工作計劃範文彙編6篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
新年伊始，我有幸加入了 這個大家庭，成爲市政公司的一員，由於是首次接觸市政工程資料員工作，在實際工作中處於邊工作邊學習的狀況，但我一定會憑着我的責任心以及對工作的熱忱，盡心盡力做好這項工作。本年度我的主要工作計劃：
一、做好工程開工前的準備工作
1.熟悉設計施工圖、設計說明，填寫和準備工程開工必備的資料，資料必須相關單位簽字、蓋章、審覈。
2.分類存放各種資料
爲便於日後竣工資料的整理，在平日的資料收集過程中所有的資料按路段、分類別設立專門的檔案盒，每個盒子都貼上明確的案卷脊背，方便查找，對於用於施工中的各種表格分編號、單位放好，便於使用時拿取。
3、積極配合各部門或個人對資料的借、查工作，做到對資料情況心知肚明，在檔案內裏有他們所要資料的情況下，在第一時間內爲他們拿到，如果沒有所要查找的資料，也給予他們明確的答覆，沒有，對資料的借閱、領取做好詳細的登記臺帳，防止檔案室的資料在借閱的過程中丟失。
二、工程開工後的工作
1.原材料送檢
開工時原材料必須送市政質監站委託的檢測中心檢驗，取現場有代表性的土樣送實驗室做擊實試驗，檢測合格的材料才允許使用。
2.同時進行的收集工作
將工程預算、測量交樁複覈記錄、圖紙會審記錄、技術交底記錄，與開工報告、施工組織設計、施工許可證一起歸檔。
三、施工過程中收集和填報資料
1.收集材料質量證明文件
收集施工過程中購進的各種材料的出廠合格證及有效的檢測報告(有CMA標誌的，必須是原件)，每種材料有效證件的時間、數量及品種規格必須與材料進場的時間相符，特別是水泥要有28天強度的出廠檢驗單;鋼材的標識、規格與出廠合格證相符。
2.填報資料
按照規範標準的相應工序驗收內容填寫表格，對於質檢資料的填報填寫監理規範用表。
3.收集試驗報告
需要熟悉各種試驗，試驗完成後的試驗報告應收集完整，跟資料中的樁號、時間、混凝土澆築記錄、施工記錄等相符合。
四、工程接近尾聲時提前進行竣工資料整理工作
1.彙總資料
檢查報驗資料中有無報漏、書寫錯誤等情況;將所有工序評定表的點數彙總並計算填寫工序質量評定彙總表、部位質量評定表、單位工程質量評定表，完成後需監理及業主方簽字蓋章。將所有施工技術、質量保證、評定資料和竣工圖按順序整理、彙總到一起。
2.複印裝訂
複印所需的套數(業主、接受單位各一套)，裝訂成冊，送備案館的一套需用牛皮紙裝訂，送檔案館的一套爲不裝訂的原件，且檔案館對竣工固有特殊要求，編制竣工圖目錄，有監理蓋章。
3.竣工圖的編制
竣工圖畫出所有變更內容，如實反映竣工後的現狀，道路所處地段若有大型設施的也須標註，完成後加蓋竣工圖章，簽字手續完備。
五、工程竣工後的資料收集工作
填寫工程竣工報告、工程交工驗收證書和質量保修書，必須是原件，簽字、蓋章手續完備。竣工驗收會議結束後將竣工會議記錄放入竣工資料中。
工作計劃 篇2前言
應現代社會的'要求,大學生應越來越注重自身在德、智、體的全面發展。首先,強健的身體對於大學生將來“健康”的邁入社會,是至關重要的。其次,團隊精神和競爭意識也是我們今後工作生活中必不可少的武器。並且,爲十二月的全校運動會選拔優秀人才。所以在全系範圍內舉辦一次運動會顯得尤爲重要了。
(一)活動宗旨:友誼第一,比賽第二。
(二)活動目的:通過本次活動讓同學們在鍛鍊身體,增強體質的同時,培養大家的競爭意識和團隊精神,增強同學們的集體榮感,加強各專業之間的交流,增進友誼。
(三)活動時間:10月22號下午
(四)活動地點:校足球場
(五)主辦單位:人文社會科學系團總支、學生會
(六)人員安排:
大會總負責人:莊輝
賽程組負責人:李國新
賽程組組長:樑文龍
1.裁判組
組長:曹豔華
組員:高聯邦、夏歡
任務:負責監督賽事的公平、公正、公開。
2.記錄組
組長:張燕妮
組員:劉明晶、秦麗麗
任務:配合裁判組,負責記錄賽事成績及活動計時。
3.後勤組
組長:丁琴
組員:賴小藝、劉彥濤
任務:負責活動用桌,水、紙杯,獎狀以及場地畫線等。
4.道具組
組長:劉藝琳
組員:李佳、王瀟
任務:負責賽事使用的各種器具如記時器、接力棒、終點紅繩等。
5.禮儀組
組長:杜璇
組員:
任務:維持賽場紀律,引導選手入場登記。
6.機動組
組長:李佳
組員:八個班班長
任務:處理賽場緊急事件。
(七)賽場事務安排
申請足球場樑文龍17號
音箱、廣播樑文龍18號
接力棒8支、記時器4個、捲尺、麻繩2根、紅繩2個劉藝琳18號
運動員簽到表、工作人員簽到表、成績記錄表賴小藝18號
場地安排畫線杜璇21號
桌椅的借用及位置安排秦莉莉18號
布標、橫幅王瀟18號
各班文件通知及名單回收張燕妮17號
主持杜璇
三級跳遠組曹豔華18號
拔河組樑文龍18號
接力組李佳18號
各班班長及體育委員聯繫方式劉彥濤17號
三項活動所需的抽籤條及記錄劉藝琳18號
現場照相賴曉藝活動當天
簽到指示牌的安放位置丁琴
活動當天
(八)活動項目:三級跳百米接力拔河
