實用的活動策劃通用7篇

活動策劃 篇1

一、活動背景：

大學生活豐富多彩，各個社團活力四射。社團之間的交流合作需要第三方搭建一個廣闊的平臺。因此，面向全校同學，拓寬社團的活動範圍，拉近同學與社團的距離，社團文化節顯得尤爲重要。不管是哪一種活動，前期宣傳，跟蹤報道，後期影響，對於拓寬社團影響，擴大文化節號召範圍，打造良好的活動氣氛都顯得更加重要了。

二、活動目的：

1、通過此次活動的開展，希望社團聯合會的各個部門，各位同學與各個社團能在準備中增進彼此的瞭解、增進友誼，爲整個年度社團活動的順利進行打下良好的基礎，從而達到增強社聯的.凝聚力。同時，由於各社團所擅長的區域不同，可以使社團之間在相互比拼中取長補短，相互激勵，達到共同進步的目的。

2、由於本校是第一次舉辦社團活動節，缺少經驗，只能參考濟南校區。希望我校學生可以有所突破，有所改進，力求打造更加宏大的活動場所，營造更加熱烈的活動氣氛，鞏固我社聯作爲校級學生組織之一的地位，讓全校師生更加重視社聯，參與社聯活動，不斷努力，不斷創新，相信我們會取得成功。

三、活動流程：

第一屆社團活動月開幕→社團活動月→【各社團節目表演→積極學生個體的節目表演→表彰大會→閉幕式→領導宣佈閉幕】。

四、活動時間：

20xx年4月

五、活動地點：

泉城學院蓬萊校區

六、參加人員：

全校師生

七、活動開展：

1、社團活動月開幕式：此階段主要爲社團活動月的開展做好輿論和思想準備，讓更多的同學瞭解社團活動月，並積極參與其中。

1)社團活動月正式開始前半個月，通過校園廣播站對社團活動月進行宣傳。

2)在社團活動月開始前一週，在教學樓粘帖欄設置“社團活動月倒計時牌”，並由指定人員每天做好更新。在學校粘貼海報、懸掛橫幅，宣傳社團活動月的開展。

3)爭取在校園網站和社聯網站上對社團活動月的開展進行公告，爭取建立專門博客，對社團活動月做專題報道。

4)開幕式中，由新聞部積極採集信息，並於開幕式結束後5小時內交稿。新聞部召開簡短總結會議，安排寫作任務。收稿後部長副部長修改並第一時間上交社聯。

2、社團活動月：此階段主要是活動月的開展期間，對所舉辦的活動進行及時報道。在宣傳正在開展的活動的同時，也做好對即將開展活動的社團的預告。讓同學們瞭解活動月的信息，並做好參與活動的準備。

3、表彰大會及閉幕式：此階段主要是社團活動月閉幕式的前一週和後兩週，主要是對活動月整個的開展情況做系統宣傳，並對所取得的成果進行集中展示。

1)將活動月期間的優秀活動製作展板或海報，在教學樓前集中展示。

2)將活動月期間的精彩瞬間製作flash在校網站上滾動播放

3)閉幕式後，對獲獎社團進行風采展示，對先進社團及個人進行表彰

4)閉幕式人員安排及工作事項同開幕式

5)閉幕式新聞稿預計3篇：第一，報道閉幕式大致情況。第二，重點報道獲獎團體及個人。第三，總結社團活動月以來的精彩時刻。

八、預期成果：

社團活動月是我校品牌活動，希望我們能舉辦成功，在借鑑學長經驗的基礎上有所創新。社團積極參與，唱出心聲，舞動青春，大膽展示自己的才華，氣氛活躍。積極籌備活動，有所創新，獨特性，具有較大吸引力。活動舉辦過程中，秩序井然。受到校內外的關注。

九、注意事項：

1、活動開展前準備好所需物品。

2、提前佈置好會場。

3、人員安排到位。

4、活動具體化，責任到人，讓每個人積極參與進來。

5、各負責人及時聯絡，有問題大家儘早解決。

6、節目的收集，定期和各社團負責人聯繫，儘快確定節目單。

7、考慮到節目不夠的情況，每個社團要出不少於2個節目。

8、晚會共120分鐘，節目最多佔用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定爲有獎問答和抽取幸運觀衆。

