（實用）主題活動策劃9篇

主題活動策劃 篇1

自強是我們中華民族的傳統美德。自強是支持着中國人自立於世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。古語有云：“天行健，君子以自強不息。”其實同學們能夠在自立自強的環境下開拓進取，離不開學校資助政策的幫助。現我班特舉行“我要飛得更高”主題班會，以便能夠更好的展現出資助政策在我們成長過程中所體現出來的積極作用。

一、活動名稱

“資助政策助我成長，自立自強開拓進取”主題班會

二、活動宗旨

貫徹落實學校《關於組織開展廣西師範學院“自強之路”主題班會評比活動的通知》，並使同學們更加了解資助政策，明白資助政策對我們積極向上成長的重要意義。

三、活動主題

“我要飛得更高”

四、策劃主辦單位

數科院09數本3班

五、活動時間

六、活動對象

數科院09數本3班全體同學

七、活動地點

足球場舞臺前

八、活動流程

一、播放《怒放的生命》。讓我們在歌聲中體會青春，體會漫漫征途中我們失去夢想的殘酷和克服困難的堅持。

二、手語表演《感恩的心》。感激像太陽照亮了人間，驅除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心懷感激內心纔不會變得冷漠麻木，纔會變得純潔亮溢。在生活中我們對別人一點點的幫助，不僅使他人受益，我們也會受益。《感恩的.心》正是我們表達感恩的一種方式。

三、情景劇《愛的傳遞》。愛的傳遞有很多種方式，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關於我們當年收到大學錄取通知書的惆悵、無奈後得到國家資助順利入學的情景劇，來表達我們對愛的傳遞。

四、詩歌配樂朗誦《資助政策伴我成長》。在資助政策下，我們成長、成才。因爲我們知道，學校在關注我們，老師們在關心我們，更有社會上的成功人士在關愛我們。我們會努力學習，以無愧於父母養育之恩、老師培育之恩和社會關愛之恩。

五、男生演唱《男兒當自強》。男兒就該頂天立地，在逆境中乘風破浪，方能昭顯男兒氣概。當然巾幗不讓鬚眉，我們都應該自強自立！

六、同學們發表受資助感言

七、在前幾個節目之間主持人會念幾人的事蹟讓大家猜是哪位主人翁。

八、（在以上每個節目後，主持人會講一些自強自立、感動中國的人物，讓大家猜是哪位人物，並鼓勵大家向他們學習。在節目表演都結束後，我們舉行了一個名爲“體驗阻力”遊戲）：

選四位同學出來，分成兩隊；其中一個人被蒙上眼睛，另外一個人在被蒙上眼睛的同學對面5米處，並指揮哪位同學，他們要互相合作走完規定的一段路程，以用時最少組爲勝。此遊戲的目的是讓同學們體驗殘疾人的不便，並考驗大家在無助的情況下要自強自立，互相幫助，關愛他人。

九、結束語。希望通過這次的主題班會，大家可以擁有掙脫一切的力量——自強自信，擁有怒放的生命！

主題活動策劃 篇2

一、活動前言

爲了幫助管理系今後更好的開展工作，以提高畢業生綜合素質爲目的，進一步加強畢業生思想政治教育工作，認真做好畢業生文明離校教育系列活動。通過教育引導，增強畢業生對母校的責任感，引導畢業生堅定信念，明確目標，增強克服困難、建功立業的信心，強化奉獻社會服務人民的責任和意識。同時號召畢業生在離校之前爲母校發展再盡一份奉獻，再盡一份責任，爲在校學生送一份真情，傳一份經驗，營造良好的畢業氛圍，創文明離校的校園環境

二、活動背景

又是一年畢業季，那些懷揣着青春之志的20xx屆學子們此時就要完成學業走向另一段全新的征程了。四年中，有沒有那麼一本書曾讓你或感動或震撼？有沒有那麼一些照片讓你深有感觸？你有什麼話想對學弟學妹們說？又或者你對母校有哪些建議和期望？此次活動將爲你們搭載一個平臺，讓身爲畢業生的你們留下你們的故事。

三、活動主題

韶華易逝，青春留痕

四、活動時間

20xx年4月7日--5月20日

五、活動對象

管理系20xx屆全體畢業生

六、活動內容

1.一本好書

有沒有那麼一本書曾讓你淚眼朦朧？有沒有那麼一本書曾讓你茅塞頓開？有沒有那麼一本書曾激勵你奮鬥不息？大學四年生活，總有那麼一本書值得你去細細地品讀和陷入深思，請爲學弟學妹們推薦你最喜愛的一本好書，並註明書名、作者和推薦理由。

