《伊索寓言》讀後感(通用15篇)

認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的《伊索寓言》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《伊索寓言》讀後感1

這個故事說的是：海島上有兩隻屎殼郎，他們的食物是牛糞便，可是這裏有一頭牛。冬天到了，一隻屎殼郎說：“我去大陸，回來的'時候，給你帶吃的。這隻屎殼郎在大陸吃了好多東西，可回去的時候這隻屎殼郎竟然忘了一件事：忘了給朋友帶吃的，還找理由。

這就讓我想起來了，我的同學跟我說的一件她的事。她告訴我說：”她交了一個非常好的朋友，她們倆是好朋友，這個朋友也有一個夥伴，這個朋友就跟她的夥伴說我有一個朋友，我感覺她太傻了，不斷地說她的壞話。你要是交朋友，那就得觀察她，看看她有沒有想和你做朋友。

記得我上一個星期，英語本子沒了，就找朋友借了一元錢，買了一個英語本，並且答應朋友下個星期還給她，回家的時候，一直提醒自己，要還朋友一元錢，雖然很少，但是我也要還給朋友一元錢，有借有還，再借不難。朋友借給了自己東西，就要還給朋友。

讀了這個故事讓我懂得了一個道理：你既然答應了朋友的事，就要說到做到。如果是因爲別的原因沒有做到，一定要向別人解釋清楚是什麼原因，不要找各種藉口。

《伊索寓言》讀後感2

今天，我看了《農夫與蛇》的故事以後，懂得了一個道理。在不知道別人身份的情況下，不要隨意幫助別人。老師也跟我們講過“壞人不會因爲你的熱心而感動，只會利用你的`熱心做壞事”。我們應該要有自保的意識不能隨便跟陌生人說話，更不能隨便幫助陌生人，但要幫助好人。

一個農夫在寒冷的冬天裏看見一條正在冬眠的蛇，誤以爲其是凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地放進懷裏，用暖和的身體溫暖着它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底甦醒過來，以爲農夫要傷害它，便因爲自衛的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農夫一口，使農夫受了致命的創傷。農夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德，但學識淺薄，結果害了自己，遭到這樣的報應。”說完就死去了。

所以，不要隨便幫助不該幫助的人。

《伊索寓言》讀後感3

早就聽說一本書叫《伊索寓言》，它寓教於樂，是影響孩子一生的世界十大名著之一，我看了這本書後，真的愛不釋手。

這本書的作者以巧妙、風趣、機智的手法，借動物的形態、動作和習性來刻畫人性。它的每篇篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃現出智慧的火花，蘊涵着深刻的'寓意，是一本生活的教科書。

在這本書中我最喜歡的一個故事——《狐狸和鶴》，故事是這樣的：一天狐狸請鶴到他家吃飯，狐狸用盤子裝湯給鶴喝，鶴他怎麼喝也喝不到，而狐狸卻喝的津津有味。後來，鶴請狐狸吃飯，他用瓶子裝的食物，狐狸老是吃不到，急的滿臉通紅。這個故事讓我們懂得了若要他人尊重自己，自己首先要尊重對方。對於那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。讀完這個故事，我不禁想起自己身上發生的事，有一次，我對媽媽講話不禮貌，媽媽氣的不跟我說話了，我說了好多好多的好話，媽媽就是不理睬我，直到我主動向她承認錯誤，以後要尊重別人，她纔跟我說話。

這本書篇篇故事寓意深刻，深深地吸引着我，成爲了我生活中最好的朋友。

《伊索寓言》讀後感4

《伊索寓言》是公元前6世紀著名的寓言家伊索寫的。傳說伊索是古希臘的一個奴隸，生活在公元前6世紀。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉買過很多次，但因爲他知識淵博，聰明過人，最後重獲自由。

同學們你們還記得《狐狸和葡萄》，《牧童和狼》，《蟬和狐狸》，《野山羊和牧人》嗎?這幾則寓言故事都是從《伊索寓言》裏選來的'。《伊索寓言》是通過一個短小的故事來體現我們日常生活中那些不爲我們察覺的真理。《野山羊和牧人》這則寓言告訴我們：我們不要見異思遷，否則將會一無所有。《山鷹和狐狸》這個故事告訴我們：善有善報，惡有惡報，背信棄義的山鷹終究會得到應有的報應。《蟬和狐狸》讓我明白了：一個聰明的人總能從別人的災難中吸取教訓。《牧童和狼》讓我懂得了：一貫說謊的人，即使有一天說了真話，也不會有人相信。

《伊索寓言》是一本以小故事，大道理爲特點的書。它可以讓小朋友在快樂中學到知識，從故事中明白一些日常生活中的真理的好書。我希望同學們也去看一看，這本書可以讓你懂得做人的道理，讓你學到書本上學不到,有趣但又可以讓你一生受益的知識。

俗話說得好“書是人類進步的階梯”，我們要多讀書，多從書中獲得“糧食”.