9、各節目的排練，學生會文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）。

10、節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人。

11、大彩排，邀請領導，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

12、總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來。

十、活動月工作人員及工作安排：

1、節目組：社聯策劃部：完成節目收集、篩選及前期排練彩排工作。負責節目的編排及晚會全部流程的銜接。主持人確定。

2、宣傳組：社聯宣傳部、編輯部：利用海報、橫幅、廣播等方式開展宣傳。負責現場信息採集。負責晚會現場的佈置。

3、評議組：社聯評議部：跟蹤記錄整個晚會的狀況，及時整理資料，以備以後的社團評優。

4、後勤組：社聯外聯部：主要負責資金是否到位。其次負責會場後勤保障。疏導觀衆進退場、維持會場秩序。負責會場緊急情況的處理。負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需要的道具到位。負責晚會演員的服務工作。舞美。

十一、活動預算：

橫幅150元。背景幕布150元。海報110元。綵帶30元。泡泡油500元。服裝（部分可以租用）500元。燈光（可租用）600元。道具（視情況所需而定）。節目單20元。刻碟150元。化妝500元。後勤備用及舞臺裝飾500元。總計：3210元左右。

十二、可行性分析：

1、本次活動是泉院蓬萊校區首次社團活動月，全校師生都很期待，組織有力，準備時間充足，保障其可行性。

2、社聯各部門人員熱情滿滿，從策劃到宣傳，各部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

爲我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這次的社團活動月晚會發掘我院文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養。從內容和質量上保證了活動的可行性。

活動策劃 篇2

爲進一步弘揚雷鋒精神，彰顯志願風采，營造“爭當志願者，做新時期雷鋒傳人”良好氛圍，自治區團委決定於3.5期間在全區各級團委中廣泛開展志願服務活動，根據志願服務常態化行動整體部署和今年志願服務重點工作安排，各級團組織要重點在以下方面開展活動：

一、開展以“志願寧夏”手機APP平臺推廣使用爲主題的各項活動

“志願寧夏”手機APP平臺的開發使用搭建了便於羣衆參與的志願服務平臺，是固化志願服務項目和隊伍，有效推動志願服務常態化發展的重要手段。各級團委要通過媒體發佈、功能宣傳等方式在本地廣泛推廣使用“志願寧夏”手機APP平臺，同時以社區、學校爲單位打造志願服務陣地，確定2-5個志願服務示範站點，在3.5期間通過平臺發佈志願服務項目、微心願等活動，使志願者和有服務需求的人羣能夠通過“志願服務地圖”隨時隨地選擇、查詢、參與志願服務活動。

二、開展第四屆“我是雷鋒”暨“鮮花朵朵送雷鋒”活動

自20xx年3月5日起，我區各級團委聯合各級黨委宣傳部、文明辦、廣播電視臺連續舉辦了三屆“我是雷鋒”暨“鮮花朵朵送雷鋒”活動，通過網絡等媒體發掘了一大批“身邊的雷鋒”，大力弘揚了雷鋒精神和志願服務精神，在社會中引起了強烈反響，該活動已經成爲我區學雷鋒活動常態化的一項品牌工作。今年，各級團委要繼續深入開展此項活動，積極通過網絡、微博、“志願寧夏”手機APP等媒體，尋找“身邊的雷鋒”，徵集送花車輛和送花大使，通過送花大使爲“身邊的雷鋒”們送去鮮花，使他們在爲他人服務、奉獻愛心的同時，也能感受到來自社會各界的關心和問候。

三、深化“月月有主題週週有活動” —20xx年學雷鋒志願服務活動

各級團委在組織開展好3.5期間學雷鋒志願服務活動的基礎上，要根據全年不同時間節點對志願服務的需求，制定好本單位“月月有主題週週有活動”要發揮自身優勢，突出地域特色，把握重點內容，圍繞六一兒童節、全國助殘日、扶貧日、環境保護日以及中美旅遊博覽會等大型賽會開展主題鮮明、內容豐富的學雷鋒志願服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化開展。