2.一張照片

大學期間，哪些照片曾定格下你最開心最感動的瞬間？有沒有那麼一些照片會讓你珍惜到永遠？又有哪些照片讓你最有感觸？請分享一些你認爲最有意義的照片。

3.一句寄語

你們即將走完大學歷程，開啓新的征程，你們肯定有很多話想說，你們肯定對母校，對學弟學妹們滿腹寄語。請給學弟學妹們留下一句寄語，留給他們作爲精神財富。

4.一條建議

臨近畢業的你們，對於母校，還有哪些話要說？對於管理系今後的`工作，又有哪些好的建議？請提出你們的寶貴建議，並說明提出建議的原因和解決方案。

七、作品要求

1、所推薦的書籍內容積極向上，充滿正能量。

2、照片要求原圖，清晰可辨，必須對自己的照片享有完全的版權，涉及侵權問題將由作者本人承擔。

八、徵集方式

此次徵集作品格式不定，但都需以電子版形式發送到郵箱，作品標註出專業班級+姓名+聯繫方式。

九、活動宣傳

1、學生會新媒體部會對此次活動作品整理後，在“新科管理新青年”微信平臺進行展示。

2、學生會組宣部會將優秀作品製作展板進行畢業展示。

主題活動策劃 篇3

　　一.活動時間：12月24日晚自習

二.活動地點：

三.參加人員：

四.活動主題：

五.活動背景：

自開學以來，班上未組織什麼活動。在聖誕節和元旦的來臨之際，在兩班同學們的強烈要求下，爲緩解同學們多日以來的學習壓力，豐富同學們的大學生活，爲增進班級與班級之間和同學與同學之間的友誼，拉近彼此間的的距離，增強班級凝聚力，因此組織了該次活動。

六.活動策劃人：

七.活動主持人：

八.活動內容：

本着以增進兩班同學之間的友誼的思想，我們大膽藉助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過同學們準備的小節目，加深同學們對彼此的瞭解;通過觀看視頻，緩解同學們的學習壓力;通過“你猜我畫”遊戲，提升同學之間的默契度;通過“動作接龍”遊戲，增進同學們的感情。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。

九.活動安排：

1、場地佈置：

由英日一班的`楊嬋、祝丹、張月和英日二班的陳夢雯、劉曉夢、田周姣負責

2、集合時間與地點：

****年12月24日晚上7:20準時在D-2-201集合

3、活動流程：

(1)主持人講話，宣佈活動開始

(2)英日一班的安麗表演節目 歌曲《千年之戀》

(3)進入遊戲環節(你猜我畫”遊戲)

(4)觀看娛樂視頻(爲緩解學習壓力)

(5)英日一班和二班的部分同學表演話劇 《新白娘子傳奇》

(6)進入遊戲環節(“動作接龍”遊戲)

(7)英日二班的魯磊鑫表演節目 魔術

(8)觀看勵志視頻(激勵同學們爲即將到來的期末考試而努力)

(9)主持人給各班同學發放蘋果

(10)主持人總結，宣佈活動結束

4、照片拍攝：

由英日一班的李夢蝶、榮玲和英日二班的佔正翠負責

5、後勤工作：

由英日一班的陳學超、夏南南、周凡凡、梅康麗和英日二班的周磊、張晶晶、韓玉宇、魯磊鑫負責

主題活動策劃 篇4

一、時間：

二、地點：操場

三、參加對象：X幼兒、家長、教師

四、活動目標：

通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也爲了溫馨我們共同的家園!

五、流程安排：

1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊、單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級並列成四路縱隊行進)。

2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

3、宣佈運動會開幕、致開幕辭(園領導)。

4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

5、領導宣佈XX幼兒園親子運動開始。

6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：

計時：

終點：

發令：

檢錄檢查：

集體項目裁判：

個人項目裁判：

公告：

廣播宣傳：

獎品：

後勤部：

工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。

六、比賽項目：

(1)集體賽：1、趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協力

(2)個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的'運氣好

七、比賽方法規則：

(1)集體賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離爲10米，順序：鑽、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先後順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。

2、手足情深(接力)

參賽隊員：每隊3人(家**爲單位)

比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

發令員：人

現場裁判：人

3、跳圈接力

參加人員：每隊3人(家**爲單位)

比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然後家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。

發令員：人

現場裁判：人

4、寶貝新娘

參加人員：每隊3人(家**爲單位)

發令員：人

現場裁判：人

比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協力

參賽人員：每隊2人

比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

道具：氣球

發令員：人

現場裁判：人

(2)個人賽：

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的爲勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的，獲獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