《伊索寓言》讀後感5

最近閒來無事，重看了《伊索寓言》。這是我接觸的比較早的書，那時覺得挺好看的，現在也是，但多了些疑惑。我不是質疑權威，只是想表明一些自己的看法。

第一個寓言是《狐狸和荊棘》。狐狸竄上籬笆，滑了一下，快要跌下來的時候，他抓住荊棘求救，不料刺破了腳，直流血，疼得要命。他對荊棘說：“哎呀，我逃到你這裏，是要你救我一把。”荊棘說：“朋友，你抓住我求救是個錯誤，我是習慣了看見東西就刺的'。”

寓意：誰向生來作惡的人求救，誰就是傻瓜。

我的看法：荊棘生來就滿身是刺，那是用來自衛的，怎麼可以說是用來作惡?荊棘若沒有了刺，就是柔弱的莖，那就很容易被吃掉，被傷害。何爲作惡?是別人不侵犯你，你主動侵犯別人。荊棘並未主動去刺狐狸，那就構不成作惡。而且，狐狸若不抓住荊棘，那就會摔得粉身碎骨，現在至少命保住了。跟死亡相比，受傷算是幸運了。被救了一命，狐狸應該懷有感恩之心，不應有埋怨。狐狸只不過求救的方法不得當，也不至於是傻瓜。我覺得這則寓言有點奇怪，說不出寓意。難道在古希臘荊棘是被認作作惡之物麼?

《伊索寓言》讀後感6

《伊索寓言》是公元前六世紀古希臘人伊索之作。他用幽默生動的筆觸寫出了一個個蘊含着深厚哲理的故事。這些故事似乎一塊塊金珠玉珀，散發着光芒，深深地吸引住了我。

我品讀着這些故事，便驚呆了。這是公元前六世紀的古人寫出來的哲理嗎？古人是多麼的神奇，多麼的有智慧啊！這麼簡單的故事，就能有這麼巧妙的歸納，這些是我們有的現代人都做不到的。

在這一個個寓言故事中也體現着古人的另一種智慧——作品大都通過描寫動物間的關係來表現當時社會那種壓迫者和被壓迫者之間不平等的關係。在《伊索寓言》中，有對貧弱者的同情和對暴力者的'批評，如《狼和小羊》、《狐狸和山羊》、《田鼠和鼠》、《狗和狼》、《獅子、驢和狐狸》、《狼和山羊》、《鹿和獅子》等等。它們都揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。可是，故事中卻幾乎沒有人出現，古人巧妙地以動物比喻人，這難道不是他們的智慧嗎？

讀着這一個個由古人的思想精髓寫成的故事，我越發敬佩古人的智慧了。

《伊索寓言》讀後感7

《伊索寓言》相傳爲公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，蒐集所有古希臘民間故事，並加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分把人比喻爲動物來諷刺。它們的行爲舉止都是人的方式，作者藉以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。

讀了《伊索寓言》這本書，我深有感觸。這是一本以動物爲主角構成的一個個小故事。每個故事都告訴我一個道理。如：《農夫與蛇》告訴我不要輕易相信他人；《農夫與兒子》告訴我一切財富都是靠勤勞得來的；《蘆葦與橡樹》告訴我有時要以柔克剛……

雖然都是很短的.故事，卻蘊含了許多人生道理，讓我們更好地去做人，願這套書成爲所有人的朋友！

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不爲我們察覺的真理，許多故事可以說是家喻戶曉：《龜兔賽跑》、《牧童惡作劇》、《狼來了》。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導人們要正直、勤勉；有的勸人不要驕傲、不要說謊；也有的說明辦事要按照規律，量力而行；還有不少反映了強者雖兇殘但卻常被弱者戰勝以及各種寓意深刻的人生道理。

《伊索寓言》讀後感8

堅信大家都看過或聽過《伊索寓言》裏的故事資料。它主要寫一些富有哲理性、教育性的故事。其中《蛇與農夫》這個故事讓我受益匪淺。這個故事是說：一位農夫發現1條快凍死的蛇，於是他就想救它。蛇在農夫的`懷抱裏甦醒後，反而把農夫咬死了。這個故事說明了：即使對惡人仁至義盡，他們的邪—惡本性也是不會改變的。

