陶罐與鐵罐讀後感範文

讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的陶罐與鐵罐讀後感範文，歡迎大家分享。

陶罐與鐵罐讀後感範文1

今天，我讀了《陶罐和鐵罐》的故事，感觸很深。

故事主要講的是：在國王的御廚裏有兩個罐子，一個陶罐，一個鐵罐。鐵罐常常奚落陶罐，而陶罐每次都是很謙虛的迴應它。隨着時間的流逝，王朝敗了，兩個罐子被埋在了土裏。許多年後，陶罐被人發現了，成了寶貝，而鐵罐卻不知去向。

我認爲陶罐做的對，鐵罐做的不對。因爲陶罐比較謙虛，而鐵罐比較傲慢。我要向陶罐學習。

一次，我從《非洲歷險記》書上讀到這樣一則故事，一頭非常驕傲的獅子看見了一對螞蟻，說道：”弱小的東西，沒什麼用。“螞蟻被激怒了，於是爬到獅子的臉上，鼻子上，眼皮上，光找那些沒毛的地方，又是咬，又是夾，疼得獅子哇哇大叫。由此可見，再強大的東西也有軟弱的一面;再弱小的東西也不要小看它。

我要時刻記住一句話：”謙虛是成功的朋友，驕傲是成功的敵人。“

陶罐與鐵罐讀後感範文2

今天，我們學習了《陶罐和鐵罐》。

本文主要寫鐵罐看不起陶罐的事，常常奚落塔。它認爲自己比陶罐堅硬。陶罐很謙虛，它認爲作爲罐子，都能盛東西，不跟鐵罐一般見識。後來，發生了許多事，它們被遺落在地裏。人們從土裏掘出了陶罐。陶罐依然光潔、樸素、美觀，而鐵罐卻化成了粉末，不存在了。

讀了這個故事，我懂得了：每一個人都有自己的長處和短處。我們要正確看待自己的長處，別人的短處，多看別人的優點，少看別人的缺點。不要用自己的優點與別人的缺點比較，要像陶罐一樣謙虛，不要像鐵罐一下驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落後嗎?

陶罐與鐵罐讀後感範文3

今天，我學了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長處。

這篇課文主要講了國王的御廚裏有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說：”總有一天我會把你碰成碎片的。“陶罐不再答理鐵罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這裏掘開堆積物，發現了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時候鐵罐已經找不到了。

每個人都有自己的優點和缺點，不能拿自己的優點和別人的缺點比，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

陶罐與鐵罐讀後感範文4

今天，我們學習了《陶罐和鐵罐》。

文中主要寫鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。它認爲自己比陶罐好。陶罐很謙虛，它認爲做一個罐子，都能盛東西，不跟鐵罐爭辯了。後來，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。人們從荒涼的場地上掘出了陶罐。陶罐依然光潔、樸素、美觀，而鐵罐卻不見蹤影。

讀了這個故事，我懂得了：每個人都有優點和缺點，我們要正確的看待自己的缺點，別人的優點。學別人的優點來補的缺點。不要用自己的有優點與他人的缺點比較。要像陶罐一樣謙虛，不要驕傲自滿。

陶罐與鐵罐讀後感範文5

讀了《陶罐和鐵罐》這個故事，讓我想到了每個人都有長處和短處，優點和缺點。我們大家要看到別人的長處，也要正視自己的短處，檢討自己的一舉一動，彼此都能做到相互尊重，取長補短。

那麼，這個世界才能夠充滿和諧，充滿愛。

陶罐與鐵罐讀後感範文6

今天我們學了《陶罐和鐵罐》這一課，文中講的是驕傲的鐵罐看不起陶罐。常常奚落陶罐。很多年代過去了，王朝覆滅了，兩個瓶子在荒涼的草地上，人們卻只找到了陶罐，鐵罐哪去了?哦!原來鐵罐已經被空氣氧化了呀!

我也發生過這樣的事情。有一次，快到期中考試了，我趕緊抓緊時間複習，希望能考個好成績。結果下來了，我的小夢想實現了。考完試以後，我就驕傲了，只知道玩，寫作業也不好好寫。期末考試到了，成績一下來，我就垂頭喪氣。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學習呀，不能出半點差錯的。

結合文中這一課，我想到了一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落後。

陶罐與鐵罐讀後感範文7

今天我們學習了《 陶罐和鐵罐》。裏面內容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最後鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。

有一天我和小明都沒有考一百分，小剛考了一百分，我說我要向他學習，小明說：“有什麼了不起，不就是一百分麼?”後來我們考試時候，我和小剛考了一百分，小明沒有考一百分，就躲在了門後邊。

陶罐與鐵罐讀後感範文8

我讀過很多童話故事，可是，讓我收益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。

故事講的是有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐很傲慢，還常常奚落陶罐。時間飛逝，多年以後，人們發現了遺落的陶罐，卻不能找到鐵罐的影子。

讀了這篇故事讓我明白了，驕傲使人落後，謙虛使人進步的道理。每個人都有自己的長處，也有自己的短處，要善於汲取別人的長處，來彌補自己的短處，才能使人進步。

在學習中，我一定要吸取鐵罐的教訓，要和同學和睦相處，吸取別人的優點來補充自己的缺點。我的缺點是寫字很慢。我一定要彌補這一點讓我做的更好。我的優點是，作文寫的好，我會用這一點來盡力幫助大家的。這就是我們說的尺有所短，寸有所長。

陶罐與鐵罐讀後感範文9

前幾天我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。

在文中，鐵罐經常瞧不起陶罐，說陶罐沒有自己堅硬，一甩就破了。但是陶罐沒有鐵罐這樣驕傲，總是讓着鐵罐。一直把他當做朋友。

就這樣時間過去了很久，陶罐和鐵罐都被埋進了地裏。數百年以後，一支考古隊發現了陶罐，說他是珍貴的文物。陶罐對那些人說，叫他們把鐵罐業挖出來。但是他們怎麼挖也挖不出。

這個故事告訴我們：不能瞧不起別人，不然是得不到什麼好下場的!

