[精品]活動策劃8篇

活動策劃 篇1

一、活動背景：

關注弱勢羣體，關心殘障兒童的身心健康是全社會應盡的義務。爲了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關愛和溫暖，爲了讓更多的人來幫助和愛護他們，作爲一名大學生，我們應該向他們伸出援助之手，給他們帶關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。

二、活動目的：

希望通過本次活動，爲社會做出示範，呼籲社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞，讓他們感受到世界充滿陽光，充滿愛。

三、活動主題：

爲愛行動，關愛智障兒童。

四、活動參加主體：

理學院志願服務隊志願者

五、活動對象：

霞山智力殘疾兒童培訓中心全體兒童

六、活動地點：

霞山智力殘疾兒童培訓中心

七、活動時間：

（待定）

八、活動的具體流程：

（一）活動前期準備：

4月16日（星期四）——4月19日（星期日）

1）負責人進行踩點工作，與培訓中心負責人確認此次志願活動，確認時間、地點以及參與對象。

2）在活動前一週確定負責人，負責人做好活動前的準備工作。

3）活動前宣傳組通過海大論壇bbs，海大網站，微博，志願者專屬羣，志願者專屬空間等多種渠道發佈本次活動的內容，消息，並宣傳活動的目的和意義所在，讓更多人瞭解和支持這個活動；

4）4月17日（星期五）招募25名志願者，負責人加好志願者們的飛信並且記錄好他們的姓名和聯繫方式。

5）活動前5天申請教室，當天組織組負責人與志願者講解活動流程、所做遊戲的內容，教志願者折一些簡單的東西，讓志願者回去練習。以及強調活動當天注意事項。

6）活動前1天 4月 24號（星期五）負責人發飛信通知志願者活動當天的集合時間，地點，並確定好有無請假的志願者的名單；

7）活動前1天（ 4月 24日）準備好會旗隊旗，志願者服，相機，簽到表，檢

查好相應的東西，確認東西無缺漏。

（8）活動前一週祕書組開始在網上收集和下載好各種動物的聲音以及大自然的聲音。

（9）活動前一天祕書組把摺紙的紙，乒乓球，紅黃藍紙製作好的小旗子準備好。

9）想好活動突發事件的應對方法；

（二）活動中期（活動當天）工作：

1)14:00—14:15在校門口集中，負責人負責好籤到工作，確認所有志願者到齊之後。負責人需再次簡單向志願者強調注意事項以及志願者的分工安排，然後一起上車前往培訓中心。

4) 15：00-15：15 志願者到達培訓中心後按照原定計劃的分組領取志願者服，負責人需再次強調注意事項；

5）15：20—15：30志願者到達義演課室，佈置好遊戲器材，與兒童進行簡單交流，爲下一步的遊戲做好準備；

6）15：40—16：50志願者正式進行與智障兒童的交流活動

（7）遊戲：1你聽到什麼啦

遊戲目的：讓小朋友感知聲音環境，

學會欣賞來自大自然的天籟之聲（交響樂），體驗噪聲給人們帶 來 的危害，學會安靜地行動，進而培養小朋友的認知能力、語言能力、動作能力、行爲能力和關心他人的良好品質。

遊戲準備：

帶領小朋友在環境中體驗各種聲音，主持人模擬、創設或錄音回放各種來自自然界的和人爲的聲音，讓小朋友辨聽，比較不同聲音體所發出的不同聲音。

遊戲過程：給小朋友蒙上眼睛，用不同的發音體在不同的地方創設不同的聲音，讓小朋友說出是什麼東西發出的聲音，並用手指出聲音來自何處。志願者與小朋友探討“你最喜歡哪種（些）聲音？”“你最不喜歡哪種 （些）聲

音？”“爲什麼？”“我們日常生活中應該怎樣避免噪聲的.產生？”.遊戲完之後給每個小朋友分發小禮物。

2遊戲：紅綠燈：道具，紅色，黃色，藍色紙。

規定一條可以巡迴的交通道路，讓小朋友扮車子，一個扮演過路人，一個扮演警察，主持人手拿紅，黃，藍三色旗子扮演紅綠燈。遊戲目的：訓練小朋友的交通意識。遊戲結束後給小朋友分發小禮物，