由此記起以前一次，我在公共汽車上看見一個人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過道上故意前推後擠。我心想：他必須是扒手。於是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非爲，不然我就報警了。誰知不一會兒工夫他就從我的視線裏消失了。不久，到了一個站臺，一些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來之後車門又關上了。這時一個乘客大聲喊道：“我的錢包不見了！我的錢包不見了！”這時我才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。這件事和《蛇與農夫》一事是多麼的相似、雷同啊！從這兩件事裏使我明白了：對惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會受到損失、傷害，正義就會受到威脅。

《伊索寓言》讀後感9

都說《伊索寓言》富有智慧與想象的魅力，看了之後，果然如此。

每個故事都源於生活，大部分都以動物爲主人公，富有哲理。但在衆多寓言中，我最喜歡的就是《狐狸與獅子》了。

這則寓言主要講了狐狸譏笑母獅子每胎只能產一子，母獅子回答：“然而是獅子。”雖然不長，但卻告訴我一個道理：事物不在多，而在於精，也就是說美好的事物在質不在量。

記得二年級時，老師佈置抄寫1單元的詞語，我一會兒就寫完了，心想：1單元詞那麼少，把2單元詞也寫了，老師一定會誇我的。誰知第二天，作業本上寫着三個字——“不認真！”。我明白，雖然詞很少，但我卻沒有認真去寫，這是不好的，沒有一點效果。

現在，我又明白了，狐狸雖然一胎生五子，但這五隻狐狸見了一頭獅子，還是照樣點頭哈腰，恭恭敬敬嗎？學習也是一樣，如果盲目的完成作業，心不在焉，一樣還是毫無效果，一無所獲。

無論哪種功課，哪種工藝，都不是表面上的`，要腳踏實地地踏踏實實的學，深入地學，纔算真正掌握這門知識，要點。

《伊索寓言》讀後感10

都說《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹爲快。在《伊索寓言》中，大部分以動物爲主人公。各個故事都含有道理、源於生活。在書中，我最喜歡的是《獅子和狐狸》。這則寓言的內容是：狐狸譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”這個故事雖然不長，但它給我的啓示卻不小:美好的事物在品質而不在數量。

記得又一次，媽媽佈置了一項作業，要抄語文第一單元的.生字。我三下五除二地抄完了。抄完後，覺得第一單元的生字太少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等着媽媽表揚我。可媽媽檢查完後，在本子上批到：“寫得不認真!”，看着這幾個字，我心裏很不服氣：多寫了一點還要受批評，什麼意思!現在，我明白了。就像寓言裏的狐狸與母獅子一樣，就算狐狸一胎生五六個，但卻抵不上一頭獅子。學習也是一樣，如果只是爲了應付而寫，心不在焉地學習，到頭來還是一無所獲。我認爲，學習不在於學的科目多少，如果在一門上下功夫，在完全掌握了一門後再學另一門，也不是不可以。做任何一件事都深入下去，就能功到自然成。

那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，因爲它將使我終生受益。

《伊索寓言》讀後感11

今天，我再一次翻開《伊蘇寓言》。不知道，這本書這次又能告訴我什麼道理呢？

我翻開書，目光落在第246篇叫做《駱駝、大象和猴子》的故事上。

這篇故事講的是，森林中，野獸們在商量着推選一位國王，這時，駱駝和大象站起來和大家競選。一個憑着自己有着高大的身軀。另一個憑着自己強壯有力，兩隻動物爭得面紅耳赤，誰也不肯讓給誰。這時候猴子站了出來：“我認爲你們都不合適，因爲，當有動物爲非作歹時，好性子的駱駝不會生氣，而當有小豬來襲擊我們時，強壯有力的大象也會害怕。”

這個故事告訴我們，所有的人，或者東西，都有他們的長處和短處，我們不能要求他們都是十全十美的'。

這個故事也告訴我們，一些大事請總是因爲一些小細節而失敗，所以，在做事情時，一些小細節往往是最重要的，因爲有些事情成功也是因爲小細節，失敗也是因爲小細節。

《伊索寓言》讀後感12

今天看了《伊索寓言》中的《蚯蚓和蟒蛇》，有一條蚯蚓總覺得自己的身體短小難看，，所以總是躲到地底下不敢出來，只是偶爾出來透一透氣。

有一天，蚯蚓出來透氣的時候看見了一條大蟒蛇在睡覺。

蚯蚓很羨慕蟒蛇，它覺得他倆長的很像。可是蟒蛇卻比蚯蚓長了好多，蚯蚓想：要是我的身材像蟒蛇一樣修長該有多好啊！那我就不必每天躲到地底下了。

蚯蚓爬到大蟒蛇跟前，用力拉長身體。蚯蚓說：“嘿，我比以前長了很多，要是我再努力拉長一下，說不定還能跟蟒蛇一樣長呢。”於是，它拉呀，拉呀……終於“啪”的一聲，蚯蚓的身子斷了。

