活動策劃實用【9篇】

活動策劃 篇1

一、活動背景：

隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始，安徽師範大學正式將環保教育列爲全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則是實現培養目標的重要載體。，作爲當代大學生我們應該爲環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關係協會舉辦這次“校園環保行”活動。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、保護我們學校以及周邊的的環境

3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、增強全校師生的環保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：10月中旬到11月中旬

2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心

3、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合羣起來能給同學們以視覺上的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的.參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.

流程三：放映一部以環保爲主題的電影，電影預計時長爲九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀衆作答，大體方式擬定爲兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

流程四：環保知識pk賽。

1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。

2、比賽過程。共分爲五個環節，分別爲必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項爲：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，風采獎，組織獎，人氣個人獎，觀衆參與獎。

活動策劃 篇2

一、活動背景：

考慮到文學院大部分的學生將來是要從事教師這個職業的，而當好教師的關鍵因素之一就是教案准備的好壞。因而鼓勵文學院大學生投入到教案評比活動中去，豐富自己，爲自己的未來打下堅實的的基礎。

二、活動意義：

1、提高文學院學生的`自身能力

2、增強青年大學生對未來作好規劃的意識

三、活動對象：

大一到大四的文學院學生

四、活動時間：暫時未定

五、主辦單位：文學院學生會學習部

六、經費預算：

1、文章複印紙：5元

2、活動獎品（包括證書）：120元

七、活動流程：

1、把文章《散步》發放給文學院各班班長手中，並把該活動的相關事項告訴這些班長，

2、各班班長把該項活動通知到他們各自所屬的班級，要求那些報名的同學在規定時限內交給他們（即班長），

3、班長把自己班的教案交至學習部部長或副部那裏，

4、進行教案評選，

5、評選出獲勝者，我們將以短信通知和海報方式告知他們，

6、給獲勝者頒發獎品。

八、注意事項：

嚴禁參賽者從網上或通過其他途徑抄襲他人成果，一旦發現取消其比賽資格。

活動策劃 篇3

1．時間：選擇在聖誕前的週末或適時進行。

2．準備工作：

（1）宣傳品：海報、單頁、宣傳冊、條幅、展板、背景板、易拉寶、邀請卡、公開

課試聽卡、簽到表、禮品領取表、報名表、禮品申領券、宣傳用禮品

（2）活動物品：各類水果、氣球、相機、音響、投影或者電腦、裝飾品（彩

帶，拉花等）、活動現場禮品、教具

（3）教室：佈置、衛生、設施擺放、外部裝飾、內部裝飾

（4）宣傳：在戶外宣傳場地放置展臺，準備本次聖誕活動的易拉寶、宣傳資料、宣

傳冊、展板等一系列物品以及登記表和紙筆。

（5）宣傳邀請：工作人員對目標羣體進行活動宣傳，進行信息的收集和登記。同時

贈送過往家長和小朋友小禮品、聖誕派對邀請卡、公開課試聽卡和禮品申領券。聖

誕老人將禮品進行發放同時發放聖誕派對邀請卡、公開課試聽卡、禮品申領券。同

時，輔助其他人員收集信息。

（6）活動前通知活動前通知家長時間，進行提示和確認。

3．執行要點：

(1)對市場和老師進行活動主題，要點，流程和話術的培訓。

(2)聖誕老人扮演者一定要活躍、憨厚、慈祥、幽默，足以吸引孩子。

（3）活動的資料和物品必須準備齊全，包括禮品，紙筆，登記表，邀請卡或函。

