主題活動策劃常用[8篇]

主題活動策劃 篇1

活動前言：作爲青春的代言人，大學生洋溢着年輕的活力，充滿着熱狂的激情，爲繁榮校園文化，豐富同學們的課餘生活，推動校園文明建設，培養同學們對校園文化的`興趣，提高同學們素質修養，爲我們的青春校園相冊添上絢麗的一頁，爲此我們推出“青春紀念冊”主題活動。

一 活動主題：爲豐富校內文化活動，展示大學生活風采

二 活動目的：本次活動主要爲了豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛，開拓思想體現大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，鍛鍊同學們的綜合能力。

三 主辦單位：馬鞍山職業技術學院院團委

四 策劃承辦單位：社聯編輯部

五 協辦單位：動漫協會， 書法協會，大學生理論研究協會，市場營銷協會，演講與口才協會，攝影協會，文學社

六 活動內容：

第一部分：書法((((鋼筆，毛筆)

第二部分：繪畫（內容不限，素描，卡通畫，國畫等，參賽作品內容健康文明，積極向上。）

第三部分：攝影((((內容不限)

第四部分：文學（文體不限，內容積極健康）

七 活動對象：馬鞍山職業技術學院大一全體同學

八 活動時間： 10月25日—— 11月7日

九 活動地點：馬鞍山職業技術學院

十 參與方式：1以班級爲單位，

2以所屬社團爲單位。

參賽作品在截止日期之前交到社聯辦公室

十一 活動流程：

1.在校園宣傳欄張貼活動宣傳海報

2.製作宣傳條幅進行宣傳

3.通知各班班長開會，由社聯編輯部宣傳並提出各班各項至少出兩份作品，

4.通知各協會會長開會，由社聯編輯部宣傳並提出各個協會各項至少出兩份作品

5.作品請在11月6日—11月7日期間統一交到社聯辦公室並由社聯編輯部進行保管。

6.作品評定：（1）由編輯部和相關協會參與一輪評定。 （2）邀請各部分專業老師進行二輪評定

7.後期作品展出：對獲獎優秀作品張貼在校園宣傳欄進行展示

十二 獎項設置：

書法：

一等獎：證書+獎品

二等獎：證書+獎品

三等獎：證書+獎品

繪畫：

一等獎：證書+獎品

二等獎：證書+獎品

三等獎：證書+獎品

攝影：

一等獎：證書+獎品

二等獎：證書+獎品

三等獎：證書+獎品

文學：

一等獎：證書+獎品

二等獎：證書+獎品

三等獎：證書+獎品

十三 經費預算：

1 宣傳條幅 50元

2 獎品 80元

3 證書 50元

總計：180元

馬鞍山職業技術學院團委

社團聯合會編輯部

20xx年10月

主題活動策劃 篇2

一．活動主題：童心描綠色，衆手繪藍天

二．活動目的：通過本次活動，增強大家的環保意識，讓更多的人認識環保，參加到我們的隊伍中來。讓環保思想深入人心，共建美好生活環境。

三．活動時間：11月26號18：00—20:30

四．活動地點：河北工院教學區三號樓301室

五．參與對象：河北工院計算機系清華特色班全體成員

六．活動形式：晚會（歌曲、小品、詩朗誦、全班簽名）

七．活動內容：1.全體起立，奏國歌

2.由主持人講話

3.歌曲《拯救》

4.觀看幻燈片

（1）第一組，優美的自然、城市環境

看完之後學生髮表自己的觀點

（2）第二組，環境污染的`圖片

看完後學生髮表自己觀點

（3）主持人總結

5.詩朗誦——《獻給母親的歌》

6.小品——《環保志願者》

7.歌曲《改變自己》

8.環保條幅簽名

9.本班環保大使發言

10.聯歡

八．活動流程：1. 16：30佈置會場，準備道具

2. 18：00演出人員到場

3. 18：20全體人員到場準備開始

4. 18：30團日活動正式開始

5. 20：20活動總結

6. 20：30團日活動正式結束

九．注意事項：會場紀律，會場衛生，時間的安排，演出的留相，服裝統一。

主題活動策劃 篇3

活動名稱：

活動目標：

1、能大膽想像用動作表現歌曲。

2、嘗試創編歌曲《不再麻煩好媽媽》，感受獨立的自豪。

活動重難點：

重點：能大膽想像用動作表現歌曲。

難點：創編歌曲《不再麻煩的好媽媽》。

活動準備：

幼兒用書《不再麻煩好媽媽》，錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》。

活動過程：

1、練聲、複習歌曲。

2、聽新歌曲《不再麻煩好媽媽》。

今天老師又教小朋友一首新的`歌曲，這首歌曲叫：不再麻煩好媽媽，歌曲裏面的小朋友很懂事，什麼事都自己幹，不麻煩她的媽媽，我們來聽聽歌曲，這個小朋友是怎樣不麻煩他的**的。然後放錄音二遍。