陶罐與鐵罐讀後感範文10

我給大家講一個故事，叫做《陶罐和鐵罐》。

國王的御廚裏有兩個罐子，一個是陶罐，一個是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。有一天，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的場上。有一天一個人發現了陶罐，它說：“把我的兄弟也挖出去吧。”他們挖了挖沒有挖到。

整個故事講了我們的優點不能給別人比。

陶罐與鐵罐讀後感範文11

從小學一年級到現在，我已經讀過很多寓言故事，他們對我的幫助很大，但我印象最深刻的還是《陶罐和鐵罐》。

從前在大清朝皇宮的廚房裏，有兩個罐子，一個陶罐一個鐵罐。因爲鐵罐相對堅固，所以每天都被廚師們使用，而陶罐則偶爾使用。有一天鐵罐對陶罐說：“你敢碰我嗎？”“不敢，鐵桿兄弟！”陶罐謙虛地回答。鐵罐更是傲慢了：“瞧你那那醜樣，就知道你不敢！”陶罐說：“我11歲，可是我不會生鏽，你容易生鏽！”“夠了，你不可能和我相提並論，我相信過不了多久你就會破碎！”鐵罐蠻橫說道。

不久過了許多年，大清朝被滅了，皇宮迎來了一個新的時代。一天，一支搜查軍隊前來搜查，忽然一個隊員叫道：“這是什麼呀？”他們跑過去發現了一隻陶罐，和經過隊員的精心救護，陶罐被救了出來，而且面目完好無損。陶罐出來後就對搜查隊員說：“我的兄弟鐵罐還在土！”搜查隊員聽後，搜遍了方圓好幾裏，還是沒有鐵罐的下落。

這則寓言故事，使我想起了自己有一次我好朋友吵了架搶功勞的事。我對朋友說：“這是我發現的10元錢，應該由我去交公……”朋友說：“右這是我先撿起來的錢，應該我交公……”旁人說：“別吵了，一起去交公不就得了！”雖然後來一起將錢交公了，但是我們兩個誰也不服誰。回到家我把這件事告訴了爸爸，爸爸教育我去向朋友道歉，第二天到學校後，我向朋友道歉，朋友也向我道了歉。現在我們兩個一直都是好朋友。

看到我提供的故事，希望大家以後不要像鐵罐一樣傲慢，要學習陶罐的'謙虛精神。

陶罐與鐵罐讀後感範文12

這篇文章的大概是怎樣的：王宮裏面有一隻鐵罐和一隻陶罐，鐵罐仗着自己的堅硬，常常奚落它，但謙虛的陶罐不與鐵罐做無謂的爭吵。後來，王朝覆滅了……又過了許多年，人們在土中挖中陶罐，但鐵罐早已氧化掉了。原來，陶罐可以在土中歷千年而不變，而看似強悍的東西卻經不起歲月的消磨。

這則故事告訴我們一個道理：我們不應該只看到別人的短處，更不應該用自己的長處去貶低他人的不足，因爲別人也有長處。

世界上沒有絕對的強大，正所謂：“一山更比一山高”沒有人是常勝將軍或無敵將軍。孔聖人說過：“三人行，必有我師焉。”就是告誡我們要善於向別人學習，集思才能廣益，戶住方可更強。如果驕橫無禮，即使優勢也會成爲你的弱點，如果謙遜理智，冷靜思考，就能從缺陷中發現有利的一面。

敵人要虛懷苦谷，尊重身邊的人，包括你的競爭對手。因爲他總有比你強的地方。

陶罐與鐵罐讀後感範文13

星期六，我讀了《陶罐和鐵罐》，裏面講了鐵罐經常嘲笑陶罐不結實，可是陶罐不理它，照樣和鐵罐做朋友。後來一場大風沙暴埋住了它們的村子，它們被埋到地下去了。幾百年過去了，鐵罐生鏽了——慢慢地腐化了，而陶罐依然那麼光亮成了古董。這說明了不能把自己的優點比別人的缺點，因爲人人都有缺點和優點。

記得有一次在奧數班上做題，我幾分鐘就做出來了，而我的同桌卻半天做不出來。他讓我教他一下，我嘲笑他你怎麼這樣笨，這麼簡單的題你都不會，乾脆別上了。雖然我嘴上這麼說，還是沒辦法便給他簡單的說了一下。有一次我上課忘了帶紅筆，我也不敢借他的，因爲我怕他說我，便在那摳起指頭。他一看我沒紅筆，便說用我的，我連忙低着頭說謝謝，他趕快擺着手說不用。通過這件事我知道了做什麼事不要光看一時，要把眼光放遠一點。