三項目工作人員總負責人:高聯邦
具體安排:
1.三級跳
人數:共48人男女各24人04~06級八個班,每班6名同學,3男3女
男子組:24人女子組:24人
要求:兩組分別進行,隊員按抽籤先後順序進行比賽,每組進行三輪,每名隊員取最佳成績作爲最後成績。(注:抽籤號碼爲1號、2號、3號,男、女隊員均需在比賽前向記錄員登記號碼,以免比賽過程中出現混淆。)
賽程:男子組:2:00—2:25
女子組:2:30—2:55
2.拔河
人數:共160人男女各80人04~06級八個班,每班20人,分10男10女
要求:每班按抽籤順序進行比賽,雙方進行3次比賽,採用3局2勝制。
第一輪四場分ABCD四個大組進行淘汰賽,一個大組兩個班。第二輪A組獲勝隊對C組獲勝隊、B組獲勝隊對D組獲勝隊進行復賽,獲勝隊爭奪冠亞軍,剩餘兩隊爭奪季軍。
賽程:第一輪:A1VSA2時間:3:00—3:10
B1VSB2
C1VSC2時間:3:20—3:30
D1VSD2
第二輪:(複賽)
A勝VSC勝
B勝VSD勝時間:3:40—3:50
決賽:由複賽的兩支獲勝隊爭奪冠亞軍,剩餘兩隊爭奪季軍。
決賽時間:4:00—4:10(注:冠亞軍、季軍爭奪同時進行)
3.接力賽：
人數:共192人男女各86人04~06級八個班,每班24人,分12男12女
要求:以班級爲單位,男女穿插進行,最先衝到終點且接力棒在手的爲勝。兩個班一輪。
賽程:
班級時間
XX法學VSXX法學(2)班
XX漢語言VSXX公管
XX法學(1)班VSX法學(1)班
XX法學(2)班VSXX公管
備註:1、各班請在10月17日前上交參賽人員名單,在10月18日前上交後勤人員名單,由學生會派代表統一管理。
2、各班在22號前各自準備好參賽時用的號碼布,號碼爲1、2、3、4,另加別針若干。
3、三個項目所需工作人員:
①三級跳遠
記錄員:3人
②拔河
記錄員:2人
③接力賽
接棒區工作人員:4人
記時員:2人
成績記錄:2人
工作計劃 篇3根據國家和上級語委文件的重要精神，我校本學年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”爲主題，以創建語言文字規範化示範學校爲主要目標，加強學習，科學管理，紮實活動，以推進我校語言文字工作更深入地開展。現制定本年度語言文字工作計劃如下:
一、加強領導，建立健全語言文字組織機構，明確分工，責任到人，把開展達標校創建活動作爲全面實施素質教育、不斷提高教育教學質量的重要工作來抓。
語言文字工作組織機構：
組長：
副組長：
二、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性
語言文字工作關係到學校辦“有品味學校”和創建語言文字規範化示範學校的大局，學校在上學年的基礎上，繼續做好普及普通話和用字規範化工作，對於學生掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對於繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛國主義情操、進一步營造優良校風，具有重要意義。
1.根據“三納入一滲透”(納入學校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中)的要求，結合我校的實際情況，繼續把語言文字工作放到重要地位加以重視，並列入目標考覈。
2.把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中並制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創新性，年終要進行專項總結，切實增強語言文字工作的實效性。
三、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規範性
1.加強組織建設，明確職責抓重點
學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成爲教學語言和校園語言。要進一步完善學校、教研組、班級三級管理網絡體系，並重視發揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。
2.加強制度建設，措施得力抓落實
學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規定，在學生常規管理、教學管理、教學評優、教職員工考覈、評選先進和學生評優等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規範化。
講好普通話，讓普通話成爲學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作爲教師職稱評定和任期考覈的考覈條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試並達標，把普通話教學納入教師業績評估標準。在評優質課，評先進時，也把使用普通話作爲教師職業語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行爲規範評比中。
