幼兒園體育遊戲捉龍尾教案

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園體育遊戲捉龍尾教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【活動目標】

1、追逐目標和集體協調地躲閃。

2、激發幼兒對傳統體育遊戲的興趣。

【活動準備】

1、參加人數：6到10人；

2、場地佈置：幼兒活動場地。

【遊戲過程】

參加者選一人做龍頭，一人做捉龍尾者。其餘人一個接一個地拉住衣襬接在龍頭後面做龍身，最後一人就是龍尾。

遊戲開始時，龍頭與捉龍尾人對話

捉者龍頭

我要吃龍頭，龍頭有角。

我要吃龍中，中間有刺。

我要吃龍尾，一拖拖你下水。

對話一完，捉龍尾者便兩邊移動跑，尋找捉住龍尾的機會。龍頭千方百計地擋住捉龍尾者，龍身龍尾一串人很快地跟着龍頭移動跑，以防被捉住。注意龍身不要脫節。如果做龍尾的被捉住了，要自動退下，另一名在最後的`自然成爲龍尾。

【創新玩法】

創新玩法是龍頭看到龍尾跑不動了，就原地蹲下，後面的龍身和龍尾一起蹲下。捉龍尾者看到龍尾蹲下了，就不能再捉了。

【活動反思】

對於遊戲的天生的喜愛，孩子們聽說做“捉龍尾”的遊戲都很高興，只是開始，由於對兒歌不熟悉，玩法也不熟悉，有些無所適從。我想應該早讓孩子們熟悉一下兒歌會更好一些。經過幾次的實踐遊戲，孩子們對於兒歌以及遊戲的玩法有了更進一步的熟悉。我想在教孩子們遊戲內容的時候，我們不用什麼說教，而要引導孩子們在遊戲的實踐中熟悉遊戲的玩法及規則等，這樣更適合這個年齡階段的孩子們。“捉龍尾”遊戲是一個集體遊戲，需要幼兒之間的密切合作。所以，本次遊戲既鍛鍊了幼兒的反應能力，又培養了幼兒團結協作的精神，幼兒很喜歡參與活動。