八、時間安排：

略

九、獎勵規則：

頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎)

參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發給紀念品一份。

主題活動策劃 篇5

活動目的

1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的聖潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解關心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

活動準備：

1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人準備串聯詞。

3、準備有關課件。

活動過程：

開場白：

主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)

A：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因爲是大海給了他生命。

B：鳥兒爲大樹送來清麗的歌聲，因爲大樹給了它溫暖的家。

A：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

A：感謝所有進入我生命中的人。

(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

[環節之一：感恩父母]

1、問題搶答

B：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的;

同學們開始搶答：

(1)母親節在什麼時候?——5月的第二個星期日

(2)父親節在什麼時候?——6月的第三個星期日

(3)感恩節原自哪個國家?——源於美國

(4)你父母的生日是什麼時候?——(略)

2、小品：《爹》

A：我原想收穫一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的'感激你們!感恩小品——《爹》

3、學生代表講述關於父母之愛的小故事

4、家長致辭

B：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤乾涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發言稿)

5、感恩父母，我們還需要做得更好

A：父母爲了我們操碎了心;作爲子女，我們應當儘量爲父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足?

學生的分析反省略。

儘管我們有這麼多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!

6.朗誦《感恩父母》

B：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

詩歌朗誦

表演者：

7、小品：《十三歲的生日禮物》

A：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

B：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心願。

A：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認爲是理所當然。

B：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

A：下面請欣賞宋辭等同學爲我們帶來的小品

合：《十三歲的禮物》

B：節目到這已接近尾聲，我宣佈此次班會圓滿結束!

主題活動策劃 篇6

一、活動主題：

我和春天有個約會放飛你的夢想

二、活動目的：

感受春之氣息領悟生活之美放飛韶華之夢

三、活動意義：

春天是美好的季節，正值青春年華的我們，應學會感受春天氣息，善於用發現的眼睛，感受並發現生活中的動人之處，領悟生活之美；同時身處大學校園的我們，也應該樹立人生夢想和遠大志向，立鴻鵠之志，讓自我的青春綻放最美麗與動人的光彩！春日，是美的季節，是放飛夢想的季節！讓我們和春天有個約會，將青春之夢放飛！

四、活動時間及人員安排：

（一）活動時間：xx年3月22日（週四）下午七、八節課

（二）活動人員：管理q1041班全體同學

（三）活動地點：教室

（四）活動主持及策劃：覃證伊陸珣

五、活動流程

（一）團體成員進場

（二）唱團歌

（三）由活動主持人介紹本次活動的目的及意義

（四）發現春天之美：播放提前拍攝的多組校園的春日風景照片，風景照片拍攝角度各異，囊括學校的邊邊角角，然後由活動主持人以向觀衆拋灑紙團的形式，選擇被紙團砸中的同學同學來辨認，辨認出的頒發獎品；答錯者有嚴厲的懲罰（相信不會有人認不出吧）。

（五）春天，放飛你的夢想：會議主持人爲每位同學發放便利貼一張，給同學們5分鐘的時間寫下自己曾經、現在的夢想，然後將夢想卡片收集，然後讓同學們抽取其中的一張卡片，並在全班同學們面前大聲念出，唸完的同學將紙條貼到提前準備的夢想之心中，以此種形式讓大家分享自己的人生之夢。

（六）說出你的故事：會議主持人抽取提前準備的學號編碼紙條，被抽中的同學將走上講臺和大家一同分享自己的`夢想故事（如夢想確立的原因，自己已作出的努力有哪些，一路所經歷的事情等）

（七）播撒春天的種子：我們常說，秋日之美，在於它帶給人的豐收之喜，而春日之美，則在於它帶給秋日收穫之希望，希望之播撒。生活之種子，要在這美麗的春日裏播撒；夢想之種子，同樣要播撒在我們的春日時節。活動主持人給同學們分發提前準備好的花種，向同學們傳播春天的種子，鼓勵同學們親身體驗自然，接近自然，也要愛護自然。播撒春日之種，播撒下自己的夢想之種。

（八）影片觀賞：觀看勵志與愛國影片《錢學森》，同學們一起學習如何立高遠之志，學習前人的宏偉之夢及在祖國春日之初所播撒的愛國之種。

（九）結語：活動主持人總結本次活動，宣告活動結束。

活動寄語：望本次活動結束後，同學們能學會或者繼續發現生活中的點滴之美，春日的獨有魅力，在這個特殊的年紀，將春日的生機與活力盡藏心底。放飛青春夢想，在這個暖陽如歌的春日！