3遊戲：傳乒乓球。讓小朋友與志願者交替站位，相互傳遞乒乓球。 遊戲目的;訓練小朋友的團體意識和反應能力。

4遊戲：摺紙。採用一對一，或者一對二的形式，讓志願者與小朋友進行手把手教學，培養小朋友的動手能力以及學習能力。在教學過程中志願者要耐心的教學並引導小朋友多交流。最後進行評選，選出折的最好看的十隻。並給予獎勵。 8）17：00—17：10集合全體志願者於義演學校，清點人數，並且在門口拍合照，全體一起擇交通工具回學校，路上注意安全；

（三）活動後期工作：

1）將這次活動的照片彙總交給宣傳部；

2）宣傳部發布這次活動的通訊稿；

3）負責人負責好志願者服的回收，確定時間統一收齊志願者服，及時上交到小隊祕書組處；

4）各負責人需在活動結束兩天內寫好總結報告；

5）活動結束3天之內把最終版策劃書，通訊稿（圖文並茂），3—5張原版照片，負責人總結，活動人員登記表一同打包發給小隊祕書組；

6）聯繫各負責人召開一次總結大會，做好本次活動的總結工作，提出本活動的成功與不足之處，吸取經驗，儘量使下次活動能夠更完美；

九、宣傳工作：

（一）前期：

1)在海浪BBS、海大各Q羣、小隊博客、空間等發帖宣傳此次活動。告知本次活動的簡介，具體內容和目的意義等;

2)鼓勵每一個小隊成員對博客內容及時轉載到飛信空間、QQ空間，使更多

的人關注此次活動;