這時，大蟒蛇醒了過來，它看了看斷成兩段的.蚯蚓說：“是誰把你弄成了這個樣子的呢？”

蚯蚓斷斷續續的說：“都是因爲我想……想擁有和你一樣的……身材，才弄成這個樣子……”

讀了這個故事以後，我明白了一個深刻的道理：認識自己，做好自己！樹立目標，超越自己，量力而行，但不要盲目去模仿別人，否則只會給自己帶來很大的傷害！

《伊索寓言》讀後感13

我讀過許多書，但我最喜歡的是《伊索寓言》。

《伊索寓言》這本書很好看，因爲裏面的小故事很好看，很好玩。用的詞也很好，比如：不卑不亢。語重心長……但是，最重要的就是故事結尾大道理了！大道理都有什麼呢？有樂於助人，不要驕傲，要看到別人的長處，要學習勤奮的人，要刻苦學習，要堅持到底……樂於助人讓我感受到了時時刻刻都應該幫助別人。不要驕傲讓我感受到了自己取得了成績，不要驕傲，否則，就會落後。要看到別人的長處讓我知道了要看到別人的長處，不要只看到別人的`短處和自己的長處。要學習勤奮的人讓我知道了要做一個勤奮的人。要刻苦學習讓我想到了必須刻苦學習，才能取得好的成績。要堅持到底讓我想到了做事只有堅持到底，持之以恆，才能成功。

《伊索寓言》這本書真好啊！我要好好愛護它。

《伊索寓言》讀後感14

我看了伊索寓言裏烏鴉喝水的故事，表現出了烏鴉用智慧取到水喝，就像人一樣，碰到困難和問題，要善於動腦筋想辦法，不能蠻幹，要去用智慧尋得辦法。

我們的學習也是一樣，要動腦去解決困難和問題，不能衝動、莽撞、不能使用蠻力，智慧往往勝過力氣。

我們要用腦去學習，用心去學習，這樣我們就一定能學好，例如：終於，罐裏的水溢出罐了。烏鴉站在水罐口，喝得多麼舒服、多麼痛快啊！所以我們更要用心去學，用腦去學，不能只學一半就不學了，這樣就半途而廢了，所以我們更要用心你的手去學，用你的.大腦記住每一個字，因爲這樣就一定能夠學習勝利的彼岸。

是啊！要加油，要努力，這樣一定能夠達到勝利的彼岸，因爲這樣更激勵我們再多學點知識，學到知識全部溢出來，這樣你的知識就多了，知識面也寬大了，這句最重要的就是讀大量的書，使自己的知識面更寬大一些，所以說書是人類進步的階梯。更是一切前進活力的源泉嗎？

《伊索寓言》讀後感15

《龜兔賽跑》的故事，講的是烏龜和兔子比賽跑步，由於兔子驕傲輕敵，中途還懶惰休息，而烏龜知道自己的不足，但它卻不輕意放棄，而是堅持不懈，最終取得了勝利的故事。這個故事告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人落後。奮發圖強的弱者，也能戰勝驕傲自大的強者。我們要學習烏龜這種堅持不懈的'精神，凡事不能半途而廢，而要腳踏實地，一步一個腳印，努力前進。

《騾子的故事》，講的是一隻騾子不慎掉進了一口枯井裏，農夫救不了它，只好將它埋葬在井裏。於是農夫剷土想埋葬騾子，騾子卻本能地將身上的土抖掉，再踩幾下，慢慢地土越積越多，騾子離井口也越來越近，最後成功逃離了枯井，獲得了新生。當面對困難時，我們的本能是害怕、絕望，甚至是逃避、放棄，但如果我們以樂觀的心態去面對，往往會帶給我們轉機或意想不到的收穫，因爲那些看起來不可戰勝的困難，有可能就是新的起點，新的開始！

《伊索寓言》中動人的故事還有很多，每一個故事都讓我深受啓發。我很喜歡《伊索寓言》這本書，它就像一會良師益友，讓我受益匪淺。