四、工作要求

1、要高度重視，精心組織。開展3.5學雷鋒志願服務活動是弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神的重要手段，是培育文明道德風尚的有效途徑。各級團委要把這項工作擺上重要位置，精心安排部署，全面統籌協調，加強指導督促檢查，確保活動紮實開展。

2、要結合實際，突出重點。各級團委要在此通知的基礎上結合自身實際，圍繞關愛農民工子女、助殘“陽光行動”、鄰里守望、助老爲老等全團志願服務重點工作制定好活動方案。要充分發揮和調動廣大志願者的積極性和創造性，運用羣衆喜聞樂見的方式，搭建羣衆便於參與的.平臺，開闢羣衆樂於接受的渠道，吸引羣衆廣泛參與學雷鋒志願服務活動，把活動開展到農村、社區、企業、學校等基層單位。

3、要大力宣傳，廣泛發動。各級團委要充分利用電視、網絡、微博、微信等媒體，等形式進一步擴大學雷鋒活動影響力。通過開展學雷鋒活動微直播、網絡發佈志願服務項目等形式大力宣傳學雷鋒活動的重大意義，及時報道活動的進展情況和亮點成效，深入挖掘志願者的感人事蹟，形成強有力的輿論聲勢，在全區掀起學習雷鋒，弘揚志願精神的新高潮。

活動策劃 篇3

一、活動引言：

聖誕節是西方的“春節”，隨着中西方文化的融合，聖誕節在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，聖誕節已經成爲中國學生的一個隆重的節曰。在聖誕節，各種各樣的聖誕節慶祝活動越來越受到大家的關注。而這種節日的氛圍對於小學生的影響更爲突出。而本次活動所要前往的大多是鄉村小學，社會對於鄉村小學的關注很少，在這裏小學生們對於聖誕節的故事及乘做公交車的知識瞭解較少，過聖誕節作爲一種重要的形式，對這裏的小學生來說吸引力非常巨大，即使因爲各種原因，他們可能無法真正瞭解本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的聖誕節依然能成爲大家閒暇之時津津樂道的話題。

二、活動目的：

1、在聖誕節到來之際，渲染歡樂氣氛,激發小學生們的活力，製造一種良好的節日氛圍。

2、宣傳社會文化常識，讓小學生們更加了解西方的節日，同時增加他們對乘坐公交車的有關知識的瞭解，調動他們求知的積極性，培養他們進取的.理念。從小做起，從身邊的點滴小事做起，學習文化知識，在歡樂中得到成長。

3、以聖誕節的節日氛圍，開展以此爲主題的小學支教活動，同時邀請公交25路車隊的工作人員參與，將有關公交車的知識帶入小學校園，儘量讓所有的志願者都參與其中，從活動中進一步學習小學支教的經驗心得，擴大以後對此類活動的開展。

4、宣傳志願者理念，增強志願者的服務意識，增加社會對於鄉村小學的關注，更加的瞭解鄉村小學的實際情況，從而推動扶貧助教活動的延續，更好的幫助和愛護這些祖國的未來。

5、加強與各小學的聯繫溝通及各種信息的交流，促進以後扶貧助教活動的開展，使活動具有可持續性，爲以後的合作積累經驗，活動是在教室或者操場舉辦，以此來傳遞節日問候,活躍校園氣氛,構建和諧校園。