（4）外出宣傳時，必須登記後纔可領取聖誕老人的禮物。邀請時，強調一家人。

（5）活動時間最好選在晚上。

（6）活動結束時，給父母都到場的家庭拍一張“聖誕全家福”，後期製作精美，並贈給孩子一張，學校留一張宣傳用。照片要公開課當天來領取，家長需陪同。

4．活動形式流程：

(1)物品準備

(2)人員培訓：活動方案、流程、分工、形式、話術、禮儀

(3)教室佈置

(4)戶外宣傳邀請

(5)活動前通知

(6)簽到入場

(7)教室參觀

(8)主持人宣佈活動開始

(9)校長致辭

(10)集體聯歡兔子舞

(11)主持人串場

(12)聖誕節相關單詞學習

(13)遊戲互動在上述遊戲中選擇

(14)主持串場

(15)爲到場家庭拍照片

(16)禮品發放

(17)課程諮詢

(18)後期跟進

5．遊戲模板：詳細規則另附

大蘋果小蘋果Bigapplesmallapple

水果蹲：可以讓家庭爲單位參加

運西瓜：也可以讓家庭爲單位參加

擊鼓傳花

踩地雷

集體舞：《兔子舞》

搞笑動畫：《小瀋陽》中場休息片花兒、

6.音樂模板：

《鈴兒響叮噹》

《兔子舞》

《Jinglebell》

7．人員分工

戶外：

（1）聖誕老人扮演：由一人負責，主要是負責和孩子的互動遊戲，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距離，同時配合禮品發放和相關函件發放

（2）老師和市場其他人員：負責家長溝通，函件的發放，宣傳品的派發，信息的登記

（3）校長和後勤：負責活動所需物品的採購和活動的組織

培訓中心：

(1)迎賓簽到2—3人：統一着裝，主要負責前來家長的引領和簽到，幫助尋找市場人員，然後回到自己的崗位，待活動開始後回到現場，配合現場的工作。

(2)市場接待：負責引導家長參觀並介紹中心情況，然後安排入座負責飲水！待活動開始後負責現場的'秩序維護或者配合其他人員的工作。

(3)主持人：負責活動的現場控場，同時把各個環節進行串聯。能夠隨機應變，處理突發事件。

(4)公開課老師：負責公開課的內容，同時要負責和主持人共同進行遊戲。

(5)文藝節目老師：多人，針對不同的表演，不同的老師來負責輔導和排練。當天達到理想的水平。

(6)現場秩序維護：市場人員3—4人負責秩序維護

(7)配合人員：1—2人，可由迎賓和簽到的老師回來充當

(8)聖誕老人：有之前的人員繼續充當，現場配合主持人老師，調動氣氛

(9)獎品申領：負責申領卷獎品的兌領。

(10)物品遞送：負責活動期間物品的遞送和準備

(11)攝影攝像：負責現場的拍照和攝影

(12)音響師：可以由某個人員兼做，負責活動音樂和歌曲的播放。

後勤：負責後期的其他工作

活動策劃 篇4

一、活動背景及意義

文娛協會一直以豐富同學們課餘文化生活，營造良好的校園文化氛圍爲目標，並積極爲此做出努力和創新。11月11日，是屬於單身一族的節日，因爲這一天有4個1的緣故。爲了讓一直處於單身的大學同學們，釋放自己的學習壓力，排除自己的寂寞、孤獨的無聊心情。文娛協會特爲協會幹事及會員安排本次舞蹈培訓會，促進協會成員間的溝通和交流，增加凝聚力和團隊合作的默契，增加大家的友情。同時也爲本協會11月19日的大型舞會做好舞蹈方面的相關準備。

二、活動主題

跳的不是舞，而是寂寞

三、活動時間

20xx年11月11日晚

四、活動地點

xx

五、活動舉辦

主辦：

承辦：

六、活動前期準備 負責人：

1、文娛協會組織部負責場地的.佈置。

2、由本協會文藝部提前和學生會借音響等設備，並由組織部相關負責人士做好音響的調試工作。

3、由本協會相關人員負責將本培訓會通知到協會的所有單身幹事和會員。

4、文藝部做好舞蹈培訓的內容。

七、活動流程

1、8:30之前將現場佈置完畢，並由本協會文藝部帶動協會成員一起學舞、跳舞。

2、舞蹈培訓會上適當安排協會男女成員一起搭檔，切實現場氣氛溫馨融洽。

3、會上安排幾個小的舞蹈遊戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓中。

4、會後安排相關負責人士整理會場。

八、注意事項

1、 培訓會具體活動時間可根據具體境況進行調整。

2、 文藝部事先必須做好舞蹈培訓的內容的準備工作。

3、 培訓會結束後幹事留下打掃衛生。

4、做好資料、照片和DV的後期整理工作。

5、活動現場的相關工作人員需注意人身、物品及財產安全，保持場地的清潔衛生。

6、相關工作人員對於突發情況，要臨時應變處理。

活動策劃 篇5

一，活動主題：

"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"