3、理解歌詞。

提問：媽媽工作累了，這個小朋友怎樣對媽媽說：“媽媽，媽媽你歇會兒吧”，這個小朋友的事情要不要叫媽媽幫？比如穿衣服呀、穿鞋襪呀、疊被子呀、梳頭髮呀，這個小朋友能幹嗎？我們也要像這個小朋友一樣，做個能幹的好孩子。

4、學唱歌曲。

（1）師範唱一遍。

（2）分句教唱。

（3）分句教唱並引導幼兒用動作表現每句歌詞。

（4）幼兒集體隨錄音邊拍手邊唱。

（5）幼兒站立表演隨錄音集體進行。

5、創編。

（1）師：我們大二班的朋友也很懂事又能幹，在班上常常幫老師做很多的事情，你們說說，在班上都幹些什麼？（搬桌、椅，擺放口杯、端飯、擦桌子……）然後引導幼兒用動作表現。

（2）教幼兒演唱新編歌曲二遍。

主題活動策劃 篇4

校園環保主題活動策劃書 活動目的:

1、本活動可以讓環保、生活、健康等思想認識深入人心,有助於同學們更好地生活、學習、爲學校及社會環保工作積蓄力量。

2、通過該項活動能夠鍛鍊隊員的能力,增長他們的環保意識,讓隊員在活動中學會團結協作,互幫互助,還可以增強青年志願者在同學們心中的.影響力,擴大本部在校園中的活動陣地,爲日後更好地開展工作打下了堅實的基礎。

3、喚起同學麼們的愛心,積極的參與到院團委青年志願者行動部所發起的環保活動中來,讓同學們知道,其實幫助別人既是幫助自己,並且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。

活動步驟:

第一階段:宣傳動員階段。

1、由院團委組織召開部內主要負責人會議,討論並決定宣傳工作。

2、由會議的結果分配各項任務:由宣傳組負責出海報、展板等來宣傳各項活動。

3、可以組織一個流動宣傳小組,在校園裏邊做環保活動,邊宣傳,讓同學積極參加此項活動。

第二階段:組織實施階段。

1、本次的活動時間爲:20xx年4月20日到25日

2、提前十分鐘在部裏集合,由各隊隊長團支委負責帶領隊員到學校內不同區域內清潔垃圾。

3、將該負責地方的垃圾清理完畢後,把垃圾聚集在同一地點,以備處理。

活動地點:

校園內(將校園內分五個區域,分給五個隊,方便全面打掃)

活動參與人員:

青年志願者行動部所有成員,以及有意參與的同學。

活動注意事項:

這是一項長期活動,請廣大同學、隊員務必堅持到底並且保持。

主題活動策劃 篇5

不經意間，我們來了，我們輕輕的來了。20xx年已漸漸悄然而去，嶄新的20xx年即將到來。20xx年是我院收穫輝煌的一年，對於我們來說，20xx年更是承載着希望與夢想的一年。

爲進一步推動我院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，在這辭舊迎新的時刻，我們按照院系部要求舉辦元旦文藝晚會，希望全院師生積極主動參加。本次元旦晚會的具體策劃如下:

一、晚會主題:

點燃青春，成就夢想——暨歡送畢業生，迎20xx年元旦大型文藝晚會

二、晚會基調:

青春、喜慶、祥和、激情。

三、晚會地點:

體育館二樓報告廳(可容納1800人)

四、晚會時間:

依據院系部通知

五、晚會思路:

1、晚會反映我係一學年來所取得的輝煌成績，鼓舞師生們的士氣，繼往開來，再創輝煌。

2、繼承和發揚我係好的思想、好的做法，攜手打造親情五系一部和諧。

六、晚會節目要求

1、歌曲類:

(1)能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族樂器、美聲、相聲、小品類);

(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲;

(3)與以上主題相關的原創歌曲。

2、舞蹈類:

(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

(2)、具有校園時代氣息的創意性舞蹈。

(3)、喜聞樂見的街舞、現代舞、武術等;

(4)、相關歌曲的'伴舞。

3、曲藝(語言)類:

(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;

(2)、經典的傳統曲藝類節目;

(3)、其它類型的曲藝節目。

4、其他節目

七、節目來源:

文化傳播系、計算機系、管理系、機電工程系、建築工程系和五年制大專部務必全部並積極參與表演節目的上報工作，每班必須保證上報兩個節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作夥伴，合唱人員不得超過30人。

八、晚會參報節目要求:

能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀衆。

九、節目上報時間及要求:

時間:11月17日一天時間。

要求:節目上報終止時間爲當天晚八點，超過時間扣班級千分量化考覈分，並全院通報批評，希望各班輔導員清醒認識，積極配合。

十、晚會主持人要求:

1、女生、男生各2名;

2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗;