三、活動內容：

（一）活動主題：聖誕氣息降臨，快樂聖誕，“和小朋友一起過聖誕”——讓歡樂傳遞冬日的溫情，送去對祖國未來的美好祝願。

（二）活動口號：happy christmas

（三）活動組織單位: 石家莊理工職業學院青年志願者協會

（四）活動協辦單位：公交25路車隊、鹿泉新莊小學、鹿泉開發區橫山小學，方臺村小學，時光街北杜小學

（五）活動時間： 12月25日（週五）下午2：00—4：30

（六）活動負責人：石家莊理工職業學院青年志願者協會

翁飛 電話： 郵箱：

（七）活動安排

1．活動準備前期

時間：—20日

（1）協會內部通知並佈署該項活動，分配各部門工作，完成活動初期活動計劃策劃。

聯繫各小學，確定參與單位，便於活動方案完善及活動的順利進行，進一步完善並最後形成一份具體的策劃，各學校可以根據具體情況進行修改，攥寫自己的策劃書。

（2）志願者培訓：培訓內容包括活動主題、口號、形式，活動宣傳內容方法，與小學生活動信息交流的模式。

2．活動宣傳期

時間： 12月20日-12月24日

學院集中宣傳，通過校園廣播、報紙、網絡、以及展板、張貼海報、展示小學支教有關信息等形式，儘可能擴大活動的影響。同時積極的分配各項工作,確保活動的順利進行。

（1）做好報名資料收集工作，在24號之前將資料整合分類。將詳細信息通知到各小學，保證聖誕祝福的送達。

（2）聯絡活動贊助商（擬哇哈哈），與其簽訂協議，保證雙方利益。

（3）活動前期最後一次全體會議，具體活動流程確定。

3．活動開展期：

時間:（制定以下四個活動形式，針對於不同的小學進行選擇）

內容:

1.給小學的小學生們講有關聖誕節的故事，如聖誕節的由來…

2.由公交25車隊工作人員講有關公交車的知識。

3.教小學生們唱聖誕歌曲，進行小學生內部的聯歡。

4.在學校內開展遊戲活動，鍛鍊小學生們的團結意識。

活動意義：活動重點還是應在於社會文化知識的宣傳（如公交車知識、西方文化知識），而並不只是單純的與小學生娛樂的活動，不是爲作活動而作活動，我們的意義在於宣傳志願者理念，增強志願者的服務意識，增加社會對於鄉村小學的關注，更加的瞭解鄉村小學的實際情況，從而推動扶貧助教活動的延續，更好的幫助和愛護這些祖國的未來。

活動注意事項：

1、志願者要保持高度責任感，保持良好形象，不得辱罵小學生，不得做有損志願者及學院形象的事情。

2、此活動活動旨在宣傳志願者理念，增強志願者的服務意識，增加社會對於鄉村小學的關注，屬於非營利性活動。

3、針對於不同小學狀況，志願者採取不同的活動形式，活動宗旨不得改變。

活動策劃 篇4

活動是節目的延伸，是節目的另一種形態;有質量的活動，可以錘鍊內功，快速吸引受衆，強化市場競爭力。本着這一理念，南京交通臺一手抓節目，一手促活動，近幾年，每年舉辦的大小活動不下50場，並以新穎、獨到的特質，與節目有機融合、相得益彰。

一、鍛鍊員工的組織、執行能力

廣播戶外活動的最大特點是與聽衆的零距離接觸，活動是否新鮮、有趣、有益、有序，立竿見影。南京交通臺納入活動計劃的，有節慶類的，如大小週年臺慶、部分法定節日、全國無車日、全民健身日等;有通過“頭腦風暴”產生的，如“後備箱淘寶”系列活動、廣播節目創意大賽、汽車尾氣治理良方pk賽等;也有和交管、交通、文明辦等政府職能部門的聯手行動。隨着經驗的不斷積累，一套關於活動策劃和實施的標準化流程逐漸確立。這套流程最大的`特點是：全臺每個主持人、記者都可以領銜某一場活動，成爲執行官，其他人在其指揮和協調下各司其職。以每個人在活動中擔負的角色和執行效果，獲得不同的“貢獻分”獎勵。

首先是招標，誰來擔當本次活動的執行官。入選者必須對本次活動有初步計劃，特別是在某一方面有好的創意。執行官確立後，頻率的領導班子召集全臺骨幹力量與執行官一起進行研究、策劃。執行官必須在規定時間內拿出活動方案，包括時間表、人員分工、後勤支持等。之後遇到問題可以提請領導組織商討。