3)小隊隊員可向自己的朋友、同學等宣傳我們這次活動的具體情況，讓

大家對我們這個活動有更深入的瞭解，加深同學們對我們小隊的印象；

（二）後期：

1)宣傳部負責人將照片、相關數據交給宣傳部，由宣傳部經過處理後上傳到海浪BBS、微博，小隊專屬羣、小隊專屬空間等；

十、志願培訓內容：

1)培訓時間：4月19日（星期日）

2)培訓地點：待定；

3)培訓對象：參加活動的約25名志願者；

4)培訓方式：負責人講解活動流程和注意事項；

5)培訓流程：

a.主持人開場。活動負責人爲本次培訓會主持人；

b.培訓內容。由活動負責人講解此次活動目的及意義，流程，講解所去培訓中心的簡單情況及教一些簡單的摺紙技術。並說明活動注意

事項；

c.提問環節。對於本次活動有什麼疑問或者是建議，都可以 馬上向主持人提出，由主持人回答，也可以由其他負責人代爲回答；

d.培訓結束；

6)培訓內容：

a.活動的簡介及意義；

b.活動的流程及時間和人員安排；

C.活動方式、禮儀；

d.活動的注意事項；

十一、注意事項：

1) 活動前期務必讓每一名參與活動的志願者瞭解活動內容及流程；

2) 公關組負責人注意及時與培訓中心的人聯繫好關愛智障兒童的準確時間以及地點。並且聯繫好當天乘坐的車輛（確保安全）

3) 祕書組負責人需通知志願者若當天不能來，需提前一天向負責人請假，好讓負責人有足夠時間招募到志願者；

4) 活動前的踩點工作一定要做好，清楚志願者活動的路線；

5) 出發前交代好志願者要服從安排、勿擅自離開隊伍，勿打鬧嬉戲 ，出校後要注意形象，積極融入集體，團結隊友，避免與內部或與外部人員發生矛盾；

6) 志願者在與小朋友玩遊戲的期間要注意文明禮貌，態度真誠耐心，積極熱情；

7) 參加志願活動的所有志願者都必須穿隊服或志願者服；

8) 志願者們要注意自身的財產和人身安全，一旦有特殊情況發生，及時向負責人反映；

10） 負責人需要事先組織一些人把遊戲用品全部分配好，以方便活動進行；

11） 志願者可在遊戲過程中中靈活發揮調節現場氣氛並靈活調整每個活動的

時間；

十二、人員分工

兩名主持人：

輔助志願者（分配到同學中輔助講解，1個志願者管約2名同學）： 拍照志願者：

活動負責人：

其他後備志願者：

十三、突發情況：

1. 活動當天有志願者因特殊情況不能參加活動；

2. 天氣狀況不好，比如下雨；

3. 活動對象不夠配合,出現冷場；

十四、應急方案：

1. 負責人要提前與活動培訓中心及時聯絡以確保活動能順利進行； 2. 在招募志願者時，應招募數名後備志願者；當正式志願者不能參與活動情況下，立即啓用後備志願者；

3. 留意當天的天氣狀況，負責人要提醒志願者當天帶雨傘；

4. 志願者須提前瞭解遊戲內容以及相關摺紙操作，做到當天遊戲中能夠正確的折出形狀，並且做到安全可靠；

5. 志願者前往活動校方一定注意禮貌、穿戴整潔；

十五、經費預算：

附註：此策劃書爲初級版本，存在多方面不確定因素，有些具體問題（如活動時間、地點等）還有待確定。

活動策劃 篇2

一、活動目的

努力釀造我院讀書氛圍，提高我院學生學習積極性，通過多樣化讀書學習活動開展，積極建設全民讀書、終身學習的學習型學院。

二、活動主題

閱讀紅色經典，堅定理想信念。

品味法學人生，提升專業素養。

三、活動時間

xx年11月中旬—12月底

四、活動對象

法學院全體師生

五、活動項目

（一）名師講座

邀請名師大家以講座的形式對其有關作品的內容進行講演。

第一場：（嘉賓）北京大學法學院院長朱蘇力教授

第二場：（嘉賓）對外經濟與貿易大學法學院院長沈四寶教授

（二）主題班會

由各班輔導員組織，以班爲單位，舉行關於“讀經典，品味法學”的主題班會，展開班級討論，做好讀書動員，營造班級讀書、學習良好氛圍。

（三）讀書交流會

1.黨支部組織各黨員進行有關紅色書籍的閱讀交流。

2.分團委學生會幹部就有關專業書籍進行定期交流討論。

3.班級小組討論

各班以小組爲單位，每組推薦書籍閱讀，交流思想體會，積極推進全民參與。

各交流會認真準備，積極開展，並做好會議記錄。

（四）讀書沙龍

活動目的：以書爲友，讀於厚積；以文會友，樂於薄發

活動形式：由楊崢嶸院長主持，多名博士參加，集中交流

（五）徵文比賽

主題：分享讀書心得，促進思想交流

參加對象：法學院全體師生

參加形式：輔導員老師以論文形式參與活動評比，學生以讀書心得形式參與評比。

徵文總結：評出優秀讀書心得，給與獎勵，並將優秀作品裝訂成冊，予以傳閱展覽

獎項設置：

（校級）輔導員老師獎項設置：

一等獎1名 獎金200元

二等獎2名 獎金150元

三等獎3名 獎金100元

學生獎項設置：

優秀獎100名 獎金或獎品（50元）

（院級）學生獎項設置：

一等獎3名 二等獎6名 三等獎9名

（六）網絡交流

在湖南商學院法學院網站開通一個“三湘讀書月”的'版塊，將活動的有關事項與作品上傳到這個版塊中進行交流評論，提倡言論自由，提高全體師生參與的積極性。

六、活動總結

活動開展完畢後，收集會議資料，進行討論總結，製作總結材料。

　　法學院分團委學生會

　　xx年11月18日

活動策劃 篇3

一、幼兒發展目標：

1.初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。

二、活動準備：

大鼓、球、佈置節日氣氛的教室、幼兒作品

活動一 瞭解重陽節來歷

1．介紹重陽節

（1）老師引出重陽節主題

師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裏老過節了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

活動二：和爺爺奶奶一起過節

1.幼兒才藝環節

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？ 歌曲：“我爲爺爺打月餅”

詩歌朗誦 ：《靜夜思》 《九月九日憶山東兄弟》 《海上生明月》 《中秋月》

兒歌：“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿"