4、報名時間:11月17日

4、主持人由王曉華主任負責選拔。

十一、籌備組相關負責人員

總組長:機電工程系黨委書記程利啓副組長:王主任、胡主任、常老師、郭老師

晚會採購、贊助組:李龍(負責所需物品的採購，要保存好採購賬目)採購人員允許請假。採購所需款物系部下撥和贊助商提供贊助。

主題活動策劃 篇6

活動時間：20_年11月10日（週一）

集合地點：公司業務部

活動組織：

參加人員及任務安排：（後附點名清單）活動總指揮：

活動形式：戶外拓展活動開心爲主，宣傳爲輔（以公司條幅爲主要形式）活動行程：

基地介紹：戶外拓展活動方案蘇州穹窿山景區，地處姑蘇西部，爲蘇州第一名山，形如釵股的穹窿山，海拔341。7米。三茅峯狀若浮笠，俗稱笠帽峯。主峯“箬帽峯”，海拔341。7米，爲太湖東岸羣山之冠，因而又有“吳中之巔”的美譽。山有東西兩個銅嶺，百英薈萃，氛圍恬靜。山上有泉四眼，雙膝泉涓流不息，掛杖泉靜影澄碧，法雨泉直奔農田，百丈泉清醇甘甜。此山氣勢雄偉，地域寬闊，東連木瀆，西瀕太湖，綿延光福、藏書、胥口三鎮，全長約7。5公里，林地面積2萬多畝。穹窿山景區擁有豐富的自然資源，拾階而上，步移景易，或蒼松翠竹，或泉水潺潺，環境極爲清幽靜謐。“空巖已及萬仞半”的`茅蓬，相傳是西漢朱買臣故宅。今存盤石一方，上有明正德己巳年（1509）都穆題刻“漢會稽太守朱公讀書處”十個大字。近人李根源也題詞於此。經學術界考證，穹窿山爲當年孫武子的隱居地，孫武在此完成了其傳世之作—《孫子兵法》。近年來，這裏相繼建成了孫武苑，《孫子兵法》全文碑、兵聖堂、碑廊、中日友好櫻花林石碑等。

費用預算：

溫馨提示：

1、着裝：休閒裝或戶外運動服，平底鞋，請帶一件防寒外套。

2、個人常用有效藥品：如創可貼。

3、出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便隨時聯繫。

4、行爲舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環境。

5、在遊玩中儘量結伴而行。

6、爲了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。

7、遵守時間規定，及時簽到，服從隊長安排。

8、請保管好自己隨身物品，特別是手機、錢包等，時刻提醒自己不要遺忘物品。

9、如果遭遇惡劣天氣，會根據情況調整活動時間和行程。但經歷風雨，無疑會使培訓更富於挑戰性。

主題活動策劃 篇7

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：

在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社

四、活動對象：鞍山師範學院高職院所有在校學生

五、活動時間：20xx年9月10日教師節

六、活動內容：

1、 條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、 徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的`話語，獻給每位教師。

c、 見到老師時送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節快樂的話；

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：

祝福牆海報一張（文學社組織部安排）

簽名條幅 （提交院經費審批）

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！

--院文學社宣

電腦及其宣傳視頻（文學社組織部安排）

登記統計材料（文學社組織部安排）

桌椅安排（2--3個桌子，四個凳子）

彩色卡紙（文學社組織部安排）

九、活動總結

由xx學院高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道並將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜，另行安排

主題活動策劃 篇8

一．活動目的：

1.在寬鬆的遊戲氛圍中，初步瞭解各種車的名稱及其基本性能，並能大膽的表述。

2.充分體驗遊戲的樂趣。

三．材料與環境創設：

玩具車專賣店、各種玩具車、停車場的場景、關於車的音樂磁帶

四．活動流程：

激趣導入——玩玩說說——律動遊戲

（一）激趣導入

l我們上次一起去馬路上看了各種各樣的車子，還記得有哪些車嗎？

（鼓勵幼兒大膽的.進行經驗講述）

l今天老師開了一家漂亮的玩具車專賣店，我們一起去看一看好嗎？

（二）玩玩說說

l我們一起到玩具車專賣店去找一輛喜歡的玩具車去玩一玩。去找一找它有什麼本領，有什麼祕密。

幼兒分散的進行第一次遊戲，放音樂）

l集中講述：你剛纔玩了什麼車？發現了什麼祕密要考考大家？

l我們一起做小司機，開着小車到馬路上去玩一玩。

（教師引導幼兒在設置好的馬路場景中分散的進行第二次遊戲，放音樂）

場景一：馬路邊

l小司機告訴我，開車時靠右還是靠左？

場景二：十字路口

l看看前面的紅綠燈，該走還是該停？

場景三：小橋

l在小橋上開你發現小車開的怎麼樣了？

（三）律動遊戲

l我們把玩具車送回店裏去吧，我們一起去騎小車吧！

（放音樂跳律動）