推行規範漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規範。
3.加強檢查考覈，管理到位促深化
加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業務檔案，以真正有效地規範全校師生的語言文字行爲;學生普通話使用要規範，根據語文教學大綱對聽、說、讀的規定標準，學生同教職工交談，學生之間交談使用普通話。加強校園用語用字的監督和整改工作，通過加強檢查考覈，使管理到位，以促進規範化工作得到深化。
4、提高學生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。並且要相應開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競賽活動豐富學生生活，激發學生寫好規範漢字、說好普通話及進行經典誦讀的興趣。
5.加強檔案建設。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規範性和科學性，做好“語言文字規範化示範校”驗收檔案資料的準備工作。
四、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營造良好氛圍
學校將根據具體情況，認真開展以語言文字規範化爲內容的系列活動，在學校大門口懸掛條幅;在學校顯要位置張貼標語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會;利用校園廣播播出一期專題節目。通過開展活動，積極營造師生都說普通話、使用規範字的良好校園環境。
五、學校要開展一次面向社會的推普周實踐行動
引導我校師生開展社會用字檢查，對我校周邊村莊、機關單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規範用字，提高社會用字規範化水平。
六、我校要發揮推廣普及普通話和使用規範字中的基礎和輻射作用
在組織好本學校內部活動的同時，面向社會、面向羣衆開展宣傳活動，規範學校周邊場所語言文字的使用，增強師生語言規範意識，提高語言文字應用水平和能力。
工作計劃 篇4從xx年6月，我擔任後勤保管員以來，結合公司領導的要求和公司規模不斷擴大的實際，認真做好了物品歸類歸檔，展廳佈置和公司同事物品借用管理等工作，也得到了領導和同事的好評，但本人認爲公司正在成長階段，將來的發展還需要我們加強自身的學習，才能更好的服務於公司的發展，現將xx年度的學習計劃規劃如下：
一、業務進修方面：
1. 產品入庫把好驗收關，對產品的數量、質量、包裝進行驗收，如發現本次入庫產品不符，倉庫人員會迅速反映給公司領導，採取相應措施。
2. 產品出庫把好複覈關，對於出庫產品，倉庫必須嚴格按照公司規章制度憑證發貨，對客戶要所發貨逐項複覈，做到數量準確，質量定好，標誌清楚，並向送貨員移清交貨，以免造成客戶收到產品不相符的情況發生。
3.根據當地市場的情況，合理化利用備貨計劃、進出庫計劃、編制客戶暢銷產品的儲存計劃，保證客戶第一時間裏拿到貨物，有個滿意的服務發貨工作。
4. 倉庫按照安全、方便、節約的原則，合理利用倉容、庫房，貨物有必要的道路和產品適當的牆距、垛距、分層。產品出庫按照先進庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理。
5. 根據產品性質和倉儲條件，對儲存的產品安排適宜的場所，合理堆碼，妥善苫墊，易碎品輕拿輕放。注意操作安全，保證產品在倉庫全年無事故，對客戶提供一流的服務。
6.嚴格管理火種、火源、電源、水源。安全工作實行分區管理，分級負責的制度，明確各級安全負責人對所在區域的倉庫安全，嚴格執行各項安全規章制度，掌握各種安全知識和技能。
7.加強對產品的進出庫驗收及清潔，安全工作，確保準確無誤，加深對公司所生產產品的瞭解，對客戶所諮詢的問題所提必答。
8.積極配合公司其他部門，及時盤點庫存，對於庫存短缺的產品及時彙報給領導，以便生產車間及時生產備貨，保證銷售渠道的暢通。
二、綜合學習方面：
1、加強運用信息技術手段的學習與訓練，讓公司產品管理逐步納入信息化管理軌道，爲以後實現完全信息化管理打好良好基礎。
2、加強自身綜合素質的訓練，通過學習OFFICE辦公軟件，微信、QQ等通迅軟件的綜合運用，提高自己信息辦公的能力。
3、加強信息分析與研究，保證爲公司的發展做出自己力所能及的建議。
4、加強與領導的交流與溝通，保證更高的工作效率。
xx年是全新的一年，是公司蓬勃發展的一年，我將在未來的工作中，在公司領導的指導和同事的大力支持下，主動學習，努力工作，爲公司的明天而奮鬥!