活動實施階段考驗的是所有員工。對活動執行官的考驗是指揮力、決斷力、協調力、包容力;節目監製或大牌主持人這時只是一個普通的執行者，要學會聽從、配合、服務。每個人都可以隨時向執行官提出意見和建議。臺領導班子組成每項活動的領導小組，以便從宏觀上把控。

每次活動結束後，總結會必不可少。哪項內容聽衆反響大、效果好，哪個環節還存在問題，大家提看法、提希望，暢所欲言，既總結了經驗和教訓，爲下次活動提供更多可資借鑑的東西，又基本明確了每位員工在本次活動中獲得“貢獻分”的大小，起到激勵作用，形成良性循環。

二、鍛鍊主持人快速應對能力

以聲音傳輸的廣播，相比用聲像傳輸的電視，現場直播活動與聽衆的互動更加靈活。它不需要攝像機緊密跟隨，只需要一隻無線話筒自由遞送。廣播的現場直播一般不會有詳細的腳本，主持人的語言不會一句一句寫下來，最多是一個大致流程，活動包括什麼時間進行什麼，什麼環節什麼人物出場等。爲了追求真實、生動的效果，活動一般不安排或少安排“托兒”。這種直播對主持人的快速反應能力、語言組織能力、“hold住”全場的把控能力，提出了很高要求，考驗的是主持人的政治素養、業務素養、文化素養。

活動策劃 篇5

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程: 一.熱身----大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10分鐘 活動程序 ：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表

演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的`人表演節目。

二.主題活動

1活動名稱----盲行之風雨人生路 活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：

1工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2以家庭爲單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人蔘加） 3.多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）

4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束 6．各組成員分享自己的活動感受。

７．分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

８ 領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備註：組織者提供分享的方向：

一、父母爲領路人

１被領路者：

（1）當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼？（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）

2領路人

作爲家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

二、孩子爲領路人

1被領導者：

（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心麼？作爲父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2領導者：

（1）由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？（1.父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）

2廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。

活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片

活動程序：

(1) 領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片爲內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間爲3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

(2) 統一發給每個小組一份製作道具用的材料。 (3) 領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4) 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳

合作獎等4個獎項。

3 畫圖遊戲----我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭爲單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併爲這個家命名。時間爲5分鐘，並同大家分享你們的想法。

4尾聲

請用一句話說說今天的感受。

5領導者小結 附：

廣告劇評比獎

2）組名由評議員填寫：

3) 獎品自定。

活動策劃 篇6

一、活動目的

爲了更好的增進大家的相互認識，爲了更好培養班內成員的感情，爲了更好的將大家團結在一起。

二、活動起因

由於聖誕老人在送禮物的路上不小心摔倒了，旁觀者無數卻無人出來幫扶，故今年的聖誕節禮物由我們負責！

三、活動事項

時間：暫定平安夜晚8點

地點：各自宿舍

禮品總負責人：

活動總策劃負責人：

參加的聖誕老人：

四、計劃安排

1、禮品準備：23日125宿舍負責購買禮品！

2、參加人員的準備：參加禮品配發的宿舍宿舍長安排！

3、禮品送達地點：各自宿舍，也可能每人的襪子中！

4、活動經費預算：由班費提供！

5、外部贊助：暫無，根據具體情況，再作處理。

6、系內爲大家‘牽手大業’起表率作用的先進個人另有嘉獎！

五：注意事項

1、 看到者相互通知！

2、 活動前：每宿舍宿舍長今晚將“自己的'名字+宿舍號+宿舍人數”編寫短息發送到 （）的手機上！

3、 活動後：每宿舍長將各自宿舍具體蘋果的“處理”過程的一瞬間發給我（）或上傳羣相冊，作爲本次活動的記錄！

4、 如果有何疑問或好的建議請儘快聯繫xx！

信息工程班

活動策劃 篇7

活動目的：

1.通過活動幼兒知道六月一日國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2.讓陌生的家長和學生知道朗培教育，吸引陌生學生，爭取讓他們喜歡上朗培教育由此可以報我們的暑假班。

