《給班主任的建議》讀後感範文

在假期中，我有幸讀了《給班主任的建議》一書，它讓我感覺實用性很強，通過一個個精彩的案例，向我們展示了他精湛的教育藝術，也讓我們感受到他對孩子的愛，對教育的熱愛，一股敬佩之情油然而生。

一、努力提高自身素質

要做好班主任工作,並不是件容易事,因爲班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重複性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。

1、不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業、解惑”，因此，作爲一名經驗不是很豐富的新手來說，更應該不斷地學習、充電，虛心向同組的老師們求教，力求把每件事處理好。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鑽研新大綱、把握教學的重點難點，把習得的一些優秀的教學理論、科學的教學方法運用於平時的課堂教學中。

2、以身作則，爲學生樹立一個良好的榜樣。作爲一名教師，自己的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，爲人處事給學生以示範，做學生的榜樣。

二、關注每一個孩子的成長

作爲一名教師，我們要熱愛班中的每一個孩子。對於小學生來說，我們的教育重點不是挖掘孩子的潛力，而是積蓄孩子的潛能，爲孩子未來的發展打好基礎，培養孩子對學習的興趣和良好的習慣。“只有讓關注到每個孩子成爲現實，每個孩子的充分發展才成爲可能。”我們要讓每個孩子在這裏都找到自己值得驕傲的地方，讓每一個孩子都受到肯定，以培養孩子自信心，鼓勵孩子的個性發展。”

三、加強與家長的溝通和合作

家庭教育在整個教育中有着重要的地位和作用，它既是孩子智力開發的搖籃、精神文明的窗口，更是學校教育、班級建設的基礎。學校要充分發揮家庭教育的作用，積極和家長展開溝通和交流，通過家校互動合作，使家長體驗到自己在學校發展中的重要作用，從而與學校協調配合，共同促進學生身心健康快樂發展。

這是一本值得一看的好書，書中所描述的教學事件是很常見很普通的，但他對這些教學事件的處理方法和理念令人歎服，值得我們學習和借鑑。