主題活動策劃 篇7

一、活動背景：

現在的學生生活在一個穩定富裕又充滿物質誘惑的社會大環境中，他們幾乎忘了什麼是幸福，他們甚至將幸福和物質完全聯繫到一起，他們意識不到和父母在一起的生活就算是很平淡但卻充滿幸福。

二、活動目的：

我們要利用這次活動，讓學生自己去發現家庭平淡生活中的幸福，並將幸福的瞬間記錄下來，從而讓更多的同學瞭解到什麼是真正的幸福。

三、參與人員：

全校１１級學生代表及市政與環境工程學院學生會學習部全體成員。

四、活動主題：

秀出自己家庭的幸福。

五、活動地點：

系管樓一樓大廳。

六、活動時間：

xx年xx月xx日

七、活動內容：

活動的宣傳期間，我們會公開展示一些能顯現出家庭幸福的照片。開始後，首先學習部全體成員手語表演（感恩的心），然後各院學生代表將拍攝的關於自己家庭幸福的視頻在活動中播放，讓觀衆在觀看後能聯想到自己家中的幸福。播放後學生代表要對視頻進行進一步的講解，談一些自己拍攝時的`感受以及對幸福的理解。主持人還會對收回的部分問卷進行宣讀，讓觀衆感受到更多的幸福瞬間。期間會進行一個能活躍氣氛的遊戲和一個抽獎活動，還會演唱關於父母的歌曲，過後我們會向在場的觀衆提出一些能觸痛內心的問題。接下來讓相關人員對活動進行點評，最後由主持人對整個活動做總結昇華主題。

　　市政與環境工程學院學生會學習部

　　xx年xx月xx日

　　xxx

主題活動策劃 篇8

一、活動目的及意義

上了大學之後，很多同學由於沒有了明確的目標，再加上大學極爲輕鬆自由的環境，使一些同學逐漸迷失了方向，生活學習缺乏規律、不重視學習，甚至不愛與班級同學交流。爲了能夠改善這種現象，讓大家在學習的同時互相交流，增進同學們之間的情感,既改善了班級的學習氛圍，又增強了班級的凝聚力，一舉兩得，所以我班團支部決定響應學院“學風建設”團日活動的號召，舉辦“學習互助小組”主題團日活動。

二、活動主題

學習互助 交流你我

三、活動對象

20xx 級金融學一班全體學生

四、活動時間與地點

時間：暫定爲 20xx 年 4 月 24 日——20xx 年 6 月 24 日每週日 19 點至 21 點

地點：菲華樓空教室

五、活動準備

1 前期宣傳前期在班級 QQ 羣、微信羣以及班委課間向同學們宣傳“學習互助小組”活動，號召同學參與。

2 前期準備 1 製作報名表、簽到簽退表 2 購買獎品

六、活動流程

1 活動報名每個小組由 2-3 人組成一隊，可在班級自行組隊（一般爲一名學習成績較好的同學與 1-2 名成績較弱的同學組隊），組隊後可向負責此事項的班委報名。

2 活動開展每週日晚上都有專門負責簽到事項的班委對到場的同學進行簽到、簽退。班委輪流負責維護學習互助活動期間現場的.秩序以及保證每週活動順利有效的進行。

3 活動評獎活動結束後綜合考慮每組簽到簽退表所計算的出勤率、學習氛圍以及學習成績進步等情況由班委公正的評出若干名一等獎、二等獎和三等獎。活動獎品設置：一等獎：圖書二等獎：本子和黑水筆三等獎：華大明信片

4 活動展示準備班委會通過拍照來記錄學習互助小組的情況，並留存照片以及簽到表可作爲後期成果展示的素材。

七、活動經費預算

物品名稱 數量（個/件） 價格（單價*數量/元） 備註

圖書 6 240

本子 6 48

黑水筆 8 20

明信片 2 20

簽到表打印費 10

備用資金（元） 42 總計（元） 380

主題活動策劃 篇9

一 活動主題：

校園吉尼斯

二 主辦單位：校團委學生會.調研部 承辦單位:校團委學生會 協辦單位:食品學院8大系

三 參賽對象: 全院學生

四 參賽時間:（初步擬定在5月22，23日）週六上午下午，週日上午

五 活動意義：

吉尼斯是向自己極限的挑戰，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因爲你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經厭倦了家——學校這個貫穿你大學生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重複同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什麼值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過着同樣的生活。”來吧，試着開闢屬於自己的在心道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰吧。食品學院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這裏你能成爲焦點，在這裏你能跟平凡說再見，在這裏你能顛覆灰色的生活。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們食品人自己的“校園吉尼斯”！