歌表演：“感恩的心”

2．互動環節

（1）給爺爺或奶奶捶背

（2)給爺爺或奶奶端水喝

（3）擊鼓傳花：遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裏，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

3.贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的.爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

活動三 我爲爺爺、奶奶做餃子

活動目標：

1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法爲爺爺、奶奶做餃子。

2．養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾乾淨。

活動準備：

各色彩泥

2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1．談話，引起製作興趣。

2．學習做餃子的方法。

3．討論使用油泥的規則。

4．在音樂聲中，爲爺爺、奶奶製作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對摺捏邊的方法。)

5．相互欣賞製作的餃子。

活動策劃 篇4

內容： 比賽共分爲初癬培訓、彩排、彙報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內容：參加本次活動的同學以個人或組爲單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演爲主。(要求：鼓勵原創，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學生的精神風貌。表現形式不限，展示手法自擬。另註明：每個參賽節目限制15分鐘以內。)

培訓：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內容：

朗誦藝術表演：鼓勵作品原創，朗誦表演大方得體、

自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特徵，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代

大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創造力和感染力。服裝要符合

作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容

及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀衆交流與互動能力。

四、決賽活動流程

1. 《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的'故事》

《向曾經的勇敢致意》

第二章：現代的愛國詩篇

《我驕傲，我是中國人》

《孩子，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我爲少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義爲你歌唱》

活動策劃 篇5

一、活動的背景：

1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的採訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

2、由於此次爲校級運動會，故而活動場面盛大、佔地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的採訪人數及採訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

3、由於開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利於現場採訪人員互相交流、及時採取措施應對突發狀況從而獲取新聞採訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

4、出於專業課程實踐目的和鍛鍊自身新聞採訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞採訪策劃活動。

二、活動的目的：

1、通過事前的周密策劃，各採訪人員之間才能配合默契，提高新聞採訪集體協作性，從而儘可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，並順利完成新聞素材的採集工作。

2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定後期編輯的風格、樣式，這些都有利於記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、採訪的對象或細節，捕捉到具有形象特徵的場景。

3、此次是對採訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

三、活動的意義：

1、培養和鍛鍊我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

2、考察我們對新聞採訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師佈置的課堂實踐作業的任務。

4、通過這次採訪，我們可以將一些課本理論知識轉化爲一種實踐操控能力，從而培養我們作爲新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

四、活動的時間：

XX年4月22日——4月24日

五、活動的地點：

主席臺、運動場、看臺、各院系大本營

六、活動中所需的採訪設備：

一隻錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機

七、人員安排：

1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。

2、在採訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位)同學負責錄音報道

3、安排對採訪熟悉有經驗的同學負責採訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）

4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成採訪任務，提醒採訪過程中注意的問題，安排同學

熟悉聯繫裁判，儘早獲得比賽結果。

八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且採訪時間較充足的比賽項目）

a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作爲預備主題報道(如果開幕式儀式採訪出現狀況或者沒達到預期效果，則採訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來)

b、採訪內容的計劃安排:

（一）開幕式的採訪安排：

運動會前期階段：

1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分佈，人員分配，各院系大本營駐紮的地點及運動會期間需要注意的問題。

2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和採訪部署及採訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，並檢查好儀器的情況，並綜合大家的意見對採訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次採訪策劃的最後準備工作。

3、準備好採訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬採訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，並要求在運動會期間保持小組成員之間的聯繫。

開幕式開始階段：

1、蒐集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，瞭解內容，號召大家分析學習，並瞭解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。

2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆並口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的.新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，爲後期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者爲他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀衆席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

3、三人坐於主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人)

4、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度採訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的採訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求採訪的完整性，全面性，多樣性。（克服採訪領導的困難）

5、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把蒐集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式採訪前的廣播介紹，力求做好報道前

播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)

（二）賽事採訪）（備選主題報道）

女子1000米賽事（5—6人）

1、賽前，提前瞭解比賽的運動員，並及時瞭解上屆運動會此項目的材料和情況；並選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行採訪；賽中，重點關注a的狀態；賽後，不論輸贏，對a進行賽後採訪；採訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀衆，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人採訪）