二、 活動目的：

本次活動以"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"爲主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的囑託和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"永遠跟黨走"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，增強作爲共青團員的'光榮感、責任感和使命感，努力學習，做有社會責任感的新一代青年。

三、 活動內容：

1.、宣傳動員階段。(1)奏團歌。 (2)請本班團支部書記就""弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"致詞.並帶領全班同學宣誓，以發動入黨積極分子，調動團員積極性。

2、理論學習階段。介紹五四由來，並瞭解五四運動的傑出人物。

3 ，互動學習階段。班上同學自由發言，可對五四運動，人物進行評價，或談談當代大學生責任，自己應該怎麼做。

4,實踐階段。 學習五四精神不僅在團會中學習，我們

應該把理論和實際聯繫起來。今後的學習和生活中努

力提高自己。繼承團的光榮傳統，起模範帶頭作用。

四、活動時間、地點

教室 20xx年5月4日

五、參與人員

食科122班全體團員

六、活動總結

此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生"努力進取、創新求實"的時代精神，體現了我支部的良好精神面貌。活動結束後，同學們都紛紛表示以後無論是在學習還是生活中都時刻以"五四精神"激勵自己弘揚"五四精神"要求我們甘於奉獻社會，關注社會。充分展現時代先鋒的絢麗風采。我們青年學生，應該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學習，發揚"五四精神"。

活動策劃 篇6

第一部分

一、活動背景

童年時光遺失在成長的年輪裏，但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。天氣愈漸炎熱，許多同學心底也開始煩躁起來，讓我們在這春天的尾巴上，藉着六一兒童節，喚醒心底的那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的遊戲。快樂起航，尋找童年：歡樂六一，換了校園。

二活動目的及意義

我們要讓大家在過完五四之後再過次“兒童節”，我們現在需要的.不僅是一個青年該有的責任還有內心那份沉甸甸的歡愉，只有內在情緒調節好了纔可以做好每件事情，所以我們要讓大家重拾童年那份樂趣，讓大家從內而外的開心起來。

三、 活動形式

各種童年的遊戲。

四、 活動主題

尋找趣味童年，歡度多彩六一

五、 活動時間

20xx年6月1日

六、 活動地點

學校大操場，籃球場（大操場下面）

七、 活動主辦

院團委宣傳部

八、 活動承辦

各系宣傳部

九、 活動流程 1）手繪宣傳海報（共三張）

a)明澤樓宣傳欄一副

b)彭氏名居宣傳欄一副

c）一食堂一副

2）院廣播站協助宣傳

十、活動內容

打彈珠、摺紙飛機、跳長繩、打野鴨子、拍畫、騎車比賽、跳皮筋、踢毽子等。

第二部分

尋找同年活動的開展 1. 5月14日（週一）各系宣傳部組織各個班的組織委員、宣傳委員開會，進行活動宣傳，讓各班的同學積極參加。

2．5月21日（週一）上報工作人員名單。

3. 5月30日——5月31日（週三——週四）制定工作人員負責區域以及遊戲區域劃定。

4.6月1日（週五）進行遊戲活動及頒發獎品。

第三部分

活動結束後致結束語。

第四部分

注意事項

1） 注意活動當週的天氣情況

2） 遊戲活動時注意安全問題

3） 活動時及時拍照

　　20xx年4月 院團委宣傳部

活動策劃 篇7

一、活動主辦：

資源環境系團總支、學生分會

二、策劃承辦：

資源環境系社團部

三、活動主題：

我與森林主題徵文比賽

四、活動對象：

資源環境系全體學生

五、活動時間安排：

1、作品徵集：xx年3月28日4月10日

2、評審時間：xx年4月11日4月13日

六、活動目的：

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤着我們的生命；文字，吐露着我們的點滴心聲。

爲響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的'風采，豐富大學生文化生活，培養文學青年；爲強化我院學生的文學特長，選拔優秀作品；同時通過此次徵文賽來激發學生的愛林感情，從而爲達到綠化祖國，改善生態環境，使我們的生活環境變得更加美麗做出響應的號召。

