長

附表二

別人眼中的我

姓名

調查時間

被調查人

同學

老師

家長

鄰居

我的身體情況

我的禮貌行爲

我學習的情況

我的最大優點

我的最大缺點

附表三

獨一無二的我

XX年11月 日 姓名

我的不足

我的體會和感受

附表四

我的形象

時間 XX年 月 日 姓名

內容

尊敬老師

好（ ） 較好（ ） 一般（ ）

文明禮貌

好（ ） 較好（ ） 一般（ ）

鍛鍊身體

好（ ） 較好（ ） 一般（ ）

愛護公物

好（ ） 較好（ ） 一般（ ）

遵守交通法規

遵守公共秩序

好（ ） 較好（ ） 一般（ ）

好（ ） 較好（ ） 一般（ ）

好（ ） 較好（ ） 一般（ ）

小學生認識自我綜合實踐活動教學計劃安排表

周次

內容

培養目標

第7周

以“自我認識”爲主題交流談話，確定內容

提出問題

瞭解學生對自我的認識

第8周

“我心目中的自己”記錄表

第9周

調查“別人眼中的我”

調查採訪能力

第11周

分析比較整理，填寫“我是獨一無二的”總結表

培養整理記錄的能力

第12周

交流

學會述說、傾聽

第14周

講述我的成長故事

培養表達能力，學會傾聽

第15周

我愛我的身體

培養蒐集信息的能力

第16周

我愛我的物品

愛惜自己的物品

第17周

我愛我的形象

第18周

活動總結，寫成報告

展示交流實踐活動後的成果。

活動策劃 篇9

餘姚中學音樂社在過去一年裏，在學校、校團委、校黨委的關心下，取得些許成果，爲同學們的課堂生活增添了一份光彩。在新學年，爲了更好地開展社團活動，加強我社建設，特擬定此工作計劃：

一、調整音樂社團內部體制結構

音樂社成立之初，因無較多經驗，老幹部們憑藉對音樂的熱情支撐起了社團。這一路走來磕磕絆絆，但也留給我們許多寶貴的經驗，在新一學年裏，我們對社團內部作了些許調整，以更好地爲同學們服務。社團具體如下：

社長：調度各部門，統籌計劃社團活動，使音樂社內部和諧統一。

副社長：協助社長處理社團事務

人事部：統計社團人數，參與甄選新社員，記錄社團活動時社員出席情況，並幫助挑選下一屆骨幹人員

組織部：計劃起草社團活動計劃，豐富社員課餘生活。

宣傳部：配合社團活動作相應宣傳介紹，在擴大社團影響的基礎上提高社團知名度。

外聯部：統籌負責社團各項外交事宜，與團委、學生會緊密聯繫，堅持社團與團委的`

目的原則相一致。

除社長外，各部門均由兩名部長負責，加強本部與姚中書院的聯繫。

二、管理加強自身建設

(一) 加強檔案管理

1、建立帶整理我社社員、幹部名單等檔案，做好必要會議活動簽到，以有組織、有紀律，確保集體成績，鼓勵個人成才成果。

2、建立並整理我社活動記錄、議記錄、社務日期志檔案等。

3、建立並整理我社各項方針、制度、工作計劃、工作總結。

(二)加強宣傳工作，營造積極向上、輕鬆、活潑的工作環境，提高工作效率，提高本社知名度，以吸納更多優秀的會員，進一步壯大書畫社的力量，

(三)繼續認真探索社團工作特點，充分調動社員積極性，提高社團參與解決實際問題的能力。

(四)加強本社與其他社團的交流、合作，共同發展、繁榮，將社團活動開展得有聲有色。

三、豐富社團活動

在團委的指導下我們將結合學校、社團實際情況，本着一切爲了社員的原則，我們將逐步以音樂爲媒體廣泛在校內外舉行多姿多彩的音樂活動。

(一) 迎新招新宣傳

1、 時間：20xx年9月

2、 地點：教學樓

3、 方案：以音樂社團特色爲依據，主要以宣傳海報的方式介紹社團並招收新團員。

(二) 第一次社團會議

1、時間：20xx年9月

2、教學樓

3、內容：社長致辭歡迎新社員加入，副社長介紹音樂社有關事項，組織部長介紹新一學年有關活動，並請新社員們自我介紹增進感情，最後由社長做大會總結。

(三)音樂劇

1、時間：校園文化節期間

2、地點：待定

3、宣傳方案：前期張貼海報，活動當天張貼路標等，並適當利用學校廣播宣傳。

4、方式及目的：由新老社員合作編排音樂劇(或要與話劇社合作)，在發揮社員們優勢的同時展現社員的精神風貌，豐富同學們課餘生活。

(四)參加音樂會

1、時間：待定

2、地點：選定

3、方案：若條件允許，組織社員們參加音樂會，聆聽優美的樂符。

4、目的：提高社員音樂素養，豐富社員業餘文化生活，增加社員的社會實踐經驗。

(五)社內交流

1、時間：本學期

2、地點：待定

3、主要內容：交流社員對音樂的看法、展現社員的音樂特長。

(六)音樂講座

1、時間：本學年

2、地點：待定