2、若a不是冠軍，賽後也可對冠軍進行專題採訪。

3、攝影拍照：一人位於起點∕終點處，拍下運動員起跑和最後衝過終點的瞬間；另一人位於運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）

4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發困難，保證此次採訪的順利完成。

（三）採訪結束後

1、集合組員，對採訪的內容進行整理和編輯工作。並商討採訪結束後期的處理製作工作，分工協作。

2、進行總結和修改，把整理和編輯好的採訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改

提意見或看法，並總結自己的收穫看法。

3、完成最後的工作，上交整理好的採訪錄音作業。

九、活動成果：

1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道。

活動策劃 篇6

一．指導思想

校園廣播是學校宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色形成，起着重要作用。我們將本着“優秀引航，全員參與”的原則，成立“幸福成長”廣播站，以此來推進新一輪文化的建設。

二、活動目標

1．以人爲本的管理，體現主人翁的作用。

2．主題鮮明弘揚愛國主義精神，體現紅領巾廣播站的特點。

3．與時俱進，體現學生的個性。

4．參與實踐活動，展現風采，體現我校“誠”文化特色。

三、欄目設置

1、《新聞直通車》（每天）2、《點歌送祝福》（機動）

3、知識百寶箱（星期一） 4、佳文賞析（星期二）

5、優秀文章選輯（星期三） 6、安全前線（星期四） 7、開心一刻（星期五）

四、欄目介紹

.1、《新聞直通車》 包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事蹟、好人好事等。爲大家播報一週內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時瞭解校園動態，弘揚真善美。在這裏也許你們班或者是你也會成爲新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！此欄目將在每天爲大家呈現，歡迎你給我們投稿！

2、《點歌送祝福》——這個欄目爲大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信爲你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲爲你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願，也希望歌聲能給你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。

點歌方式：

（1）通過本班通訊員。每個班的教室內將張貼一張廣播室爲大家準備的歌曲曲目單，同學們可以在本班進行選歌，將選好的歌和點歌對象，以及祝福語報到本班通訊員處，由通訊員統一報至廣播室。

（2）通過廣播室，在廣播室即大隊部辦公室外我們將張貼一張歌曲曲目單，同學們也可以在那裏進行選歌然後將相應的對象和祝福語報到廣播室。

3、《知識百寶箱》此欄目將在每週星期一爲大家介紹各方面的知識，可以增長你的.知識，開闊你的視野，希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

4、《佳文賞析》主要是選播中外優秀的文章，有少兒類的、也有名著類的，體裁多樣，我們會盡可能的滿足同學們對文學作品的渴求。此欄目將會在每週二與大家見面。請大家把你認爲好的文章推薦給我們吧！歡迎你的來稿。

5、《優秀文章選輯》主要是選播師生自己的優秀作品，每次播音選播兩篇。播出時間定爲每週三，希望廣大老師和同學踊躍投稿。

6、《安全前線》主要播出一些安全小常識以及自我保護方法和措施，其目的在於希望同學們能增進自我防範的意識，提高自我保護的能力，能夠健康，快樂的成長。將在每週四播出。

7、《開心一刻》將在每週五播出一些幽默有趣的笑話，希望能博得你一笑，成爲同學們校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