七、宣傳方式

1、校園廣播

2、張貼海報

八、徵文要求

1、題目自擬，文章體裁不限，字數800字以上；

2、語言流暢，內容充實，文字精煉；

3、來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負；

4、參賽者應自留底稿，來稿不退；

5、要求字跡工整、規範並註明班級、姓名、代碼。

九、獎項設置

一等獎：1名加系分5分

二等獎：2名加系分3分

三等獎：3名加系分2分

優秀獎：3名加系分1分

十、活動費用

獎品名稱獎狀

數量（單位：張）10

單價（單位：元）1

總計（單位：元）10

備註：本次活動獲獎者均頒發相應獎狀。

本活動解釋權歸資源環境系團總支、學生分會

活動策劃 篇8

一、 活動意圖：

新年將至，我們將新年活動與我國的傳統美食——餃子相結合，讓學生在認識、感知節日的同時，瞭解我國的傳統習俗，知道餃子的來歷、製作方法，增強學生對民族文化的.興趣，同時培養他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。20xx年的最後一天，師生及家長開展了以“師生齊動手，快樂迎新年””主題的“慶元旦，包餃子”活動。

二、活動準備：

1、食材：餃子皮（圓皮、方皮均可）、餃子餡（什麼餡均可，美味、營養上佳）、盤子、筷子。(這些每個學生準備一份，家裏事先準備好帶到班級來)

2、器材：托盤（每班兩個，裝餃子用的）、電磁爐(每班一個)、鍋（每班一個，電磁可用）、漏勺（每班一個）。

備註：包餃子活動所有的器材和食材由學生提供準備。班主任和中隊輔導員要安排好工作。可以請2-4名家長一起幫忙。

3、中隊輔導員組織學生上一堂準備課。

（1）課上了解元旦的含義及全國各族人民過元旦的方式。

（2）對學生進行分組，選出參加學校包餃子比賽的人員和幫忙人員，做好紀律組織工作。

三、活動對象：

全體師生

四、活動時間：

20xx年12 月31日下午1：30開始

五、活動地點：

學校操場、各班教室

六、活動流程：

分兩個部分進行，第一部分操場比賽包餃子，第二部分教室包餃子、煮餃子、吃餃子。

第一部分：以班級爲單位選出2名“包餃子小能手”參加學校包餃子大賽。

1、 下午1：30由班主任領着2名選手和5名輔助人員到達操場制定區域，等待比賽開始。

2、 包餃子比賽時間：10分鐘

3、 比賽的時間終止，評委老師上臺進行評分。

評分標準：餃子（完整，不破皮不露餡）個數最多者獲勝，依次類推。 獎項設計：一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），剩餘全部優秀獎。

評委老師：17位班主任互相交換監督打分。（友誼第一，比賽第二）

4、 宣佈比賽結果，頒獎。

比賽結束後各班級領着自己班級包的餃子回到教室和全班同學一起參加班級包餃子、煮餃子、吃餃子活動

第二部分：班主任帶領選手比賽同時，教室由中隊輔導員負責帶領其他學生進行包餃子活動，比賽結束後班主任帶領學生回到班級參加班級活動。最後大家一起享受中國傳統美食——餃子帶來的舌尖上的誘惑吧。

七、注意事項

1、爲了確保活動的順利開展，每班班主任事前佈置學生回家學

做餃子。

2、活動前對學生分小組進行活動。同時，考慮到是進口的食物，動手包之前會要求學生洗乾淨手，注意個人衛生。

3、每班配備的兩位教師在學生包餃子過程中及時指導，檢驗學生的餃子是否把關，班主任也可自行在班級組織中進行比賽。

活動策劃 篇9

一、活動目的

感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶着希望，帶上祝福，跨入中學大門，爲了美好的明天而努力學習。

二、活動準備

1.在老師指導下作好策劃、分工。

2.教室佈置：製作展板佈置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的'氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業聯歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，後黑板由學生圍繞主題自由寫畫。

3.排練節目準備演出。

三、活動過程

序曲——中隊長講話

(全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦)

伴隨着歡樂的歌聲，汲取着空氣的芬芳，我們——一羣六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難捨難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣佈——“畢業聯歡會”現在開始——

活動：集體詩朗誦

1.在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》

2.朗誦結束，學生回座位，主持人上臺

3.校長講話

4.某老師講話

5.中隊長朗讀恩師贈言錄

6.畢業生代表發言

7.表演節目

8.主持人總結，活動結束