幼兒園小班《種子》教案

活動目標

1、 認識各類種子的外形特徵，知道種子的傳播方法。

2、 培養幼兒的觀察力，激發幼兒對植物種子傳播的興趣。

3、 培養幼兒熱愛大自然的情感。

4、 培養求知慾和探索精神。

5、 初步瞭解種子生長的小常識。

教學重點、難點

教學重點：培養幼兒熱愛大自然的情感。

教學難點：知道種子的傳播方法。

活動準備

1、物質準備：各種種子、種子的傳播過程圖片、課件《種子的傳播》、錄音機、磁帶實物（蘋果、桃子）

葫蘆種子頭飾若干

2、經驗準備：活動前帶領孩子到鄉村進行春季觀察，瞭解春天是播種的季節，幼兒參加播種活動，初步認識種子。

活動過程

一、 導入種子

1、教師出示蘋果、桃子導入。春天來了，老師給小朋友請來了兩位神祕的小客人，她們是誰呢？

2、教師操作切開蘋果、桃取出種子，引導幼兒發現果實裏都有種子。

3、教師講解種子的用途。提問：你還見過那些種子？

二、 觀察種子

1、 幼兒操作，觀察種子。

2、 講一講自己認識的種子。如：玉米、水稻、花生種子等。

三、 認識種子

1、瞭解四種種子的外形特徵：蒲公英寶寶像一把小傘，蒼耳寶寶身上有刺，葡萄寶寶小小的黑黑的、葫蘆寶寶白白的像瓜子。

2、幼兒通過觀察操作，發現這四種種子的特徵，請幼兒挑選出這四種種子。

四、 種子的傳播

1、 解釋傳播

2、 操作課件，幼兒觀察種子的傳播方法及過程。

3、 教師小結：蒲公英是靠風傳播的，蒼耳是靠動物傳播的，葡萄是靠小鳥傳播的，葫蘆是靠水傳播的

五：分辨種子

觀察其他的種子，分辨哪些種子可以吃，哪些種子不可以吃

六； 遊戲：播種種子。

幼兒是葫蘆種子寶寶，教師來播種。

小百科：種子（seed），裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經過傳粉受精形成。種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。