五、欄目播出時間：

星期一----星期五每天下午14：00——14:10（播出時長10至15分鐘）

六、稿件來源

1、各班通訊員負責收集本班稿件並交與廣播市

2、鼓勵隊員踊躍投稿

3、學校小記者投稿

4、學校領導、教師來搞

5、廣播員、編輯員自備稿件

七、廣播站制度

1、 每次設4名播音員。主播兩名。

2、 在節目播出前，播音員提前10分鐘到位。

3、 播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

4、 各班必須在正式播出前三天準備好廣播稿，於每週一上午上交到大隊部辦公室。

5、 播音員安排、稿件負責班級見附表，所播出的內容在播音結束後上交。

活動策劃 篇7

一.活動背景

爲了進一步加深學校各部門之間的瞭解，增進成員之間的友誼，促進工作更好發展，培養幹事的組織與交流能力，併爲以後的高效開展打好基礎，本部門決定組織一次部門聯誼活動。

二．活動主題

豐富成員的課餘生活，爲大家提供一個自我展示的平臺；

增強成員內部的整體凝聚力與鍛鍊組織和交際能力。

三．活動對象

四．活動時間

20xx年1月5日早上7點到晚上9點

五．活動地點

六．活動流程

（一）前期準備：

1、邀請人員

2、主持人安排

3、活動流程前期準備

（1）聯繫好各部門，包括設備申請和物質準備。

（2）與各部門溝通，分配好活動工作。

4、座位安排圍成一個圈，各部門成員之間互相穿插坐。

(二)後期準備

1、活動前準備18：30-19：00時生活部全體成員去足球場規劃和佈置現場試音，檢查設備。

2、活動開展

1)生活部新干事派發零食，飲料，膠杯和抽式紙巾等。

2)主持人介紹各部門14屆成員。

3)主持人邀請15屆新成員原位站起，作自我介紹。（部門+名字+想要說的話）

4)主持人組織開始遊戲

遊戲一：撕名牌

（工作人員進行人員分配，參賽者不知道自己隊友是誰）遊戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的.名牌內互相貼有隊友的名牌，但因爲參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友（工作人員設計線索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌）。同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的7嫌疑最大的2人，並作最後的陳述和辯解，再次投票後，殺掉票數最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪遊戲。被殺者如不是殺手，可以發表遺言及指認新的懷疑對象。在聆聽了遺言後，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然後警察確認身份，然後又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被懷疑對象。如此往復，兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝

遊戲二：一塊五毛

男生爲五毛，女生爲一塊，主持人說出需要的錢數，然後男女生湊齊主持人需要的錢數，湊齊爲贏，湊不齊爲輸。5）遊戲懲罰：

（1）請輸的人去其他聚會人羣那搗亂，如：大喊“勞資是來砸場子的，不服來戰”或者氣勢洶洶地橫穿其他聚會人羣，又或者大聲說：“我最帥，我最，我就是你們這幫兔崽子的老大”

（2）請輸的人抱起主持人，手要環在主持人的腰際，持續5秒

（3）輸的人被自己部門的所有人圍着舉起向天空拋３下

Ps：以上爲個人懲罰

（4）男生學古代女子翹起蘭花指拉客（拉客對象是別的部門的男生），女生學男子做伸直手臂勾食指調戲他人8的動作（對別的部門的男生）。

（5）背對着背，手挽着手，圍成一圈，蹲下站起來，集體做6個

（6）集體大喊２聲：“千萬不要覺得你的部長很美很帥，那是因爲你沒有見過我的部長！”

（7）所有成員去任意一個在足球場上聚會的人羣那裏砸場子，氣勢洶洶的閣下狠話。

Ps：以上爲團隊懲罰6）各部門成員合照留念。7）主持人組織活動結束和組織全員會場清潔。

七、注意事項

1.全體成員在遊戲時注意安全，如有身體不適者可以提前退出遊戲。

2.請全體成員來到前多穿幾件衣服，注意保暖。3.活動中突然下雨請到操場觀衆席就坐。

八、經費預算

九、預備方案

1.如當天遇到天氣原因不方便在操場聯誼，請全體成員到教學樓舉行聯誼活動。

2.如因名牌數量不夠，可把人員分開兩大組，分別玩一個遊戲，保證每個成員玩的舒心。

活動策劃 篇8

一、活動主題：

父愛如山、禮讚父親、孝行天下

二、活動宣傳語：

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親。

2、父愛是世上最厚重的`愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。父親節活動策劃方案

三、活動目的：

以打造校園親情節日"父親節"爲平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動爲載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯繫，促進和諧校園、和諧家庭建設。

四、活動形式：

1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。

3、"父親節日記"徵文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀徵文在學校廣播中選讀。

4、"父親節感恩賀卡"設計大賽，自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

5、"爸爸，我愛你"三個一行動：爲爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句"爸爸辛苦了"。從小事入手，體會孝道。父親節活動策劃方案