種子鑲嵌畫幼兒園教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家收集的種子鑲嵌畫幼兒園教案，歡迎大家分享。

種子鑲嵌畫幼兒園教案1

一、活動目標：

1、通過秋遊觀察，教幼兒用種子進行鑲嵌畫，表現出自己看到的印象最深的物體形象。

2、發現自然材料美，體驗成功的樂趣。

二、活動準備：

1、幼兒與家長共同收集不同種類的種子，如黃豆、芝麻、黑豆等。

2、教幼兒課前學習繪畫奶牛、樹葉、菊花等。

3、操作紙、漿糊、勾線筆、棉籤、抹布。

三、活動過程：

（一）出示種子盒，導入活動，激發幼兒興趣。

1、教師搖盒子，幼兒根據聲音，猜測盒子裏是什麼？（棋子，種子等）。

2、小朋友想想看種子可以做什麼呢？

師小結：小朋友剛纔說了種子可以種，做粥等等，今天老師用種子做一個樣特別的東西，你們喊1-2-3把它請出來，好不好？

（二）出示範畫，引導幼兒觀察，討論作畫步驟。

1、小朋友，請你們仔細觀察，看看這幅圖和平時看到的有什麼不一樣呢？（平時用蠟筆塗顏色，這幅圖上鑲嵌着各種各樣的種子。）

2、小朋友再來找找看，老師貼上去的種子有什麼規律呢？（相鄰的部位貼得顏色不一樣。）

3、小朋友剛纔仔細地觀察了老現的圖畫，你們覺得漂亮不漂亮呀？那今天請你們也做一幅畫，用種子把它打扮得漂漂亮亮的。

4、小朋友用勾線筆把你想畫的東西畫好，因爲這次要用種子來打扮你的畫，所以小朋友畫得時候要比平時畫得大一點，這樣種子才能貼上去。畫好後，可以按照先貼外面的輪廓，再貼裏面部位的順序，用棉籤均勻地塗上漿湖，然後放上你要貼的種子，用小手輕輕一按，種子就貼上去了，我們用同樣的方法把其它的部位也貼上各種各樣的種子，這樣我們的`畫就變得更漂亮了。（師邊講邊示範）

（三）師交帶要求，幼兒操作，師指導。

現在請小朋友想一想秋遊時，你看到的印象最深的一樣東西是什麼，有的小朋友看到的是秋天的落葉，有的小朋友看到的是奶牛等，今天請你們把它畫下來，然後用桌上的種子把它打扮得既乾淨又漂亮。

注意：

1、畫圖時要畫得大一點。

2、塗漿糊時要塗得均勻一點，不能塗得太多。

3、取種子時要相互謙讓。

4、保持畫面乾淨。操作完後把棉籤放在空盒子裏，把漿糊的蓋子蓋好。現在請小朋友想想自己看到的印象最深的一樣東西是麼，想好後就把它畫出來。

四、點評。

選2-3幅畫點評：

1、請幼兒介紹自己看到的印象最深的東西。

2、構圖大小是否合理。

3、畫面是否乾淨。

4、是否表現出了物體形象。

五、結束活動。

請做好的小朋友把你的畫累累地放在後面的科學區時，讓老師和其他同伴一起欣賞，並認識你所用的種子。

種子鑲嵌畫幼兒園教案2

【教材分析】

種子是一種很好的活動材料。在益智區裏，幼兒用種子練習分類；在生活區裏，幼兒用種子練習筷子夾豆的技能……大小、顏色、種類不同的種子能更好地滿足幼兒想象和創作的興趣。

【活動目標】

1.嘗試用瓜子、芝麻、花生等進行種子貼畫。

2.能根據種子外形和顏色的特點搭配表現出具體形象。

3.培養耐心、細心的性格。

【活動準備】

1.瓜子、芝麻、花生等幼兒認識的種子每組1份，卡紙幼兒人手1張，膠水、

2.勾線筆、棉籤、抹布等。

3.幼兒提前學畫各種花的輪廓。

4.種子鑲嵌畫範畫1幅。.

【活動建議】

1.出示範畫，引導幼兒觀察，討論作畫方法，引起幼兒興趣。

(1)請幼兒觀察範畫並討論：這幅圖和平時看到的有什麼不一樣？畫上用到了哪些種子？

(2)幼兒自由討論如何製作種子鑲嵌畫。

(3)教師和幼兒一起總結作畫的方法：用勾線筆畫好輪廓，提示幼兒要比平時畫得大一點，這樣種子才能貼上去；用棉籤均勻地塗上膠水，然後放上要貼的種子，用手輕輕按一按，提示幼兒可以先貼外面的輪廓，再填滿裏面。

2、請幼兒嘗試用種子創作鑲嵌畫。

提出作畫要求：畫圖時要畫得大一點，膠水要塗得適量、均勻，保持畫面乾淨衛生。

3、展示幼兒作品，引導幼兒評價同伴的種子鑲嵌畫。

（1）請幼兒欣賞同伴的作品。

（2）自評與互評相結合。請幼兒介紹自己看到的`印象最深的東西。例如：

構圖大小是否合理，畫面是否乾淨，是否能用不同的種子表現出具體的形象特徵。