工作計劃 篇5根據學校提出的“一切爲了學生，爲了學生的一切，爲了一切學生”的辦學思想，學校教育應遵循“面向全體學生”、“不求個個成材、力求個個成人”的辦學宗旨，針對學校“後進生”羣體，採取切實可行的措施，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
一、班主任工作
每學期由政教處負責定時召開班主任會議，專門研究後進生轉化工作，並檢查各班落實後進生轉化工作的實際效果。要求每位班主任在學期初擬定本班後進生轉化名單並制定相關措施，學期結束向學校作出對這部分學生開展工作的情況彙報（文字材料），學校將對班主任在這項工作的業績進行量化評估並納入其本年度工作考覈，各班可根據本班學生特點，制定切實有效的辦法，但應注意以下幾點：
1、要有高度責任心，並且具備一定的耐心，切忌一曝十寒，半途而廢。
2、要對學生差的原因進行深入細緻的瞭解，對其家庭情況、社會交往情況進行調查，全面、詳細地掌握學生的第一手資料。
3、對待後進生應尊重他們“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”。應採取正面教育爲主，教育方法切忌簡單、粗暴。
4、多管齊下，充分利用學校、家庭、社會網絡教育的功能，尤其要密切與家長的聯繫，加強家庭教育。
二、課任老師工作
各任課老師對待本年級、本班後進生的學習絕不能不管不問、放任自流，而應努力遵循學校提出的“絕不放棄一名學生，讓三中每一名學生都能得到尊重、都能感悟成功”的口號，對後進學生採取幫扶措施，使他們學習成績得以提高，特提出以下幾方面要求：
1、課任老師不能歧視任何一名成績落後的學生，而應主動關心幫助他們努力提高學習成績。
2、每名老師每學期應選定若干名後進生進行重點幫扶，如採取個別輔導、面批面改等形式，對這些學生的學習方法、學習習慣進行科學指導。
3、教務處每學期未將對後進生的學習情況進行跟蹤摸底，並通過開展“評教評學”活動，並將這些作爲對課任老師教學工作進行考覈的一個重要參數。
三、其它工作
積極挖掘和發揮後進生的優點和特長，豐富其課餘生活，給他們營造一個民主、平等、寬鬆的良好的育人氛圍，可對他們進行音、體、美、勞技等方面的特長教育，讓他們充分認識到自我價值，樹立自信心，培養集體觀念和榮譽感，努力培養鍛鍊自己成爲一個對社會有用之人。
後進生轉化工作中的點滴經驗新中國成立以來，我們在教育事業上取得了巨大的成果。然而，西藏教育由於受各種因素的影響，與內地省區相比較爲落後，尤其是藏族學生學習基礎差，信心不足，後進生現象普遍存在。後進生有兩大類，一類是智力型後進生，另一類是非智力型後進生。
智力型後進生是指那些由於生理原因，知識接收能力差、思維品質不良、認識結構中的知識支離破碎、基礎知識欠缺、基本技能未形成、基本方法未掌握、思維訓練不足、思維品質培養不夠的學生。
非智力型後進生是指對知識的認識不足、內部激勵機制沒有形成、學習動機過弱、知識結構出現斷層、學習上長期反覆遇到困難與挫折，導致信心不足、興趣降低、態度消極的學生。
針對智力型後進生，教師應幫助他們樹立信心、誘發並強化學習動機，進行強化記憶訓練等，讓其熟悉各種記憶方法，並選擇適合自己性格和個性的學習方法，反覆進行思維定勢訓練，掌握基本的思維方法，培養思維能力。老師要利用較多的時間，與他們個別交談，讓他們懂得“成事在人，有志者事竟成”的道理。課上課下多關注他們，多給他們表現自己的機會，讓他們在實踐中體驗成功的喜悅，從而使他們樹立自信心，激發並強化學習動機。