六 活動目的：

爲豐富同學們的.課餘生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，增強我院學生體質,弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神。“全員性、競爭性、自主性、創新性、可操作性”等特點調動學生

的積極性，開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發展的潮流，這就是“食品學院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰極限的激情後，你的名字將永遠記錄在“食品第一”的開創者名單中！

七 活動宗旨：

1）切實推行“全民健身計劃”，增強學生體質；

2）增進各同學之間的感情，促進極限愛好者間的交流，豐富食品人的第二課堂；

八 活動內容及要求:

1.三分王：限時一分鐘，每位參賽者在三分線外的5個投籃點上可隨機選擇,比誰投 中數目多。

2.罰球王： 不限時，站在罰球線上，比連續罰中數目。（機會2次,記成績最好的一次）

3.單指轉球：參賽者用單指作支撐點轉球，比誰轉的時間長。球落地則比賽結束。（機會3次,記成績最好的一次）

4. 一次性轉呼啦圈：比賽不限時，呼啦圈落地則比賽結束，比時間長。（機會3次,記成績最好的一次）

5雙蹦：，比誰連續跳的雙飛（又稱雙搖）次數多，中斷則比賽結 束。（機會3次,記成績最好的一次）

6.花式毽子：左右腳換踢，一次性比誰連續踢出的數目多。（機會3次,記成績最好的一次）

7.正反顛乒乓球：比賽不限時間，比誰的數目多，落地則比賽結束。（機會3次,記成績最好的一次）

8.對牆打乒乓球:比賽限時一分鐘，比誰打的數目多，球落地則比賽結束。 9.羽毛球拍遠：用拍子拍羽毛球，誰拍的遠則爲贏。（機會3次,記成績最好的一次）

10.後搖跳繩：比賽限時一分鐘，誰跳的數目多則爲贏。 11.閉眼金雞獨立:腳落地則比賽結束，誰堅持的時間長則爲贏。

12.投乒乓球：站在指定線上，投球。限時爲一分鐘，比誰的投進的數目多則爲贏。

13.觸電:設有可調控高度的障礙電線，選手需從電線下方過去。通過障礙線最低的選手爲贏。

14.足球繞杆：設有並排的障礙物5個。選手運球往返的繞過障礙物，時間最短者爲贏。

15.盲眼跑圈：矇眼在跑道內跑一圈（不得脫離跑道），一人指揮。時間最短者爲贏。

16.文明摔跤：在指定範圍內，選手在後身綁有3個氣球，比賽雙方進行摔跤，誰氣球先爆完，另一方爲贏。

17.自行車慢騎：在10米跑道內騎車，不得離跑道或下車。到終點後，時間最長者爲贏。

18.玩轉魔方:轉拼亂的魔方，最快拼齊者贏。

19.集體跳長繩：兩邊甩大繩，中間跳繩的人最多且跳過10個，爲贏。20.齊頭並進:背對背，綁起同手同腳，走20米，最快者贏。

九 活動安排：（活動分三場）

（1）第一場 （時間類） 1.三分球 (操場籃球場) 2.對牆打乒乓球（體育選修教室) 3.閉眼金雞獨立 4.玩轉魔方 5.後搖跳繩 6.自行車慢騎(其他在操場)

（2）第二場（個數類） 1.罰球王(操場籃球場) 2.花式毽子 3.雙蹦 4.正反顛乒乓球 5. 轉呼啦圈6.投乒乓球7.文明摔跤個人賽(其他在操場)

（3）第三場 （距離、集體類） 1.盲眼跑圈 2.文明摔跤集體賽 3.轉球 4.觸電 5．羽毛球拍遠 6.集體跳長繩 7.齊頭並進 （操場）

十 活動要求 ：

1每位選手可參加的比賽項目數量不限定 2 參賽選手需登記班級，姓名，聯繫方式

3 每位工作人員準時到崗，並帶秒錶，認真負責其工作

十一 活動準備：

第一場： 1.三隻籃球 2.五個乒乓球拍 3．5只乒乓球 4．八隻眼罩 5.三根跳繩 6.兩隻足球 7.五根障礙杆 8.五個魔方 9.自行車兩輛

第二場：1.三隻籃球 2.五隻毽子 3.三根跳繩 4.五個乒乓球拍 5.十個乒乓球 6. 呼啦圈五隻7.氣球五十個

第三場： 1.眼罩八個 2.三根跳繩 3.一捆綵帶 4.氣球150個 5.籃球五隻 6. 五個羽毛球拍 7.五隻羽毛球

附加：每場活動都要準備9張桌子。項目標誌牌，成績單，筆，秒錶（一般手 機有此功能）。比賽橫幅懸掛。

十二 經費預算：