活動流程：

1.新生簽到（聯繫方式及住址） 夏老師

2.發放朗培教育學生衣服，帽子並引導入座。何老師

3.市場人員及玩偶提前半小時進行現場活動宣傳，隨機邀約家長和學生參與活動。

4.熱身活動（玩偶以及音樂）。 音樂負責：jane

5.主持人致辭開場 sherry&Emily

活動過程：

1、 與孩子共同討論：

今天是什麼節日？爲什麼又請來了家長？

2、遊戲環節：

A.英語遊戲：

所有遊戲展示——mary&hebe

1.奪寶闖關 10分鐘

從少兒所學的單詞中各挑選10個，製成單詞卡。把單詞卡各五個一排的鋪成兩排，請出兩隊少兒，兩個老師各負責一隊。哪隊先讀完單詞，該隊就獲勝。該隊沒人得200UU幣。（單詞難易程度兩隊均衡） 注意：主持人要讓孩子和家長及老師爲比賽的孩子加油。

2.擦字遊戲 10分鐘

在黑板上寫上十個單詞，將少兒分兩隊。老師隨意念出黑板上的一個單詞，聽到的少兒較快擦掉正確讀音單詞的.就能得分。擦錯扣分。（老師只讀兩遍）獲勝者獲得300uu

注意：主持人要讓孩子和家長及老師爲比賽的孩子加油。

B數學遊戲：

快樂電報法： 10分鐘

將少兒分兩隊。請出一隊少兒手牽手排好。老師將事先寫好的數字放在信封裏（字體要大），看完在第一位少兒的手裏點出相應的次數（要與信封裏的數字一樣）。然後讓第一位少兒在第二位少兒手上傳遞下去。如此類推，看傳到最後是不是與信封裏的數字一樣。這個遊戲過程中不能講話，考驗的是少兒的心算能力。結束後老師再公佈信封。獲勝者100uu，注意：主持人要讓孩子和家長及老師爲比賽的孩子加油。

C無敵風火輪 ： 10分鐘

1.道具要求：報紙、膠帶

2.場地要求：一片空曠的大場地

3.詳細遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊 滾動大圓環。 看哪組能夠獲勝，獲勝組每組組員100uu 。

注意：主持人要讓孩子和家長及老師爲比賽的孩子加油。

d.親子活動遊戲: 15分鐘

名稱：親子心連心

準備：動物字卡、運動字卡 （Mary)

玩法：分別請出5位家長看老師手中的字卡，讓學生猜是什麼動物或什麼運動項目，猜不中的可以說“過”然後繼續第二張字卡，在半分鐘時間裏，分別猜出卡片就爲勝利。第一名獲得500uu，第二名400uu

第三名300uu 第四名200uu第五名100uu

規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

注意：主持人要讓孩子和家長及老師爲比賽的孩子加油。

3.有秩序的組織學生離場及物品歸還。

前期工作安排：

1.準備好所需道具和人員安排。

2.電話精確通知家長參加我們的外語角並告知詳細時間和地點。

3.電話通知時跟老學員說到老帶新，可以帶朋友過來參加。

4.音樂準備。

物品準備：

1.英語角條幅，玩偶服裝，宣傳單， 海報，音響，u盤音樂

2.展示白板 教學卡片報紙 膠帶 馬克筆 黑板擦

3.悠悠幣500，200若干

4.朗培校服 帽子椅子若干

5.簽到表，礦泉水 ，水杯

活動後期安排：

注意事項：1.學生人身安全及學生紀律

2.市場老師及校長要安排好市場人員分別在哪個地方進行宣傳，要有針對性。夏老師和凌老師負責。

人員安排：

統籌：Mary

主持人：Sherry助教：Emily

市場宣傳：所有老師 玩偶：劉老師

拍攝：夏老師校服帽子發放:jane

定點諮詢老師：塗老師

Notice:

1.其他所有老師都是諮詢老師。

2.這次沒有老生簽到，市場所有老師負責引導登記新生的名字和電話。

3.玩偶只在開場前活動，正式開始後就協助市場。