針對非智力型後進生，老師應抓住其學習興趣缺乏這一薄弱環節，調節動機、態度、意志等非智力因素的狀態，優化外部學習環境。課堂上創造有趣的情景，充分挖掘知識的趣味點；課外講有趣的故事，培養他們學習知識的興趣，激發學習動機，幫助他們在戰勝困難的實踐中體驗成功的喜悅，樹立克服困難的信心。通過家訪，鼓勵家長多關心孩子，以增強其自信心；少訓斥，以免形成消極對抗情緒。家長和教師要經常詢問孩子的學習情況，並及時給予輔導。有時雖然他們的學習興趣、學習態度有了明顯的改觀，但學習成績變化不顯著，學生自己也會有些灰心。這是由於學習內容的增多與加深，其複雜程度與抽象程度隨着加大，學生的認知結構卻不能很好地適應接踵而來的新知識，因而阻礙了學習從自發的樂趣到自覺的志趣的轉化過程，抑制了智力潛力的發揮。針對這種情況，老師要採取進一步的轉化措施，以優勢抑制劣勢，激活內部機制，挖掘智力的潛力，溝通老師與學生之間的感情，肯定學生的進步，經常和他們進行朋友式的交談，瞭解他們的心事，讓他們明白，提高學習成績不是一朝一夕的事，需要長期不懈的努力，讓他們利用自己的優勢，養成善於思考和分析問題的好習慣，從而提高學習效果。
除了對智力型與非智力型兩類後進生進行鍼對性的具體轉化工作以外，還應加強集體教育，組織他們參加集體活動，從中進行集體主義教育，培養集體觀念，維護集體利益，服從集體意志，以集體主義思想約束自己，逐步養成自制、剛毅、堅決、果斷的意志品質，使他們的自控能力得到加強，使整個班級得到長足進步。
教育是一項長期而艱鉅的工作，後進生的轉化工作尤其需要教育工作者付出極大的責任與愛心，相信此項工作會受到廣大教育工作者越來越大的重視，並在工作中總結出更多更好的經驗。
工作計劃 篇6安全衛生工作關係到學校教育教學工作的正常開展，關係到千家萬戶的幸福，關係到社會的穩定。爲進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衛生工作，培養學生良好的安全衛生意識，確保學生健康發展，根據我班實際情況，現制定安全衛生計劃如下：
一、提高學生對安全衛生工作的認識
經常對學生進行安全衛生教育，及時表彰對安全衛生工作做得好，指出安全衛生工作中存在的問題，提高學生對安全衛生工作重要性的認識，杜絕和減少安全衛生事故的發生，使學生整體工作開展。
二、安全衛生工作的主要任務
1.抓好交通和安全衛生工作，要求學生自覺遵守交通規則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設卡檢查，杜絕交通事故的發生。
2.防止流行性、傳染性的疾病發生，教育學生注意公共場所的衛生，消除學校衛生死角，保持學校水源衛生，要求學生有病及時治療，發現有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離，送往醫院，報告上級，防止事態惡化。
3.防止食物中毒，要求學生不購買無出廠地點，無合格證的商品和黴爛變質的商品，教育學生注意飲食衛生，提高衛生素質，杜絕食物中毒的事件發生。
4.防止觸電，教育學生安全用電，不觸摸學校的用電設施與設備，保護用電設施和設備，發現問題，及時報告。
5.教育學生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動物咬傷，如有發生，應及時治療。
6.不準打架鬥毆、不準不正派的社會閒雜人員進入學校，杜絕打羣架的事故發生，同學之間有矛盾要通過學校、家長妥善解決。防止社會上的壞人威脅學生的安全，杜絕侵犯學生人身安全的事件發生。
7.進行防火、防盜教育，學生不準放火和玩火，以免引起火災事故的發生，教育學生保護好自己的財物，同時禁止盜竊他人財物，對學生進行道德教育。
8.在上體育課、實驗課、開運動會時要注意安全，防止意外事故發生，體育老師要了解每個學生的身體狀況，對有疾病，不宜參加某些運動項目的學生，要加以照顧。實驗操作要遵守規則，加強危險藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發生。
9.教育學生在與壞人壞事作鬥爭中，要勇於鬥爭、敢於鬥爭，但必須善於鬥爭，講究策略，減少那些不必要的重痛代價。
10.教育學生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學生，要特別注意，當學生受金錢誘惑或在思想困惑時，容易被壞人利用，可能導致學生離家、離校出走，必須杜絕丟失學生的現象。
